Проект
<<  Антропосоциогенез и генезис управления Система управления грузовыми терминалами solvo  >>
Удачи в достижении результата на уроках
Удачи в достижении результата на уроках
Картинки из презентации «Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность» к уроку экономики на тему «Проект»

Автор: А. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 178 КБ.

Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность

содержание презентации «Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Концепция «управление по результатам»: 8провозглашают гармоничное развитие
особенности, принципы, актуальность. Ваши личности, а результатом считают
ожидания от методической недели? Цель сформированность системы знаний и ряда
методической недели: Познакомить с умений (то, что проверяется в форме ЕГЭ).
концепцией «управление по результатам», 9Требования к цели.
показать инструменты управления 10Мысли вслух… Осознаем, что в
результатом, применимые в ОУ. образовании сложно (порой и невозможно)
2Другими словами… Питер Друкер, 50-е определить цели в измеряемых (особенно
годы 20 века, запад. СССР, 60-70-е годы 20 количественно) показателях, однако
века. Особенностью управления в считаем, что размытость результата часто
образовательных системах является весьма является оправданием неэффективной
жесткий характер целей, формально деятельности педагога и причиной
прописанный субъекту управления в форме отсутствия диалога между образовательным
государственных стандартов, планов. учреждением и родителями.
3Сущность концепции. Сущность данной 11От целей – к плану. Планы отличаются
управленческой концепции: управление от целей степенью детализации;
движением организации к желаемым планирование предполагает разработку
результатам. Таким образом, модель способов достижения целей. Планирование
«управление по целям» позволяет увязать включает разработку мероприятий для
три ключевых категории управления: цель — достижения поставленных целей; определение
результат — эффективность. Общепринятым приоритетов и соответствующего
является определение цели как календарного графика реализации
прогнозируемого результата, а мероприятий; уточнение необходимых
эффективности как степени достижения цели. ресурсов (прежде всего материальных и
Концептуальным положением такой модели информационных). Полученный план
управления выступает понимание управления проверяется на его соответствие целям,
как процесса выявления целей и критериев срокам и при необходимости корректируется.
эффективности сотрудников, отдельных Разработка плана позволяет оценить
подразделений (или всей организации) и практические возможности достижения целей,
координации усилий (ресурсов) по их выявить потенциальные проблемы. А если
достижению. Другими словами, важным план формальный?
управленческим действием становится 12От действий – к оценке результата.
планирование с учетом имеющихся у Оценка в данной системе аналогична оценке
организации ресурсов. эффективности в любой другой модели
4Специфика ОУ – управлением занимаются управления. Система предполагает
ВСЕ субъекты! Управление по отклонениям - достаточно жесткий (по критериям и срокам)
??? Когда возможно? контроль, результаты которого используются
5Управление по результатам (по целям) в первую очередь для разработки
Цель лицея – цель ПО – цель каждого корректирующих мероприятий. Хотим
педагога. Информация Компетентность подчеркнуть, что руководителю и персоналу
Видение перспектив развития ВСЕГО критерии оценки известны, согласованы и
учреждения Ответственность за общий имеют отношение только к запланированным
результат СТАНДАРТ! результатам. Соответственно, формы оценки
6Сущность управления по результатам. должны соответствовать содержанию
Согласование. Оценка эффективности. оцениваемого явления.
7Учитель? Управление результатом. 13Этапы процесса управления по
8Как достичь результата? результатам на уроке. Управление
Соответственно, кто хочет достичь результатом организации. Управление
результата, должен знать цель; логично результатом урока.
также и то, что цель и результат должны 14Эффекты внедрения управления по
определяться одинаковыми критериями результатам. А теперь примените это к
(показателями). Это положение по сути уроку, на котором учитель – руководитель,
является азбукой менеджмента, нарушать желающий добиться результата.
данное правило весьма опасно, однако 15Удачи в достижении результата на
практика показывает обратное. Приведем уроках!
простой пример: целью общего образования
Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/kontseptsija-upravlenie-po-rezultatam-osobennosti-printsipy-aktualnost-100944.html
cсылка на страницу

Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность

другие презентации на тему «Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность»

«Число как результат измерения величины» - «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе. Измерение длины отрезка с помощью мерки.

«Стратегические разработки» - Факторы: Социальные Технологические Экономические Политические Правовые Экологические. План-график мероприятий.Пример. Потребители. Структурное подразделение. Паспорт программы. Старый порядок утверждения целевых программ. Цель организации: Поддержание в городе высокого уровня деловой активности. Результаты.

«Планируемые результаты ФГОС» - Качество образовательного процесса. 3. Кадровая политика. Планируемые результаты в УМК. Два варианта проектирования внеурочной деятельности: один УМК или несколько УМК. Учебный план определяет: - Общий и максимальный объем нагрузки учащихся; - состав и структуру предметных областей и направлений внеурочной деятельности.

«Управление проектами» - Определение содержания: входы. 1) Шаблоны иерархической структуры работ 2) Декомпозиция. 1) Экспертная оценка 2) Шаблоны, Формуляры, Стандарты. Планирование содержания. Инструменты и методы. Планирование содержания - контекст. Создание ИСР: входы. Подтверждение содержания: входы. Управление содержанием / инструменты и методы.

«Управление развитием городов» - Написание магистерской диссертации. Обучение на договорной основе: Организация магистерской программы: “ядерные” дисциплины. Где работать после окончания магистерской программы? Как поступить в магистратуру? Навыки и компетенции выпускников программы. Составные части программы. Высшая школа урбанистики ниу вшэ.

«Школы управления» - Школа человеческих отношений (1930-1960). Количественная школа в современном менеджменте. Поведенческая (бихевиористская) школа. Научные школы управления персоналом. 14 основных принципов управления по А. Файолю: Подготовка. Реализация. Диагностика. Школа социальных систем. (Повышение эффективности организации обеспечивается повышением эффективности человеческих ресурсов).

Проект

17 презентаций о проекте
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Проект > Концепция «управление по результатам»: особенности, принципы, актуальность