Взаимодействие человека и природы |
| Воздействие на природу | ||
| << Антропогенное воздействие человека на природу | Памятники природы: проблемы сохранения >> |
Автор: ильмира. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Взаимодействие человека и природы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1951 КБ.
Взаимодействие человека и природы
содержание презентации «Взаимодействие человека и природы.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Взаимодействие общества и природы. | 20 | |
| Урок обществознания в 6 классе. Учитель | 21 | ||
| МБОУ «АСОШ №2» Нурмихаметова И.И. | 22 | Экология – наука об окружающей | |
| 2 | План изучения новой темы. Взаимосвязь | человека среде. | |
| человека, общества и природы. | 23 | Охрана природы – меры по сохранению, | |
| Взаимодействие человеческого общества и | рациональному использованию и | ||
| природы. Охрана природы. | восстановлению ресурсов Земли. | ||
| 3 | Человек. Биологическое существо. | 24 | |
| Общественное существо. | 25 | Конституция Российской Федерации – | |
| 4 | Природа. Естественная среда обитания | Основной закон государства. Статья 42. | |
| человека. Биосфера. Активная оболочка | Каждый имеет право на благоприятную | ||
| Земли. Создает и защищает жизнь на нашей | окружающую среду, достоверную информацию о | ||
| планете. | ее состоянии и на возмещение ущерба, | ||
| 5 | Хозяйственная деятельность человека. | причиненного его здоровью или имуществу | |
| 6 | Добыча нефти. | экологическим правонарушением. Статья 58. | |
| 7 | Вырубка лесов. | Каждый обязан сохранять природу и | |
| 8 | Ловля рыбы. | окружающую среду, бережно относиться к | |
| 9 | Ступени развития общества. | природным богатствам. | |
| Постиндустриальное Индустриальное | 26 | Закон об «Охране окружающей среды». | |
| Аграрное. | Граждане обязаны принимать участие в | ||
| 10 | Аграрное общество. Приспособление к | охране окружающей среды, соблюдать | |
| природе переход от присваивающего | требования законов об охране природы, | ||
| хозяйства к производящему появление | личным трудом приумножать природные | ||
| скотоводства и земледелия ухудшение | богатства. К обязанностям граждан | ||
| состояния природы. | относятся также повышение уровня знаний о | ||
| 11 | Индустриальное общество. Отрицательное | природе, содействие экологическому | |
| воздействие хозяйственной деятельности | воспитанию подрастающих поколений. | ||
| человека на природу развитие | Нарушение правил охраны окружающей среды | ||
| промышленности, рост городов | при производстве промышленных и | ||
| индустриализация и научно-техническая | строительных работ, загрязнение вод, | ||
| революция увеличение численности населения | атмосферы, морской среды, порча почвы, | ||
| массовый характер добычи природных | массовое уничтожение растительного и | ||
| ресурсов. | животного мира влечет за собой уголовную | ||
| 12 | Конфликт Экологический между кризис | ответственность. | |
| человеческим обществом и природой. | 27 | ||
| 13 | 28 | Закрепление материала. Что означает | |
| 14 | За последние 200 лет было уничтожено | обязанность беречь и охранять природу? | |
| более 200 видов животных. | Почему одной из главных задач современного | ||
| 15 | общества является охрана окружающей среды? | ||
| 16 | Какие меры предпринимает человечество по | ||
| 17 | охране окружающей среды? | ||
| 18 | Красная книга РФ(ККРФ). Основной | 29 | |
| государственный документ Первая Красная | 30 | Домашнее задание. Подготовиться к | |
| книга СССР вышла в августе 1978года В ней | повторительно-обобщающему уроку по главе | ||
| две части : растения и животные Красная | I. Выполнить практикум с. 39, подготовить | ||
| книга РФ вышла в свет в 2001 году В ней | проект по одной из предложенных тем: | ||
| 860 страниц, иллюстрированных цветными | Правила экологического поведения | ||
| изображениями. | школьников Зоны охраны природы в нашем | ||
| 19 | районе, дворе. Как закон охраняет природу. | ||
| Взаимодействие человека и природы.pptx | |||
Взаимодействие человека и природы
«Человек и природа» - Красный цвет - цвет тревоги. Живое - неживое. Не шуми в лесу. Нарисуйте плакат – листовку «Спасите ёлочку!». Не загрязняй водоёмы. Работа в группах. Правила охраны природы. Не разоряй птичьи гнёзда и муравейники. Не ломай кусты и деревья. Природа. Не разводи костры. Не трогай птенцов и детёнышей животных.
«Природа 3 класс» - Будь природе другом! Окружающий мир 3 класс. Увеличительный прибор для рассматривания предметов, неразличимых простым глазом. Бактерии - микроорганизмы, в основном одноклеточные. Река камни. Бактерии. «Биос» (жизнь) + «логос» (наука). Биология. Природа создано человеком. Микроскоп. 1.Природа. Природа-источник:
«Природа общество человек» - Общество = люди + взаимодействие +отношения. Условия реализации свободы. Виды самооценки. Специальные(определяют успех в специфических видах деятельности. Отличие человека от животного. Конфликтная. Фазы конфликта. Гениальность. Человек-часть природы, а значит существо биологическое. Индивидуальность.
«Изменения в природе» - Птицы приносят весну на крыльях. Посмотрите, что изменилось с приходом весны в живой природе? Прилетают с дальних стран птицы. Появляются птенцы. А на полянках появились цветы, такие красивые, нежные. Из осадков преобладает дождь. Посмотрите, что изменилось с приходом весны в неживой природе? Появляются насекомые.
«Окружающая среда и человек» - Надо беречь и охранять природу. Борьба с загрязнениями. Положительное влияние. Охрана окружающей среды. Окружающая среда и человек. Отрицательное влияние. Транспорт. Земельные ресурсы. Влияние человека на природу. Результат. Загрязнения. Человек пагубно влияет на природу. Лесные ресурсы. АЭС.
