Распространение бедлендов |
<< Распространение бедлендов | Бедленды – туристические объекты >> |
Размеры: 800 х 600 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока экологии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Загрязнение окружающей среды.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 3195 КБ.
«Экологический район» - До начала обмеления Аральское море было четвёртым по величине озером в мире. Глобальные экологические проблемы. На территории Казахстана выявленно несколько экологических районов: Деградация земель. Ко второй группе относятся сельскохозяйствен-ные районы, в которых природные изменения возникли в результате нерационального использования земельных и водных ресурсов.
«Химия окружающей среды» - Институт вычислительной математики. A Chemical Plant. И такие опасения надо высказывать вслух. Институт химии и проблем устойчивого развития. Roald Hoffmann. Кафедра проблем устойчивого развития. 9. Использование каталитических процессов. Organization for Prohibition of Chemical Weapons. Высшая школа наук об окружающей среде.
«Географическая среда» - Предприятия химической промышленности. Урок – социологическое исследование. Географическая среда - среда обитания или среда выживания. Строительство. Радиоактивное загрязнение природной среды. Шумовое загрязнение природной среды. Рациональное природопользование. Заболевания психо-эмоциональной сферы.
«Экологическая среда» - В 4-х книгах. - М.: Мир, 1995. Б.Б. Прохоров. Чубик Максим Петрович доцент, кандидат медицинских наук. Занимается теорией достижения планируемого качества окружающей среды. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. - Новосибирск, 2002. Ю.В. Новиков. Экология человека. Б.А. Ревич. Литература:
«Проблемы современных городов» - Городские сточные воды. Город можно сравнить с единым сложно устроенном организмом. Город формирует многие стороны жизнедеятельности человека. Количественное и качественное развитие городов. Концентрация большого числа факторов. Сырье, детали, станки и механизмы, продукты питания. Эколого-гигиенические требования к застройке.
«Чистый город» - Объемы бытового мусора в нашей школе. Мы подвели итоги. Мы узнали: План проведения проекта. Как сделать наш город чистым ? «Что мы можем сделать, чтобы город стал чище ?». Конференция «Чистый город». Мы провели исследование. Гипотеза. Мы научились делать: Мы провели акцию: