Картинки на тему «Адам СМИТ: ЭПОХА и ИДЕИ» |
История экономики | ||
<< Адам Смит | Бухарин >> |
Автор: Слава. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Адам СМИТ: ЭПОХА и ИДЕИ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1405 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Адам СМИТ: ЭПОХА и ИДЕИ. ИСТОРИЯ | 20 | ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИЕЙ ? Адам Смит шёл |
ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Лекция 2. | против течения, был идеологом реформ, | ||
2 | План лекции. Эпоха просвещения Как | экономического либерализма в пору | |
строить экономическую науку? Кантильон и | протекционизма Убеждал, что экономика | ||
физиократы Адам Смит: как измерить и как | способна к саморегулированию (образ | ||
преумножить богатство народов? | «невидимой руки») Осуждал любые монополии | ||
3 | Эпоха просвещения: культура. НАУКА | Выступал за свободу торговли, особенно | |
открытия Ньютона (1643-1727) Пристли | внешней, против протекционизма Поддерживал | ||
(кислород, 1774) Гершеля (планета Уран, | государственное регулирование в сферах: | ||
1781) Кавендиша (разложение воды, 1784) | обороны правосудия общественных работ и | ||
географические открытия ЛИЧНОСТЬ В | учреждений общественного блага допускал | ||
ЛИТЕРАТУРЕ «Робинзон Крузо» Д. Дефо жанр | поддержку «молодых отраслей». | ||
романа (Ричардсон, Фильдинг) ФИЛОСОФИЯ | 21 | Как измерить богатство? ? - Рост в 2 | |
Трудовая теория собственности Джона Локка: | раза. Нужен способ соизмерения разнородных | ||
Право на собственную персону ? право на | элементов богатства! ? = k. Нужно общее | ||
плоды труда своих рук и головы Ограничения | для всех благ мерило! Какое… – Деньги?? | ||
на частную собственность (права других, | Т.е. нужны цены? … | ||
должное использование). Исаак НЬЮТОН. Джон | 22 | Чем измерить богатство? А.Смит: | |
ЛОКК John Locke (1632-1704). | «..ввиду колебаний стоимости золота и | ||
4 | Эпоха просвещения: политика - i. | серебра одна и та же номинальная цена | |
Политическая философия Никколо Макиавелли | может иметь весьма различные стоимости» «в | ||
(XV-XVI в.): о «княжествах никогда не | определённое время и в определённом месте | ||
виденных» и о «настоящей правде» Томас | деньги представляют собою точное мерило | ||
Гоббс: наибольшую власть над человеком | действительной меновой стоимости товаров, | ||
имеют страсти (не бог и не разум!) Страсти | но только в определённое время и в | ||
к богатству, славе и власти противостоит | определённом месте». Где взять мерило, | ||
лишь страх смерти, стремление к | неизменное во времени? Ответ Смита: Труд | ||
самосохранению, поэтому в интересах людей | !!! - Почему ? «Труд был первой ценой..., | ||
– подчинить себя государству - «Левиафану» | которая была уплачена за все предметы. Не | ||
(иначе - «война всех против всех») Ш-Л. де | на золото или серебро, а только на труд | ||
Монтескьё: «О духе законов» - проблема | первоначально были приобретены все | ||
ограничения монархии и идея разделения | богатства мира» «Во все времена и во всех | ||
властей. «Торговля смягчает нравы». | местах одинаковые количества труда имели | ||
Бернард Мандевиль: «Басня о пчёлах, или | всегда одинаковую ценность для рабочего. | ||
возроптавший улей» - идея | При обычном состоянии своего здоровья, | ||
саморегулируемого общества, «Пороки | силы и способностей, при обычной степени | ||
частных лиц – благо для общества». | искусства и ловкости, он всегда должен | ||
5 | Эпоха просвещения: политика-ii. | пожертвовать той же самой долей своего | |
Изменения в политических институтах Роль | досуга, своей свободы и спокойствия. Цена, | ||
парламента Публичность, роль журналистики | которую он уплачивает, всегда остаётся | ||
(Протоколы Сената Великой Лиллипутии, | неизменной, каково бы ни было количество | ||
1738, победа журналистов в 1771 г.) | товаров, которое он получает в обмен за | ||
Влияние французской революции (либералы и | свой труд». Реплика К. Маркса: «Да будешь | ||
консерваторы) Активизация населения | трудиться в поте лица своего! – таково | ||
(напр., London Corresponding Society, т.е. | было проклятие, обращенное на Адама. И | ||
о-во по переписке – из-за ограничений на | Адам Смит рассматривает труд как | ||
создание организаций). | проклятие». | ||
6 | Эпоха просвещения: экономика. | 23 | Как богатство мерить трудом? |
Расширение Британской империи Уния Англии | Непосредственно (временем труда)? – Нет! | ||
и Шотландии (1707) Колониальная империя | Разные работники различаются ловкостью, а | ||
Борьба за мировое лидерство с Голландией | разные виды труда – сложностью и сроками | ||
Огораживания земель: рост буржуазных слоев | обучения Косвенно ? – Да! Через заработную | ||
Начало промышленной революции Финансовые | плату! (т.е. ценой единицы труда!) Какая | ||
пирамиды и упорядочивание государственных | цена единицы труда удобнее? – Зависит от | ||
финансов. | задачи! для продолжительных периодов | ||
7 | КАКОЙ БЫТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ? – | времени лучше заработная плата в хлебе | |
Ответ Уильяма ПЕТТИ. У.Петти: | (зерне): «равные количества зерна скорее | ||
«Политическая арифметика» «… вместо того, | сохранят в отдалённые друг от друга эпохи | ||
чтобы употреблять только слова в | одну и ту же действительную стоимость или | ||
сравнительной и превосходной степени и | будут давать возможность его обладателю | ||
умозрительные аргументы, я вступил на путь | купить или получить в своё распоряжение | ||
выражения своих мнений на языке чисел, | приблизительно то же самое количество | ||
весов и мер…, используя только аргументы, | труда других людей» для коротких периодов | ||
идущие от чувственного опыта, и | времени - денежная заработная плата: | ||
рассматривая только причины, имеющие | «...от одного года к другому серебро | ||
видимые основания в природе» НО: | представляется лучшим мерилом, чем хлеб, | ||
отсутствие надежных данных (разногласия о | потому что одинаковые количества серебра | ||
динамике населения Англии). Уильям Петти | скорее могут быть обменены на одинаковое | ||
(Sir William Petty) 1 6 2 3 - 1 6 8 7. | количество труда». | ||
8 | КАКОЙ БЫТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ? – | 24 | В КАКИХ ЦЕНАХ ИЗМЕРЯЕМ - РЫНОЧНЫХ или |
Ответ Джеймса СТЮАРТА. Джеймс СТЮАРТ Sir | ЕСТЕСТВЕННЫХ? Цена товара (блага), цена | ||
James Denham Steuart, (1713-1780). | труда – о чём речь, если цены непостоянны? | ||
«Исследование принципов политической | Петти: «естественные» и «политические» | ||
экономии» (1767 г.) «Для государства | цены Буагильбер: «пропорциональная» цена | ||
политическая экономия – то же, что | Кантильон: «внутренние» и «рыночные» цены | ||
экономия для семьи. С теми, однако, | Смит: «естественные» и «рыночные» цены: | ||
существенными отличиями, что в государстве | естественная цена как равновесная (центр | ||
нет слуг, есть только дети, и что семью | колебаний) Предмет теории – естественные | ||
человек может строить тогда и так, когда и | цены! | ||
как он того пожелает, а государства уже | 25 | «Невидимая рука». «…обычно /человек/ | |
существуют и государственный человек … – | имеет в виду лишь собственный интерес, а | ||
будь это самый деспотичный монарх на земле | направляя свое трудолюбие так, чтобы его | ||
– не волен ни строить экономию по своему | продукт обладал максимальной стоимостью, | ||
желанию, ни ниспровергать, пользуясь своим | он преследует лишь собственную выгоду, | ||
высочайшим авторитетом, утвердившиеся в | причем в этом случае, как и во многих | ||
ней законы». «… Великое искусство | других, он невидимой рукой направляется к | ||
политической экономии… – приспосабливать | цели, которая совсем и не входила в его | ||
ее различные процессы к духу, манерам, | намерения… Преследуя свои интересы, он | ||
привычкам и обычаям народа». | часто более действенно служит интересам | ||
9 | Именно этот подход взял на вооружение | общества, чем тогда, когда сознательно | |
Адам Смит, определив путь развития | стремится делать это» «... не от | ||
экономической науки. КАКОЙ БЫТЬ | благожелательности мясника, пивовара и | ||
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ? – Ответ Ричарда | булочника ожидаем мы получить свой обед, а | ||
КАНТИЛЬОНА (1680 ? – 1734). «Очерк о | от соблюдения ими своих собственных | ||
природе коммерции» (?/ 1755) - первая в | интересов». | ||
истории экономической мысли попытка | 26 | Трудовая теория стоимости как | |
построения теоретической системы - | объяснение равновесных цен. «… Если у | ||
последовательности абстрактных схем, | народа охотников убить бобра обычно стоит | ||
описывающих экономику как: систему | вдвое большего труда, чем убить оленя, | ||
натурального хозяйства систему денежного | один бобр должен был бы естественно | ||
хозяйства без внешнего рынка систему | обмениваться на двух оленей, или быть | ||
денежного хозяйства, открытую внешнему | равноценным двум оленям». +. =. | ||
рынку. | 27 | Примитивное и развитое общество. «Лишь | |
10 | Экономика – наука о производстве | только в руках частных лиц начинают | |
богатства. Производство богатства. «Теория | накопляться капиталы ... работнику не | ||
3-х рент» как схема создания богатства, | всегда принадлежит весь продукт его труда. | ||
детерминированная: плодородием земли | В большинстве случаев он должен делить его | ||
потребительскими привычками (изменчивыми) | с владельцем капитала, который нанимает | ||
вкусами собственников земли плодовитостью | его. В таком случае количество труда, | ||
населения. «Число земледельцев и | обычно затрачиваемого на приобретение или | ||
ремесленников, работающих в государстве, | производство какого-либо товара, не | ||
находится в естественной пропорции к | является единственным условием для | ||
спросу на них». “Вкусы, мода и образ жизни | определения количества труда, которое | ||
государя и собственников земли в | может быть куплено или получено в обмен за | ||
особенности предопре-деляют то, на какие | него» «С тех пор, как вся земля... | ||
цели используется земля в государстве…”. | превратилась в частную собственность, | ||
11 | Теория «трёх рент». РЕНТА 1: Доход | землевладельцы, подобно всем другим людям, | |
собственников земли (идет на покупки у | хотят пожинать там, где не сеяли, и | ||
ремесленников и торговцев). РЕНТА 2: | начинают требовать ренту даже за | ||
Покрытие издержек фермеров. РЕНТА 3: Доход | естественные плоды земли». | ||
фермеров. (В обмен на продукт | 28 | Цена = Зарплата + Прибыль + Рента | |
ремесленников). (В обмен на продукт | Вопрос 1: цену выводим из цен (факторов)? | ||
земли). (В обмен на продукт | Вопрос 2: как быть с затратами капитала? | ||
ремесленников). (За счёт продукта земли). | Ответ Смита: «Может показаться, что | ||
12 | РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОДУКТА, по КАНТИЛЬОНУ. | необходима ещё четвёртая часть для | |
Запасы натур.: 1/3+(1/6+1/6)=2/3. Денежная | возмещения капитала... Но надо иметь в | ||
рента: 1/3. Запасы натур.: ? Продукт = 1. | виду, что цена любого хозяйственного | ||
ОСОБЕННОСТЬ: предприниматели – посредники | орудия, хотя бы рабочей лошади, в свою | ||
в отношениях собственников и фермеров. | очередь состоит из таких же трёх частей... | ||
Фермеры. Собственники. Продажи: в города | И потому, хотя в цену хлеба должна входить | ||
(1/2) (доходы)- 1/3 + (издержки) - 1/6. | оплата цены и содержания лошади, в целом | ||
Внутренний оборот с/х(1/2) : (доходы) - | цена всё же сводится - непосредственно или | ||
1/3 + (издержки)- 1/6. Предприниматели. | в конечном счёте – к трём составным | ||
Продажи собственникам 1/3-Покупки у | частям: к ренте, заработной плате и | ||
фермеров Продажи фермерам: 1/6 (двойной | прибыли». Теория издержек производства. | ||
счёт). | 29 | ЦЕНА КАК СУММА ДОХОДОВ («догма | |
13 | Кантильон о предпринимателе. | Смита»). Структура цены среднего товара. | |
Предприниматель – тот, кто согласует между | Структура цены годового продукта. Сумма | ||
собой жёсткие законы производства и | затрат капитала ? 0. З. П. Р. З/к. З/к. | ||
изменчивые вкусы потребителей Это человек | З/к. З/к. З/к. З/к. З/к. З/к. З/к. З/к. | ||
с нефиксированным доходом, тот, кто «даёт | З/к. З. П. Р. З/к. З/к. З/к. З/к. З/к. | ||
определённую цену в месте и времени | З/к. З/к. З/к. З. П. Р. З/к. З/к. З/к. | ||
покупки, с тем чтобы затем продать по | З/к. З/к. Сумма зарплат. Сумма прибылей. | ||
неопределённой цене» Кто он? - Фермер, | Сумма рент. . . . . . . . . . . | ||
торговец, попрошайка, грабитель … | . . . . . . . . . . . . . . | ||
14 | Франсуа Кенэ (Francois Quesnay) | . . . . . . . . З. П. Р. Зк. Зк. | |
1694-1774. Лидер школы физиократов (секты | 30 | АНАЛИТИЧЕСКИЙ КАРКАС ТЕОРИИ Адама | |
«экономистов») Критик протекционизма | СМИТА. Исходные принципы: Труд (не | ||
Придворный врач при Людовике XV. Автор | торговля) – источник и мерило богатства | ||
«Экономической таблицы» - первой | Общественный продукт (не денежный доход) – | ||
экономической модели в истории науки. Она | его воплощение Теория естественного (= | ||
отобразила кругооборот общественного | равновесного) состояния Базовые абстракции | ||
продукта и доходов. Главные ее | КШ: 3 фактора производства (Труд – Земля – | ||
предпосылки: три класса общества: | Капитал) ? ? ? ? 3 общественных класса | ||
земельные собственники, фермеры, горожане | (Рабочие – Зем/соб – Влад/капитала) ? ? ? | ||
сельское хозяйство – единственный | ? 3 вида доходов (Зарплата – Рента – | ||
производитель «чистого продукта» (горожане | Прибыль) Базовые тождества: «догма Смита» | ||
– стерильный класс, отличие от | (Стоимость продукта = сумма доходов) | ||
Кантильона!) годовой производственный | бережливость как накопление капитала | ||
цикл. | (сбережения=инвестициям). | ||
15 | «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА» : обобщающая | 31 | Классы, модели поведения, интересы. |
версия Ф. Кенэ. 20 20 20 10 10 10 10 10 | Земельные собственники расточительны (не | ||
(20) 50 20. Годовые авансы Доходы Годовые | бережливы). (о собственниках): их | ||
авансы фермеров земельных собственников | «интересы неразрывно связаны с общими | ||
горожан. | интересами общества..., [они] единственный | ||
16 | PRO Кенэ: излишек от плодородия. | из трех классов, доход которых не стоит им | |
CONTRA Кенэ: Земля или Труд (Гурнэ, Адам | труда и усилий, а приходит к ним как бы | ||
Смит). “Чистый продукт”: pro & contra. | сам собой... (о рабочих): их «интересы | ||
Чистый продукт. | столь же тесно связаны с интересами | ||
17 | Экономическая политика физиократов. | общества, как и интересы первого» (о | |
Однажды наследник престола посетовал Кенэ | владельцах капитала – «тех, кто живёт на | ||
на тяжесть королевских обязанностей, на | прибыль»): «интересы той или иной отрасли | ||
что королевский врач Кенэ ему ответил, что | торговли или промышленности всегда в | ||
не считает эти обязанности тяжелыми. – | некотором отношении расходятся с | ||
"Да? И что бы Вы делали, будь Вы | интересами общества и даже противоположны | ||
королем?" – спросил наследник – | им». «Норма прибыли не повышается... | ||
"Сударь, – ответил Кенэ, - я не делал | вместе с процветанием общества и не | ||
бы ничего" – "А кто бы тогда | понижается с его упадком. Напротив,... на | ||
правил?" – спросил наследник – | самом высоком уровне она всегда держится в | ||
"Законы", - ответил Кенэ». | тех странах, которые быстрее всего идут к | ||
Принцип laissez faire – laissez passer, | разорению и гибели». Рабочие всё | ||
или свободы действия и передвижения (В. | потребляют (прожит. минимум). Владельцы | ||
Гурнэ ?). | капитала бережливы (инвестируют). | ||
18 | Жак Тюрго Anne-Robert-Jacques Turgot | 32 | Факторы богатства. Размеры рынка. |
(1727-1781). Ж. Тюрго – министр финансов | Разделение труда. Годовой продукт земли и | ||
Людовика XVI в 1774-76 гг. меры по | труда - ii. Производи- тельные работники. | ||
либерализации торговли зерном ограничение | Производи- тельность труда. Бережливость | ||
сословных привилегий Рост цен на хлеб ? | при использовании дохода. Непроизводи- | ||
протесты ? отставка Почему не удался | тельные работники. Инвестирование. Годовой | ||
первый опыт либеральной политики? | продукт земли и труда. Потребление. | ||
социальные ограничения (хлеб - половина | 33 | Das ‘Adam Smith Problem’. ЭГОИЗМ или | |
дохода бедняка!) интересы аристократии. | СИМПАТИЯ: как сочетать «ТНЧ» и «Богатство | ||
19 | Адам СМИТ (1723–1790). Уроженец | народов»? «Теория нравственных чувств»: | |
Шотландии Учился в университетах Глазго и | Принцип симпатии Независимый наблюдатель | ||
Оксфорда С 25 лет – преподавание в | против эгоиста. «В погоне за богатством и | ||
Университете Глазго, профессор логики | почестями человек может прилагать все свои | ||
(1751) и моральной философии (1752) 1759 – | силы, напрягая каждый нерв и каждый мускул | ||
публикация «Теории нравственных чувств» | в стремлении опередить конкурентов. Но | ||
1763-66 – воспитатель герцога Боклю, | если он попробует оттолкнуть кого-то из | ||
поездка во Францию 1776 – публикация | них, терпению окружающих придет конец. Это | ||
«Богатства народов» С 1778 – на гос. | попрание принципов “честной игры”, что | ||
службе. | недопустимо». | ||
20 | ЧЕГО ДОБИВАЛСЯ Адам СМИТ СВОЕЙ | ||
Адам СМИТ: ЭПОХА и ИДЕИ.ppt |
«Адам Смит» - Классическая политическая экономия. 7. Мысли о состоянии соревнования с Америкой (1778). 6. Сообщение о жизни и работах Дэвида Юма (1777). 3. Лекции по риторике и написанию писем (1762—1763, опубликованы в 1958). Смит критически отзывался о качестве обучения в Оксфорде. 5. Исследование о природе и причинах богатства народов (1776).
«Фестиваль педагогических идей» - Предполагаемый результат: Валификация. Повышение имиджа школы. Формула успеха 5. Томас Манн. Реативность. Повышение качества образования. Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов. Проект фестиваля педагогических идей. Нестандартные уроки; Презентация творческих проектов. Омпетентность.
«Бизнес-идеи» - Инвесторы? Затраты. Получить почетные грамоты и призы. Задачи: Представить бизнес-идею. Туристы? Что нас ждет? Затраты на реализацию. Научиться писать и защищать бизнес-план. Методы исследований. Затраты на производство. Основной формой продвижения товара на рынок является РЕКЛАМА. 4. Конкуренты. Этапы анкетирования Разработка анкеты Полевые исследования Анализ результатов.
«История экономики» - Несостоятельность экономической концепции либеральных народников. Экономическая программа и основные направления народничества. Воронцов выступал в защиту мелкого товарного производителя. История и философия экономической науки. Лавров в Петербурге. Лавров Пётр Лаврович (1823 – 1900). Лавров занимался литературным трудом.
«Адам Смит» - 5. Исследование о природе и причинах богатства народов (1776). 3. Лекции по риторике и написанию писем (1762—1763, опубликованы в 1958). Рафальская Виктория. Смит сформулировал концепции «экономического человека» и «естественного порядка». Адам Смит. 1. Лекции по риторике и написанию писем (1748). Возникла необходимость пересмотра существовавших экономических теорий.
«Нобелевская премия по экономике» - Лица. Рональд Коуз. Интересные факты. Дэйл Мортенсен. Леонид Гурвич. Эмпирические исследования. Нобелевская премия по экономике. Лауреат. Питер Даймонд. Кеннет Эрроу. Пол Кругман. Кристофер Писсаридес. Процесс выбора лауреата. Процесс выбора лауреатов. Требования к кандидатам.