Затраты
<<  НАУЧНО-ПРОЕКТНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «СТРОЙТЕХНОРМ» Пример проекта курорта  >>
Формирование процессной модели научно-производственного предприятия
Формирование процессной модели научно-производственного предприятия
Формирование процессной модели научно-производственного предприятия
Формирование процессной модели научно-производственного предприятия
Картинки из презентации «Формирование процессной модели научно-производственного предприятия» к уроку экономики на тему «Затраты»

Автор: Alejo. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование процессной модели научно-производственного предприятия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 253 КБ.

Формирование процессной модели научно-производственного предприятия

содержание презентации «Формирование процессной модели научно-производственного предприятия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование процессной модели 23современном рынке ПК 1.2.5 Способен
научно-производственного предприятия. работать с электронной подписью,
Саровский физико-технический институт. шифрованием, защитой, хранением информации
2Цель программы. Категория слушателей. подбирать необходимое ПО для предприятий
Подготовить слушателя к профессиональной различного.
деятельности в области: применения 24Цели модуля. Ознакомление с концепцией
процессного подхода к организации CALS, обеспечивающей последовательное,
деятельности в структурных подразделениях непрерывное изменение и совершенствование
научно-производственного предприятия; бизнес-процессов разработки,
использования интегрированных систем проектирования, производства и
проектирования и управления для реализации эксплуатации изделия. Ознакомление с
процессного подхода к управлению используемыми наборами разнообразных
научно-производственным предприятием. методов, техническими, а также
Инженерно-технические работники программными средствами обеспечения
научно-производственного предприятия 2-й, CALS-технологий Изучение основы применения
3-й, категории. CALS-технологий, перехода от «островов
3Компетенции, подлежащие формированию автоматизации» к «единому информационному
по итогам обучения. Слушатель в области пространству» на основе однократного ввода
деятельности по применению процессного и многократного использования информации
подхода к организации деятельности в Изучение направлений автоматизации
структурных подразделениях производства, знакомство с современными
научно-производственного предприятия как системами организации синхронного
инструмента наиболее полного достижения проектирования и распределенного доступа к
результатов производства и повышения инженерной информации при проектировании.
эффективности бизнес-процессов бюджетного 25Задачи модуля. Ознакомиться с
предприятия должен обладать следующими понятиями технологическая среда,
основными компетенциями: быть способен к интегрированная логистическая поддержка,
применению процессного подхода к структура технического проекта изделия,
организации деятельности в структурных PLM системы, MRP системы, ERP системы, EPM
подразделениях научно-производственного системы, PDM системы, системы управления
предприятия быть способен использовать проектами; изучить приемы работы с
интегрированные системы проектирования и электронной подписью, шифрованием, основы
управления для реализации процессного организации защиты, хранения и внесения
подхода к управлению изменений в данные проекта в процессе
научно-производствен­ным предприятием производства продукции; ознакомиться с
владеть знаниями об основных положениях имеющимися программными продуктами,
стандартов ISO 9000. предназначенными для организации
4Описание программы повышения управления производством на основе
квалификации. Цель подготовки по программе сквозной информационной поддержки
Прошедший подготовку и итоговую аттестацию жизненного цикла изделия.
должен быть готов к профессиональной 26Слушатель должен: освоить практический
деятельности по применению процессного опыт (приобрести навыки выполнения
подхода к организации деятельности в трудовых действий): использования
структурных подразделениях специального инструментария для
научно-производственного предприятия; по организации управления производством на
использованию интегрированных систем основе сквозной информационной поддержки
проектирования и управления для реализации жизненного цикла изделия. приобрести
процессного подхода к управлению умения: эксплуатации прикладных программ
научно-производственным предприятием в групп PDM, PLM, WorkFlow, ЕРМ получить
качестве специалиста, обеспечивающего знания: об основных понятиях связанных с
реализацию и управление проектом по технологической средой, интегрированной
применению процессного подхода к логистической поддержкой, с организацией
управлению научно-производственным проекта изделия, PLM системами, MRP
предприятием с использованием современных системами, ERP системами, EPM системами,
информационных систем. PDM системами, системами управления
5Компетенции, подлежащие формированию проектами; о базовых принципах
по итогам обучения. ПМ 1. Процессная ИПИ/CALS-технологий; об основных этапах
организация деятельности автоматизированного проектирования изделия
научно-производственного предприятия: и способах организации совместной работы
методы и средства ВПД 1.1. Применение над проектом; об интегрированном характере
процессного подхода к организации современного машиностроительного
деятельности в структурных подразделениях производства и основном программном
научно-производственного предприятия как обеспечении, реализующим данные функции.
инструмента наиболее полного достижения 27Структура и содержание
результатов производства и повышения профессионального модуля Тематический план
эффективности бизнес-процессов бюджетного профессионального модуля. Всего. 61. 19.
предприятия ПК 1.1.1 Владеет знаниями о 41. 1. № П/п. № П/п. № П/п. Наименование
тенденциях современного развития разделов и тем профессионального модуля.
научно-производственных предприятий ПК Наименование разделов и тем
1.1.2 Владеет принципами управления профессионального модуля. Наименование
жизненным циклом изделия, знает основные разделов и тем профессионального модуля.
положения стандартов ISO 9000, новые Всего часов. Всего часов. Всего часов. В
организационные формы управления ПК 1.1.3 том числе. В том числе. В том числе. В том
Способен оценить возможности современных числе. Обязательная аудиторная нагрузка.
IT-средств, моделировать жизненный цикл Обязательная аудиторная нагрузка.
технического объекта, определять подход в Самостоятельная работа, часов.
управлении, знает его отличительные Самостоятельная работа, часов. Практика с
особенности ПК 1.1.4 Способен моделировать указанием места проведения, часов.
новые организационные формы управления Практика с указанием места проведения,
подразделением промышленного предприятия, часов. Лекции. Практические (лабораторные)
владеет IT-стратегией как инструментом занятия, часов. 1. Входной контроль. 1. 0.
управления ЖЦИ ПК 1.1.5 Владеет 1. 0. 2. Тема 1. CALS-технологии. 2. 2. 0.
методологией проектной деятельности, 0. На базе СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе
способами организации совместной работы СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе СарФТИ НИЯУ
над проектом ПК 1.1.6 Владеет методикой МИФИ. На базе СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе
решения при помощи PDM-систем типичных СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе СарФТИ НИЯУ
задач. МИФИ. На базе СарФТИ НИЯУ МИФИ. 3. Тема 2.
6Компетенции, подлежащие формированию Интегрированная информационная среда. 6.
по итогам обучения. ПК 2. Интегрированные 2. 4. 0. 4. Тема 3. Системы
системы проектирования и управления автоматизированного управления базами
деятельностью научно-производственного данных об изделии (PDM - системы). 6. 2.
предприятия ВПД 1.2. Использование 4. 0. 5. Тема 4. Стратегии PLM. 2. 2. 0.
интегрированных систем проектирования и 0. 6. Тема 5. Средства управления потоками
управления для реализации процессного заданий и документооборотом. 5. 1. 4. 0.
подхода к научно-производственным 7. Тема 6. Функциональное моделирование,
предприятием управлению ПК 1.2.1 Владеет анализ и реинжиниринг бизнес-процессов. 5.
знаниями об основных понятиях: 2. 0. 0. 8. Тема 7. Системы управления
технологическая среда, интегрированная проектами / Промежуточный контроль. 6. 2.
логистическая поддержка (ИЛП), структура 4. 0. 9. Тема 8. Автоматизированные
технического проекта изделия, PLM системы, системы управления производством. 6. 2. 4.
MRP системы, ERP системы, EPM системы, PDM 0. Лаборатория сквозного проектирования
системы, системы управления проектами ПК СарФТИ НИЯУ МИФИ. Лаборатория сквозного
1.2.2 Владеет знаниями о базовых принципах проектирования СарФТИ НИЯУ МИФИ.
CALS, ориентируется в основных задачах Лаборатория сквозного проектирования
различных этапов автоматизированного СарФТИ НИЯУ МИФИ. 10. Тема 9. PLM и PDM
проектирования ПК 1.2.3 Имеет технологии как инструменты информационной
представление об интегрированном характере поддержки изделия. 13. 2. 10. 1. 11. Тема
современного научно-производственного 10. Информационная поддержка этапов ЖЦИ.
предприятия и основном ПО, реализующим ЛОЦМАН: PLM. 12. 2. 10. 0.
функции управления им ПК 1.2.4 Разбирается 28Содержание обучения по
в преимуществах и недостатках компьютерных профессиональному модулю. Тема 1.
систем управления жизненным циклом, CALS-технологии История логистики.
программных продуктов, имеющихся на Определение CALS (Continuous Acquisition
современном рынке ПК 1.2.5 Способен and Life-cycle Support), Product Life
работать с электронной подписью, Cycle Support (PLCS), Product Life
шифрованием, защитой, хранением информации Management (PLM). Возникновение концепции
подбирать необходимое ПО для предприятий CALS и ее эволюция. ИПИ - информационная
различного типа, работать в прикладных поддержка жизненного цикла изделий. Обзор
программах групп PDM, PLM, WorkFlow, ЕРМ организаций, применяющих CALS, областей
ПК 1.2.6 Владеет программными продуктами, применения, потребностей, процессов и
предназначенными для организации результатов. Концептуальная модель CALS.
управления производством на основе Базовые принципы CALS: интегрированная
сквозной информационной поддержки информационная среда, электронный
жизненного цикла изделия. документооборот и электронно-цифровая
7Объем программы и виды учебной работы. подпись, параллельный инжиниринг,
Вид учебной работы. Всего часов. Общий реинжиниринг бизнес-процессов. Базовые
объем программы. 84. Лекционные занятия. управленческие технологии: управление
32. Лабораторные и практические занятия. проектами и заданиями, управление
45. Самостоятельная работа, включая работу ресурсами, управление качеством,
по подготовке к промежуточному и итоговому интегрированная логистическая поддержка
контролю. 2. Входной / промежуточный (ИЛП). Базовые информационные модели и
контроль. 2. Выполнение выпускной технологии управления данными. Стандарты
аттестационной работы. 3. CALS. Технические и экономические
8Требования к поступающим. Лица, преимущества CALS. Концепция внедрения
поступающие на обучение, должны иметь CALS в России. Комплексные «тяжелые»
диплом о высшем образовании по направлению системы автоматизированного проектирования
230000 "Информатика и вычислительная и управления. Примеры реализации
техника" и 657800 интегрированных систем (CATIA,
"Конструкторско-технологическое Unigraphics, Pro/Engineer и др.).
обеспечение машиностроительных 29Содержание обучения по
производств" или другим профильным профессиональному модулю. Тема 2.
специальностям, а также обладать Интегрированная информационная среда
следующими компетенциями для освоения Интегрированная информационная среда как
программы повышения квалификации: ядро CALS-технологий и создаваемых на этой
способность участвовать в разработке основе автоматизированных систем. Общее
проектов изделий машиностроения с учетом представление об ИИС. Модель, прикладной
технологических, конструкторских, интерфейс, приложения. Место общей
эксплуатационных, эстетических, (интегрированной) базы данных (ОБД).
экономических и управленческих параметров; Отношения между объектом и операцией.
способность использовать современные Структура и состав ИИС. Создание
информационные технологии при информационных объектов (ИО), описывающих
проектировании машиностроительных изделий, структуру изделия, его состав и все
производств; способность выбирать средства входящие компоненты: детали, подузлы,
автоматизации технологических процессов и узлы, агрегаты, комплектующие, материалы и
машиностроительных производств; способен т.д. как этап при создании нового изделия
эксплуатировать и сопровождать и технологической подготовке его
информационные системы, информационные производства средствами конструкторских и
сервисы; готов к внедрению, адаптации, технологических САПР (САЕ/CAD/CAM). Состав
настройке и интеграции существующих баз данных: общей базы данных об изделии
прикладных информационных систем; способен (изделиях) (ОБДИ) и общей базы данных о
и готов внедрять, адаптировать, предприятии (ОБДП). Информационные и
настраивать и интегрировать проектных технические требования, программная
решений по созданию информационных систем, поддержка. Лабораторные занятия 1
к обучению пользователей и презентации Применение процессного подхода к анализу
результатов проектной работы; способность информационных процессов на предприятии.
разрабатывать (на основе действующих 30Содержание обучения по
стандартов) техническую документацию (в профессиональному модулю. Тема 3. Системы
электронном виде) для регламентного автоматизированного управления базами
эксплуатационного обслуживания средств и данных об изделии (PDM - системы)
систем машиностроительных производств; Управление данными об изделии. Product
способен к эффективной профессиональной Data Management - системы, предназначенные
групповой работе. для поддержки электронного описания
9Учебный план Форма обучения - с продукта (изделия) на всех стадиях
частичным отрывом от работы Срок обучения жизненного цикла. Базовые термины и
– 84 часа. № П/п. № П/п. № П/п. определения. Структура системы и ее
Наименование модуля. Наименование модуля. достоинства. Функции системы: безопасное
Наименование модуля. Всего часов. Всего хранение данных, фиксация процедур
часов. Всего часов. В том числе. В том обработки данных, процедурный контроль,
числе. В том числе. В том числе. информация о структуре изделия.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка. Рекомендуемые этапы внедрения PDM-систем
Обязательная аудиторная учебная нагрузка. на российских предприятиях. Модель данных.
Самостоятельная работа, часов. Структура изделия. Управление
Самостоятельная работа, часов. Практика с конфигурацией изделия с поддержкой
указанием места проведения, часов. возможности создания вариантов и
Практика с указанием места проведения, исполнений. Хранение вариантов, не
часов. Лекции. Практические (лабораторные) вошедших в основной проект.
занятия, часов. 1. Входной контроль. 1. 0. Автоматизированное составление
1. 0. 2. Модуль 1. Процессная организация спецификаций и различных отчетов по
деятельности научно-производственного проекту. Отображение проекта в виде
предприятия: методы и средства. 19. 13. 5. иерархического дерева с возможностью его
1. На базе СарФТИ НИЯУ МИФИ. 3. Модуль 2. печати. Визуальное сравнение нескольких
Интегрированные системы проектирования и проектов. Классификация, формирование
управления деятельностью обозначений изделий, сборочных единиц,
научно-производственного предприятия / деталей и проектов с возможностью контроля
Промежуточный контроль. 61. 19. 41. 1. повторяемости обозначений изделий
Лаборатория сквозного проектирования (документов). Простое заимствование
СарФТИ НИЯУ МИФИ. 4. Подготовка и защита изделий из других проектов. Организация
выпускной аттестационной работы. 3. 0. 0. параллельного проектирования узлов.
3. Всего. 84. 32. 47. 5. Автоматизация процедур выпуска документов.
10Оценка качества освоения Автоматизация процесса проведения
образовательной программы дополнительного изменений. Контроль сроков работ по
профессионального образования. Форма проекту, отчеты о состоянии работ по
итоговой аттестации по программе - защита проекту. Задание времени начала и
аттестационной работы/проекта по окончания проекта. Построение различных
индивидуальной теме, согласованной с отчетов по проекту (спецификации,
работодателем. Перечень тем аттестационных ведомости, диаграммы), возможность
работ/ проектных заданий Методы экспорта отчетов в офисные приложения.
обеспечения взаимосвязи систем Ведение хронологии всех инженерных
конструкторского и технологического изменений в проекте. Применение встроенных
проектирования. Интеграция данных при редакторов бизнес-правил, позволяющих
планировании выпуска технологической уменьшить количество ошибок при
документации. Управление жизненным циклом проектировании за счет интеллектуальных
электронного документооборота в логических проверок. Разработчики систем
PDM-системе. Разработка процессной модели PDM. Три подхода к разработке систем:
при проектировании и изготовлении изделия интеграция на базе существующих
с использованием специализированного CAD/CAE/CAM- систем, интеграция на базе
программного обеспечения. Работа систем управления производством,
выполняется на основе выданной самостоятельные разработки. Требования к
преподавателем индивидуальной для каждого техническому обеспечению. Четыре поколения
слушателя детали, аналогичной используемым PDM – систем. Сравнение. Современное
в производственном процессе базового состояние на рынке PDM – систем.
предприятия. Информация о пакетах ПО. PDM Smarteam. PDM
11Программа профессионального модуля №1 PartY. PDM StepSuite. Системы создания
«Процессная организация деятельности интерактивных электронных технических
научно-производственного предприятия: документаций ИЭТД. Основные принципы
методы и средства». работы. Создание электронной технической
12Компетенции, подлежащие формированию документации в программе Technical Guide
по итогам обучения. 1. Builder. Лабораторные занятия 1 Создание
Инженерно-технические работники интерактивной электронной технической
подразделений научно- производственного документации в программе Technical Guide
предприятия ВПД 1.1. Применение Builder.
процессного подхода к организации 31Содержание обучения по
деятельности в структурных подразделениях профессиональному модулю. Тема 4.
научно-производственного предприятия как Стратегии PLM История возникновения и
инструмента наиболее полного достижения развития стратегии PLM (Product Life-cycle
результатов производства и повышения Management) – управления жизненным циклом
эффективности бизнес-процессов бюджетного изделий, производства промышленных изделий
предприятия ПК 1.1.2 Владеет принципами с применением комплексной компьютеризации,
управления жизненным циклом изделия, знает которая базируется на едином представлении
основные положения стандартов ISO 9000, информации об изделии (продукте) на всех
новые организационные формы управления ПК стадиях его жизненного цикла. Управление
1.1.3 Способен оценить возможности инженерными данными. Три информационных
современных IT-средств, моделировать уровня по ISO 10303 (STEP). Единое
жизненный цикл технического объекта, информационное пространство предприятия.
определять подход в управлении, знает его Этапы внедрения PLM – системам. Технология
отличительные особенности ПК 1.1.4 работа с PLM – системами. Объекты, права,
Способен моделировать новые механизм CheckIn-CheckOut. Информация о
организационные формы управления пакетах ПО. Enovia, Windchill, Лоцман,
подразделением промышленного предприятия, CATIA.
владеет IT-стратегией как инструментом 32Содержание обучения по
управления ЖЦИ ПК 1.1.5 Владеет профессиональному модулю. Тема 5. Средства
методологией проектной деятельности, управления потоками заданий и
способами организации совместной работы документооборотом Понятие WorkFlow как
над проектом ПК 1.1.6 Владеет методикой управление потоком работ и как ключевой
решения при помощи PDM-систем типичных технологии интеграции. Механизм
задач. автоматического формирования списка задач
13Требования к промежуточным для каждого пользователя на основе
результатам. С целью овладения описания бизнес-процессов, принятых на
указанным(и) видом(ами) профессиональной предприятии. Назначение систем класса Work
(трудовой) деятельности и соответствующими Flow для создания единой информационной
профессиональными компетенциями системы организации и для управления:
обучающийся в ходе освоения бизнес-процедурами, деловыми операциями,
профессионального модуля должен: освоить документооборотом. Аспекты работы
практический опыт (приобрести навыки программы класса WorkFlow: описание
выполнения трудовых действий): владения различных операций бизнес-процессов
IT-стратегией как инструментом управления предприятия и необходимых для них данных;
жизненным циклом изделия; методологией задание правил, описывающих управляющие
проектной деятельности; методикой решения потоки между операциями такого процесса;
при помощи PDM-систем типичных задач. определение ролей и обязанностей,
приобрести умения: моделирования связанных с задачами в рамках операций;
жизненного цикла технического объекта, создание базовой организационной модели,
новых организационных форм управления определяющей роли и обязанности
подразделением промышленного предприятия с действительных исполнителей работ.
использованием IT-технологий получить Обработка изображений, управления
знания: о принципах управления жизненным электронными документами, электронная
циклом изделия, новых организационных почта и каталоги, приложения для групповой
формах управления с использования работы, программные средства поддержки
процессного подхода к организации проектов, транзакционные возможности,
деятельности научно-производственных инструментарий реорганизации
предприятий на основе положений стандартов бизнес-процессов и разработки
ISO 9000 и с использованием возможностей структурированных систем. Имитационное
современных средств IT. моделирование. Сложности интеграции WF.
14Структура и содержание Обзор продуктов. Casewise, WorkFlow,
профессионального модуля Тематический план Staffware. Лабораторные занятия 1
профессионального модуля. № П/п. № П/п. № Технология работы с семейством продуктов
П/п. Наименование разделов и тем Microsoft Office Project.
профессионального модуля. Наименование 33Содержание обучения по
разделов и тем профессионального модуля. профессиональному модулю. Тема 6.
Наименование разделов и тем Функциональное моделирование, анализ и
профессионального модуля. Всего часов. реинжиниринг бизнес-процессов Системы,
Всего часов. Всего часов. В том числе. В решающие целый ряд задач, связанных с
том числе. В том числе. В том числе. оптимизацией, оценкой и распределения
Обязательная аудиторная нагрузка. затрат, оценкой функциональной
Обязательная аудиторная нагрузка. производительности, загрузки и
Самостоятельная работа, часов. сбалансированности составных частей,
Самостоятельная работа, часов. Практика с вопросов анализа и реинжиниринга
указанием места проведения, часов. бизнес-процессов (Business Process
Практика с указанием места проведения, Reengineering, BPR) на основе
часов. Лекции. Практические (лабораторные) функциональной модели. Три этапа
занятия, часов. Всего. 20. 13. 6. 1. 1. реинжиниринга бизнес-процессов:
Входной контроль. 1. 0. 1. 0. 2. Раздел 1 моделирование и анализ существующих
Жизненный цикл технического объекта. 7. 4. бизнес-процессов; переосмысление и
2. 1. На базе СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе разработка принципиально новых
СарФТИ НИЯУ МИФИ. На базе СарФТИ НИЯУ бизнес-процессов; внедрение новых
МИФИ. Тема 1.1. Общий обзор современных бизнес-процессов. Структурирование и связь
принципов развития научно-производственных бизнес-процессов и систем Workflow. ICOM –
предприятий. 5. 2. 2. 1. Тема 1.2. Input, Control, Output, Mechanism. Схемы
Управление жизненным циклом изделия. 2. 2. бизнес-процессов (IDEF0, DFD, IDEF3) и их
0. 0. 3. 3. 3. 3. Раздел 2. Процессный реализация в ПО. Стандарты проектирования
подход на предприятии. 12. 9. 3. 0. БП. Понятие о разработке программного
Лаборатория сквозного проектирования обеспечения с помощью компьютера – CASE
СарФТИ НИЯУ МИФИ. Лаборатория сквозного (Computer Aided Software Engineering).
проектирования СарФТИ НИЯУ МИФИ. Обзор ПО для функционального
Лаборатория сквозного проектирования моделирования, анализа и реинжиниринга
СарФТИ НИЯУ МИФИ. Лаборатория сквозного бизнес-процессов. WorkFlow Modeller,
проектирования СарФТИ НИЯУ МИФИ. Тема 2.1. AllFusion Process Modeler (ранее: BPwin),
Серия стандартов ISO 9001. 4. 3. 1. 0. AllFusion ERwin Data Modeler (ранее
Тема 2.2. Процессный подход в системе ERwin), ARIS.
менеджмента качества бюджетного 34Содержание обучения по
предприятия. 4. 3. 1. 0. Тема 2.3. профессиональному модулю. Тема 7. Системы
Проектная деятельность как основа управления проектами Понятие о системах
процессного подхода в управлении ЕРМ корпоративного управления проектами –
предприятием /. 4. 2. 2. 0. реализации стратегии организации путем
15Содержание обучения по выполнения программ проектов. Определение,
профессиональному модулю. Раздел 1. возможности и состав корпоративной
Жизненный цикл технического объекта Тема информационной системы управления
1.1. Общий обзор современных принципов проектами: программно-аппаратный комплекс,
развития научно-производственных направленный на автоматизацию и повышение
предприятий Краткий обзор динамики эффективности процессов управления
экономического развития России проектами в масштабах организации; единая
постсоветского периода. «Умное база данных по проектам; модуль
производство» как динамический процесс планирования проектов; модуль анализа
развития предприятия. Кто мешает нам портфеля проектов; модуль учета работ.
работать? Практические занятия Выявление Эффект от внедрения ЕРМ. Обзор ПО.
общих проблем современного предприятия: Microsoft Office Project, Open Plan,
организационно-методологические проблемы; Primavera Project Planner. Решение для
отраслевые проблемы; создания системы управления проектами на
социально-психологические проблемы; базе Project Server 2003. Технология
проблемы рассогласований. «Умное работы с семейством продуктов Microsoft
производство» Деловая игра «Проведение Office Project 2003 Лабораторные занятия 1
экспресс-самооценки предприятия Технология работы в Microsoft Office
(структурного подразделения)» - I этап Groove.
Тема 1.2. Управление жизненным циклом 35Содержание обучения по
изделия Формы устаревания технических профессиональному модулю. Тема 8.
объектов (ТО). Модель цикла жизни ТО. Автоматизированные системы управления
Циклы жизни оборудования в сфере производством Системы учета материала MRP
производства и эксплуатации. IT-стратегии (Material Requirement Planning). Системы
как инструмент управления жизненным циклом организации планирования и учета
ТО. Сведения о сквозном цикле производства ERP (Enterprise Resource
проектирования и производства изделия. Planning). CRP - Планирование
16Содержание обучения по производственных мощностей. SIC -
профессиональному модулю. Раздел 2. Статистическое управление складскими
Процессный подход на предприятии Тема 2.1. запасами. Базовые понятия: рабочие центры,
Серия стандартов ISO 9001 Стандарты ISO запасы, центры затрат, маршруты, операции,
9000. Терминология. Концепции управления расчет мощностей и т.д. Передача данных о
качеством: фокус на потребителя потребности в материалах для данного
(заказчика); процессный и системный изделия из систем PDM в пользовательские
подход; лидерство руководства; вовлечение системы MRP. Информационные потоки и
персонала; непрерывное совершенствование; управление процессами. Планирование
принятие управленческих решений на основе производства и сбор информации с рабочих
фактических данных; взаимовыгодные мест. Возможность «проигрывания» вариантов
отношения с поставщиками. Схема комплектации изделия. Применение
процессного подхода. Тема 2.2. Процессный интегрированных информационных систем для
подход в системе менеджмента качества расчета требуемых производственных
бюджетного предприятия Компромисс старого мощностей и людских ресурсов. Эволюция
и нового в управлении производством. Что систем планирования и управления.
такое «подход в управлении» и как его Соотношения MRP, MRP II, ERP и ERP II.
определить. Функциональный и процессный Модули входящие в ERP II. Место ERP в ЖЦИ.
подходы. Сущность процессного подхода в Стоимость внедрения ERP систем.
управлении. Система менеджмента качества Программный продукт (лицензии).
(СМК) на предприятии как основа Инфраструктура. Внешний консалтинг.
процессного подхода. Процессная структура Собственная команда внедрения. Обучение
производственного предприятия. Процессный сотрудников проектной команды. Поддержка
подход к построению бизнеса. Процессный системы. Разработчики систем MRP/ERP.
подход к бюджетированию . Практические Требования к техническому обеспечению.
занятия Разработка примерной процессной Современное состояние на рынке MRP/ERP –
структуры управления предприятием. систем. Краткая информация о некоторых
17Содержание обучения по пакетах ПО. SAP R/3, J.D.Edwards, Oracle,
профессиональному модулю. Раздел 2. Baan и др. Мониторинг процессов с
Процессный подход на предприятии Тема 2.3 использованием SCADA-систем. Модули
Проектная деятельность как основа программы и основы работы. Назначение
процессного подхода в управлении ОРС-сервера. Лабораторные занятия 1
предприятием «Брошенный вперед»: Технология работы с SCADA-системами.
философские основы проектности. Основы 36Содержание обучения по
методологии общего проектирования. профессиональному модулю. Тема 9. PLM и
Инженерное проектирование. Общее и отличие PDM технологии как инструменты
в понятиях «Проект» «Программа» и информационной поддержки изделия
«Портфель». Особенности управления ими. Компьютерный инжиниринг. PLM и PDM
Классификация проектов. Методология трех технологии как методология применения
связанных проектов. Проекты: описания и современных информационных технологий для
выводы. Подходы к организации и проведению повышения конкурентоспособности
проекта по IT-аудиту и разработке IT промышленных предприятий на основе
-стратегии. Практические занятия 1. управление данными об изделии. Основные
Мозговой штурм «Разработка индивидуального компоненты PLM-системы. Основные функции
проекта IT-стратегии». 2. Деловая игра PDM-системы. Наиболее типичные задачи,
«Проведение экспресс-самооценки решаемые при помощи PDM-систем.
предприятия (структурного подразделения)» Лабораторные занятия 1 Построение баз
- II этап. данных с использованием PDM-системы:
18Контрольно-измерительные материалы. Анализ и подготовка исходных данных
Вопросы для входного контроля знаний Описание структуры класса в Data Model
Раскройте современные проблемы Designer Визуальное оформление паспорта
машиностроительных предприятий: (Form Designer) Ввод информации об
организационно-методологические, объектах – наполнение базы данных Работа с
отраслевые, социально-психологические, эскизами 2 Управление жизненным циклом
проблемы рассогласований. Что такое электронного документооборота в
жизненный цикл технического объекта? Как PDM-системе. Описание этапов жизненного
вы понимаете термин «Умное производство»? цикла документа. Постановка задачи 1 Этап.
Что такое "подход в управлении" Создание проекта PDM в системе АСКОН 2
и как его определить? Охарактеризуйте Этап. Добавление электронных документов к
системный подход как основу методологии проекту 3 Этап. Прохождение этапов ЖЦ
проектирования современного производства проведение изменений в документах.
Знаете ли вы о сущности процессного 37Содержание обучения по
подхода в управлении Знакомы ли вы с профессиональному модулю. Тема 10.
Системой менеджмента качества (СМК) на Информационная поддержка этапов ЖЦИ
предприятии Как вы понимаете принцип Система ЛОЦМАН:PLM как центральный
организации производства на основе компонентом Комплекса решений АСКОН.
процессной структуры. Использование 3D моделей на различных
19Контрольно-измерительные материалы. этапах ЖЦИ: способы представления 3D
Вопросы для текущего контроля знаний Роль моделей; поверхностное моделирование; роль
руководства. Лидерство Политика и компьютерной модели изделия; твердотельное
Стратегия на предприятии Управление моделирование; гибридное моделирование;
персоналом Эффективность использования трансформация структуры 3D моделей в
ресурсов (финансовых, информационных, CAD-системах; негеометрические
материальных, трудовых…) Управление характеристики объекта изделия; 3D модели
процессами Удовлетворенность потребителей на различных этапах ЖЦИ; проектирование;
Удовлетворенность персонала Влияние технологическая подготовка производства
предприятия на общество Результаты работы (ТПП); производство; реализация;
предприятия Принципы разработки проектов эксплуатация; ремонт и обслуживание;
на основе IT-стратегии. предназначение ИЭТР; утилизация.
20Материально-технические условия Электронный документооборот. Управление
реализации программы модуля. процессом разработки ЛОЦМАН:PLM
Материально-технические условия реализации Лабораторные занятия 1 Конструкторская
программы. Обеспеченность реализации подготовка производства: структура
программы собственными материально изделия; взаимодействие с САПР; управление
техническими условиями (указать конфигурацией изделия; управление
наименование, год выпуска используемого процессами; вторичное представление
оборудования). Наличие договоров/ документов 2 Технологическая подготовка
соглашений с предприятиями, учреждениями производства: разработка технологических
или организациями об использовании процессов; создание маршрутов;
помещений, технологического оборудования, проектирование оснастки и разработка
размещенного вне образовательного программ ЧПУ; управление изменениями.
учреждения, в целях организации обучения. 38Материально-технические условия
Технические средства. -Лаборатория реализации программы модуля.
сквозного проектирования, 2012 г - ПК - 10 Материально-технические условия реализации
шт., 2012 г - Монитор (ТV), 2012 г. -. программы. Обеспеченность реализации
Компьютерно- информационные средства. - программы собственными материально
Windows Server 2002 SP2 R2 - Windows7SP1. техническими условиями (указать
-. Наличие внутренних сетей и выхода наименование, год выпуска используемого
Интернет. Локальная вычислительная сеть с оборудования). Наличие договоров/
выходом в Интернет (пропускная способность соглашений с предприятиями, учреждениями
10 Мбит/с). -. Требования к месту или организациями об использовании
проведения практики При организации помещений, технологического оборудования,
практических и лабораторных занятий размещенного вне образовательного
необходимо лабораторное оборудование, учреждения, в целях организации обучения.
соответствующее интерактивной системе Технические средства. Компьютерный класс
образования рабочие места с обеспечением (2010 г.в.). -. Компьютерно-информационные
компьютерным оборудованием в соответствии средства. Операционная система: Windows XP
с численностью группы; наличие локальной SP3 (2012 г.в. дополнений) Microsoft
сети. Office Project (v.2007 SP3) (2007 г.в.)
21Информационное обеспечение Microsoft Office Groove (v.2007) (2007
образовательного процесса по модулю. г.в.) CASE-программное средство AllFu-sion
Основные источники: Системный метод ERwin Data Modeler (v.7.2) (2007 г.в.)
прогнозирования технологии и производства CASE-программное средство AllFu-sion BPwin
продукции / А.Н. Воронцова, Ю.Н. Process Modeler (v.7.2) (2007 г.в.)
Полянчиков, А.Г. Схиртладзе, И.А. Technical Guide Builder (v.3.0) (2010
Коротков, 2006. – 224 с. Схиртладзе А.Г., г.в.) Интегрированная PDM-система: Enovia
Ярушин С.Г. Проектирование нестандартного SmartTeam (v.5) (2011 г.в.) PDM-система:
оборудования: учебник. – М.: Новое знание, STEP Suite (v.4) (2012 г.в.). -. Наличие
2006. – 424 с. Дополнительные источники: внутренних сетей и выхода Интернет.
Бирбраер Р.А., Фльтшулер И.Г. Основы Локальная вычислительная сеть с выходом в
инженерного консалтинга: Технология, Интернет (пропускная способность 10
экономика, организация. – М.: Дело, 2007. Мбит/с). -.
– 232 с. Денисова Н.А. Технология 39Информационное обеспечение
проектного обучения…: дис. канд. пед. наук образовательного процесса по модулю.
13.00.01 – Н.Новгород, 2006 – 222 с. Основные источники: Норенков И.П. Основы
Суслов, А.Г. Научные основы технологии автоматизированного проектирования: Учеб.
машиностроения / А.Г. Суслов, А.М. для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. — М.:
Дальский. – М.: Машиностроение, 2002. – Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2007. — 336
684 с. http://e-educ.ru/tsisa.html с. Судов Е.В., Левин А.И., Петров А.В.,
http://lib.rus.ec/b/69851/read Чубарова Е.В. Технологии интегрированной
http://www.rus-crisis.ru логистической поддержки изделий
http://www.seobuilding.ru/wiki/системный_а машиностроения. – М.:
ализ http://www.tsisa.ru/i/book/10.gif. "Информбюро", 2006. – 406 с.
22Программа профессионального модуля №2 Машиностроение – комплексные решения
«Интегрированные системы проектирования и АСКОН. – АСКОН, 2009 г. – 14 с.
управления деятельностью http://www.ascon.ru – официальный сайт
научно-производственного предприятия». группы компаний «АСКОН» - производителя
23Компетенции, подлежащие формированию интегрированной САПР КОМПАС.
по итогам обучения. 1. http://window.edu.ru/-единое окно доступа
Инженерно-технические работники к образовательным ресурсам
подразделений научно- производственного http://forum.ascon.ru/ -форум
предприятия ВПД 1.2. Использование пользователей ПО АСКОН
интегрированных систем проектирования и http://www.apm.ru/rus/ -сайт
управления для реализациипроцессного научно-технического центра АПМ
подхода к научно-производственным Дополнительные источники: Бакаев В.В.,
предприятием управлению ПК 1.2.1 Владеет Судов Е.В., Гомозов В.А. и др.
знаниями об основных понятиях: Информационное обеспечение, поддержка и
технологическая среда, интегрированная сопровождение жизненного цикла изделия /
логистическая поддержка (ИЛП), структура под редакцией Бакаева В.В. - М.:
техническогопроекта изделия, PLM-системы, Машиностроение, 2005. Колобов А.А.
MRP-системы, ERP-системы, EPM-системы, Инженерная логистика:
PDM-системы, системы управления проектами логистически-ориентированное управление
ПК 1.2.2 Владеет знаниями о базовых жизненным циклом продукции: Учебник для
принципах CALS, ориентируется в основных вузов: Издательство «Горячая линия -
задачах различных этапов Телеком, 2011. - 644 с.
автоматизированного проектирования ПК http://www.aspectspb.ru/ - сайт компании
1.2.3 Имеет представление об Аспект-СПб «Системные решения».
интегрированном характере современного 40Контроль и оценка результатов освоения
научно-производственного предприятия и профессиональных модулей. Входной, текущий
основном ПО, реализующим функции и промежуточный контроль проводится
управления им ПК 1.2.4 Разбирается в профессорско-преподавательским составом
преимуществах и недостатках компьютерных программы на основе перечня вопросов в
систем управления жизненным циклом, рамках каждого профессионального модуля.
программных продуктов, имеющихся на
Формирование процессной модели научно-производственного предприятия.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/formirovanie-protsessnoj-modeli-nauchno-proizvodstvennogo-predprijatija-115801.html
cсылка на страницу

Формирование процессной модели научно-производственного предприятия

другие презентации на тему «Формирование процессной модели научно-производственного предприятия»

«Предприятие 1.0» - «Отношения» со складом. Накладные затраты. Создание бизнес-задания для одновременного производства. Оплата. Вид таблицы. Как составить бизнес-задание? Данные показатели могут быть нулевыми (необходимо «обнулить» значения). Задание объема продаж и цены. Задание начальных настроек. Необходимо прогнозировать, как будет складываться ситуация на предприятии в течении года.

«Структура предприятия» - Активные. Различают методы организации производственного процесса: 1. Линейная организационная структура управления. На продолжительность производственного цикла влияет множество факторов: - технологические - организационные - экономические. Вопрос 5. Формы, типы, методы организации производства. Обслуживающие хозяйства.

«Управление предприятием» - Проектирование организационной структуры. Управление с помощью показателей эффективности деятельности. Элементы системы управления. Предприятия, созданные в период СССР. Анализ текущего состояния системы управления на предприятиях. Формирование регламентных документов. Построение модели бизнес-процессов.

«Предприятие и фирма» - Основная задача фирмы — производить товары и услуги. Капитал фирмы. Выводы (1). Фирма. В труде «Теория олигополии» (1964) разработал понятия монополистической конкуренции и олигополии. Роль профсоюзов. Хозяйственные товарищества. Капитальные активы. Формы фирмы. Предприятие и фирма. Хозяйственные товарищества и общества.

«Денежные средства предприятия» - 4 Фондовый рынок. Определить сущность и роль финансов предприятия. После изучения темы Вы должны уметь: Три крупные сферы совокупности финансовых отношений. Потоки денежных средств. Ликвидность и платежеспособность предприятия. Заемный капитал предприятия (внешний источник). Назвать какие средства предприятия относятся к собственным, а какие к заемным.

«Производственное обучение поваров» - Выдача домашнего задания: Срок обучения 1 год 6 месяцев. Средства контроля. Тематический план. Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по квалификации «Повар 3 разряда». Планы уроков, конспекты, планы-конспекты по темам программы. Учебно-методический комплекс по производственному обучению Квалификация: «Повар 3 разряда ».

Затраты

14 презентаций о затратах
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Затраты > Формирование процессной модели научно-производственного предприятия