Картинки на тему «Этнопсихологические особенности народов мира» |
Автор: 555. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Этнопсихологические особенности народов мира.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2418 КБ.
Этнопсихологические особенности народов мира
содержание презентации «Этнопсихологические особенности народов мира.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Научно-методические разработки югу для | 6 | Программа курсов повышения |
| развития этнографического туризма. | квалификации специалистов, работающих в | ||
| 2 | Научно-методические разработки ЮГУ для | сфере этнографического туризма. | |
| развития этнографического туризма. Кафедра | Этнографические ресурсы стран мира 1.1. | ||
| Социально-культурного сервиса и туризма и | Классификация стран мира по | ||
| на ее базе: две лаборатории с | социокультурному признаку 1.2. | ||
| мультимедийным оборудованием, программа | Социо-культурные и психологические | ||
| магистерского образования в области | особенности народов 1.3. Этнографические | ||
| туризма, разработанная с ведущими | праздники народов мира (карнавалы, | ||
| университетами Европы (Дания, Австрия, | чаепитие, коррида) 2. Менеджмент в | ||
| Венгрия), система подготовки специалистов | этнографическом туризме 2.1. Лидерство, | ||
| на основе проблемно-ориентированного | влияние и власть. Стили руководства 2.2. | ||
| обучения со специализацией в области | Мотивация 2.3. Планирование рабочего | ||
| этнографического туризма. | времени 2.4. Организационные структуры | ||
| 3 | Кафедра экологии и природопользования | управления в туризме 2.5. Формирование | |
| и ее база: лаборатория экологического | стратегии менеджмента в сфере | ||
| туризма, экологический стационар в | этнографического туризма 3. Методика | ||
| п.Шапша, учебники с грифом Минобразования | экскурсионной работы 3.1. Сущность, | ||
| (География туризма) и грифом Европейского | признаки и классификация экскурсий. | ||
| союза - Менеджмент туристской организации | Подготовка экскурсии. 3.2. Тема, цель и | ||
| (программа Темпус), система подготовки | задачи экскурсии. Уточнение объектов и | ||
| специалистов на основе | маршрута экскурсии. 3.3. Текст и | ||
| проблемно-ориентированного обучения со | технологическая карта экскурсии. | ||
| специализацией в области экологического | «Портфель» экскурсовода. 3.4. Методические | ||
| туризма. | приемы проведения экскурсии 3.5. Кризисы | ||
| 4 | Научные и практические разработки ЮГУ | внимания и методы их преодоления 3.6. | |
| в области этнографического туризма. | Техника ведения экскурсий. 3.7. Экскурсия | ||
| Студенческие научные работы 6 раз | в Картинную галерею 3.8. Экскурсия по ЮГУ | ||
| становились призерами Всероссийской | 3.9. Экскурсия по Самаровскому Чугасу. | ||
| научно-практической конференции в области | 7 | 4. Краеведческие ресурсы Югры 4.1. | |
| социально-культурного сервиса и туризма | История освоения Ханты-Мансийского района | ||
| Команды студентов ЮГУ четырежды | 4.2. Краеведческие ресурсы как основа | ||
| становились чемпионами Всероссийской | формирования продуктов этнографического | ||
| студенческой олимпиады и трижды призерами. | туризма 5. История и культура народов Югры | ||
| Три студенческих работы стали лауреатами | 5.1. История заселения территории Югры. | ||
| премии Президента Российской Федерации. | 5.2. История освоения территории Югры 5.3. | ||
| 5 | Основные направления подготовки кадров | Этнографические различия народов | |
| в области этнографического туризма в ЮГУ. | территории Югры 6. Эколого-этнографические | ||
| Разработка мультимедийного 3-D | ресурсы Югры 6.1. Животный и растительный | ||
| путеводителя по перспективным направлениям | мир Югры 6.2. Фотоохота. | ||
| этнографического туризма в ХМАО-Югре, | 8 | Рекреационный потенциал (А) | |
| Организация эколого-этнографической | оценивается по формуле: U Q (Z+X+H) A = ? | ||
| экспедиции в геометрический центр | ---------------------, 20 T. Оценка | ||
| ХМАО-Югры с целью создания туристкой | туристско-рекреационного потенциала | ||
| достопримечательности на маршруте | территории, туристско-рекреационное | ||
| этнографического туризма (обелиск в Центре | районирование, выделение туристских | ||
| Югры), Проведение тренингов для работников | кластеров. | ||
| туриндустрии по созданию малых | 9 | Разработка туристского маршрута | |
| предприятий, разработке туристских | «Югорское кольцо» с выделением туристских | ||
| маршрутов, созданию турпродуктов Создание | кластеров Разработка сувенирного бренда | ||
| системы дистанционного обучения и | «Северная халва» Подготовка | ||
| консультирования работников туриндустрии | научно-популярной монографии «Дикоросы | ||
| Разработка системы электронных учебников | Югры и их использование в северной кухне». | ||
| по этнографическому туризму Разработка | 10 | Проект создания «Этнографической | |
| курсов повышения квалификации для | деревни», отражающей национальные | ||
| работающих в области этнографического | особенности русского старожильческого | ||
| туризма (подготовка экскурсоводов, | населения (сибиряки) и народов ханты и | ||
| менеджеров среднего и высшего звена), | манси. | ||
| Этнопсихологические особенности народов мира.ppt | |||
Этнопсихологические особенности народов мира
«Туризм и экотуризм» - Экотуризм. Таким образом, можно сказать, что экотуризм лежит «на пересечении» природо-ориентированного и устойчивого туризма. Какой тур является экологичным? Путешествия в природу, причем главное содержание таких путешествий знакомство с живой природой, а также с местными обычаями и культурой. Экономическая эффективность и вклад в устойчивое развитие посещаемых регионов.
«Мировой туризм» - Место туризма в структуре мирового экспорта в 1980-1991 гг. Путешествие приносит человеку удовольствие и дает возможность отдохнуть. Третье преимущество - рост налоговых поступлений в бюджеты всех уровней. Особенности развития мирового туризма. Однако, очевидно, что туризм оказывает большое воздействие на занятость в экономике.
«Культурный туризм» - По воде и по земле. Роль национальной культуры в развитии туризма. Нижний Тагил. Шедевры Русского музея в московском метро. La Biennale di Venezia. Объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО. Девственные буковые леса Карпат, Республика Украина. Поехал. Art in the Age of Stream. Корпоративные и ведомственные музеи.
«Научно-практическая конференция» - М.В. Ломоносова 2005. М.В. Ломоносова 2003. Шестая школьная научно-практическая конференция, посвященная Хузангаю 2007. Из истории школьной научно-практической конференции. Чему учат в школе… Вторая школьная научно-практическая конференция, посвященная 290-летию . Средоточие русского образования ...
«Международный туризм» - Улучшить усвоение материала урока. Центры паломничества. Международный туризм. Горнолыжный. Колизей. Самые чистые пляжи Греции. Круизный. Расширить возможности использования дидактического и наглядного материала. Курорты Испании. Пирамиды Египта. Памятники культуры. Тайландский курорт Паттайя. Статуя Свободы.
«Развитие туризма» - Создание современных туристско-рекреационных комплексов на территориях наиболее перспективных туристских кластеров Российской Федерации. Развитие 12 перспективных зон туризма и отдыха. Мега-проект «Скандинавское кольцо». Республика Карелия: Генеральная схема размещения объектов и инфраструктуры туризма в РК:
