Картинки на тему «Обращение к жителям Причерноморья» |
 Проект «Обращение к жителям Причерноморья» |
 Обращение к жителям Причерноморья Уважаемые жители Причерноморья |
Автор: Гость. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Обращение к жителям Причерноморья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 652 КБ.
Обращение к жителям Причерноморья
содержание презентации «Обращение к жителям Причерноморья.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проект «Обращение к жителям | 6 | образом, можно сделать вывод, что родители |
| Причерноморья». Выполнили учащиеся 5 «А» | знают жизнь Чёрного моря (73%), знают об | ||
| класса МОБУ СОШ №4 г. Сочи. | экологических проблемах этого | ||
| 2 | Анкета 1. Фамилия, имя, отчество. 2. | региона(93%), убеждены в необходимости | |
| Дата рождения. 3. Место работы (учёбы). 4. | защиты Чёрного моря (100%). | ||
| Какие страны имеют береговую линию Чёрного | 7 | 3 группа. Опрашивалось 30 учителей. На | |
| моря? а) Украина, Грузия, Молдавия, | вопросы 4-7, связанные со знанием жизни в | ||
| Россия, Турция б) Украина, Россия, Турция, | Чёрном море, правильно ответили 24 | ||
| Болгария, Румыния, Грузия в) Украина, | человека. На вопросы 8-12, связанные со | ||
| Россия, Турция, Болгария, Румыния, Греция | знанием проблем загрязнения Чёрного моря, | ||
| 5. Какие животные не обитают в Чёрном | правильно ответили 29 человек. На вопрос | ||
| море? а) акула б) касатка в) хамса 6. Как | 13 о необходимости охраны Чёрного моря | ||
| соединяется Чёрное море с Мраморным? а) | утвердительно ответили 30 человек. Таким | ||
| через пролив Дарданеллы б) через пролив | образом, можно сделать вывод, что учителя | ||
| Босфор в) никак не соединяется. | знают экосистему Чёрного моря (80%) и её | ||
| 3 | 7. Почему 90% вод Чёрного моря не | проблемы (96%), поэтому убеждены в | |
| пригодны для жизни организмов, которым | необходимости мероприятий по защите | ||
| нужен кислород? а) из-за сильного | Чёрного моря (100%). | ||
| загрязнения б) из-за высокого содержания | 8 | 4 группа. В ходе проекта всего | |
| сероводорода в) из-за недостаточной | опрашивалось 90 человек. Из них | ||
| глубины 8. Какие страны оказывают | учащихся-30, родителей-30, учителей-30. На | ||
| серьёзное воздействие на Чёрное море? а) | вопросы 4-7 , связанные со знанием жизни в | ||
| страны, имеющие береговую линию Чёрного | Чёрном море, среди учеников правильно | ||
| моря б) страны, имеющие береговую линию | ответили 24 человека; среди родителей – | ||
| Чёрного моря, и страны, имеющие реки, | 22; среди учителей – 24. На вопросы 8-12, | ||
| впадающие в Чёрное море в) все страны 9. | связанные со знанием проблем загрязнения | ||
| Что представляет для черноморских птиц | Чёрного моря, среди учеников правильно | ||
| большую опасность? а) инфекционные | ответили 20 человек; среди родителей – 28; | ||
| заболевания б) холода в) аварийные разливы | среди учителей – 29. На вопрос 13 о | ||
| нефти и рыболовные сети. | необходимости охраны Чёрного моря среди | ||
| 4 | 10. Что является причиной массовой | учеников утвердительно ответили 30 | |
| гибели дельфинов а) недостаток корма из-за | человек; среди родителей – 30; среди | ||
| чрезмерного вылова рыбы б) рыболовные сети | учителей – 30. | ||
| в) и то, и другое 11. Какие типы | 9 | Ученики родители учителя. Таким | |
| загрязнения наблюдаются в Чёрном море? а) | образом, можно сделать вывод, что о жизни | ||
| загрязнение химикатами и твёрдыми | в Чёрном море знают 83% опрошенных. Об | ||
| отходами, радиоактивное загрязнение б) | экологических проблемах акватории Чёрного | ||
| загрязнение, вызванное проникновением | моря знают 96% взрослых и 66% учеников, | ||
| чужеродных живых организмов в) и то, и | что объясняется возрастом учащихся ( | ||
| другое 12. Когда отмечается Международный | опрашивались ученики 5-х классов). 100% | ||
| день Чёрного моря? а) 31 декабря б) 31 | опрашиваемых убеждены, что Чёрное море | ||
| октября в) 1 сентября 13. Нужно ли | надо охранять. А что каждый из нас может | ||
| предпринимать меры по защите Чёрного моря? | сделать, чтобы сберечь Чёрное море? | ||
| а) да б) нет. | Давайте напишем обращение к жителям | ||
| 5 | Обработка анкет. 1 группа. | Причерноморья. | |
| Опрашивалось 30 учеников. На вопросы 4-7, | 10 | Обращение к жителям Причерноморья | |
| связанные со знанием жизни в Чёрном море, | Уважаемые жители Причерноморья! 31 октября | ||
| правильно ответили 24 человека. На вопросы | каждого года весь мир отмечает | ||
| 8-12, связанные со знанием проблем | Международный День Черного моря. В этот | ||
| загрязнения Чёрного моря, правильно | день в 1996 году представители | ||
| ответили 20 человек. На вопрос 13 о | правительств шести черноморских стран – | ||
| необходимости охраны Чёрного моря | России, Украины, Болгарии, Румынии, Турции | ||
| утвердительно ответили 30 человек. Таким | и Грузии – подписали Стратегический план | ||
| образом, можно сделать вывод, что ученики | по спасению Черного моря. Каждый из нас | ||
| знают флору и фауну Чёрного моря (80%), | может внести свой вклад в защиту Чёрного | ||
| однако не все знают об экологических | моря. Вот наши предложения. Убирайте за | ||
| проблемах Чёрного моря (66%), но все | собой мусор и не сжигайте его. Не мойте | ||
| убеждены в необходимости защиты Чёрного | машины у рек и морей. Разумно используйте | ||
| моря (100%). | и экономьте пресную воду. При | ||
| 6 | 2 группа. Опрашивалось 30 родителей. | строительстве частного дома устанавливайте | |
| На вопросы 4-7, связанные со знанием жизни | автономные канализации с высоким качеством | ||
| в Чёрном море, правильно ответили 22 | очистки сточных вод. В магазинах для | ||
| человека. На вопросы 8-12, связанные со | покупки используйте биопакеты или тканевые | ||
| знанием проблем загрязнения Чёрного моря, | сумки. Сохраняйте существующие и | ||
| правильно ответили 28 человек. На вопрос | высаживайте новые растения, которые лучше | ||
| 13 о необходимости охраны Чёрного моря | всего фильтруют дождевые воды. Помогите | ||
| утвердительно ответили 30 человек. Таким | Черному морю прямо сейчас! | ||
| Обращение к жителям Причерноморья.ppt | |||
Обращение к жителям Причерноморья
«Охрана атмосферы» - Озеленение городов. Загрязнение атмосферы может быть естественным и искусственным. Радиоактивное загрязнение. Самое опасное загрязнение атмосферы и всей окружающей среды – радиоактивное. Основные усилия сейчас направлены на предупреждения выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Источниками искусственного загрязнения служат промышленные, транспортные и бытовые выбросы.
«Здоровье человека» - Это связано с ростом адаптации к изменениям среды. Цвета окружают человека повсюду. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека. Канцерогены. Цвета оказывают серьёзное влияние на психическое состояние человека. Жулебино. Влияние построек на человека. Психосоматическое здоровье. Бусиново.
«Экология для вузов» - Концепция устойчивого развития. Редуценты. Где найти материалы. Пространственая структура биоценоза. Генеративные отношения. Почему экологию изучают в ВУЗЕ. Типы распределения особей популяции. Экологическая пирамида численности. Экологические факторы. Интервал так называемых биокинетических температур.
«Поверхностные воды» - Качество атмосферного воздуха в городах на территории деятельности Западно-Сибирского УГМС в 2009 году. Для атмосферного воздуха: содержание одного или нескольких веществ, превышающее ПДК в 10 и более раз. Количество случаев ВЗ и ЭВЗ окружающей среды на территории деятельности Западно-Сибирского УГМС в 2009 году.
«Загрязнение пресных вод» - Загрязнение природных вод. Наиболее водоемкие отросли промышленности – горнодобывающая, химическая, пищевая. Вода. Одним из видов загрязнения водоемов является тепловое загрязнение. Тепловые загрязнения. Электростанции, промышленные предприятия часто сбрасывают подогретую воду в водоем. Потери 10-20% воды приводят к гибели.
«Антропогенные загрязнения атмосферы» - Напрямую связана с загрязнением воздуха бронхиальная астма. Результаты экологических исследований. As Sn Cu Sb Hg Pb Cl HNO3 H2SO4. В воздух! У нас есть гражданская обязанность бороться за чистоту атмосферы. Цель исследования: 1 - автотранспорт; 2 - ТЭЦ; 3 - нефтехимическая, нефтеперерабатывающая, цветная и чёрная металлургия.
