Картинки на тему «Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья» |
| Без темы | ||
| << Навыки 21 века: Как подготовить учащихся к новой глобальной экономике | Новое в природоохранном законодательстве РФ >> |
 Региональная структура мирового валового внутреннего продукта, 2006 |
Автор: Horst Siebert. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 80 КБ.
Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья
содержание презентации «Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Национальные интересы и глобальные | 10 | капиталовложений в разведку, разработку, |
| институты управления: Проблемы будущего | переработку и сбыт в энергетическом | ||
| Киль - Болонья. | секторе Монополия и монопсония | ||
| 2 | Конфликт. Многосторонние правила | Ограничительная технология. | |
| предотвращают возникновение трудностей. | 11 | Смежная проблема: увеличение цен на | |
| Национальные интересы; Национальные | продовольствие. . | ||
| государства определяют политику в | 12 | Тенденции и непредвиденные события. | |
| соответствии со своим положением. | Тенденции: Известные исторические модели | ||
| 3 | Правила выявляются в результате | Непредвиденные события: изменения в | |
| исторических катастроф – они предотвращают | ожиданиях, в человеческом поведении, | ||
| возникновение трудностей. Пример: | «экономические землетрясения». | ||
| историческая катастрофа «Тридцатилетней | 13 | Проблема 4: Финансовый кризис. Пример: | |
| войны» в XVI веке Без правил жизнь была бы | Азиатский валютный кризис 1997 года | ||
| «одинокой, нищей, убогой, грубой и | Влияние на реальную экономику, потеря до | ||
| недолгой» (Гоббс) Правила защищают от | одной трети реального ВВП Как | ||
| ненужных расходов и улучшают условия | противостоять подобным кризисам? | ||
| жизни. | 14 | Проблема 5: Массовая международная | |
| 4 | Спады и прогресс. Взгляд на историю | миграция. Африканцы пересекают пустыню | |
| поучителен Следующая диаграмма показывает | Сахара и перебираются через проволочные | ||
| ВВП на душу населения, пересчитанный по | заграждения в Сеуте и Мелилье, чтобы | ||
| паритету покупательной способности в $ в | попасть в ЕС «Неофициальная иерархия». | ||
| ценах 1985 года, 1820 - 1995 Промышленно | Лучше торговать, чем переселять людей | ||
| развитые страны в ранние годы. | Лучше перемещать капитал к людям, чем | ||
| 5 | Спады, открытость и рост, 1820- 1990. | людей к капиталу. | |
| 6 | Исторический опыт. Спады во время двух | 15 | Проблема 6: Терроризм. Эти группы |
| мировых войн, Великой Депрессии и | готовы убивать Устранить причины для | ||
| дезинтеграции 1930-х Открытость означает | терроризма: бедность, неграмотность, | ||
| повышение благосостояния. | низкий доход Рациональность – сильнейшее | ||
| 7 | Проблемы. Проблема 1: Необходимо | оружие. | |
| укреплять порядок мировой торговли | 16 | Правила должны предотвращать | |
| Международное разделение труда – это не | «экономические землетрясения». | ||
| игра с нулевой суммой, в которой одна | Тектонические плиты сходятся, создавая | ||
| нация теряет то, что другая выигрывает. | силу трения Откладывание необходимых | ||
| Это игра с положительной суммой, в которой | изменений в обществе является причиной | ||
| – при определенных условиях – все могут | «экономических землетрясений» Не | ||
| выиграть От развития торговли выигрывают | полагаться на «патологические» склонности. | ||
| все. | 17 | Проблема 7: Геополитические изменения | |
| 8 | Порядок торговли: ВТО. Создает видимые | в мировой экономике. | |
| и прямые выгоды для каждого члена Желаемый | 18 | Региональная структура мирового | |
| эффект: предотвратить конъюнктурное | валового внутреннего продукта, 2006. США – | ||
| поведение государств Открывает доступ к | 27% Япония – 9% Германия – 6% Соединенное | ||
| рынку сельскохозяйственных продуктов из | Королевство – 5% Франция – 5% Италия – 4% | ||
| развивающихся стран в промышленно развитые | ОЭСР (прочие) – 20% Китай (вкл. Гонконг) – | ||
| страны Не субсидирует «био-топливо», | 6% Юго-восточная Азия (без Китая, Японии и | ||
| поскольку оно вносит свой вклад в рост цен | Южной Кореи) – 4% Латинская Америка (без | ||
| на продовольствие в развивающихся странах. | Мексики) – 4% Прочие – 8% Россия - 2% | ||
| 9 | Проблема 2: Глобальное потепление. У | Источник: Отчет о мировом развитии 2008. | |
| окружающей среды есть две разных функции: | 19 | Прогноз на 2030. Процент мирового ВВП | |
| Мы наслаждаемся ее климатом; в таком виде | в… ... 2006. ... 2036. Китай. 5.5. 9. Сша. | ||
| она является общественным благом Она также | 27.4. 24. | ||
| служит «стоком» для загрязняющих веществ, | 20 | Как правила реагируют на изменения | |
| таких как CO2 Решение сложное: нет прямых | баланса власти. За прошедшие годы | ||
| выгод для государства При этом, расходы на | изменения, как правило, приводили к войнам | ||
| борьбу с загрязнением несет государство | Пример: Подъем Германии с 1871 >> | ||
| Существуют другие подходы, такие как | Две мировые войны Подъем Японии Подъем | ||
| внешние поступления при вступлении в | Китая, та же история? | ||
| соглашение, передача технологий. | 21 | Вопрос: Существуют ли в мире | |
| 10 | Проблема 3: Увеличивающаяся нехватка | институциональные механизмы для разрешения | |
| энергии. Рынки размещают дефицитные | подобных конфликтов? | ||
| ресурсы Усиление взаимных иностранных | 22 | Спасибо за внимание. | |
| Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья.ppt | |||
Национальные интересы и глобальные институты управления: Проблемы будущего Киль - Болонья
«Человечество и его глобальные проблемы» - 4.Продовольсвтенная проблема. Пути решения Проведение продуманной демографической политики. 5.Топливно-сырьевая проблема. Демографическая проблема. Топливно-сырьевая проблема. Продовольственная проблема. Проблема разоружения. Глобальные проблемы человечества. Экологическая статистика России. Загрязнение окружающей среды нефтепродуктами.
«Глобальные проблемы в мире» - Если ты никогда не переживал войну, У 80 не будет достаточных жилищных условий. Если у тебя есть счёт в банке, только у 7 будет доступ к Интернету. — Работай, как будто тебе не надо денег, План урока. 51 мужчинами. Сущность проблемы: недостаточное обеспечение большей части населения Земли продовольствием;
«Развитие интереса» - Познавательный интерес. Задачи на формирование умений выдвигать и доказывать гипотезы. Эвристический прием. Развитие познавательного интереса учащихся на уроках биологии. Использование натуральных объектов в заданиях для учащихся. Задачи на воспроизведение имеющихся знаний. Однодольные Двудольные. Ятрышник мужской.
«Национальные интересы России» - Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные национальные интересы России. Теоретические и методологические аспекты. Внешнеполитические интересы России. Основные правовые источники определения национальных интересов России. Универсальные ценностные ориентации. Основные внешнеполитические интересы России.
«Глобальные проблемы 1» - Пожалуй, наиболее драматический, даже катастрофический, характер приобрела в развивающихся странах продовольственная проблема. Мы не задумываемся каждый день о мировых проблемах. Как вы видели, каждая из глобальных проблем человечества имеет свое конкретное содержание. Преодоление отсталости развивающихся стран – крупнейшая общемировая проблема.
«Развитие познавательного интереса» - Теоретические основания проблемы развития познавательного интереса младших школьников. Психолог работает с развитием психических процессов. Функции и модель деятельности тьютора. Начальная школа: От стихийных познавательных интересов к устойчивым. Индивидуальный образовательный маршрут. Понятие «тьютор».
