Деньги
<<  Методической системы претендента Написание проектов с целью получения денежных средств в форме грантов, субсидий  >>
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями
Картинки из презентации «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году» к уроку экономики на тему «Деньги»

Автор: 315-1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 252 КБ.

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году

содержание презентации «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конкурс на получение денежного 20направлений; в п.3.7– не более 3 баллов).
поощрения лучшими учителями Краснодарского 0 – 10 баллов. Прилагается справка
края в 2013 году. Министерство образования -подтверждение образовательного учреждения
и науки Краснодарского края. с копиями соответствующих приказов,
2ПРОЦЕДУРА проведения конкурса на дипломов учащихся. Учитываются результаты
получение денежного поощрения лучшими трех последних учебных лет: 2009-2010
учителями Краснодарского края. ОДОБРЕНО учебный год, 2010-2011 учебный год,
Протокол № 1 заседания региональной 2011-2012 учебный год. 3.1. Благоприятный
конкурсной комиссии Краснодарского края по психологический климат в классах, в
реализации приоритетного национального которых работает учитель (как предметник),
проекта «Образование» от 22.01.2013 г. заключающийся в совокупности следующих
СОГЛАСОВАНО Заместитель главы условий: – отсутствие мотивированных жалоб
администрации (губернатора) Краснодарского на учителя; – отсутствие постоянных или
края, заместитель председателя Совета при затяжных конфликтных ситуаций в классе с
главе администрации (губернаторе) учащимися (родителями); – отсутствие в
Краснодарского края по реализации классе учащихся, часто пропускающих
приоритетных национальных проектов и занятия учителя без уважительных причин.
демографической политике Г.Д. Золина. 1. 3.2. Благоприятный психологический
3Совет при главе администрации климат в классе, заключающийся в
Краснодарского края по реализации совокупности следующих условий в период
приоритетных национальных проектов создает классного руководства учителя: –
региональную конкурсную комиссию, отсутствие в классе необучающихся;
обеспечивающую отбор лучших учителей. –отсутствие в классе учащихся, имеющих
4В 2013 году конкурсный отбор лучших правонарушения и совершивших преступления
учителей осуществляется только на – отсутствие в классе учащихся, нарушивших
региональном уровне. Муниципальные органы Закон Краснодарского края № 1539-КЗ. 1.
управления образованием создают 213.3. Работа учителя по обучению и
муниципальные конкурсные комиссии. Цель воспитанию на основе историко-культурных
создания муниципальных конкурсных комиссий традиций кубанского казачества в классах
– прием конкурсных документов и первичная казачьей направленности (показатель для
техническая экспертиза. классного руководителя или наставника
5На участие в Конкурсе имеют право класса). 0-1. 1 балл, если учитель
учителя со стажем педагогической работает 3 и более лет. 0,5 балла, если 2
деятельности не менее трех лет, основным года. 3.4. Работа учителя по пропаганде
местом работы которых является здорового образа жизни и организации
образовательное учреждение, реализующих спортивно-массовой занятости учащихся, в
общеобразовательные программы начального том числе участию во Всекубанской
общего, основного общего и среднего спартакиаде школьников: система работы по
(полного) общего образования. Учитель, пропаганде здорового образа жизни;
получивший денежное поощрение в 2010, занятость не менее 75% учащихся класса в
2011, 2012 годах, имеет право повторно спортивных секциях, кружках, в том числе
участвовать в Конкурсе не ранее чем через во Всекубанской спартакиаде школьников.
пять лет. (Показатель для учителя физической
6Органами самоуправления (советом культуры или классного руководителя). 0-1
образовательного учреждения, 0,5 0,5. Прилагается краткое описание
попечительским советом, управляющим системы: тема, участники, сроки и формы
советом, педагогическим советом, иными реализации, результаты. 3.5. Работа
органами самоуправления, предусмотренными учителя по популяризации правильного
уставов образовательного учреждения) питания и организации горячего питания: -
профессиональной педагогической система работы по пропаганде правильного
ассоциацией или объединением (предметные питания, в том числе реализация программы
методические объединения, ассоциации по «Разговор о правильном питании»; – охват
образовательным технологиям, учащихся класса горячим питанием не менее
профессиональные союзы). 100%. (Показатель для классного
7С 1 марта до 20 марта 2013 года руководителя). 0-1 0,5 0,5. Прилагается
зарегистрироваться на специальном сайте краткое описание системы: тема, участники,
ККИДППО С 21 марта до 30 марта 2013 года сроки и формы реализации, результаты.
представить конкурсные документы в 223.6. Увеличение численности учащихся,
муниципальные конкурсные комиссии До 30 участвующих в мероприятиях (акции,
марта 2013 года разместить электронную инициативы) социальной направленности
версию информации о профессиональных (развитие движения «новые тимуровцы»,
достижениях на сайте образовательного волонтерство, помощь пожилым людям,
учреждения или сайте (блоге) учителя. инвалидам, детям-сиротам и др.). 1.
8Представление заявителя копия диплома Прилагаются описание акции, инициативы;
о профессиональном образовании копия фотографии, а также численность участников
трудовой книжки копия тарификационного по годам. 3.7. Реализация социальных
листа или выписки из приказа, проектов: – формирование практических
подтверждающего объем учебной нагрузки в навыков трудового обучения (воспитанников)
текущем учебном году ходатайство школьников, проектирование
профессионального сообщества предпринимательской деятельности учащихся;
учителей-предметников документальное – развитие школьного музея, кабинета ОПК,
подтверждение публичной презентации кубановедения; – благоустройство
общественности и профессиональному территории, пришкольного участка и теплиц,
сообществу результатов педагогической в том числе уход за памятниками и др. –
деятельности информация о профессиональных издание школьной газеты (периодического
достижениях учителя в соответствии с издания), работа школьного радио,
критериями конкурсного отбора. ТВ-студии, агитбригады, команды КВН. 0-3 1
9С 1 по 5 апреля 2013 года 1 1 1. Прилагаются описание проекта :
представление конкурсных документов в тема, участники, роль учителя, сроки
отдел общего образования С 6 по 10 апреля реализации, результат. 3.8. Активное
2013 года техническая экспертиза участие учащихся в самоуправлении класса,
документов С 15 по 30 апреля 2013 года школы, подтвержденное результатами
экспертная оценка. конкурсов «Лидер ученического
10Заочный этап Экспертиза материалов самоуправления», «Модель ученического
участников Конкурса (критерии №1,2,3,4,6) самоуправления», «Ученик года», «Лучший
Очный этап Оценка результатов, достигнутых казачий класс» и аналогичных: – призовые
учителями (критерий №5). места в конкурсах на муниципальном,
11Создаются региональной конкурсной региональном и др. уровнях. 1.
комиссией из числа представителей 234. Критерий «обеспечение высокого
общественных организаций: ассоциация качества организации образовательного
попечителей, выпускников, экспертов и процесса на основе эффективного
консультантов по вопросам общего использования современных образовательных
образования; руководителей территориальной технологий, в том числе информационных
профсоюзной организации работников технологий» (принцип подсчёта:
народного образования и науки; накопительный по сумме направлений,
профессиональных объединений «поглощение» внутри направления 4.1,
работодателей, родителей, победители ПНПО накопительный внутри направления 4.2). 0 –
прошлых лет, представители ККИДППО, ЦДО. 10 баллов. Учитываются результаты за
12Рейтинг участников Конкурса период с 01.09.2009 г. по 01.03.2013 г.
устанавливается отдельно в каждой 4.1. Демонстрация системного и
предметной группе или цикле (начальная эффективного использования технологий
школа, естественно-научные дисциплины, продуктивного обучения (проектных,
гуманитарные, эстетические, исследовательских, проблемного обучения,
спортивно-технологические, в т.ч. ОБЖ или диалоговых, критического мышления и др.) в
др.) с учетом квот пропорционально числу образовательном процессе через проведение
участников Конкурса, утвержденных мастер-классов, выступления на
региональной конкурсной комиссией. научно-методических мероприятиях
13Присуждаются денежные поощрения в (семинарах, конференциях, круглых столах,
размере 200 тысяч рублей каждое за счет педагогических чтениях и пр.) на
средств субсидии из федерального бюджета, региональном уровне (в том числе в системе
награждаются почетными грамотами повышения квалификации) и (или)
Министерства образования и науки федеральном (межрегиональном) уровне: 0-4
Российской Федерации. (поглощение). Прилагается справка
14Присуждаются денежные поощрения в -подтверждение образовательного учреждения
размере 91,75 тысяч рублей каждое за счет с копиями программы (сертификата)
средств бюджета Краснодарского края и мероприятия. - До трех мероприятий
вручаются почетные грамоты министерства регионального уровня. 1. - Более трех
образования и науки Краснодарского края. мероприятий регионального уровня. 2. -
15ПОРЯДОК установления баллов по Мероприятия регионального уровня и одно
критериям конкурса на получение денежного мероприятие федерального
поощрения лучшими учителями Краснодарского (межрегионального) уровня. 3. - Более трех
края. ОДОБРЕНО Протокол № 1 заседания мероприятий регионального уровня и более
региональной конкурсной комиссии одного мероприятия федерального
Краснодарского края по реализации (межрегионального, международного) уровня.
приоритетного национального проекта 4.
«Образование» от 22.01.2013 г. СОГЛАСОВАНО 244.2. Системное использование
Заместитель главы администрации информационных технологий в
(губернатора) Краснодарского края, профессиональной деятельности: 0-6
заместитель председателя Совета при главе (накопление). Прилагается справка
администрации (губернаторе) Краснодарского -подтверждение образовательного
края по реализации приоритетных учреждения, скриншот страницы сайта
национальных проектов и демографической мероприятия. - Системное использование в
политике Г.Д. Золина. образовательном процессе цифровых
16№ П\п. Наименование критерия и его авторских образовательных ресурсов. 1. -
содержание. Кол-во баллов. Примечание. 1. Системное использование в образовательном
Критерий «высокие результаты учебных процессе самостоятельно созданных цифровых
достижений обучающихся при их позитивной образовательных ресурсов, в том числе с
динамике за последние три года» (принцип привлечением учащихся. 1. - использование
подсчета: накопительный по сумме информационных методов фиксации и
направлений, но не более 10 баллов). 0 – оценивания учебных достижений средствами
10 баллов. Прилагается ИКТ в форме электронных дневников и
справка-подтверждение образовательного электронных журналов. 0-1. 0,5 баллов,
учреждения. Учитываются результаты трех если используется с 01.09.12 г.
последних учебных лет: 2009-2010 учебный Использование форм дистанционного
год, 2010-2011 учебный год, 2011-2012 обучения: использование элементов
учебный год. 1.1. Ежегодная позитивная дистанционного обучения участие в
динамика среднегодовой оценки учащихся дистанционном обучении в базовых школах.
(подсчет производить с точностью до 0-2 (поглощение) 1 2. 0,5 баллов, если
десятых) Для учителей начальной школы: во используется с 01.09.12 г. 1 балл, если
2 (при отметочной системе обучения), 3, 4 участвует с 01.09.12 г. - Системное
классах по математике и русскому языку Для (своевременное, постоянное,
учителей-предметников: в двух любых разностороннее) ведение собственного
классах, где в течение указанного периода сайта, блога. 1.
работал учитель (за последние два года, 255. Критерий «наличие собственной
если полный курс изучения предмета методической системы учителя,
рассчитан менее чем на три года). 0 – 2. апробированной в профессиональном
По 1 баллу за положительную динамику по сообществе» (принцип подсчёта:
каждому предмету. Учителям, работающим в накопительный по сумме направлений, внутри
1-3 классах, учитываются результаты направлений) Очный этап (до 15 минут). 0 –
предыдущего выпуска. По 1 баллу за 10 баллов. Учитываются результаты за
положительную динамику по каждому классу. период с 01.09.2008 г. по 01.04.2012г.
171.2. Ежегодная позитивная динамика 5.1. Презентация собственной методической
качества знаний учащихся (процент системы: 0-6 (суммируется). –
успевающих на «4» и «5») Для учителей Надпредметная (метапредметная) и
начальной школы: во 2 (при отметочной воспитательная направленность методической
системе обучения), 3, 4 классах по системы в урочной деятельности; 0-2.
математике и русскому языку Для Низкая- 0 баллов, средняя/ оптимальная –1
учителей-предметников: в двух любых балл, высокая –2 балла. – Эффективность
классах, где в течение указанного периода методической системы в организации работы
работал учитель (за последние два года, во внеурочной (внеучебной) деятельности
если полный курс изучения предмета учащихся; 0-2. Низкая- 0 баллов, средняя/
рассчитан менее чем на три года). 0 – 2. оптимальная –1 балл, высокая –2 балла. –
По 1 баллу за положительную динамику по Результативность, эффективность
каждому предмету. Учителям, работающим в представленной собственной методической
1-3 классах, учитываются результаты системы. 0-2. Низкая- 0 баллов, средняя/
предыдущего выпуска. По 1 баллу за оптимальная –1 балл, высокая –2 балла.
положительную динамику по каждому 265.2. Наличие публикации в
предмету. 1.3. 1.3. 1.3. Результаты научно-педагогической прессе, изданиях
государственной (итоговой) аттестации регионального и (или) федерального
выпускников 9, 11 (12) классов: 0 – 4. – уровней. 1. Демонстрируются публикации с
все выпускники 9 классов получили указанием полных библиографических данных.
удовлетворительные результаты на экзамене, 5.3. Наличие авторских учебных,
проводимом ТЭК, по предмету, учебно-методических и научных изданий,
преподаваемому учителем; 2. – все выпущенных в издательствах регионального и
выпускники 11 (12) классов получили (или) федерального уровней. 2.
удовлетворительные результаты ЕГЭ по Демонстрируются издания с указанием полных
предмету, преподаваемому учителем. 2. 1.4. библиографических данных, прилагается 1
1.4. 1.4. Качество результатов экз. издания. 5.4. Наличие не менее 3-х
государственной (итоговой) аттестации электронных публикаций методических
выпускников 9, 11 (12) классов: 0 – 4. – материалов на профессиональных сайтах
средний балл по экзамену, проводимому ТЭК педагогической направленности. 1.
для выпускников 9 классов, выше Демонстрируется скриншот страницы сайта.
среднекраевого показателя; 2. – средний 276. Критерий «непрерывность
балл по ЕГЭ выпускников 11 (12) классов профессионального развития учителя»
выше среднекраевого показателя. 2. (принцип подсчета: накопительный по сумме
182. Критерий «высокие результаты направлений, «поглощение» внутри каждого
внеурочной деятельности обучающихся по направления). 0 – 10 баллов. Прилагается
учебному предмету» (принцип подсчета: справка -подтверждение образовательного
накопительный по сумме направлений, учреждения с копиями соответствующих
«поглощение» внутри каждого направления). приказов, удостоверений, свидетельств,
0 – 10 баллов. Прилагается справка сертификатов, дипломов. Учитываются
-подтверждение образовательного учреждения результаты трех последних учебных лет:
с копиями соответствующих приказов, 2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный
дипломов учащихся, грамот или год, 2011-2012 учебный год. 6.1. 6.1. 6.1.
благодарственных писем наставникам 6.1. Повышение квалификации: 0 – 3. –
учащихся. Учитываются результаты за период Повышение квалификации два и более раз в 5
с 01.09.2009 г. по 01.03.2013 г. 2.1. 2.1. лет, в том числе на краткосрочных курсах
2.1. 2.1. 2.1. 2.1. Достижения (первые и повышения квалификации (не менее 72 ч.);
призовые места) учащихся (хотя бы одного) 1. – Наличие диплома о профессиональной
в этапах: Всероссийской олимпиады переподготовке, наличие диплома о втором
школьников; региональной олимпиады по высшем образовании; 2. – Обучение в
кубановедению, журналистике, аспирантуре или докторантуре,
политехнической, математике-8 класс; соискательство в период проведения
конкурса научных проектов школьников в конкурса. 3.
рамках научно-практической конференции 286.2. 6.2. 6.2. 6.2. 6.2. 6.2.
«Эврика», «Эврика, ЮНИОР» Малой академии Профессиональная активность: 0 – 4. –
наук учащихся Кубани, краевой викторины по Участие в работе экспертных групп по
кубановедению для учащихся 1 – 7 классов: оценке профессионализма и результативности
0-5. – Подготовка победителей (1 место) и деятельности педагогических и руководящих
призёров (2-3 место) муниципального работников на высшую категорию и (или) по
уровня; 1. – Подготовка победителей (1 государственной оценке качества
место) и призеров зонального уровня (2-3 образовательной деятельности при
место); 2. – Подготовка призеров краевого государственной аккредитации
уровня (2-3 места); 3. – Подготовка образовательных учреждений; 1. –
победителей краевого уровня (1 место); 4. Руководство в течение 3-х учебных лет
– Подготовка победителей (1 место) и муниципальным (окружным) методическим
призеров (2-3 место) федерального и объединением учителей-предметников; 2. –
международного уровней. 5. участие в работе предметных комиссий
192.2. Достижения учащихся (хотя бы региональной экзаменационной комиссии
одного) или команды учащихся в очных турах (ГИА-9) и государственной экзаменационной
олимпиад (кроме п. 2.1.), спортивных комиссии (ЕГЭ), участие в составе жюри
конкурсах, в очных, очно-заочных турах предметных олимпиад и конкурсов
интеллектуальных, творческих, проектных регионального уровня; 3. – Участие в
конкурсов (кроме п.2.1.), фестивалях, реализации краевых проектов (по введению
выставках муниципального и более высокого федерального государственного
уровней: 0-5. – наличие среди учащихся образовательного стандарта общего
победителей Всероссийских конкурсов: «Я – образования в 1-ых классах 2010-2011
исследователь», «Русский медвежонок», учебного года, во 2-ых классах 2011-2012
«Золотое руно», «Кенгуру», «Британский учебного года, в 3-их, 5-ых классах
бульдог», «КИТ – компьютеры, информатика, 2012-2013 учебного года, ежедневных
технологии» или – подготовка победителей занятий физической культурой); 3. – Работа
(1 место) и призёров (2-3 место) в качестве тьютора (координатора)
муниципального уровня; 1. – Подготовка муниципального уровня по предмету в
победителей (1 место) и призеров течении 2-х лет. 4.
зонального уровня (2-3 места); 2. – 290-3. 6.3. 6.3. 6.3. 6.3.
Подготовка призеров краевого уровня (2-3 Результативность участия в
места); 3. – Подготовка победителей профессиональных конкурсах, проводимых в
краевого уровня (1 место); 4. – Подготовка отрасли образования, конкурсах авторских
призеров и победителей межрегионального, программ, методических материалов по
федерального и международного уровней, в предмету в течение 3-х последних учебных
том числе лауреатов премий государственной лет: – Победитель и призёры муниципального
поддержки талантливой молодежи, уровня (1-3 место); 1. – Победитель и
администрации края. 5. призёры регионального уровня (1-3 место);
203. Критерий «создание учителем условий 2. – Победитель и призёры федерального
для приобретения обучающимися позитивного уровня (1-3 место). 3. Министр образования
социального опыта» (принцип подсчета: и науки Краснодарского края Н.А.Наумова.
накопительный по сумме направлений; внутри
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/konkurs-na-poluchenie-denezhnogo-pooschrenija-luchshimi-uchiteljami-krasnodarskogo-kraja-v-2013-godu-167705.html
cсылка на страницу

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году

другие презентации на тему «Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году»

«География Краснодарского края» - Разработал новые высокоэффективные системы селекции улучшающего семеноводства подсолнечника. Богат наш край садами и хлебами. Ведущее место в структуре промышленности принадлежит перерабатывающим производствам. Формы рельефа Краснодарского края. Курорты краевого значения: Ейск, Горячий ключ и Туапсинский район.

«Денежные функции» - Денежный доход. Денежная политика. Товаро-деньги. Кредитные сделки породили векселя и банкноты. Функции денег. Совокупность таких ценностей принято называть "активами". Суммируя все сказанное выше, можно сделать следующие выводы: Деньги как средство обмена. Денежный капитал. Кредитные (торговые) деньги.

«Денежные средства предприятия» - Притоки и оттоки денежных средств. Принципы организации финансов предприятий. Назвать какие средства предприятия относятся к собственным, а какие к заемным. Раскрыть сущность основных направлений совершенствования финансовой деятельности на предприятии. Финансовый механизм. 2 Финансы предприятия. Облигация – ценная бумага с фиксированным доходом, выпускаемая предприятием или государством.

«Получение каучука» - Затем содержимое ведер переливают в цистерну, которую отправят на завод. Перечень дополнительных заданий находится в библиотеке. На 4: Запишите реакции получения каучука с заданными физическими свойствами. Гевея любит теплый, влажный климат и плодородную почву. Блоки осталось упаковать в полиэтилен, разложить по ящикам и отправить покупателям.

«Денежно-кредитная политика» - Укрепление устойчивости национальной валюты. Процентные ставки. Воздействие через денежный оборот на воспроизводственные процессы. Субъекты и объекты денежно-кредитной политики. Борьбу с инфляцией. Инструменты валютного регулирования и валютного контроля. Операции на открытом рынке. Экономические инструменты:

«Денежные средства» - Виды денег. Как выдумаете, какая из функций денег является основной?  Лидийская монета VI в. до н.э. Блиц-турнир. А.Мор. Неудобно. Слитки и монеты из серебра и золота. К.Маркс. Т Т - бартер. Удобно. Безналичные. Деньги. Какие блага чаще всего играют роль сокровищ? Формы денег. История возникновения денег.

Деньги

30 презентаций о деньгах
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Деньги > Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями Краснодарского края в 2013 году