Картинки на тему «Плюшкин- «прореха на человечестве»» |
Без темы | ||
<< Плюсы и минусы раннего взросления | По тропе из Нового Света в Веселое >> |
![]() Плюшкин- «прореха на человечестве» |
![]() Прочитайте описание внешности героя |
![]() Как описание дома характеризует Плюшкина |
![]() Выводы |
Автор: Директор. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Плюшкин- «прореха на человечестве».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 153 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Плюшкин- «прореха на человечестве». …… | 10 | Гоголь, говоря о комнате Плюшкина: «Никак |
не ревизские – мёртвые души, а все эти | было нельзя сказать, чтобы в комнате сей | ||
Ноздрёвы, Маниловы… - вот мёртвые души, и | обитало живое существо…» Картину | ||
их мы встречаем на каждом шагу. | «вымершего места» завершает | ||
А.И.Герцен. | «замок-исполин», висящий на обычно | ||
2 | Работа в группах. Класс делится на | «запертых наглухо» главных воротах. | |
группы Каждая группа работает с образом | Начиная описание плюшкинского дома, Гоголь | ||
Плюшкина, характеризуя его по | – очевидно, намеренно – называет его | ||
предложенному плану анализа. Каждая группа | «странным замком», а заканчивает описание | ||
отвечает на вопросы карточки, подтверждая | символической деталью «замок-исполин». | ||
все сообщения текстом поэмы. Докладчик от | Замок превратился в замок, наглухо | ||
каждой группы представляет сообщение, | заперший все живое. | ||
после которого делается общий вывод, | 11 | Прочитайте историю жизни героя. Зачем | |
позволяющий понять сущность помещика | Гоголь так подробно описывает ее? Из | ||
Плюшкина. | рачительного, образцового хозяина, у | ||
3 | План анализа. 1.Портрет (как правило, | которого размеренным ходом «двигались | |
их два: первый – беглый, второй – более | мельницы, валяльни, работали суконные | ||
подробный) 2. Авторская характеристика (в | фабрики, столярные станки, прядильни», | ||
неё обязательно входит рассуждение о | Плюшкин трансформируется в паука. Сначала | ||
типичности данного героя для русской | Плюшкин— «трудолюбивый паук», хлопотливо | ||
жизни). 3. Пейзаж усадьбы как своеобразная | бегающий «по всем концам своей | ||
эмблема (или «зеркало») души героя. 4. | хозяйственной паутины», он славится | ||
Интерьер помещения ( с теми же функциями). | хлебосольством и мудростью, миловидными | ||
5. Сопутствующие персонажи (члены семьи, | дочками и сыном, разбитным мальчишкой, | ||
прислуга, другие гости). 6. Диалог с | целующимся со всеми подряд. | ||
Чичиковым о мёртвых душах (здесь, как | 12 | Каковы взаимоотношения Плюшкина с | |
правило, открывается наиболее важный | окружающими? После смерти жены старшая | ||
аспект характера помещика). 7. Имена и | дочь убегает со штаб-ротмистром — Плюшкин | ||
фамилии помещиков более или менее значимы | посылает ей проклятие; сыну, ставшему | ||
(содержат важные ассоциации). | военным и нарушившему волю отца, Плюшкин | ||
4 | Карточка с вопросами. Общий вопрос | отказывает в средствах и тоже проклинает; | |
группы: Почему биография Плюшкина изложена | покупщики, не в силах торговаться с | ||
так подробно? Индивидуальные вопросы: | Плюшкиным, перестают покупать у него | ||
Прочитайте в тексте описание сада. Какую | товар. «Паучья» сущность Плюшкина | ||
роль играет данное описание? Прочитайте | эволюционирует. | ||
описание усадьбы, что вы можете сказать о | 13 | Выводы. Вещи Плюшкина ветшают, время | |
Плюшкине как о хозяине? Прочитайте | останавливается, в комнатах Плюшкина. | ||
описание внешности героя. На какую деталь | застывает вечный хаос: «Казалось, как | ||
обращает автор в портрете героя? | будто в доме происходило мытье полов и | ||
Прочитайте историю жизни героя. Зачем | сюда на время нагромоздили всю мебель. На | ||
Гоголь так подробно описывает ее? | одном столе стоял даже сломанный стул, и | ||
5 | Источники образа героя. Литературные | рядом с ним часы с остановившимся | |
источники образа Плюшкина— образы скупцов | маятником, к которому паук уже приладил | ||
у Плавта, Ж.-Б.Мольера, Шейлок У.Шекспира, | паутину». | ||
Гобсек О.Бальзака, Барон А.С.Пушкина, | 14 | Выводы. Пыльная куча в углу, куда | |
также, очевидно, князь Рамирский из романа | Плюшкин тащит всякую дрянь: найденную | ||
Д.Н.Бегичева «Семейство Холмских», | щепку, старую подошву, железный гвоздь, | ||
Мельмот-старший из романа Ч.Р.Метьюрина | глиняный черепок, краденое у зазевавшейся | ||
«Мельмот-скиталец», барон Балдуин | бабы ведро — символизирует полную | ||
Фюрен-гоф из романа И.И.Лажечникова | деградацию всего человеческого в Плюшкине. | ||
«Последний новик». | В противоположность пушкинскому Барону | ||
6 | Прототип Плюшкина. Жизненным | Плюшкин изображен не в окружении груды | |
прототипом образа Плюшкина, вероятно, | червонцев, а на фоне тления, уничтожившего | ||
явился историк М.М.Погодин. Гоголь начал | его богатства. | ||
писать главу о Плюшкине в подмосковном | 15 | Выводы. «Скупость Плюшкина— это как бы | |
доме Погодина, славившегося своей | обратная сторона его отпадения от людей…» | ||
скупостью; дом Погодина был окружен садом, | (Е.Смирнова). Умственные способности | ||
послужившим прообразом сада Плюшкина ( | Плюшкина тоже приходят в упадок, сводятся | ||
воспоминания А.Фета: «в кабинете Погодина | к подозрительности, ничтожной мелочности: | ||
... невообразимый хаос. Тут всевозможные | дворовых он считает ворами и мошенниками; | ||
старинные книги лежали грудами на полу | составляя список «мертвых душ» на | ||
..., не говоря о сотнях рукописей с | четвертке листка, сокрушается, что нельзя | ||
начатыми работами, места которых, равно | отделить еще осьмушку, «лепя скупо строка | ||
как и ассигнаций, запрятанных по разным | на строку». | ||
книгам, знал только Погодин».). | 16 | Выводы. В восторге от глупости | |
7 | Каково значение фамилии героя? Фамилия | Чичикова, Плюшкин вспоминает о | |
Плюшкина— парадоксальная метафора, в | гостеприимстве и предлагает Чичикову | ||
которой заложено самоотрицание: плюшка — | графинчик ликерчика «в пыли, как в | ||
символ довольства, радостного пиршества, | фуфайке» и сухарь из кулича, с которого | ||
веселого избытка — противопоставлена | прежде приказывает соскоблить плесень и | ||
угрюмому, дряхлому, бесчувственному, | снести крохи в курятник. | ||
безрадостному существованию Плюшкина. | 17 | Выводы. Бюро Плюшкина, куда он | |
Образ заплесневелого сухаря, оставшегося | погребает деньги Чичикова, символизирует | ||
от кулича, привезенного дочерью Плюшкина, | гроб, где в глубине косной материи | ||
тождествен метафорическому смыслу его | похоронена его душа, духовное сокровище, | ||
фамилии. | умершее от стяжательства (ср. евангельскую | ||
8 | Прочитайте описание внешности героя. | притчу о таланте, зарытом в землю). | |
На какую деталь обращает автор в портрете | 18 | Прочитайте в тексте описание сада. | |
героя? Портрет Плюшкина создается с | Какую роль играет данное описание? Образ | ||
помощью гиперболических деталей: Плюшкин | сада Плюшкина., по которому прошелся резец | ||
предстает бесполым существом, скорее бабой | природы, сделав его прекрасным садом, | ||
(«Платье на ней было совершенно | контрастирует с образом «дряхлого замка» | ||
неопределенное, похожее очень на женский | (адом) и является прообразом обращения | ||
капот, на голове колпак…»), Чичиков | Плюшкина.— мысли Гоголя воскресить | ||
принимает Плюшкина за ключницу, так как на | Плюшкина. из мертвых в 3-м томе поэмы, | ||
поясе у Плюшкина ключи, и он бранит мужика | намекая на «райский сад». С другой | ||
«довольно поносными словами»; «маленькие | стороны, в описании сада Плюшкина имеются | ||
глазки еще не потухли и бегали < | метафоры с элементами реального портрета | ||
...> как мыши»; «один подбородок только | Плюшкина («густая щетина» «седого | ||
выступал очень далеко вперед, так, что он | чапыжника»), а «запущенный участок сада | ||
должен был всякий раз закрывать его | выступает как своеобразная эмблема | ||
платком, чтобы не заплевать». На | человека, оставившего без ухода свое | ||
засаленном и замасленном халате «вместо | «душевное хозяйство», по выражению Гоголя» | ||
двух болталось четыре полы» (характерное | (Е.Смирнова). Углубление сада, «зиявшее, | ||
для Гоголя комическое удвоение); спина, | как темная пасть», также напоминает об аде | ||
запачканная мукой, «с большой прорехою | для тех, у кого душа заживо умирает, что | ||
пониже». | происходит с Плюшкиным. | ||
9 | Прочитайте описание усадьбы, что вы | 19 | Выводы. Описание сада Плюшкина |
можете сказать о Плюшкине как о хозяине? В | открывает одновременно прекрасные | ||
хозяйстве Плюшкина по-прежнему сохраняется | возможности жизни, осуществленные в | ||
грандиозный размах: громадные кладовые, | природе, и страшную попытку человека, | ||
амбары, сушили с холстами, сукнами, | превратившегося в паука, сковать все | ||
овчинами, сушеной рыбой, овощами. Однако | вокруг себя. Сад Плюшкина нарисован как | ||
хлеб гниет в кладовых, зеленая плесень | поединок жизни и смерти. Человек убил в | ||
покрывает ограды и ворота, бревенчатая | себе все живое и, как паук, хотел бы | ||
мостовая ходит, «как фортепьянные | затянуть весь мир своей омертвляющей | ||
клавиши», кругом ветхие крестьянские избы, | сетью. И эта попытка страшна, ужасна. | ||
где «многие крыши сквозят, как решето», | Однако жизнь в целом, природа не | ||
две сельские церкви опустели. в имении | подчиняется усилиям паука, что и рождает | ||
Плюшкина прежде всего бросается в глаза | надежду, оставляет возможность | ||
ветхость и опустошение. Жизнь, кажется, | просветления. | ||
покинула деревню Плюшкина, и жерди по | 20 | Выводы. Образ-фикция (прореха, дырка) | |
сторонам домов напоминают ребра скелета. | становится нарицательным обозначением | ||
10 | Как описание дома характеризует | общечеловеческого типа скупца: Плюшкина.— | |
Плюшкина? Дом Плюшкина.— аналог | «прореха на человечестве». Предметный мир | ||
средневекового замка скупца из готического | вокруг Плюшкина свидетельствует о | ||
романа («Каким-то дряхлым инвалидом глядел | гнилости, тлении, умирании, упадке. | ||
сей странный замок…»); в нем сплошь щели, | Хозяйственность Коробочки и практическая | ||
все окна, кроме двух «подслеповатых», за | расчетливость Собакевича у Плюшкина | ||
которыми обитает Плюшкина забиты. Символ | превращается в противоположность — «в | ||
«богатырской» скупости Плюшкина., | гниль и прореху» («клади и стоги | ||
стяжательства, доведенного до крайнего | обращались в чистый навоз, мука < | ||
предела,— замок-исполин в железной петле | ...> в камень; сукна и холсты — в | ||
на главных воротах дома Плюшкина. Это же | пыль). | ||
запустение, дух смерти подчеркивает | |||
Плюшкин- «прореха на человечестве».ppt |
«Космос человечеству» - На службе геологии. Капризы погоды в течение многих тысячелетий поражали воображение человека. Выявить области применения космических открытий в сферах жизни человечества. Погода из космоса. Человечество уверенно идет по пути космических свершений. Что же даёт космос именно для нас? На службе сельского и лесного хозяйств.
«Человечество в космосе» - Человечества. Что же такое космизация производства? Э. Циолковский. " На службе сельского и лесного хозяйства". Капризы погоды в течении многих тысячелетий поражали воображение человека. Таков знаменитый «План Циолковского». "Погода из космоса.". Случайно ли человек вышел в космос?
«Человечество и его глобальные проблемы» - 5.Топливно-сырьевая проблема. 1.Проблема разоружения. 3.Демографическая проблема. 4.Продовольсвтенная проблема. Пути решения Проведение продуманной демографической политики. Экологическая проблема. Проблема разоружения. Демографическая проблема. 2.Экологическая проблема. Загрязнение окружающей среды нефтепродуктами.
«Глобальные экологические проблемы человечества» - Физическое. Сернистый газ. Во- первых, сильное влияние людей. Мир узнал о глобальной экологической проблеме “озоновых дыр”. Использованная человеком вода в конечном счете возвращается в природную среду. Глобальные проблемы человечества: Разрушение природной среды. Особое место в загрязнении океанов занимает загрязнение нефтью и нефтепродуктами.
«Проблемы человечества 1» - Загрязнение тяжелыми металлами. Радиоактивное загрязнение биосферы. Глобальные экологические проблемы нашей планеты. Важная причина загрязнения — промышленные и сельскохозяйственные отходы. Массовое вымирание в далеком прошлом происходило в результате неизвестных природных причин. Загрязнение вод Мирового океана.
«История человечества» - Книжка с перечнем всех дней в году. Какой же была жизнь первобытных людей? Начало истории человечества. Деловая бумага. Расшифруй наскальную надпись. Учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение предметы истории. Наука, изучающая прошлое человечества. Искусство первобытного человека.