Организация труда
<<  Разработка программы и проведение испытаний оригинальных радиомодулей для специальных сенсорных сетей (WSN) Я здоровье берегу – сам себе я помогу  >>
Современное развитие общества невозможно себе представить без
Современное развитие общества невозможно себе представить без
Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают
Многие родители, развивая и обучая ребёнка с ОВЗ, приобретают
Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка
Компьютер – важное средство обучения и саморазвития любого ребёнка
Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет
Богатейшие возможности в достижении этих целей предоставляет
Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,
Информационные технологии используются в подготовке, моделировании,
Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные
Какие же возможности в обучении детей с ОВЗ таят в себе мультимедийные
Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об
Здоровьесбережение детей при работе с компьютером Говоря об
Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать
Использование компьютера – еще одна сфера, где можно успешно сочетать
Картинки из презентации «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» к уроку экономики на тему «Организация труда»

Автор: NickOn. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7825 КБ.

Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

содержание презентации «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1КОУ Омской области «Большеуковская 7образовательного процесса за счет
специальная (коррекционная) школа-интернат одновременного изложения учителем
для детей-сирот и детей, оставшихся без теоретических сведений и показа
попечения родителей, с ограниченными демонстрационного материала с высокой
возможностями здоровья VIII вида» Доклад. степенью наглядности, что особенно важно
«Использование мультимедийных учебных для детей с нарушением интеллекта;
презентаций для дифференцированного и появлению возможности моделировать объекты
индивидуального подхода в обучении детей с и явления, сочетая звук, изображение и
ограниченными возможностями здоровья» текст; увеличению объема выполненных на
Подготовили: учитель-дефектолог Лаптева уроке заданий; более рациональному
Е.Г., учитель начальных классов Атеева использованию времени урока; повышению
Н.Ф. познавательной активности и мотивации к
2Современное развитие общества учению учащихся с нарушением интеллекта за
невозможно себе представить без счет разнообразия форм работы, возможности
информационно - коммуникационных включения игрового момента;
технологий. Бесспорно, что владеть 8Какие же возможности в обучении детей
компьютером должен каждый образованный с ОВЗ таят в себе мультимедийные
человек. Это и понятно, когда речь идет о презентации? В отличие от обычных средств
здоровом ребёнке, но применении ПК на обучения медиатехнологии значительно
уроках в коррекционной школе для детей с расширяют и возможности учителей в сфере
нарушения интеллекта просто необходимо. развития ребёнка. Такой вид закрепления
3Многие родители, развивая и обучая способствует успешной реализации
ребёнка с ОВЗ, приобретают компьютерные интеллектуальных и творческих способностей
программы. Сначала – это простые ребенка; позволяет не только насытить его
«барабанилки» для самых маленьких детей, большим количеством готовых, строго
которые любят барабанить по клавиатуре, но отобранных, соответствующим образом
ещё не умеют пользоваться мышкой, а, затем организованных знаний, но и, что очень
–многообразие компьютерных обучающих игр актуально учат приобретать новые знания!
по развитию речи, навыков счёта, грамоте и 9Здоровьесбережение детей при работе с
т.д. компьютером Говоря об использовании
4Компьютер – важное средство обучения и компьютера детьми школьного возраста,
саморазвития любого ребёнка! Процесс встает вопрос о сохранении здоровья и
обучения и воспитания детей с выраженным зрения. Вопрос о "засиживании"
недоразвитием интеллекта подчинен основной за компьютером не актуален, т.к. дети,
цели – социализации детей этой категории и имеющие выраженное недоразвитие интеллекта
их интеграции в обществе. не могут заниматься долго одним и тем же
5Богатейшие возможности в достижении делом и сами выходят из-за компьютера.
этих целей предоставляет продуктивное Однако, разумно сделать ограничения
использование в процессе обучения и занятий с ПК по времени - 10-15 минут.
воспитания информационных и 10Использование компьютера – еще одна
коммуникационных технологий (ИКТ). сфера, где можно успешно сочетать
Информационные технологии используются в получение полезных знаний с развитием
подготовке, моделировании, конструировании интеллектуальных и творческих способностей
и передаче информации обучающемуся детей с ограниченными возможностями
посредством компьютера. здоровья. Применение обучающих
6Информационные технологии используются мультимедийных презентаций позволяет
в подготовке, моделировании, повысить эффективность процесса обучения и
конструировании и передаче информации развития ребенка, открывает новые
обучающемуся посредством компьютера. возможности образования, постоянно
7Регулярное использование поддерживает учителя и воспитателей в
мультимедийного сопровождения урока состоянии творческого поиска.
способствует: повышению эффективности
Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/ispolzovanie-multimedijnykh-uchebnykh-prezentatsij-dlja-differentsirovannogo-i-individualnogo-podkhoda-v-obuchenii-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-188852.html
cсылка на страницу

Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

другие презентации на тему «Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Школа здоровья» - Программа развития ОУ. Концепция. Ожидаемые результаты. Изменение качества образования. Тренажерный зал. Медицинские услуги. Изменения, планируемые в течение года. Зона активной подвижности. Создание новых медицинских кабинетов. Реализация концепции. Зона психологической разгрузки. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования.

«Коррекционная работа при дислексии» - Сразу слог не узнаю, Вот такая драма! Другие приемы работы на этапе формирования автоматизации слогослияния. Если появились трудности… Раннее выявление предрасположенности к дислексии. Развитие способностей к концентрации, распределению и переключению внимания. Коррекционная работа при дислексии. Цветная маркировка слогов.

«Игра о здоровье» - Олимпионик. Бег на короткую дистанцию в Древней Греции, равнявшийся 192 м 27 см. Виды спорта. Олимпийский девиз. Лук и чеснок. Поговорка. Антошка, Антошка, Пойдем копать картошку. Почему не следует покупать еду у продавцов торгующих «с рук»? Кипяченой водой. Фритюр. Как назывался олимпийский чемпион в древности?

«Коррекционная педагогика» - Реабилитация – процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками. Коррекция – система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков.

«Уроки в коррекционной школе» - Обогащение и уточнение лексического запаса. Презентация высказывания. Алгоритмизация учебной деятельности.(опорные схемы, таблицы). Анализ готовых текстов: Формирование рецептивных коммуникативных умений. Расширение социокультурного опыта. Коммуникативно-ориентированная модель обучения. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов.

«Доклады и презентации» - Анимация. Все описанное выше – правила. Не пренебрегать использованием графических редакторов. Язык презентации. Название слайдов. Фон. ВИДЕО. Конкурс МНСК. Благодарность. Оптимальный шрифт – семейство Arial. Предугадать возможные вопросы. Особенности научного доклада. Доклад – реклама своей работы.

Организация труда

10 презентаций об организации труда
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Организация труда > Использование мультимедийных учебных презентаций для дифференцированного и индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья