Организационно-правовые формы
<<  Схема организационно-управленческой структуры университета Правовое положение иностранных граждан на территории РФ  >>
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Научно–методическая служба лицея
Научно–методическая служба лицея
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Инновационная деятельность в лицее осуществляется под руководством
Система педагогических советов 2008 г
Система педагогических советов 2008 г
Обобщение опыта работы в форме публикации
Обобщение опыта работы в форме публикации
Обобщение опыта работы в форме публикации
Обобщение опыта работы в форме публикации
Автоматизированная система «Школьный менеджмент»
Автоматизированная система «Школьный менеджмент»
Электронный дневник
Электронный дневник
Центр информационных технологий
Центр информационных технологий
Направления деятельности Центра информационных технологий
Направления деятельности Центра информационных технологий
Организация единого информационного пространства
Организация единого информационного пространства
Оптимизация учебно-воспитательного процесса посредствам использования
Оптимизация учебно-воспитательного процесса посредствам использования
Организация системы повышения уровня информационно-коммуникационной
Организация системы повышения уровня информационно-коммуникационной
Многовариантный мультимедийный образовательный комплекс
Многовариантный мультимедийный образовательный комплекс
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Уровень информационно-коммуникационной компетентности педагогов
Уровень информационно-коммуникационной компетентности педагогов
Учителя информатики и ИКТ
Учителя информатики и ИКТ
Учителя информатики и ИКТ
Учителя информатики и ИКТ
Картинки из презентации «Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса» к уроку экономики на тему «Организационно-правовые формы»

Автор: Secretar2. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 1773 КБ.

Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса

содержание презентации «Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Организационно-методическое 19центр; Мониторинговый центр;
обеспечение образовательного процесса. Библиотечно-информацинный центр; Учебная
Предвидеть – значит управлять Б. Паскаль. часть; Совет лицеистов; Начальная школа;
2Структура управления лицеем. Отдел кадров; Лаборатория информационных
3Структура государственно-общественного технологий; Учебные специализированные
управления лицея. кабинеты.
4Научно–методическая служба лицея. 20«Электронный дневник». С целью
Система научно-методической работы реализации задач открытости и прозрачности
направлена на социальную защиту педагогов деятельности образовательного учреждения
через оказания им систематической адресной для родителей и общественности,
помощи с учетом их потребностей и установления более оперативной,
индивидуальных качеств. Главными продуктивной обратной связи с родителями
направлениями деятельности НМС лицея также учащихся введен сервис «Электронный
считаем: Создание возможности педагогам дневник» системы «Школьный менеджмент».
овладеть высокой профессиональной Поддержание его функционирования
культурой, экзистенциональной моделью осуществляется сотрудниками
коммуникативной стратегии, основами теории мониторингового центра лицея.
и практики личностного саморазвития; 21Центр информационных технологий.
Создание открытой и развивающей Истина – это то, что выдерживает проверку
педагогической среды - продуктивной основы опытом. А. Эйнштейн.
для развития творческих качеств личности в 22
процессе профессионального становления; 23Направления деятельности Центра
Формирование индивидуального стиля информационных технологий. Организация
педагога. Идеи оказываются силами, единого информационного пространства.
способными изменить ход событий в той Оптимизация учебно-воспитательного
мере, в какой человек принимает их и процесса посредством использования ИКТ.
начинает использовать в качестве форм Организация системы повышения уровня
организации собственного мира и своей информационно-коммуникационной
мыследеятельности. Г.Щедровицкий. компетентности педагогов. Организация
5Принципы научно-методической работы. современного технического обеспечения
Герменевтический круг в культурном образовательного процесса. Организация
контексте (пропаганда культурологического мероприятий информационной безопасности.
подхода, информационное обеспечение Организация и проведение мероприятий,
понимания смысла педагогической повышающих авторитет и имидж лицея у
деятельности как единства целого и его учащихся, родителей, общественности.
частей) толерантность и максимальная Организация мероприятий в ЦДО «Олимпия».
объективность (терпимость к «инакости» со 24Организация единого информационного
стороны «другого», мотивационно-ценностное пространства. Развитие общей базы данных
отношение к свободному выбору, к («Школьный менеджер», «Электронный
педагогическому творчеству, журнал», «Расписание»). Внедрение
беспристрастность оценок работы учителей) электронной базы данных библиотеки в
синергизм деятельности и смысла программе «1С: Библиотека» в
(воспитание новой генерации педагогов, для пользовательском режиме для всех
которых школа - не просто место, где учат участников образовательного процесса.
детей, а пространство разнообразных форм Организация уроков с использованием
общения с детьми, совместного проживания мультимедийных возможностей сервера и
учебного дня) меры (при ориентации на сетевого хранилища. Разработка и
отказ от стереотипов, открытость продвижение образовательного портала лицея
наукоемким, научно обоснованным в Интернет (www.lyceum8.ru). Разработка
педагогическим инновациям, сохранения форума лицея на современной программной
главных ценностей профессиональной платформе www.obexpo.ru. Апробация
деятельности, школьных традиций) возможностей системы видеоконференции в
презумпция человеческого достоинства в урочной и внеурочной деятельности.
диалоге профессионалов (проектирование Пополнение лицейской медиатеки. Создание
среды, способствующей пробуждению библиотеки учебных Интернет-ресурсов.
профессиональной рефлексии); 25Оптимизация учебно-воспитательного
трансцендирование (преодоление внешних процесса посредствам использования ИКТ.
влияний и реализация собственных Мониторинг эффективности интерактивных
внутренних профессиональных потребностей). уроков в мультимедийном классе.
6Условия научно-методической работы. Планирование работы «Лаборатории
Системность школьной жизнедеятельности web-мастерства» (встречи, дискуссии, обмен
наличие комплекса методической поддержки опытом, создание Интернет-проектов по
инновационной и исследовательской предметным направлениям). Организация
деятельности педагога работа школы клубов по интересам «Программисты»,
молодого учителя; система профессиональной «Журналисты» и др. Организация
психологической помощи система стимулов деятельности ученического актива по
мониторинг профессионального мастерства использованию ИКТ в лицейской жизни
педагогов (система диагностики, критерии (модерация форума лицея, ученическое
качества профессионализма педагогов, самоуправление на сайте лицея).
опосредованная экспертиза, в которой Организация слайд-лекций по всем школьным
участвуют дети и родители) комплекс предметам. Организация занятий с
материально-технической поддержки использованием системы опроса и
(мультимедийная библиотека, лаборатория голосования Verdict 30.
информационных технологий, видеостудия и 26Организация системы повышения уровня
т.Д.). информационно-коммуникационной
7Инновационная деятельность в лицее компетентности педагогов. Модернизация
осуществляется под руководством научных программы внутришкольной методической
сотрудников. Борытко Н.М., заместитель учебы по проблеме повышения уровня ИКК
зав. каф. педагогики, заведующий педагогов. Мониторинг обученности
межвузовской лабораторией педагогов. Организация и проведение
гуманитарно-целостных исследований ВГПУ, занятий с учетом занятости кабинетов.
академик Международной Славянской Академии Организация и проведение занятий для
им Я.А. Коменского, чл.–корр. МАНПО, д-р продвинутых пользователей по использованию
пед. наук, профессор. Кузибецкий А.Н., флэш-анимации, 3D-графики, видеомонтажа в
проректор по научной работе, зав.кафедрой преподавательской деятельности.
управления образованием ВГАПК РО, канд. Приобретение специализированной литературы
пед. наук, профессор, Засл. учитель РФ. в библиотеку, CD-дисков в медиатеку лицея.
Максимов Л.К., д-р психол. наук, профессор Обучение учителей информатики на платных
ВГАПК РО, Засл. учитель РФ. курсах по работе с флеш-анимацией, 3D –
8Приоритетные направления инновационных графикой, видео и звуком. Дистанционный
преобразований. а) реализация турнир «Виртуальная кафедра».
культурно-компетентностной модели 27Организация современного технического
личностно-развивающего образования в обеспечения образовательного процесса.
лицее; б) индивидуально-профильное Перспективный план развития технической
обучение в лицее на оснащенности лицея. Профилактика и ремонт
культурно-компетентностной основе; в) ПК. Мониторинг и установка лицензионного
разработка технологий и ПО на компьютеры в лицее. Обеспечение
контрольно-диагностических материалов для свободного доступа к Интернет на уроках.
многобалльного оценивания; г) создание Обеспечение мультимедийной техникой уроков
лицейского Центра «Здоровье лицеиста»; д) по требованию учителей. Установка и
формирование воспитательного пространства апробация операционной системы «Linux».
самоопределения лицеистов в 28Организация мероприятий информационной
социокультурных ценностях; е) построение безопасности. Организация контентной
системы управления персоналом лицея, фильтрации Интернет-ресурсов. Организация
нацеленного на становление ограниченного доступа разноцелевых групп
профессионального достоинства работников. людей (учителя, учащиеся, администрация,
9Опытно-экспериментальная работа. №. бухгалтерия) к определенным ресурсам
Уровень. Тема эксперимента. Сроки сетевого окружения лицея.
проведения опытно-экспериментальной 29Организация и проведение мероприятий,
работы. Научный руководитель. Основание. повышающих авторитет и имидж лицея у
1. Федеральный. Сетевое взаимодействие учащихся, родителей, общественности.
образовательных учреждений как технология «Организация дистанционного обучения:
сотрудничества в условиях предпрофильной выбор будущего» (совместно с ВГИП РО).
подготовки и профильного обучения. «Технология успешного выступления».
2007-2013. к.п.н., проф. Кузибецкий А.Н., Организация и проведение Областной
Приказ ВГИПК РО № 11 от 22.02.2008 г. 2. научно-практической конференции «Юность
Региональный. Культурно-компетентностная науки» (ноябрь). Организация и проведение
модель образования: образовательных семинаров для учителей
программно-методическое, города и области по использованию
нормативно-управленческое, технологическое информационных технологий в учебном
обеспечение реализации в процессе: «Интеграция ИКТ в
общеобразовательном учреждении. 2007-2012. образовательную систему школы» (для
к.п.н., проф. Кузибецкий А.Н., д.п.н., руководителей). «Дистанционное обучение в
проф. Борытко Н.М. Приказ Комитета по системе лицейского образования» (для
образованию Волгоградской обл. № 393 от руководителей). «Создание мультимедийного
26.02.01. 3. Муниципальный. Становление учебного проекта». «Интернет-технологии и
информационной культуры педагогов и веб-дизайн». Общелицейский конкурс
учащихся и внедрение «Web-журналист» (лучшая публикация на
информационно-компьютерных технологий в сайте лицея).
обучение как фактор формирования 30Организация мероприятий в ЦДО
личностной информационной картины мира «Олимпия». Организация и проведение
лицеиста. 2001-2011. к.п.н., проф. дистанционной олимпиады по всем предметам
Кузибецкий А.Н., д.п.н., проф. Борытко школьной программы. Организация
Н.М. Приказ Управления образованием дистанционных занятий «Подготовка к ЕГЭ».
администрации Волгограда № 376 от Внутришкольная методическая учёба по
02.08.2000г. освоению программного пакета Moodle как
10Уровень инновационной деятельности платформы сайта дистанционного
педагогов. образования.
11Система педагогических советов 2008 г. 31Развитие технической инфраструктуры.
Урок в системе развивающего обучения Организация работы гигабитной локальной
Учебно-деятельностная игра. Ценностные и вычислительной сети во всех учебных и
смысловые составляющие целей и результатов административных помещениях. Установка
в лицее: пути достижения Аукцион сервера и сетевого хранилища (3 Тб).
педагогических ситуаций. Владение Организация многовариантного
деятельностью – показатель компетентности мультимедийного комплекса.
лицеиста: условия обеспечения в лицейском 32Администраторы. Учительская.
образовании Защита инновационного Типография. Видеостудия. Бухгалтерия.
педагогического проекта «Мой опыт помощи Совет лицеистов. лаборатория ИТ.
лицеистам в овладении целостной Информационный центр. Библиотечный центр.
человеческой деятельностью». Кабинеты информатики. Мониторинговый
12Обобщение опыта работы в форме центр. Социальный педагог. Локальная
публикации. Тип публикации. Количество. вычислительная сеть.
Статьи. 341. Брошюры. 33. 33Многовариантный мультимедийный
13 образовательный комплекс. Интерактивная
14 доска; Мультимедийный оверхед-проектор;
15Мониторинговый центр. Цель Сканер; Принтер; Web-камера;
деятельности: - мониторинг качества Документ-камера; Цифровой бинокулярный
образования в лицее, анализ тенденций его микроскоп; ПК – 11 шт.; Акустическая
изменения и причин, влияющих на его система; Программное обеспечение.
уровень; - сбор, хранение и переработка 34ТО кабинета информатики. Наименование
поступающей фактической информации о оборудования. Коли-чество. Рабочее место
состоянии образования в лицее с целью его учителя в составе: ПК "Планар"
контроля, прогноза и устойчивого CPU P4
функционирования. 3,0/512DDR2700/HDD80x7200/CDRW/FDD3,5"
16Направления деятельности: Оптимизация / Keyboard/Mouse/Pad/AC/Mic/Monitor
учебно-воспитательного процесса ProViewDX797/ ПО/Литература/2CD. Рабочее
посредством мониторинга в рамках место ученика в составе: ПК
автоматизированной, "Планар" CPU
информационно-аналитической системы A-XP2200+/256DDR2100/HDD40x7200/CD52/
управления образованием «Школьный FDD3,5"/Mouse/Keyboard/Pad/
менеджмент» Создание единой системы HeadSet/Monitor ProViewDX777/ПO.
мониторинга и контроля состояния Мультимедийный проектор Toshiba S10.
образования в лицее, разработка новых Принтер Canon LBP-1120. Цифровой
практико-ориентированных механизмов и фотоаппарат Sony Cyber Short P52.
анализа полученных материалов Повышение Графический планшет Genius WizardPen 4x3
объективности оценки учебных и внеучебных Tablet. Микроскоп цифровой Микмед-5.
достижений обучающихся, получение Сканер Epson 3490. Концентратор – HUB DS
всесторонней и валидной информации о 2216A. 1. 9. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.
состоянии лицейского образования. 35Проекты в Интернет: www.lyceum8.ru -
17Направления деятельности: Выявление официальный сайт лицея №8
массива данных, обеспечивающих полноту и "Олимпия". Вы сейчас его
глубину анализа состояния образования в просматриваете. www.lyceum8.ru/do - сайт
лицее, прогноз развития лицейского участников конкурса "Дистанционный
образования Организация, сбор, хранение, учитель года 2006". www.lyceum8.ru/pp
обработка и распространение информации о - школьный портал детских
динамике качества образования в лицее Интернет-проектов "Проба пера".
Создание единой базы данных Алтай www.lyceum8.ru/altay
образовательного учреждения. Ученики-добровольцы
18Автоматизированная система «Школьный www.lyceum8.ru/miloserdie Лицейский дворик
менеджмент». С целью унификации www.lyceum8.ru/garden Химия неметаллов
делопроизводства, автоматизации отчетности www.lyceum8.ru/azot Французские короли
и ведения базы данных образовательного династии Валуа www.lyceum8.ru/valua
учреждения, автоматизации процессов Красная книга Волгоградской области.
управления образовательным учреждением, Растения Проект учителя биологии Оданович
планирования и мониторинга учебного М.В. www.lyceum8.ru/redbook
процесса, организации учета успеваемости и www.red-book.narod.ru Храмы Царицына и
посещения занятий учащимися в виде Волгограда www.lyceum8.ru/hram Сайт
«Электронного дневника» мониторинговым кафедры технологий www.lyceum8.ru/tech
центром используется автоматизированная Российская Федерация www.lyceum8.ru/russia
информационно-аналитическая система Улицы Дзержинского района
«Школьный менеджмент». www.dzerzh-avenue.narod.ru Широкая
19Мониторинговый центр осуществляет масленица
координацию сетевого распределения http://masleniza-lyceum8.narod.ru/.
полномочий между организационными и 36
управленческими структурами лицея через 37Уровень информационно-коммуникационной
систему «Школьный менеджмент»: компетентности педагогов.
Научно-методический центр; Центр 38Учителя информатики и ИКТ.
информационных технологий; Мультимедийный
Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса.pps
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/organizatsionno-metodicheskoe-obespechenie-obrazovatelnogo-protsessa-219366.html
cсылка на страницу

Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса

другие презентации на тему «Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса»

«Организационно-правовая форма» - Преимущества и недостатки существующей ОПФ с точки зрения респондента. Зарубежные эмпирические исследования. Результаты. По форме акционерного общества: 1. ОАО 2. ЗАО. Проблема выбора организационно-правовой формы компании и корпоративное управление. Формирование выборки по отраслям. Цель пилотного исследования.

«Классификация предприятий» - Закрытое акционерное общество. Корпорация. Коммандитное товарищество. Россия. Традиционная классификация. Какой мотив чаще всего движет людьми. Коллективная форма собственности. Компания «Gillette». Индивидуальные предприятия. Определенное количество акций. Классификация предприятий. Что такое фирма.

«Организационно-правовая форма» - Изменение ОПФ и факторы корпоративного управления. Используемая 9-факторная эконометрическая модель оказалась статистически значимой для данной выборки компаний. Российские эмпирические исследования. Риск утраты корпоративного контроля. Финансовые показатели: влияние на допущение об изменении ОПФ. Около 78% респондентов отрицают риск потери ключевыми собственниками корпоративного контроля.

«Унитарное предприятие» - Объекты прав. Ликвидация унитарного предприятия. Характерные черты унитарного предприятия. Минимальные размеры уставного фонда. Руководитель унитарного предприятия. План развития предприятия. Имущество унитарного предприятия. Содержание ограниченных вещных прав. Организационно-правовые формы коммерческих организаций.

«Деятельность некоммерческих организаций» - Распределение НКО г.Москвы. Расчет доли экономически активного населения г.Москвы. Закон г. Москвы. Об общественной палате города Москвы. Количество общественных организаций и объединений. О некоммерческих организациях. Рамочный закон. Виды деятельности. Деятельность некоммерческого сектора. Формы поддержки.

«Формы бизнеса» - Задача. Музей фарфора. Бизнес. «Финляндские контрабандисты» В.Г. Худякова. Билл ГЕЙТС. Бизнес ( предпринимательство) – экономическая деятельность, направленная на получение прибыли. Антонио Страдивари. Формы бизнеса. Предприниматель открыл завод по производству сока в литровых упаковках. Угадайте, о ком идёт речь.

Организационно-правовые формы

19 презентаций об организационно-правовых формах
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Организационно-правовые формы > Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса