Международная интеграция
<<  Бассейн Дуная Региональный опыт по интеграции ГЭФ в планы и политику охраны природы и развития Развитие творческих способностей обучающихся через интеграцию предмета технология и кружковой работы  >>
Урок – практикум «Виды теста» 2009г
Урок – практикум «Виды теста» 2009г
Мне удалось показать интеграцию образовательной области “технология” с
Мне удалось показать интеграцию образовательной области “технология” с
Мне удалось показать интеграцию образовательной области “технология” с
Мне удалось показать интеграцию образовательной области “технология” с
Интеграции бинарного урока “технологии” с ИЗО Тема урока “Оформление
Интеграции бинарного урока “технологии” с ИЗО Тема урока “Оформление
В ходе работы девочки глубоко изучили моменты изобразительного
В ходе работы девочки глубоко изучили моменты изобразительного
При подведении итога, пришли к выводу, что способы украшения вещей
При подведении итога, пришли к выводу, что способы украшения вещей
При подведении итога, пришли к выводу, что способы украшения вещей
При подведении итога, пришли к выводу, что способы украшения вещей
Внеурочная деятельность Создание проекта «Ленточные фантазии – подарок
Внеурочная деятельность Создание проекта «Ленточные фантазии – подарок
Внеурочная деятельность Создание проекта «Ленточные фантазии – подарок
Внеурочная деятельность Создание проекта «Ленточные фантазии – подарок
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Прослеживались такие разделы предмета «технология» как:
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Межпредметные связи: это связь с предметом история (возникновение
Картинки из презентации «Использование современных образовательных технологий на уроке технологии» к уроку экономики на тему «Международная интеграция»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Использование современных образовательных технологий на уроке технологии.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2373 КБ.

Использование современных образовательных технологий на уроке технологии

содержание презентации «Использование современных образовательных технологий на уроке технологии.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Технология интеграции Куликова 6краской по ткани). Во время урока
Светлана Анатольевна – учитель технологии осуществлялся процесс формирования
МБОУ Развилковской СОШ с углубленным художественного вкуса .
изучением отдельных предметов. 7При подведении итога, пришли к выводу,
Использование современных образовательных что способы украшения вещей очень
технологий на уроке технологии. разнообразны , благодаря фантазии и любви
2Интеграция - это система, к прекрасному.
предполагающая сближение и объединение 8Внеурочная деятельность Создание
отдельных родственных предметов и проекта «Ленточные фантазии – подарок
являющаяся эффективным средством обучения маме» для IV Международной
на основе современных его форм и научно-практической конференции учащихся и
технологий. Соединение элементов различных студентов г. Протвино в рамках
предметов способствует рождению празднования Всероссийского Дня науки Цель
качественно новых знаний, взаимообогащает проекта – научиться технологии вышивки
предметы, способствует эффективной отдельных элементов и создании
реализации дидактических целей, делает композиционных узоров, вышитых лентами,
учебный процесс более интенсивным. для изготовления подарка маме. Применяла
3Урок – практикум «Виды теста» 2009г. технологии интеграции как внутри своего
Межпредметные связи позволяют мне предмета, так и межпредметные связи.
заинтересовать учащихся с разноуровневыми 9Прослеживались такие разделы предмета
знаниями, умениями и навыками. «технология» как: материаловедение (выбор
4Мне удалось показать интеграцию ткани), технология изготовления самих
образовательной области “технология” с изделий (конструирование, моделирование,
взаимно удалёнными предметными областями, раскрой и пошив), рукоделие (вышивка
такими как: математика (расчет количества шелковыми лентами).
необходимых продуктов для приготовления 10Межпредметные связи: это связь с
изделий из теста) , физика( теплота; виды предметом история (возникновение вышивки
теплопередач при выпечке), история шелковыми лентами), с изобразительным
(происхождение изделий из муки на Руси, искусством (составление эскизов для
история яблочного пирога), химия украшения изделий), с математикой
(наблюдение химической реакции при (экономический расчет расхода материалов),
взаимодействии разрыхлителя с тестом). с экологией (изделия должны быть
5Интеграции бинарного урока экологически пригодными для эксплуатации
“технологии” с ИЗО Тема урока “Оформление человеком). №. Наименование материала.
обложки из ткани с применением аппликации Условная цена за единицу измерения, руб.
и графики”. Были развиты навыки обработки Расход материала на изделие, Затраты на
ткани и выполнения аппликации (Аппликация материал, руб. 1. Ткань ситец. 150 за 1м.
выполнялась из искусственной кожи с 225р. 2. Ткань лен. 100 за 1м. 50р. 3.
применением клеящей паутинки. Анализируя Шелковые ленты. 3 за 1м. 150р. 4. Пяльцы.
работу над проектом можно сделать вывод, -. 1 штука. 25р. 5. Набор ниток мулине.
что внеклассная работа открывает 170р. За набор-. 1 набор. 170р. Итого:
дополнительные возможности для реализации 620р. Итого: 620р. Итого: 620р. Итого:
связей технологии с другими предметами. 620р. Итого: 620р.
Она является продолжением и развитием 11Анализируя работу над проектом можно
процесса, осуществляемого на уроках, сделать вывод, что внеклассная работа
подчинена общим учебно-воспитательным открывает дополнительные возможности для
задачам. реализации связей технологии с другими
6В ходе работы девочки глубоко изучили предметами. Она является продолжением и
моменты изобразительного искусства развитием процесса, осуществляемого на
(декоративное оформление поделки уроках, подчинена общим
"обложки" при помощи тюбиков с учебно-воспитательным задачам.
Использование современных образовательных технологий на уроке технологии.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/ispolzovanie-sovremennykh-obrazovatelnykh-tekhnologij-na-uroke-tekhnologii-215537.html
cсылка на страницу

Использование современных образовательных технологий на уроке технологии

другие презентации на тему «Использование современных образовательных технологий на уроке технологии»

«Предметы быта» - Представлены орудия труда применяемые в сельском хозяйстве и в домашнем быту. Раздел "Предметы быта". Ткацкий станок находится в рабочем состоянии до сих пор. Следует отметить, все орудия труда находятся в рабочем состоянии. На данный момент осталась только небольшая часть, остальная была расхищена в конце 80-х г.

«Счёт предметов» - Работа в парах. Счет предметов. Посчитай.

«Предмет информатики» - Общеобразовательное учреждение несет ответственность за качество реализуемых рабочих программ. Каждое общеобразовательное учреждение реализует свой профиль или несколько профильных направлений. Краткая характеристика стандартов второго поколения для основной школы по информатике. Закон «Об образовании» от 10 июля 1992 года № 3266-1 .

«Предметы технология и труд» - Технология. В том числе: в 5 и 6 классах — по 68 ч, из расчета 2 ч в неделю, в 7 классе — 34 ч, из расчета 1 ч в неделю. Цели изучения предмета «Технология». Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане. В процессе обучения технологии учащиеся познакомятся: Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников.

«Предмет истории» - Исторические источники. Конкурсы. Этнографические. Овладение монологической и диалогической речью. Кабинет истории. Памяти». Международный краеведческий детский форум «Зеленая планета 2006». Музей. Урок. История в переводе с греческого Расспрашивание. Духовная жизнь. Золотое руно. Кружок. Лингвистические.

«Предмет психологии» - Ощущение как элементарная форма отражения реальности. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Иллюзии зрительного восприятия. Виды памяти. Тема 2. Чувственные формы освоения действительности. Виды внимания. Зрительные иллюзии восприятия. Восприятие пространства и движения. Иллюзия Эббингауза. В.С. Трипольского.

Международная интеграция

6 презентаций о международной интеграции
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Международная интеграция > Использование современных образовательных технологий на уроке технологии