Организационно-правовые формы
<<  Региональные проблемы правового обеспечения недропользования Результаты исследования: региональные законодательные и правовые базы  >>
Новая модель повышения квалификации специалистов начального
Новая модель повышения квалификации специалистов начального
Картинки из презентации «Организационно-методические условия реализации ООП» к уроку экономики на тему «Организационно-правовые формы»

Автор: Дом. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Организационно-методические условия реализации ООП.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 216 КБ.

Организационно-методические условия реализации ООП

содержание презентации «Организационно-методические условия реализации ООП.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организационно-методические условия 9отличаться от сегодняшнего школьного
реализации ООП. учителя, и если да, то в чем именно?
2Начало. 1 сентября 2007 года - 6 Главной отличительной характеристикой
учителей, 135 учащихся «Я еще не знаю как учителя будущего станет умение выбирать,
это делать»-тихонько сказала Алиса. «Мне разрабатывать (планировать) и осуществлять
бы хотелось сначала тихонько осмотреться эффективные процессы соответственно целям
вокруг, если можно, конечно…» и организационным формам обучения. Этим и
«Осматривайся на здоровье»,-сказала Овца. не только этим определяется мастерство
3Продолжение… «И правда, план был учителя, и истинный учитель как специалист
замечательный, такой простой и ясный. Одно отличается от любого другого человека,
только плохо: Алиса не имела ни малейшего случайно оказавшегося за учительским
представления о том, как это столом (Беспалько В.П. 1990).
осуществить…». 10Формы повышения квалификации в
4Сегодня. 1 сентября 2014 года 197 соответствии с требованиями ФГОС.
учителей 3300 учащихся. Квалификационные модульные курсы
5Некоторые результаты нашей работы. Накопительная система повышения
Создание информационно-консультационного квалификации Традиционные квалификационные
центра на базе школы МБОУ СОШ № 45 курсы Проблемно-тематические курсы
им.АП.Гайдара г.Кирова. Выездные семинары (семинары) Мастер-классы Педагогические
в начальную гимназию г.Троицк Московской мастерские Методические школы.
области (2010 год, декабрь, 2015 год, 11Методическая школа.
январь). Семинары с преподавателями 12Новая модель повышения квалификации
издательства «Академкнига/Учебник». специалистов начального образования в
Конференция «Опыт реализации УМК «ПНШ» в условиях внедрения ФГОС. Подготовка
учреждениях разных типов и видов. ТЬЮТОРОВ и научно-методическое
Укрепление физического и духовного сопровождение их деятельности
здоровья обучающихся. специалистами ГОУ ДПО ИРО.
6Повышение квалификации учителей 13Итоги работы методической школы.
начальных классов. 14Обеспечение учителей, работающих по
7Повышение квалификации специалистов программе «Перспективная начальная школа».
начального образования. Непрерывное Адаптированная программа на 5 лет
образование педагогических кадров, обучения. Рабочие программы по всем
способных обеспечить духовно-нравственное предметам на 4 года обучения.
развитие, воспитание и качество подготовки Информационное и методическое
обучающихся в соответствии с новыми ФГОС, сопровождение учителей специалистами
создание условий для самообразования кафедры.
педагогов. Повышение квалификации и 15Инклюзивное образование. Выбор
переподготовка педагогических кадров для инновационной программы, позволяющей
работы по новым ФГОС начального общего осуществить сопровождение ребенка с ОВЗ в
образования. 7. учебном процессе Сопровождение учителя
8Требования к повышению квалификации методистами, специалистами кафедры.
педагога. Повышение профессиональной 16Наши планы.
компетенции педагога начального 17Работа в режиме творческой
образования. Создание условий для успешной лаборатории. Содержание и организация
адаптации педагога к использованию работы с одаренными детьми и с детьми с
обновленных подходов к обучению и ОВЗ. Издание сборника «Содержание и
воспитанию детей в соответствии с ФГОС. организация работы с одаренными детьми и
Обеспечение психологической и детьми с ОВЗ на примере системы «ПНШ».
дидактической готовности учителя к этой Разработка индивидуального маршрута
деятельности. школьника с ОВЗ. Н а п р а в л е н и я.
9Требования к современному учителю. 18Спасибо за внимание!
Каким будет новый учитель? Должен ли он
Организационно-методические условия реализации ООП.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/organizatsionno-metodicheskie-uslovija-realizatsii-oop-96739.html
cсылка на страницу

Организационно-методические условия реализации ООП

другие презентации на тему «Организационно-методические условия реализации ООП»

«Организационно-правовая форма» - Зарубежные эмпирические исследования. Гипотеза 1. Темпы развития компании могут влиять на изменение формы юридического лица. Преимущества и недостатки существующей ОПФ с точки зрения респондента. Знакомство с принципами функционирования других форм юридического лица. Группа 3. Наличие признаков банкротства 1. Показатель, характеризующий наличие признаков банкротства.

«Требования к условиям реализации ООП» - Конкретные виды практик определяются ООП вуза. Итоговая государственная аттестация выпускников. Занятия лекционного типа не могут составлять более (40) 45% аудиторных занятий. Профили подготовки. Кадровое обеспечение учебного процесса. Требования к условиям реализации ООП. Технология и переработка полимеров; (было 18 специальностей).

«Понятие некоммерческих организаций» - Основные правила для НКО. Автономная некоммерческая организация. Использование средств. Союзы коммерческих организаций. Общественная организация. Ограничения и особенности ведения предпринимательской деятельности. Решение об инвестициях. Оформление документов. Проект ГК РФ. Правовое регулирование. Вопросы предпринимательской деятельности.

«Организационно-правовая форма» - Гипотеза 3. Финансовые показатели деятельности компании могут влиять на решение об изменении ОПФ. Риск утраты корпоративного контроля. Концентрация собственности. Зарубежные эмпирические исследования. Изменение организационно-правовой формы российских компаний и проблемы корпоративного управления. Около 78% респондентов отрицают риск потери ключевыми собственниками корпоративного контроля.

«Формы предпринимательства в России» - Индивидуальная фирма. Корпоративное предпринимательство. Объединения предпринимателей на основе объединения капиталов. Организационно- правовые формы предпринимательства в России. Виды предпринимательства в зависимости от содержания деятельности. Партнерское предпринимательство. Признаки предпринимательства.

«Публичная компания» - How many publicly traded companies are in the the world. Дилемма. История. Годовой отчет. IPO Сегодня. M&A Answer. Market Price Equity. Компания становится открытой. Цитата. География. Публичная компания. Определения. Перспективы. Для успеха не надо быть умнее других.

Организационно-правовые формы

19 презентаций об организационно-правовых формах
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Организационно-правовые формы > Организационно-методические условия реализации ООП