По обж загрязняющие вещества |
| Экология | ||
| << Экологии мегаполисов | Экология и политика >> |
Картинки из презентации «По обж загрязняющие вещества» к уроку экологии на тему «Экология»
Автор: Ученик. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «По обж загрязняющие вещества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3357 КБ.
По обж загрязняющие вещества
содержание презентации «По обж загрязняющие вещества.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Исследовательская работа по теме: | 13 | энергетической проблемы автомобильного |
| «Влияние автотранспорта на экологию города | транспорта - это создание альтернативных | ||
| Ачинск». Выполнили: ученики 8 «А» класса | видов топлива. Новое горючее должно | ||
| МОУ «СОШ №4» г.Ачинск Жицкий Дмитрий | удовлетворить очень многим требованиям: | ||
| Геннадьевич Рожин Павел Игоревич. | иметь необходимые сырьевые ресурсы, низкую | ||
| Руководители: Кравец Г.И.; Чихачёва И.А. | стоимость, не ухудшать работу двигателя, | ||
| г.Ачинск 2009г. | как можно меньше выбрасывать вредных | ||
| 2 | Автомобильный транспорт. В день | веществ, по возможности сочетаться со | |
| эколога - 5 июня специалисты Ростехнадзора | сложившейся системой снабжения топливом и | ||
| подвели итоги по количеству загрязняющих | т.д. | ||
| веществ, выброшенных в атмосферу городов и | 14 | Статистика. | |
| районов Красноярского края в 2007г. 68,4 % | 15 | Определить загруженность улиц | |
| атмосферных выбросов всего Красноярья | автотранспортом. 8.00-9.00 Легкий | ||
| приходится на 17 крупных городов, где | грузовой- 5 Средний грузовой- 12 Тяжёлый | ||
| проживает 50% населения и сосредоточены | грузовой- 8 Дизельный-2 Автобус- 0 | ||
| основные промышленные предприятия края. | Легковой- 475. 13.00-14.00 Легкий | ||
| Лидеры атмосферных выбросов по-прежнему - | грузовой- 18 Средний грузовой- 26 Тяжёлый | ||
| Красноярск (доля выбросов 32,2%), Назарова | грузовой- 32 Дизельный- 24 Автобус- 4 | ||
| (8%), Ачинск (7,2%). | Легковой- 1056. 18.00-19.00 Легкий | ||
| 3 | Проблема: Состояние экологии г. Ачинск | грузовой- 9 Средний грузовой- 6 Тяжёлый | |
| с каждым годом ухудшается, а количество | грузовой- 13 Дизельный- 5 Автобус- 1 | ||
| промышленных предприятий не увеличивается. | Легковой- 652. | ||
| Гипотеза: Мы предполагаем, что ухудшение | 16 | Обобщающая таблица. 8.00-23.00 Легкий | |
| экологии г. Ачинск зависит от количества | грузовой- 128 Средний грузовой- 176 | ||
| автомобилей которых с каждым годом | Тяжёлый грузовой- 212 Дизельный-124 | ||
| становиться всё больше и больше. | Автобус- 38 Легковой- 8732. участок улицы | ||
| 4 | Цель: Исследовать влияние | Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | |
| автомобильного транспорта на экологию | 17 | ||
| нашего города. | 18 | Обобщающая таблица. 8.00-23.00 Легкий | |
| 5 | Объект исследования: Предмет | грузовой- 0 Средний грузовой- 0 Тяжёлый | |
| исследования: Автомобильный транспорт г. | грузовой- 0 Дизельный-72 Автобус- 637 | ||
| Ачинск. Экология г. Ачинск. | Легковой- 7821. участок улицы Ленина | ||
| 6 | Автомобильный транспорт. Выступая на | (10-12). | |
| дне эколога депутат Сергей Шахматов | 19 | ||
| отметил: «Улучшения качества атмосферного | 20 | Вывод. Если считать суммарную оценку | |
| воздуха в городах края, лежит в двух | загруженности улиц автотранспортом на | ||
| плоскостях: первая — ужесточение графика | основании согласно ГОСТ - 17.2.2.03 - 77: | ||
| снижения выбросов промышленными | низкая интенсивность движения 2,7 – 3,6 | ||
| предприятиями, вторая — возврат к | тыс. автомобилей в сутки; средняя | ||
| тотальному контролю за выбросами растущего | интенсивность движения 8 - 17 тыс. | ||
| автомобильного парка. Только за 2008г. | автомобилей в сутки; высокая интенсивность | ||
| автопарк города Ачинск увеличился на 5000 | движения 18 - 27 тыс. автомобилей в сутки. | ||
| единиц. | то загруженность участка улицы Свердлова | ||
| 7 | Автомобильный транспорт. Автомобильный | (район магазина «АВТОМЕЧТА»), Ул. | |
| транспорт занимает важное место в единой | Ленина(10-12). относится к средней | ||
| транспортной системе страны. Он перевозит | интенсивности движения. Что позволяет | ||
| более 80% народнохозяйственных грузов, что | говорить о значительных выбросах в | ||
| обусловлено высокой маневренностью | атмосферу, а следовательно и о негативном | ||
| автомобильного транспорта, высокой | влиянии автотранспорта на экологию города | ||
| скоростью доставки и сохранностью грузов. | Ачинск. | ||
| На его долю приходится почти половина | 21 | Обобщив результаты эксперимента и | |
| пассажирооборота. И в тоже время | теории нами составлены таблицы по влиянию | ||
| происходит загрязнение воздуха | автотранспорта на экологию города в | ||
| отработавшими газами автомобилей. | расчёте на одного человека за 15 часов по | ||
| 8 | Загрязнение воздуха отработавшими | улице Свердлова (район магазина | |
| газами автомобилей. Основная причина | «АВТОМЕЧТА») и Ленина (10-12). В | ||
| загрязнения воздуха заключается в неполном | перерасчёте на 1 человека. Кислород. На 1 | ||
| и неравномерном сгорании топлива. Всего | чел. 0.53 кг. 0.11 кг. 0.006 кг. 0.025 кг. | ||
| 15% его расходуется на движение | На 1 чел. 0.47кг. 0.1кг. 0.005кг. 0.023кг. | ||
| автомобиля, а 85% "летит на | Со2. NxOy. Углеводороды. | ||
| ветер". К тому же камеры сгорания | 22 | Ул.Свердлова (район магазина | |
| автомобильного двигателя - это | «АВТОМЕЧТА»). Ул.Свердлова (район магазина | ||
| своеобразный химический реактор, | «АВТОМЕЧТА»). Ул.Свердлова (район магазина | ||
| синтезирующий ядовитые вещества и | «АВТОМЕЧТА»). Ул.Свердлова (район магазина | ||
| выбрасывающий их в атмосферу. | «АВТОМЕЧТА»). Ул.Свердлова (район магазина | ||
| 9 | Загрязнение воздуха отработавшими | «АВТОМЕЧТА»). 1 машина. 1 машина. | |
| газами автомобилей. К числу вредных | Потребляет. Потребляет. Выделяет. | ||
| компонентов относятся твёрдые выбросы, | Выделяет. Выделяет. Со2. NxOy. | ||
| содержащие свинец и сажу. Двигаясь со | Углеводороды. Год. 4000кг. 800кг. 40кг. | ||
| скоростью 80-90 км/ч, автомобиль | 200кг. Сутки. 10.9кг. 2.2. 0.1. 0.55. 1 | ||
| превращает в углекислоту столько же | час. 0.4кг. 0.092. 0.005. 0.023. 15 часов. | ||
| кислорода, сколько 300-350 человек. | 6.8кг. 1.4кг. 0.075кг. 0.34кг. | ||
| Годовой выхлоп одного автомобиля - это 800 | Ул.Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | ||
| кг углекислого газа, 40 кг окислов азота и | Ул.Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | ||
| более 200 кг различных углеводородов. | Ул.Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | ||
| 10 | Влияние основных вредных веществ на | Ул.Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | |
| природную среду и человека. Оксид углерода | Ул.Свердлова (район магазина «АВТОМЕЧТА»). | ||
| (II). Оксиды азота. при концентрации 2,4 | Потребляет. Выделяет. Выделяет. Выделяет. | ||
| мг/м3 через 30 мин. приводит к обморочному | За 15 часов. Со2. NxOy. Углеводороды. | ||
| состоянию. Оксид углерода вступает в | Кол-во Машин 9410. 64929кг. 13174кг. | ||
| реакцию с гемоглобином крови, наступает | 706кг. 3100кг. | ||
| кислородное голодание, поражающее кору | 23 | Ул. Ленина(10-12). Ул. Ленина(10-12). | |
| головного мозга и вызывающее расстройство | Ул. Ленина(10-12). Ул. Ленина(10-12). Ул. | ||
| высшей нервной деятельности. | Ленина(10-12). 1 машина. 1 машина. | ||
| Ориентировочный экономический ущерб от | Потребляет. Потребляет. Выделяет. | ||
| загрязнения СО составляет 70 -100 руб./т. | Выделяет. Выделяет. Со2. NxOy. | ||
| Общий характер действия на теплокровных | Углеводороды. Год. 4000кг. 800кг. 40кг. | ||
| зависит от содержания в газовых смесях | 200кг. Сутки. 10.9кг. 2.2. 0.1. 0.55. 1 | ||
| различных оксидов азота. При контакте с | час. 0.4кг. 0.092. 0.005. 0.023. 15 часов. | ||
| влажной поверхностью легких образуется | 6.8кг. 1.4кг. 0.075кг. 0.34кг. Ул. | ||
| азотная и азотистая кислоты, поражающие | Ленина(10-12). Ул. Ленина(10-12). Ул. | ||
| альвеолярную ткань, что приводит к отеку | Ленина(10-12). Ул. Ленина(10-12). Ул. | ||
| легких и сложным рефлекторным | Ленина(10-12). Потребляет. Выделяет. | ||
| расстройствам. Действуя на кровеносную | Выделяет. Выделяет. За 15 часов. Со2. | ||
| систему приводит к кислородной | NxOy. Углеводороды. Кол-во Машин 9410. | ||
| недостаточности, оказывает прямое действие | 58004кг. 11942кг. 639.75кг. 2900.2кг. | ||
| на центральную нервную систему. Для | 24 | Результат: Проведённый анализ | |
| поражения наиболее чувствительных растений | позволяет сделать вывод, что количество | ||
| достаточно концентрации 38 мг/м3. Даже при | автомобилей в городе Ачинск достаточно | ||
| небольших концентрациях от 5 мг/м3 до ПДК, | велико чтобы негативно влиять на экологию | ||
| но при постоянном воздействии снижается | города (В перерасчёте на 1 человека | ||
| иммунноустойчивость, нарушается система | выделяется: 0.105кг – углекислого газа, | ||
| воспроизводства низших млекопитающих. | 0.0055кг – окислов азота, 0.024кг - | ||
| 11 | Влияние основных вредных веществ на | углеводородов). | |
| природную среду и человека. Сернистый | 25 | Заключение: Анализ литературы по теме | |
| ангидрид SO2 (оксид серы IV). Оказывает | «Автомобили и экология» показал, что | ||
| многостороннее общетоксичное действие на | автотранспорт оказывает непосредственное | ||
| теплокровных, вызывает острое и | воздействие на экологию города. Количество | ||
| хронические отравления. Вызывает | выбросов в атмосферу напрямую связано с | ||
| расстройство сердечно-сосудистой системы, | загруженностью улиц автотранспортом. | ||
| легочно-сердечную недостаточность, | Проведённый анализ позволяет использовать | ||
| нарушает деятельность почек. | результаты исследования при проведении | ||
| Общетоксическое действие SO2 связано с | факультативных занятий, элективных курсов | ||
| нарушением иммунного статуса организма с | и уроков учителями естественных наук и | ||
| понижением сопротивляемости инфекции. SO2 | ОБЖ. Данный материал может стать отправной | ||
| оказывает выраженное токсичное действие на | точкой для последующих исследований в | ||
| растения. В присутствии диоксида серы | области экологии автотранспорта | ||
| ускоряется коррозия металлов в воздухе. | (превращения автотранспорта в экологически | ||
| Сернистый газ разрушающе действует на | чистый). | ||
| строительные конструкции, т. к. | 26 | Литература. 1) Аксёнов И.Я., Аксёнов | |
| содержащиеся в цементе карбонаты кальция, | В.И. Транспорт и охрана окружающей среды. | ||
| реагируя с SO2 при наличии влаги, | - М.: Транспорт, 1986. 2) Голубев И.Р., | ||
| переходит в нестойкие сульфаты, вымываемые | Новиков Ю.В. Окружающая среда и транспорт. | ||
| водой. Воздействие SO2 на почву снижает ее | - М.: Транспорт, 1987. 3) Иванов В.Н., | ||
| плодородность, т. к. при этом происходит | Сторчевус В.К., Доброхотов В.С. Экология и | ||
| закисление. | автомобилизация. - Киев: Будiвельник, | ||
| 12 | Влияние основных вредных веществ на | 1983. 4) Кудрявцев О.К. Город и транспорт. | |
| природную среду и человека. Сероводород. | - М.: Знание, 1975. | ||
| Ароматические углеводороды. Бенз(а)пирен. | 27 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| Сероводород разрушающий и удушливый газ, | воздуха! | ||
| вызывает поражение нервной системы, | 28 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| дыхательных путей и глаз. Может вызвать | воздуха! | ||
| острое и хроническое отравление с разного | 29 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| рода последствиями. В условиях острого | воздуха! | ||
| воздействия на теплокровных поражают | 30 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| центральную нервную систему, вызывая | воздуха! | ||
| сонливость, вялость, судороги. В условиях | 31 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| хронической интоксикации оказывают | воздуха! | ||
| политронное действие, поражая ряд органов | 32 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| и систем. Оказывает сильное канцерогенное, | воздуха! | ||
| мутационное, тератогенное действие. | 33 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| 13 | Топливо XXI века. До конца XX столетия | воздуха! | |
| двигатель внутреннего сгорания оставался | 34 | Спасибо за внимание. Чистого вам | |
| основной движущей силой автомобиля. В | воздуха! | ||
| связи с этим единственный путь решения | |||
| По обж загрязняющие вещества.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/ekologija/po-obzh-zagrjaznjajuschie-veschestva-184305.html
cсылка на страницу
По обж загрязняющие вещества
другие презентации на тему «По обж загрязняющие вещества»
«Игры по экологии» - Игровые роли. Чтение рассказа А.Резникова «Приключения кота Леопольда». Помочь понять последовательность жизненных процессов в природе. Игры с литературными персонажами. Цель: научить детей любить и беречь природу. Воспитание эстетических чувств у детей. Рыбки. Игрушка – кот Леопольд, маски рыбок, удочка, предметы – заместители.
«Основы экологии» - Организмы. Популяция – совокупность особей одного вида. Задания к теме «Зависимость организмов от факторов среды». Основные понятия. В водоем запустили карпов. Компоненты биоценоза. Инфузорий –туфелек поместили в закрытую пробирку. Основы экологии. Задания для самоконтроля. Схема действия экологического фактора.
«Экологические проблемы» - Экологическая ситуация — это пространственно-временное сочетание условий и факторов. Экология. Напряжённая ситуация характеризуется негативными изменениями в отдельных компонентах ландшафтов. Загрязнения воздуха кислотными оксидами (обычно — оксидами серы, оксидами азота). Генофонд — понятие из популяционной генетики.
«Пособие по экологии» - Пособие может использоваться как полностью, так и частично по выбранным темам. Вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Объект данной работы – технология подготовки и реализации электронного учебного пособия. Экологическое пособие. На основании изученного материала можно сделать вывод о практической ценности электронного пособия.
«Уроки по экологии» - Технологическая конструкция: ЭТАП 3: формирование новых знаний. Тема урока. «Законы биологической продуктивности». Информационные технологии в экологии позволяют: ЭТАП 4: закрепление изученного материала. ЭТАП 1: Организационный. Цель:Познакомить учащихся с законами биологической продуктивности. Цель Создать эмоциональный, деловой настрой.
«Сообщества» - Взаимосвязи живых организмов с окружающей средой могут быть изучены наиболее полно в природе. Экология – это наука, изучающая взаимоотношения организмов окружающей средой. Экология сообществ. Сообщество – устойчивое биологическое образование. Изучение сообществ позволяет определять причины изменений численности групп организмов.
Экология
25 презентаций об экологии
Экология
30 тем
Экология
○ Обучение
○ Игры по экологии
Глобальные проблемы
○ Экологические проблемы
○ Энергетическ. проблема
○ Регионы
Среда для человека
○ Окружающая среда
○ Экологические факторы
○ Воздух
○ Вода
▫ Питьевая вода
○ Экология жилища
○ Шум
Воздействие на природу
○ Загрязнение
○ Виды загрязнений
○ Загрязнение воды
○ Загрязнение воздуха
○ Экология транспорта
Охрана природы
○ Экологическое право
○ Природопользование
○ Охрана окруж. среды
○ Охрана воды
○ Отходы
Биосфера
Водоёмы
Без темы
Похожие
презентации
Картинки