Отходы
<<  Вторая жизнь бумаги 1 класс Тарифное регулирование в сфере водоснабжения, водоотведения, утилизации твердых бытовых отходов и газоснабжения населения  >>
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
У нашего города очень красивое название – Благовещенск
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Но потом приезжают большие машины
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
Мы с родителями съездили на городскую свалку, и хотя въезд туда строго
2013 год в России объявлен годом охраны окружающей среды
2013 год в России объявлен годом охраны окружающей среды
Объект исследования: экология
Объект исследования: экология
Анкета
Анкета
Учёные утверждают, что каждая группа бытовых отходов, имеет свой срок
Учёные утверждают, что каждая группа бытовых отходов, имеет свой срок
Ход работы
Ход работы
Ход работы
Ход работы
После изучения групп отходов дома и проведения практической работы я
После изучения групп отходов дома и проведения практической работы я
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Я спросил мнение взрослых и мои родители, дедушка и бабушка мне
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Вывод: я выяснил, что отходы от продуктов питания можно использовать
Бумажные отходы тоже можно перерабатывать и делать из них новую бумагу
Бумажные отходы тоже можно перерабатывать и делать из них новую бумагу
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Я порвал старую бумагу на мелкие кусочки и положил её в контейнер
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Растер кусочки между пальцев, чтобы смесь стала густой и комковатой,
Вывод
Вывод
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Проводя свою научную работу, я узнал, что от всего огромного
Мой друг Саша заинтересовался моими исследованиями и изготовил из
Мой друг Саша заинтересовался моими исследованиями и изготовил из
Мой друг Саша заинтересовался моими исследованиями и изготовил из
Мой друг Саша заинтересовался моими исследованиями и изготовил из
Вывод
Вывод
Вывод
Вывод
Вывод
Вывод
Наше предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы
Наше предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы
Наше предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы
Наше предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты
Картинки из презентации «Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты» к уроку экологии на тему «Отходы»

Автор: Муська. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7951 КБ.

Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты

содержание презентации «Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Утилизация бытовых отходов – чистота 15крышками. В банку с № 1 я положил пищевые
нашей планеты. Исполнитель: ученик 3 А отходы (укроп, кожура картофеля, огрызок
класса МОАУ СОШ № 11 Д.А. Корнев яблока), в баку № 2 – бумажные отходы
Руководитель: учитель 3 «А» класса МОАУ (обрывок газеты), в банку № 3 – отходы из
СОШ № 11 М.В. Капустянская. пластика (кусок пластикового стаканчика).
2У нашего города очень красивое 161 неделя: 1 банка – укроп завял и стал
название – Благовещенск. Мы в нём мягким, кожура картофеля и огрызок яблока
родились, растём, учимся, отдыхаем. Здесь потемнели. 2 банка – бумага намокла и
строятся новые дома и другие красивые легко разорвалась на кусочки. 3 банка –
здания. Но часто приходится видеть, как стаканчик никак не изменился. 2 неделя: 1
повсюду стоят мусорные баки, наполненные банка – появился неприятный запах. Укроп
отходами, а вокруг валяется ещё столько же весь размяк и развалился, кожура и огрызок
мусора. И во всём этом роются бродячие стали мягкими и тёмными. 2 банка – бумага
собаки, птицы и даже люди. Тогда, наш почти вся смешалась с землёй, я нашёл
Благовещенск превращается в большое только небольшие части. 3 банка – ничего
мусорное поле, до которого никому нет не изменилось.
дела. 173 неделя: 1 банка – очень плохой запах
3Но потом приезжают большие машины. из баночки. Огрызок яблока и шкурки
Весь мусор грузят в них и увозят. На мой картофеля стали чёрными и мягкими, укроп
вопрос: «Куда его увозят?», взрослые весь испортился и его почти не заметно. 2
отвечают: «На свалку!». банка – бумага уже вся смешалась с землёй.
4Мы с родителями съездили на городскую 3 банка – стаканчик остался без изменений.
свалку, и хотя въезд туда строго запрещен, 4 неделя: 1 банка – запах из банки с
мой папа успел сделать несколько продуктами стал ещё хуже. Огрызок яблока и
фотографий. кожура картофеля раскисли, укроп смешался
52013 год в России объявлен годом с грунтом. 2 банка – бумаги совсем не
охраны окружающей среды. видно. 3 банка – стаканчик остался без
6Объект исследования: экология. Предмет изменений.
исследования: бытовые отходы 18Выводы. Тонкая бумага быстрее всего
жизнедеятельности чело-века, возможность перераба-тывается в земле; большая часть
их вторичного использования и переработки. бумаги производится из дерева и если её
Методы: анализ, анкетирование, наблюдение, просто выбрасывать, то для изготовления
практическая работа, эксперимент. Цель новой надо будет вырубить новые деревья;
проекта: сформировать пред-ставление о немного больше времени понадобится пищевым
способах утилизации мусора. отходам, но от них очень плохо пахнет.
7Задачи: выявить, каких бытовых отходов Значит, если их выбросить просто на
больше всего дома; опытным путём выявить, свалку, то они будут разлагаться, выделяя
какие отходы разлагаются быстрее; плохой запах, а также будут источниками
научиться самому и научить одноклас-сников бактерий и микробов; пластиковый стаканчик
сортировать мусор по группам; узнать во время опыта всегда оставался без
известные способы утилизации каждой группы повреждений. Если он и разложится, то на
отходов и применить их; самостоятельно это понадобится очень много времени.
провести практическую работу по 19После изучения групп отходов дома и
переработке отходов; привлечь внимание к проведения практической работы я рассказал
данной проблеме как можно больше о своих наблюдениях и выводах взрослым. И
сверстников и взрослых. вместе мы решили, что можно сортировать
8Гипотеза: Возможно, бытовые отходы мусор по группам отходов. После сортировки
загрязняют экологическую обстановку. Мы отходов я предположил, что каждую из этих
предполагаем, что если бытовой мусор групп можно отдать на переработку. Так как
сортировать на группы, то каждую из них времени было мало, то не было возможности
можно перерабатывать для повторного провести эксперимент по сортировке мусора
использования без вреда для окружающего и дальнейшего его использования.
мира. 20Я спросил мнение взрослых и мои
9Анкета. Ответьте, пожалуйста, «Да , родители, дедушка и бабушка мне
«Нет» или «Не знаю» на приведенные ниже подсказали, что перегнившие пищевые отходы
вопросы: Считаете ли Вы, что наш город можно использовать для удобрения земли в
замусорен? Влияет ли замусоривание на нашем огороде. Такой способ утилизации
красоту нашего города? Как, по-вашему, отходов называется компостирование.
дорого ли обходится очистка города от 21Вывод: я выяснил, что отходы от
мусора? Принимаете ли Вы участие в продуктов питания можно использовать как
улучшении санитарного состояния своего удобрение для огорода после переработки и
дома, двора, улицы и т.п.? Обращаете ли Вы как корм для домашних и бездомных
внимание на надписи на упаковках различной животных. Также пищевые отходы можно
продовольственной и промышленной отдавать людям, которые имеют домашних
продукции, напоминающих о необходимости животных (кур, кроликов, поросят). Они
соблюдать чистоту и выбрасывать упаковку будут их кормить. Также пищевые отходы,
только в урны и мусоросборные контейнеры? которые у нас остаются, я отдаю бродячим
Мы собираем информацию о том, как учащиеся животным. Им нечего есть, особенно зимой.
нашего класса относятся к проблеме Ведь они не виноваты, что их бросили
замусоривания города Благовещенска. хозяева.
10Влияют ли эти напоминания на ваши 22Бумажные отходы тоже можно
действия? Следующие вопросы предполагают перерабатывать и делать из них новую
от одного до нескольких возможных бумагу. Это очень интересно. Я решил сам
вариантов ответа. Как Вы считаете, какие убедиться в том, что бумажным отходам
места нашего города больше всего можно дать новую жизнь и провёл
замусорены: ? улицы, ? школьные практическую работу по изготовлению бумаги
территории, ? дворы жилых домов, ? зоны в лабораторных условиях. Старой газете –
отдыха горожан, ? центры, ? иные места? новую жизнь!
(Если возможно, укажите, какие 23Я порвал старую бумагу на мелкие
именно).______ Как Вы считаете, кто больше кусочки и положил её в контейнер. Добавил
всех мусорит: ? дошкольники и ученики воду в контейнер маленькими порциями,
младших классов, ? подростки, ? молодежь, чтобы пропитались все кусочки бумаги.
? взрослые? 24Растер кусочки между пальцев, чтобы
11Благодарим Вас за участие в опросе! смесь стала густой и комковатой, такая
Что бы Вы выбросили, не задумываясь, в смесь называется пульпой. Взял сито.
общественном месте: ? пустую картонную Медленно вылил пульпу на сито и
коробку, ? пустую банку или бутылку из-под распределил ее тонким слоем. Положил
сока, воды, пива и т.п., ? обертку от сверху кусочек ткани и раскатал ее
жевательной резинки, ? прочитанную газету, скалкой. Когда пульпа полностью высохла,
? бумажный стаканчик, ? шкурки от банана, отделил ее от сита. Это был лист бумаги.
апельсина и т.п., ? что-либо 25Вывод. Отходы из бумаги можно
иное_______________________, ? вообще переработать в новую бумагу.
ничего. В чем, по-вашему, главная причина 26Проводя свою научную работу, я узнал,
замусоривания нашего города: ? что от всего огромного количества мусора,
недостаточное количество контейнеров для отходы из пластика составляют половину
мусора, ? низкий уровень культуры жителей всех отходов жизнедеятельности. И в
нашего города, ? иные причины? (Если некоторых городах его перерабатывают на
можно, укажите, какие именно). новые вещи (пакеты, провода, контейнеры
12Анкета. Спасибо за участие в для продуктов и т. д.). Перерабатывают ли
исследовании! 1. Состав вашей семьи: ____ его в нашем городе я не смог узнать. Но я
человек. 2. Сколько пластиковых бутылок придумал свой путь решения проблемы. Из
выбрасывает ваша семья в неделю? 2 л – ... пластиковых бутылок, стаканчиков можно
шт.; 1 л – ... шт.; 0,33 л – ... шт. 1,5 л делать очень красивые поделки и украшать
– ... шт.; 0,5 л – ... шт.; 3. Сколько ими дворы, детские площадки, можно
пакетов выбрасывает ваша семья в день? – использовать для подарков и т. д.
обычные пакеты – ... шт.; – из-под молока, 27Мой друг Саша заинтересовался моими
кефира, майонеза и пр. – ... шт.; – исследованиями и изготовил из бутылок
большие пакеты – ... шт. 4. Сколько очень красивую рыбу для подарка маме к
пластиковых баночек выбрасывает ваша семья празднику 8 Марта. Я предложил Марине
в день? – из-под йогурта – ... шт.; – Владимировне изготовить такие поделки к
из-под сметаны – ... шт. 5. Сколько следующему празднику на уроке технологии в
выбрасывает ваша семья пластиковых классе.
флаконов из-под шампуней, гелей и других 28Вывод. Пластик можно переработать с
косметических товаров в месяц? ... шт. помощью специального оборудования на новые
Здравствуйте, уважаемый участник опроса! вещи, а также своими руками изготовить
Прошу Вас принять участие в моем предметы, которые будут нам служить второй
исследовании и ответить на вопросы. раз.
13№ Пп. Наименование отходов. Количество 29Заключительные выводы. В домашних
в месяц (шт.). 1. Бутылка 2 л. 4. 2. условиях наибольшее количество отходов от
Бутылка 1,5 л. 28. 3. Бутылка 1 л . 16. 4. продуктов питания, бытовой химии и бумаги.
Бутылка 0,5 л. 40. 5. Бутылка 0,33 л. 32. В результате практической работы выявлено,
6. Обычные пакеты. 660. 7. Пакеты из-под что наименьший вред почве и окружающей
молока, кефира, майонеза и пр. 630. 8. среде наносят те отходы, которые быстро
Большие пакеты. 270. 9. Пакеты из-под сгнивают. Значит, опять возвращаются в
йогурта. 420. 10. Пакеты из-под сметаны. природу. Быстрее всего разлагаются пищевые
180. 11. Флаконы из-под шампуней, гелей и отходы, и значит, они наносят наименьший
других косметических товаров. 26. 12. ущерб природе. Но их нельзя выбрасывать
Всего. 2306. бездумно, потому что их гниение приведёт к
14Учёные утверждают, что каждая группа размножению бактерий и микробов. Совсем не
бытовых отходов, имеет свой срок разлагаются отходы из пластика. Значит,
разложения и, в зависимости от этого срока они наносят большой вред окружающей среде.
и материала, из которого она произведена, 30Наше предположение о том, что если
приносит свой вред окружающей среде. Я бытовой мусор сортировать на группы, то
решил провести практическую работу по каждую из них можно перерабатывать для
определения времени разложения тех групп повторного использования подтвердилось.
отходов, которых было больше всего в 31
домашнем мусорном ведре. 32
15Ход работы. Во все банки я насыпал 33
землю и перемешал. Баночки закрыл
Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekologija/utilizatsija-bytovykh-otkhodov-chistota-nashej-planety-121176.html
cсылка на страницу

Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты

другие презентации на тему «Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты»

«Радиоактивные отходы» - 3. Уничтожение опасных отходов. 1. Понятие о радиационном загрязнении. Воздействие атомных станций на окружающую среду. Принципы защиты окружающей среды. Органы, подвергающиеся облучению. 4. Радиационная обстановка в Краснодарском крае. Чернобыльские загрязнения, имеющие неоднородный характер, охватывают около 70% территории края.

«Социально-бытовая ориентировка» - Дидактический материал. Внеклассная работа. Кухонная зона Зона отдыха. На уроках интересно. Практическая работа. Кабинет социально-бытовой ориентировки. учебная зона хозяйственная зона. Социально-бытовая ориентировка. Конкурсы, викторины, олимпиады. Предмет конечно очень важен, И учитель наш отважен.

«Бытовая химия» - Опасные химические вещества входящие в состав бытовой химии. Что такое бытовая химия? Бытовая химия у нас дома. Результаты социологического опроса моих знакомых и родных. Методы исследования: Цель исследования, изучить влияние препаратов бытовой химии на здоровье человека. Заключение. Альтернатива использования бытовой химии (Советы моей бабушки).

«Предприятия бытового обслуживания» - Фотосалон. Чистка меха, кожи, текстиля, ковров, ковровых дорожек. Мастерские по ремонту бытовой техники. Наращивание волос, ресниц Массаж, солярий Маникюр, педикюр Косметические процедуры. Договор подписывается представителем предприятия и клиентом. Ремонт бытовой техники. Позаботьтесь о вашей обуви.

«Планеты Солнечной системы» - Уран. Армстронг. Солнце. Прогулка на поверхности Луны. Плутон. Нептун. Спуск космического аппарата на поверхность Луны. Третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Большое красное пятно, гигантский ураган в атмосфере Юпитера. 24 августа 2006 года Плутон потерял статус планеты. Плутон - это самая малая из больших планет Солнечной системы.

«Сжигание отходов» - Очистка газообразных продуктов сжигания (дыма). Строение установки. В установку загружаются типичные твёрдые бытовые отходы после грубой сортировки. В связи с высокой токсичностью продуктов сжигания ТБО, возникает ряд задач. Камера очистки продуктов горения. Утилизация жидких отходов, образующихся при очистке дыма.

Отходы

13 презентаций об отходах
Урок

Экология

30 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Отходы > Утилизация бытовых отходов – чистота нашей планеты