Экология
<<  История развития экологии как науки Основные экологические понятия  >>
Методологические аспекты и методы экологии
Методологические аспекты и методы экологии
Аутэкология
Аутэкология
Аутэкология
Аутэкология
Полевые и лабораторные методы
Полевые и лабораторные методы
Химические и физиологические методы
Химические и физиологические методы
Химические и физиологические методы
Химические и физиологические методы
Моделирование
Моделирование
Моделирование
Моделирование
Фундаментальные свойства биологических систем
Фундаментальные свойства биологических систем
Пассивный процесс
Пассивный процесс
Специфическая структура
Специфическая структура
Структура
Структура
Методы исследования экологии
Методы исследования экологии
Пример:
Пример:
Пример:
Пример:
Пример:
Пример:
Методы исследования экологии
Методы исследования экологии
Методы исследования экологии
Методы исследования экологии
Картинки из презентации «Методы исследования экологии» к уроку экологии на тему «Экология»

Автор: Natalya. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Методы исследования экологии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1907 КБ.

Методы исследования экологии

содержание презентации «Методы исследования экологии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методологические аспекты и методы 14продукция, удельная продукция.
экологии. 15Моделирование основано на создании
2Исходя из принципа эмерджентности, нет модели (подобие оригиналу), более простой,
необходимости изучать досконально все легко поддающейся изучению и достаточно
составляющие биологической системы сходной с биологической системой.
(популяции, сообщества и т. д), так как 16Модель – это абстрактное описание того
нельзя предсказать некоторые свойства или иного явления реального мира,
(эмерджентные) этой системы. Исходя из позволяющее делать предсказания
свойств частей целого можно судить только относительно этого явления. В своей
о совокупных свойствах. Каждый уровень простейшей форме модель может быть
биосистемы характеризуется собственными, словесной или графической
присущими только ему свойствами, а, кроме (неформализованной). Однако если мы хотим
того, обладает суммой свойств входящих в получить достаточно надежные
него подсистем-компонентов. количественные прогнозы, то модель должна
3Принцип несводимости свойств целого к быть статистической и строго
сумме свойств его частей должен служить математический (формализованной).
первой рабочей заповедью экологов 17Начало глобальному моделированию в
(Ю.Одум). Такой подход в науке является экологии положил Джей Форрестер, который
холистическим. Другой подход – применил разработанный им ранее метод
редукционистский, преобладал в науке со «системной динамики» для исследования
времен Исаака Ньютона. Так, исследования мировых тенденций экономического развития.
на генетическом, клеточном и молекулярном 18Концепция взаимодействия организма и
уровнях создают прочную основу для решения среды.
в будущем проблем на уровне организма 19Фундаментальные свойства биологических
(например, проблемы рака). систем.
4Однако, проводя исследования только на 20«Жизнь – это способ существования
клеточном уровне, мы не получим ответов на белковых тел, существенным моментом
вопросы, связанные с благополучием или которого является обмен веществ с
сохранением цивилизации (рост окружающей их внешней природой, причем, с
народонаселения, социальные беспорядки, прекращением этого обмена веществ
загрязнение среды и т. п.); для этого прекращается и жизнь, что приводит к
необходимо понять высшие уровни разложению белка» Ф. Энгельс.
организации (Ю. Одум). 21С позиций достижений современной науки
5Холистический и редукционистский жизнь – это активное, идущее с затратой
подходы следует использовать вместе, не энергии поддержание и воспроизведение
противопоставляя их друг другу. упорядоченной специфической структуры.
6Экология стремится к синтезу 22Под выражением «активное
(холистический подход), а не к разделению. воспроизведение упорядоченной
Поэтому принципы экологии рассматриваются специфической структуры» мы должны
на уровне экосистемы. Экологическая понимать такой процесс, когда система сама
система - единый природный или воспроизводит себя и поддерживает свою
природно-антропогенный комплекс, целостность, используя для этого элементы
образованный живыми организмами и средой окружающей среды с более низкой
их обитания, в котором живые и косные упорядоченностью.
экологические компоненты соединены между 23Причем, пассивный процесс такого рода
собой причинно-следственными связями, не является признаком жизни.
обменом веществ и распределением потока 24В определении подчеркивается, что
энергии. поддержание и воспроизведение структуры
7Т. о. методологической основой должны идти с затратой энергии. Именно это
экологии является системный подход, отличает живые существа от других
ориентированный на изучение самовоспроизводящих структур, например,
интегрированных объектов и интегральных кристаллов.
зависимостей и взаимодействий. Системный 25Кристаллу тоже присуща своя
подход изучения экосистем реализуется специфическая структура.
тремя группами методов исследования: 26Листу папоротника, также свойственна
1)полевые методы исследования, специфическая структура.
2)лабораторные методы исследования, 27Несмотря на то. что эти структуры
3)моделирование. внешне сходны, процессы их возникновения
8Аутэкология (экология особей) широко энергетически диаметрально противоположны.
использует физиологические методы Кристалл – это система с минимумом
исследования. При этом, используя свободной энергии. При кристаллизации
физиологические методы аутэкология выделяется тепло. Для разрушения структуры
рассматривает реакции организмов на кристалла требуется затратить энергию.
совместные воздействия факторов. Основное Листья папоротника, наоборот, при своем
внимание при изучении экологии особей возникновении поглощают энергию солнечных
уделяется биохимическим реакциям, лучей, и разрушая эту структуру, мы можем
интенсивности газообмена, водного обмена и получить энергию обратно.
другим физиологическим процессам, которые 28Почему же такое внешнее сходство? И
определяют состояние организма. листья папоротника и морозные узоры
9Причем, применение физиологических обладают максимальной площадью поверхности
методов в экологии предполагает строгий при данном объеме.
учет сезонной цикличности 29Для папоротника (и любого другого
жизнедеятельности организма и растения) это необходимо, так как дыхание
внутрипопуляционной разнородности. При и поглощение углекислого газа идут через
аутэкологических исследованиях широко поверхность листьев. В тех случаях, когда
используются сравнительные методы, а также нужно снизить расходы воды на испарение,
изучается влияние на организм факторов, растения, например, кактусы обретают
обусловленных деятельностью человека. шарообразную форму с минимальной площадью
10В популяционной экологии используются поверхности. Но платить за это нужно
и полевые и лабораторные методы. Полевые снижением темпов ассимиляции углекислого
методы позволяют установить результат газа и соответственно замедлением роста.
влияния на популяцию определенного 30
комплекса факторов, выяснить общую картину 31Водяные пары, кристаллизуясь на
развития и жизнедеятельности вида в холодном стекле, также образуют структуру
конкретных условиях. В популяционной с максимальной поверхностью – потому что
экологии, наряду с методами наблюдения и скорость потери энергии при этом
описания, используются методы максимальна.
математической статистики. 32Для поддержания и воспроизведения
11В синэкологии также широко специфической структуры организма в
используются химические и физиологические следующем поколении организм должен
методы. Например, химическими методами поглощать энергию в виде квантов света или
устанавливают накопление тех или иных неокисленных органических соединений, то
минеральных и органических веществ в есть простые вещества, и выделять
отдельных организмах сообщества, также окисленные продукты жизнедеятельности.
изучается круговорот элементов питания в 33Любой организм отвергает чужую
экосистеме. упорядоченность. Для того, чтобы построить
12На более высоких уровнях организации собственную структуру, необходимо
систем требуется более сложный разрушить чужую до структурных элементов.
методологический подход (холистический – 34Пример: Ca, Mg, Na, H2O.
требующий решения крупномасштабных 35Каждый организм характерен именно
проблем). неповторимой, присущей только ему
13В последние десятилетия успехи техники комбинацией белковых молекул. А уже на
позволили на количественном уровне изучать этой базе возникает комплекс всех
более сложные системы, такие, как признаков организма – на уровне клеток,
экосистемы. Метод меченых атомов, новые тканей, и органов.
физико-химические методы (спектрометрия, 36
колориметрия, хроматография), 37Организмы берут извне не
дистанционные методы зондирования, упорядоченность, а свободную энергию:
автоматический мониторинг, математическое растения – в виде квантов света, животные
моделирование, компьютерная техника – в виде малоокисленных соединений,
послужили необходимыми для этого которые можно сжечь в процессе дыхания. За
инструментами. счет этой энергии, они строят свою
14Учет организмов, как специфический упорядоченность. Все биологические системы
метод экологии рассмотреть самостоятельно на разных уровнях организации –
(Н.К. Христофорова, 1999). Самостоятельно упорядоченные самоподдерживающиеся
изучить показатели: встречаемость, структуры, основой которых является обмен
численность, биомасса, индекс плотности, веществом и энергией.
Методы исследования экологии.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekologija/metody-issledovanija-ekologii-60684.html
cсылка на страницу

Методы исследования экологии

другие презентации на тему «Методы исследования экологии»

«Основы общей экологии» - Распределение насекомых в термоградиенторе. Экология – комплексная наука, изучающая законы существования. Биотические факторы. Биологический оптимум. Биогеоценоз = Биоценоз + Биотоп. Свет. Влажность. Основные функции биогеоценоза. Смена экосистем. Темы докладов. Свойства экосистем. Зависимость результата действия экофактора от его интенсивности.

«Глобальные проблемы современности» - Экологическая проблема - это проблема взаимоотношений общества и природы. Особенно резко возросла нагрузка на окружающую среду во второй половине 20 века. Каждый час 1000 человек умирают от отравленной воды. Глобальные проблемы: экологическая, демографическая, продовольственная, сырьевая и другие проблемы.

«Игры по экологии» - Сюжетно-дидактическая игра «Карлсон гостит у детей». Развивать детей способность взять на себя роль животного. Наблюдение за аквариумными рыбками. Дидактическая игра « Кто как кричит». Игровой материал. Чтение рассказа «Кто живёт в пруду». Использование. Игра – путешествие «Мы едем в зоопарк». Сюжетно – дидактическая игра « На рыбалку с котом Леопольдом».

«Экология в школе» - Экологическое образование-. Проблемы. Экологическое образование в регионе: опыт, проблемы, перспективы. Апробация учебника «Региональная экология». Экскурс в историю. 13февраля 2009г краевая научно-практическая конференция. Учебник «Региональная экология» издан в 2007г. Программа «Региональная экология» создана в 2004г.

«Развитие экологии» - Фернандо Магеллан (1480-1521). Экология сообществ (синэкология). Конкурирующие популяции. Первые земледельцы. Период: I – III вв. до н.э. – XIV в. н.э. Жизненные формы. Н. А. Северцов. Карл Мёбиус (1825-1908). Логистический закон роста популяции: Роберт Бойль (1627–1691). Ученик К.Ф.Рулье, зоолог и путешественник, один из основоположников экологии в России.

«Слово экология» - Попробуем объяснить. Фабрики и заводы. Давайте будем К тому стремиться, Чтоб нас любили И зверь, и птица. Мир вокруг нас. Кислотные дожди. Логос. Вырубка лесов. Выхлопные газы. Ребята сказали, что у них занятие по экологии. Сегодня утром я встретил в школе старшеклассников. Получается, что экология – наука о доме.

Экология

25 презентаций об экологии
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Экология > Методы исследования экологии