Международная интеграция
<<  Создание и развитие автомобильного кластера в поволжской промышленной зоне Asterisk – свободная телекоммуникационная платформа для бизнеса  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Особые условия: IX - 2013» к уроку экономики на тему «Международная интеграция»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Особые условия: IX - 2013.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 128 КБ.

Особые условия: IX - 2013

содержание презентации «Особые условия: IX - 2013.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Особые условия: IX - 2013. Категории 25средствами (с учетом индивидуальных
обучающихся IX классов, имеющих право на особенностей) питание перерывы для
создание особых условий при проведении проведения необходимых
ГИА: дети-инвалиды обучающиеся по медико-профилактических процедур.
состоянию здоровья на дому обучающиеся по 26Особые условия: XI - 2013. Категории
состоянию здоровья в оздоровительных обучающихся XI классов, имеющих право на
образовательных учреждениях санаторного сдачу экзаменов в форме ГВЭ дети-инвалиды
типа для детей, нуждающихся в длительном инвалиды лица, имеющие заключение
лечении находившиеся в психолого-медико-педагогической комиссии.
лечебно-профилактических учреждениях более 27Особые условия: XI - 2013. Категории
4 месяцев. обучающихся XI классов, имеющих право на
2Особые условия: IX - 2013. Что создание особых условий при проведении ЕГЭ
относится к особым условиям при проведении ВСЕ обучающиеся (выпускники) с
ГИА: сокращение числа экзаменов до двух ограниченными возможностями здоровья
обязательных (русский язык и математика) (далее – ОВЗ) – это лица, имеющие
сроки проведения экзаменов проведение недостатки в физическом и (или)
экзаменов в устной форме (для детей с психическом развитии (глухие,
поражением рук) проведение экзаменов на слабослышащие, слепые, слабовидящие, с
дому проведение экзаменов в ППЭ в тяжёлыми нарушениями речи, с нарушениями
отдельной аудитории. опорно-двигательного аппарата и другие, в
3Особые условия: IX - 2013. Что том числе дети-инвалиды, инвалиды).
относится к особым условиям при проведении 28Особые условия: XI - 2013. Категории
ГИА: дополнительное освещение помощь обучающихся XI классов, имеющих право на
ассистента (занять рабочее место, питание и перерывы для проведения
передвигаться, прочитать задание) необходимых медико-профилактических
пользование необходимыми техническими процедур при проведении ЕГЭ обучающиеся по
средствами (с учетом индивидуальных состоянию здоровья на дому обучающиеся по
особенностей) питание перерывы для состоянию здоровья в оздоровительных
проведения необходимых образовательных учреждениях санаторного
медико-профилактических процедур. типа для детей, нуждающихся в длительном
4Кто принимает решение о создания лечении находившиеся в
особых условий при проведении ГИА? лечебно-профилактических учреждениях более
министерство образования Саратовской 4 месяцев.
области. Особые условия: IX - 2013. 29Кто принимает решение о создании
5Какие документы нужно подготовить для особых условий при проведении ГИА?
создания особых условий при проведении Государственная экзаменационная комиссия
ГИА. Особые условия: IX - 2013. Саратовской области (далее – ГЭК). Особые
6Особые условия: IX - 2013. Документы, условия: XI - 2013.
подтверждающие право на создание особых 30Какие документы нужно подготовить для
условий для детей – инвалидов справка создания особых условий при проведении
медико-социальной экспертизы об ГИА. Особые условия: XI - 2013.
установлении инвалидности (копия, 31Особые условия: XI - 2013. Документы,
заверенная образовательным учреждением) подтверждающие право на создание особых
приказ «Об организации обучения на дому» условий для детей – инвалидов справка
(копия, заверенная образовательным медико-социальной экспертизы об
учреждением) + копии медицинских справок установлении инвалидности (копия,
на основании которых установлено обучение заверенная образовательным учреждением)
на дому – при условии обучения на дому. приказ «Об организации обучения на дому»
7Особые условия: IX - 2013. Документы, (копия, заверенная образовательным
подтверждающие право на создание особых учреждением) + копии медицинских справок
условий для детей, обучающихся по на основании которых установлено обучение
состоянию здоровья на дому приказ «Об на дому – при условии обучения на дому.
организации обучения на дому» (копия, 32Особые условия: XI - 2013. Документы,
заверенная образовательным учреждением) + подтверждающие право на создание особых
копии медицинских справок на основании условий для детей, имеющих заболевания
которых установлено обучение на дому – при справка из учреждения здравоохранения о
условии обучения на дому. наличии заболевания (слепые, слабовидящие,
8Особые условия: IX - 2013. Документы, тяжёлые нарушения слуха, тяжёлые нарушения
подтверждающие право на создание особых речи, нарушения опорно-двигательного
условий для детей, обучающихся по аппарата, диабет, астма, порок сердца,
состоянию здоровья в оздоровительных энурез, язва, сложные формы остеохондроза,
образовательных учреждениях санаторного сколиоза и др.).
типа для детей, нуждающихся в длительном 33Особые условия: XI - 2013. Документы,
лечении документ, подтверждающий обучение подтверждающие право на создание особых
в учреждении данного типа, заверенный условий для детей, обучающихся по
главным врачом учреждения здравоохранения. состоянию здоровья на дому приказ «Об
9Особые условия: IX - 2013. Документы, организации обучения на дому» (копия,
подтверждающие право на создание особых заверенная образовательным учреждением) +
условий для детей находившиеся в копии медицинских справок на основании
лечебно-профилактических учреждениях более которых установлено обучение на дому – при
4 месяцев справки, подтверждающие условии обучения на дому.
нахождение в лечебно-профилактических 34Особые условия: XI - 2013. Документы,
учреждениях более 4 месяцев (копии, подтверждающие право на создание особых
заверенные образовательным учреждением). условий для детей, обучающихся по
10Особые условия: IX - 2013. Документы, состоянию здоровья в оздоровительных
подтверждающие право на досрочную образовательных учреждениях санаторного
аттестацию для всех категорий, имеющих типа для детей, нуждающихся в длительном
право - справки, подтверждающие лечении документ, подтверждающий обучение
госпитализацию в основные сроки аттестации в учреждении данного типа, заверенный
справки, подтверждающие главным врачом учреждения здравоохранения.
санаторно-курортное лечение в основные 35Особые условия: XI - 2013. Документы,
сроки аттестации и т.п. подтверждающие право на создание особых
11Особые условия: IX - 2013. Заявление условий для детей находившиеся в
родителей (законных представителей) лечебно-профилактических учреждениях более
обучающегося о создании особых условий для 4 месяцев справки, подтверждающие
всех категорий, имеющих право - заявление нахождение в лечебно-профилактических
пишется родителем (законным учреждениях более 4 месяцев (копии,
представителем) СОБСТВЕННОРУЧНО на имя заверенные образовательным учреждением).
руководителя образовательного учреждения 36Особые условия: XI - 2013. Документы,
обязательно указываются основания для подтверждающие право на досрочную
создания особых условий обязательно аттестацию для всех категорий, имеющих
указываются ВСЕ условия, которые право - справки, подтверждающие
необходимо создать для проведения ГИА при госпитализацию в основные сроки аттестации
необходимости проведения экзаменов справки, подтверждающие
досрочно (указывается причина и санаторно-курортное лечение в основные
прикладываются документы). сроки аттестации и т.п.
12Особые условия: IX - 2013. Выписка из 37Особые условия: XI - 2013. Заявление
решения педагогического совета родителей (законных представителей)
образовательного учреждения о обучающегося о проведении ГИА в форме ГВЭ
необходимости создания особых условий для и (или) создания особых условий при сдаче
КОНРЕТНОГО обучающегося для всех ГВЭ и (или) ЕГЭ для всех категорий,
категорий, имеющих право - заявление имеющих право - заявление пишется
родителей о создании особых условий при родителем (законным представителем)
проведении ГИА рассматривается на СОБСТВЕННОРУЧНО на имя руководителя
заседании педагогического совета образовательного учреждения обязательно
образовательного учреждения. указываются основания для создания особых
13Особые условия: IX - 2013. Выписка из условий обязательно указываются ВСЕ
решения педагогического совета условия, которые необходимо создать для
образовательного учреждения о проведения ГИА при необходимости
необходимости создания особых условий для проведения экзаменов досрочно (указывается
КОНРЕТНОГО обучающегося для всех причина и прикладываются документы).
категорий, имеющих право - в протоколе 38Особые условия: XI - 2013. Выписка из
обязательно указываются основания для решения педагогического совета
создания особых условий для КОНКРЕТНОГО образовательного учреждения о
обучающегося с указанием номеров справок, необходимости создания особых условий для
приказов, особенностей возможностей КОНРЕТНОГО обучающегося для всех
ребёнка. Например, если обучающийся категорий, имеющих право - заявление
обучался на дому с 1 по 9 класс – ЭТО родителей рассматривается на заседании
УКАЗЫВАЕТСЯ. педагогического совета образовательного
14Особые условия: IX - 2013. Выписка из учреждения.
решения педагогического совета 39Особые условия: XI - 2013. Выписка из
образовательного учреждения о решения педагогического совета
необходимости создания особых условий для образовательного учреждения о
КОНРЕТНОГО обучающегося для всех необходимости создания особых условий для
категорий, имеющих право обязательно КОНРЕТНОГО обучающегося для всех
указываются ВСЕ условия, которые категорий, имеющих право - в протоколе
необходимо создать для проведения ГИА. обязательно указываются основания для
15Особые условия: IX - 2013. Выписка из создания особых условий для КОНКРЕТНОГО
решения педагогического совета обучающегося с указанием номеров справок,
образовательного учреждения о приказов, особенностей возможностей
необходимости создания особых условий для ребёнка. Например, если обучающийся
КОНРЕТНОГО обучающегося для всех обучался на дому с 1 по 9 класс – ЭТО
категорий, имеющих право решение, УКАЗЫВАЕТСЯ.
принимаемое педагогическим советом – 40Особые условия: XI - 2013. Выписка из
ходатайствовать перед министерством решения педагогического совета
образования Саратовской области об образовательного учреждения о
организации государственной (итоговой) необходимости создания особых условий для
аттестации за курс основной КОНРЕТНОГО обучающегося для всех
общеобразовательной школы в обстановке, категорий, имеющих право обязательно
исключающей влияние негативных факторов на указываются ВСЕ условия, которые
состояние здоровья, и в условиях, необходимо создать для проведения ГИА.
отвечающих физиологическим особенностям и 41Особые условия: XI - 2013. Выписка из
состоянию здоровья: - сократить число решения педагогического совета
экзаменов до двух обязательных по русскому образовательного учреждения о
языку и математике; провести экзамены на необходимости создания особых условий для
дому; - и т.д. (перечисляются все особые КОНРЕТНОГО обучающегося для всех
условия). категорий, имеющих право решение,
16Особые условия: IX - 2013. Предложения принимаемое педагогическим советом –
по кандидатурам ассистентов для КОНРЕТНОГО ходатайствовать перед ГЭК Саратовской
обучающегося при необходимости области об организации государственной
представители других образовательных (итоговой) аттестации за курс средней
учреждений может быть назначен штатный (полной) общеобразовательной школы в форме
сотрудник образовательного учреждения в ГВЭ и (или) создании особых условий при
котором обучается ребёнок. проведении ГВЭ и (или) ЕГЭ): - установить
17Особые условия: IX - 2013. Предложения для прохождения ГИА по русскому языку
по кандидатурам уполномоченного форму ЕГЭ с созданием следующих условий
представителя РЭК, организаторов для (перечислить); установить для прохождения
КОНРЕТНОГО обучающегося при проведении ГИА по математике форму ГВЭ ; - и т.д.
аттестации на дому - представители других (перечисляются все особые условия).
образовательных учреждений - в качестве 42Особые условия: XI - 2013. Предложения
уполномоченных РЭК лучше всего привлекать по кандидатурам ассистентов для КОНРЕТНОГО
заместителей директоров по воспитательной обучающегося при необходимости
работе. представители других образовательных
18Особые условия: IX - 2013. Ходатайство учреждений может быть назначен штатный
образовательного учреждения в адрес сотрудник образовательного учреждения в
министерства образования Саратовской котором обучается ребёнок.
области о необходимости создания особых 43Особые условия: XI - 2013. Предложения
условий для КОНРЕТНОГО обучающегося для по кандидатурам уполномоченного
всех категорий, имеющих право об представителя ГЭК, организаторов для
организации государственной (итоговой) КОНРЕТНОГО обучающегося при проведении ГВЭ
аттестации за курс основной на дому - представители других
общеобразовательной школы в обстановке, образовательных учреждений - в качестве
исключающей влияние негативных факторов на уполномоченных ГЭК лучше всего привлекать
состояние здоровья, и в условиях, заместителей директоров по воспитательной
отвечающих физиологическим особенностям и работе.
состоянию здоровья КОНКРЕТНОГО 44Особые условия: XI - 2013. Ходатайство
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ на основании решения образовательного учреждения в адрес ГЭК
педагогического совета от ____________ № Саратовской области о необходимости
_________: - сократить число экзаменов до создания особых условий для КОНРЕТНОГО
двух обязательных по русскому языку и обучающегося для всех категорий, имеющих
математике; провести экзамены на дому; и право об организации государственной
т.д. (перечисляются все особые условия). (итоговой) аттестации за курс средней
19Особые условия: IX - 2013. Полный (полной) общеобразовательной школы в
пакет документов о необходимости создания обстановке, исключающей влияние негативных
особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося факторов на состояние здоровья, и в
для всех категорий, имеющих право включает условиях, отвечающих физиологическим
документы, подтверждающие право на особенностям и состоянию здоровья
создание особых условий; документы, КОНКРЕТНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ на основании
подтверждающие право на досрочную решения педагогического совета от
аттестацию (при необходимости); заявление ____________ № _________: - перечисляются
родителей (законных представителей) все особые условия.
обучающегося о создании особых условий. 45Особые условия: XI - 2013. Полный
20Особые условия: IX - 2013. Полный пакет документов о необходимости создания
пакет документов о необходимости создания особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося
особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося для всех категорий, имеющих право включает
для всех категорий, имеющих право Включает документы, подтверждающие право на
выписка из решения педагогического совета создание особых условий; документы,
образовательного учреждения о подтверждающие право на досрочную
необходимости создания особых условий для аттестацию (при необходимости); заявление
КОНРЕТНОГО обучающегося предложения по родителей (законных представителей)
кандидатурам ассистентов (при обучающегося о создании особых условий.
необходимости). 46Особые условия: XI - 2013. Полный
21Особые условия: IX - 2013. Полный пакет документов о необходимости создания
пакет документов о необходимости создания особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося
особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося для всех категорий, имеющих право Включает
для всех категорий, имеющих право Включает выписка из решения педагогического совета
предложения по кандидатурам образовательного учреждения о
уполномоченного представителя РЭК, необходимости создания особых условий для
организаторов (при проведении экзаменов на КОНРЕТНОГО обучающегося предложения по
дому) ходатайство образовательного кандидатурам ассистентов (при
учреждения в адрес министерства необходимости).
образования Саратовской области о 47Особые условия: XI - 2013. Полный
необходимости создания особых условий для пакет документов о необходимости создания
КОНРЕТНОГО обучающегося. особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося
22Особые условия: IX - 2013. Каждый для всех категорий, имеющих право Включает
пакет документов о необходимости создания предложения по кандидатурам
особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося уполномоченного представителя ГЭК,
для всех категорий, имеющих право организаторов (при проведении экзаменов на
упаковывается в отдельный файл и сдаётся в дому) ходатайство образовательного
комитет по образованию в срок до 1 февраля учреждения в адрес ГЭК Саратовской области
2013 года. о необходимости создания особых условий
23Особые условия: XI - 2013. Категории для КОНРЕТНОГО обучающегося.
обучающихся XI (XII) классов, имеющих 48Особые условия: XI - 2013. Каждый
право на создание особых условий при пакет документов о необходимости создания
проведении ГИА: Обучающиеся (выпускники) с особых условий для КОНРЕТНОГО обучающегося
ограниченными возможностями здоровья для всех категорий, имеющих право
(далее – ОВЗ) – это лица, имеющие упаковывается в отдельный файл и сдаётся в
недостатки в физическом и (или) соответствующий отдел образования в срок
психическом развитии (глухие, до 1 февраля 2013 года.
слабослышащие, слепые, слабовидящие, с 49Особые условия: XI - 2013. Нормативные
тяжёлыми нарушениями речи, с нарушениями документы Порядок проведения единого
опорно-двигательного аппарата и другие, в государственного экзамена, Утверждённого
том числе дети-инвалиды, инвалиды). приказом Минобрнауки России от 24 февраля
24Особые условия: XI - 2013. Что 2009 года № 57 (пункты 5, 29, 34, 36).
относится к особым условиям при проведении 50Особые условия: XI - 2013. Нормативные
ГИА: сдача экзаменов в форме документы Методические рекомендации по
государственного выпускного экзамена организации и проведению единого
(далее – ГВЭ) сроки проведения ЕГЭ и ГВЭ государственного экзамена (ЕГЭ)для лиц с
совмещение форм (ЕГЭ и ГВЭ) проведение ГВЭ ограниченными возможностями здоровья.
в устной форме (для детей с поражением (приложение к письму Рособрнадзора от
рук) проведение ГВЭ на дому (для лежащих) 05.03.2010 № 02-52-3/10-ин).
проведение ГВЭ в ППЭ в отдельной аудитории 51Особые условия: XI - 2013. Нормативные
проведение ЕГЭ в ППЭ в отдельной документы Порядок проведения
аудитории. государственного выпускного экзамена,
25Особые условия: XI - 2013. Что утвержденный приказом Минобрнауки России
относится к особым условиям при проведении от 03.03.2009 № 70.
ГИА: увеличение продолжительности ГВЭ, ЕГЭ 52Особые условия: XI - 2013. ВАЖНО
на 1,5 часа дополнительное освещение ПОМНИТЬ Результаты ГВЭ не засчитываются
помощь ассистента (занять рабочее место, как результаты вступительных испытаний в
передвигаться, прочитать задание) учреждения профессионального образования.
пользование необходимыми техническими
Особые условия: IX - 2013.pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/osobye-uslovija-ix-2013-209458.html
cсылка на страницу

Особые условия: IX - 2013

другие презентации на тему «Особые условия: IX - 2013»

«ЕЭС» - Основные импортируемые Россией товары. Историческое разнообразие стран, регионов и культур должно быть сохранено. Основные товары российского экспорта в ЕЭС. Актуальность темы. Тема проекта: «Международный рынок». Структура товарооборота стран Евросоюза и России. Принципы функционирования Евросоюза:

«Европейская интеграция» - Амстердам. Попытки интеграцию в области политики в 1970-1980-е гг. наталкивались на непреодолимые сложности. Европейская интеграция во второй пол. 1950-1980 гг. Европейская интеграция в 1990- начале XXI века. Усилия по созданию единой денежной единицы. Европейская интеграция во втор. пол. 1950-1980 гг.

«Экономическая интеграция» - Зона свободной торговли. Вертикальная интеграция. Таким образом, формируется общее рыночное пространство. Всемирная интеграция. Таким образом, предприятия пытаются противостоять конкуренции со стороны сильных партнеров. Россия в интеграционных процессах. Экономический союз. Общий рынок. Институциональная интеграция.

«Свободные экономические зоны» - Задачи работы: Содержание. Свободные экономические зоны Республики Беларусь. Предмет исследования: Рейтинг свободных экономических зон Республики Беларусь. Белорусский государственный университет. Цель работы: Методы исследования: Экспорт товаров на одного занятого за 2003-2006 гг. (в тыс. долл. Рентабельность реализованной продукции за 2003-2006 гг. (в %).

«Международная интеграция» - Необходимость в международном интегрировании. Основные понятия. Технико-экономические императивы. Экономическое интегрирование. НИС. Страны-экспортеры минерального топлива. Аграрные страны. Торгово-политическая открытость. Императивы международного интегрирования. Эпоха интеграции. Интеграционные процессы на пороге XXI века.

«Международная экономическая интеграция» - Предпосылки МЭИ. Саммит АТЭС. Общий рынок. Ступени (уровни) МЭИ. Зона свободной торговли. В начале славных дел. Формат САММИТА. Понятие и примеры. Политический союз. САММИТ АТЭС 2012. Предварительная ступень. Экономический и валютный союз. Международная экономическая интеграция. Основные интеграционные союзы.

Международная интеграция

6 презентаций о международной интеграции
Урок

Экономика

125 тем
Картинки