Инновации
<<  Социальные Инновации как триггер бизнес инноваций НИСКУ Инновационное развитие России: базовые проблемы  >>
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Динамика изменения степени осознания значимости здоровья и его
Степень осознания значимости здоровья и его положение в шкале
Степень осознания значимости здоровья и его положение в шкале
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Динамика уровня сформированности знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки» к уроку экономики на тему «Инновации»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1045 КБ.

Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки

содержание презентации «Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Отчет о реализации инновационного 14гигиены; №2 - Осведомленность о правилах
образовательного проекта «Курс ЭКО: организации режима питания; №3 - Знания
здоровье» в рамках функционирования правил гигиены; №4 - Знание правил
внедренческой базовой площадки МКОУ СОШ п. оказания первой помощи; №5 - Ориентации на
Цементный Невьянского ГО за 2011 - 2012 индивидуальное физическое развитие; №6 -
учебный год. Куратор БП-ОУ : Тумбаева Т.Ю. Знание и понимание ребенком основных
2Цель проекта, планируемого к терминов «Здоровье» и «ЗОЖ». Анализ анкет
реализации на учебный год: Формирование учащихся начальной школы показал, что по
личностно-ценностного отношения индивида к всем означенным показателям увеличилось
здоровому образу жизни, предполагающее количество учащихся с высоким уровнем
устойчивую мотивацию и выработку основных знаний.
умений и навыков для дальнейшего 15Динамика уровня сформированности
сохранения, укрепления и развития знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся
здоровья. начальных классов МКОУ СОШ п. Цементный за
3Этапы реализации проекта. 1. 2011-12 уч. год.
Подготовительный этап (август-октябрь) 16Результаты по начальной школе. На
Август 2011 состоялась встреча 16,49% вырос показатель высокого уровня
педагогического коллектива МКОУ СОШ п. освоения правил пользования средствами
Цементный с автором-разработчиком проекта личной гигиены, на 11,3% выросла
«Курс ЭКО: Здоровье» Ждановой Е.В., осведомленность школьников о правилах
составлен план совместной деятельности по организации питания, высокий уровень
его реализации, проведены консультации с знаний оказания первой помощи увеличился
администрацией и педагогами школы. на 40,48%. Количество учащихся с высоким
Сентябрь 2011 подписано трехстороннее уровнем знаний правил гигиены возросло на
соглашение о совместной деятельности по 10,84%, с высоким уровнем ориентации на
реализации проекта «Курс ЭКО: здоровье». С индивидуальное физическое развитие - на
педагогами школы подписаны соглашения о 28,04%. Понимание и четкое распознавание
сотрудничестве в области терминов «здоровье» и «здоровый образ
программно-методического обеспечения. жизни» учащимися, хотя и увеличилось на
Октябрь 2011 проведена стартовая 15,59%, тем не менее, находятся на
диагностика среди учащихся 2-11 классов. удовлетворительном уровне.
42. Основной этап (ноябрь-май). 17Динамика уровня сформированности
Педагоги школы: Бондаренко А.А., знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся 5-6
Дормидонтова И.В., Топпер В.Н., Тумбаева классов МКОУ СОШ п. Цементный за 2011-12
Т.Ю. реализовывали программы уч. год.
дополнительного образования Ждановой Е.В. 18Результаты по 5-6 классам за год. -
по здоровьесбережению в рамках Знание правил пользования средствами
заключенного с ГБОУ СО «Дворец молодежи» личной гигиены на высоком уровне
соглашения о сотрудничестве в области увеличился на 6,6%; - У 87,3% респондентов
программно-методического обеспечения высокая осведомленность о правилах
образовательной деятельности в период с 1 организации питания; - количество учащихся
сентября 2011 года по 30 июня 2012 года; с высоким уровнем знаний о правилах
52. Основной этап (ноябрь-май). Декабрь гигиены выросло на 10,2%; - количество
2011 Состоялся педагогический совет учащихся с высоким уровнем знаний оказания
«Здоровье – главная ценность», где был первой помощи увеличилось на 30,9%;
утвержден состав Совета по инновационной Ориентация на индивидуальное физическое
деятельности школы; предпоследняя неделя развитие и понимание основных факторов ЗОЖ
четверти – объявлена Неделей Здоровья; находится у учащихся этой группы на
заслушаны рекомендации для классных удовлетворительном уровне.
руководителей по тематической 19Динамика уровня сформированности
направленности классных часов и знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся 7-8
внеклассных мероприятий, выпущен классов МКОУ СОШ п. Цементный за 2011-12
методический листок №37. Состоялось 2 уч. год.
родительских собрания посвященных теме 20Результаты по 7-8 классам за год. В
здоровьесбережения школьников. Февраль 7х-8х классах увеличилось число школьников
2012 Подготовлен и сдан отчет за первое с высоким уровнем знаний правил
полугодие 2011 - 2012 учебного года «О пользования средствами личной (на 1,5%) и
реализации инновационного образовательного знаний общей гигиены (на 10,4%). В четырех
проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках других показателях также произошло
функционирования внедренческой базовой незначительное увеличение числа учащихся с
площадки МКОУ СОШ п. Цементный Невьянского высоким уровнем знаний, основное
ГО». большинство имеет удовлетворительный
62. Основной этап (ноябрь-май). Март уровень осведомленности о рациональном
2012 Педагоги и учащиеся школы принимали питании и правилах организации режима дня,
активное участие в мероприятиях развития навыков самостоятельно
эколого-биологической направленности, приобретать знания о ЗОЖ и активной
предусмотренных планом совместной социальной позиции. Число учащихся с
деятельности с ГБОУ СО «Дворец молодежи»: низким уровнем ориентации на
- Катаева Елена заняла 2 место на индивидуальное физическое развитие
Областном фестивале «ЮИСУ» сократилось на 2,5%.
эколого-краеведческий конкурс «Природа 21У старшеклассников отслеживались
Урала» - форум «Мы-уральцы!»; - Крохалева динамика следующих показателей: №1 -
Александра заняла 3 место на Областном Ценностное отношение к своему здоровью и
форуме "Юнэко – 2012"в секции ЗОЖ; №2 - Личностно значимые, научные
«Экология растений». Участниками этого же знания о здоровье и ЗОЖ человека; №3 -
форума были еще 3 ученицы школы: Катаева Развитие умений самостоятельно приобретать
Е., Антонова К., Исупова Е.. и применять знания о ЗОЖ в повседневной
72. Основной этап (ноябрь-май). Апрель жизни; №4 - Развитие активной социальной
2012 Черепанова Е. и Крохалева А. приняли позиции, творческого мышления, укрепление
участие в конкурсе экологического плаката социального иммунитета.
«Здоровая среда – здоровье нации!»; - X 22Динамика уровня сформированности
областной экологический Форум – 2012. знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся 9-11
Школа успеха, творчества и добрых дел. классов МКОУ СОШ п. Цементный за 2011-12
Мамаева О. и Бузунова О. участвовали в уч. год.
проведении открытого мероприятия в рамках 23Результаты по 9-11 классам за год.
областного семинара 5.04.2012 Тумбаева Анализ анкет показал, что только по
Т.Ю. – победитель областного конкурса показателям №1, №2 и №4 увеличилось число
учебно-методической продукции. старшеклассников с высоким уровнем знаний
82. Основной этап (ноябрь-май). Апрель И, тем не менее, сформированность
5.04.2012 на базе ОУ п. Цементный личностно значимых, научных знаний о
состоялся выездной областной семинар здоровье и здоровом образе жизни человека,
«Здоровьесбережение в рамках инновационной развитие умений самостоятельно приобретать
деятельности базовых площадок по проекту и применять знания о ЗОЖ в повседневной
«Курс-ЭКО: здоровье», в котором приняли жизни находится на удовлетворительном
активное участие педагоги школы п. уровне. По двум другим показателям -
Цементный и педагоги учреждений ДО: Дома уровень низкий. Количество учащихся с
культуры п. Цементный, библиотеки низкой мотивацией на ЗОЖ сократилось на
семейного чтения, филиала ДЮСШ. Были 2,3%.
проведены мастер-классы, уроки-практикумы, 24Итоги внедрения технологической модели
внеклассные мероприятия, спортивно-игровые здоровьесбережения в деятельность
и информационно-развлекательные программы, образовательного учреждения МКОУ СОШ п.
всего 10 мероприятий. Итоги семинара были Цементный Невьянского ГО. Мы можем
подведены во время проведения «Круглого констатировать положительную динамику в
стола». формировании у детей ценностного отношения
92. Основной этап (ноябрь-май). Апрель к здоровью как к личностно значимой
-май Проведено анонимное добровольное ценности: достоверно увеличилось число
тестирование учащихся 8-11 классов на факт детей с высоким уровнем ценностного
употребления психоактивных веществ. В мае отношения к здоровью и более
проведена итоговая диагностика, которая мотивированных на здоровый образ жизни;
позволила определить ценностную ориентацию происходит осознанное формирование
учащихся и уровень их мотивации на ответственного отношения к вопросам личной
здоровье и здоровый образ жизни. В безопасности и безопасности окружающих
анкетировании приняли участие 526 людей.
школьников 2х – 11х классов. 25Основным результативным конструктом в
10Динамика изменения степени осознания учебном 2011-2012 году явилось следующее:
значимости здоровья и его положение в Утвержден состав Совета по инновационной
шкале личностных ценностей у обучающихся деятельности школы в количестве 6-ти
2-4 и 5-6 классов МКОУ СОШ п. Цементный. человек. Учителями начальных классов и
11Динамика изменения степени осознания учителям-предметникам проводятся уроки и
значимости здоровья и его положение в мероприятия строго с учетом требований
шкале личностных ценностей у обучающихся здоровьесбережения. Предпоследняя неделя
7-8 и 9-11 классов МКОУ СОШ п. Цементный. каждой четверти объявляется в школе
12Итоги работы. За 2011-12 учебный год «Неделей Здоровья». В течение учебного
количество учащихся, поставивших здоровье года проводятся методические недели с
на первое место возросло по всем 4 серией открытых уроков и внеурочных
группам. По начальной школе количество занятий в рамках тематики проекта
таких детей увеличилось на 22,9% , по 5-6 «Курс-ЭКО: здоровье».
классам – на 6,1%, по 7-8 классам – на 26В ходе плановых посещений уроков
9,1%, по 9-11 классам – на 7,5%. В целом осуществляется контроль за соблюдением
по школе этот показатель вырос на 12,7%. здоровьесберегающей направленности урока
На 16,0% уменьшилось по школе количество заместителями директора МКОУ СОШ п.
учеников, ставящих здоровье ниже 3 места. Цементный. Активное участие родителей в
13Степень осознания значимости здоровья реализации здоровьесберегающей модели.
и его положение в шкале личностных Теме здоровьесбережения был посвящен цикл
ценностей у обучающихся МКОУ СОШ п. родительских собраний, состоявшихся в
Цементный (данные по школе в целом). течение учебного года. Организация
14Динамика уровня сформированности оздоровительной работы с обучающимися
знаний и навыков ЗОЖ у обучающихся проводилась как на уроках, так и во время
начальных классов отслеживался по внеурочной деятельности.
следующим шести показателям: №1 - Знание 27Спасибо за внимание!
правил пользования средствами личной
Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/otchet-o-realizatsii-innovatsionnogo-obrazovatelnogo-proekta-kurs-eko-zdorove-v-ramkakh-funktsionirovanija-vnedrencheskoj-bazovoj-ploschadki-82483.html
cсылка на страницу

Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки

другие презентации на тему «Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки»

«Инновационный процесс» - Цель и задачи инновационного менеджмента. Влияние внешних и внутренних факторов на инновационную деятельность. Что такое инновационный менеджмент? На переходных участках мобилизуются необходимые ресурсы для решения, возникающей проблемы. Полный цикл инновационного процесса. «Проблема создания системы учета и контроля процесса управления иннвационой деятельностью».

«Бизнес-план инновационного проекта» - Патенты или свидетельства, защищающие технологию, дизайн, наименование товара. Чертеж. 6. Описание продукции (услуг). Механизм управления риском. Показатели финансовой эффективности инвестиционного проекта. Емкий рынок сбыта. Определения. 5. Описание предприятия и отрасли (2). Система показателей экономической эффективности инвестиционного проекта.

«Инновационная инфраструктура» - Часть вузов в своих отчетах по второму этапу дали такую информацию. Вуз взаимодействует с научными организациями всего мира. Подготовка методических и нормативных материалов для создания новых организаций. Развитие объектов инфраструктуры вузов. Предлагается показатель - «результативность одного миллиона затрат на повышение квалификации».

«Инновационный проект» - Инновационный проект. Стратегия и тактика реализации. Новые модели ОУ, механизмы, формы и методы управления, сетевое взаимодействие. Центр молодежной республики. Новые элементы содержания ОП И ВП, технологии, методы, методики, формы, комплексы, средства. Государственная политика. Инновационная идея.

«Инновационное обучение» - Условия --- процесс --- результат. Подходы к определению инноваций. Современная трактовка образовательных достижений. Проблемно-ориентированный анализ. Ключевые компетенции. Делаем выбор. Инновации в системе управления. Как соотносятся инновации и новации? Различение понятий «новация» и «инновация» /по Слободчикову В.И/.

«Сотрудничество в рамках СНГ» - Кыргызская Республика. Президент государства. С 5 октября 2007 года принято решение о назначении Председателем Исполнительного комитета - Исполнительным секретарем Содружества Независимых Государств Лебедева Сергея Николаевича. Участники встречи единодушно приняли Алма-Атинскую Декларацию, подтвердившую приверженность бывших союзных республик к сотрудничеству в различных областях внешней и внутренней политики, провозгласившую гарантии выполнения международных обязательств бывшего Союза ССР.

Инновации

11 презентаций об инновациях
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Инновации > Отчет о реализации инновационного образовательного проекта «Курс ЭКО: здоровье» в рамках функционирования внедренческой базовой площадки