Инновации
<<  Без регистрации по металлургии мира Первичная инновационная площадка  >>
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Первичная инновационная площадка
Актуальность инновационного проекта
Актуальность инновационного проекта
Картинки из презентации «Первичная инновационная площадка» к уроку экономики на тему «Инновации»

Автор: Pitch. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Первичная инновационная площадка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 956 КБ.

Первичная инновационная площадка

содержание презентации «Первичная инновационная площадка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Первичная инновационная площадка. 6проекта. изучение теории и практики
Модель построения системы критериального проблемы критериального оценивания.
оценивания образовательных результатов в мониторинг сформированности действий
территориальном (многоуровневом) контроля и оценки в контрольной группе
образовательном комплексе как одно из обучающихся. работа стажировочных площадок
средств обеспечения реализации ФГОС. на базе ГБОУ СОШ №753 подготовка изменений
2Актуальность инновационного проекта. В и дополнений в стандартный Устав ТОК,
соответствии с государственной программой обеспечивающих функционирование системы
«Столичное образование» перед системой критериального оценивания. подготовка
образования города Москвы поставлены стандартного локального акта Положение о
следующие задачи: «обновление содержания и критериальном оценивании образовательных
технологий образования в соответствии с результатов обучающихся. Обсуждение,
образовательными запросами населения и адаптация стандартного документа к
перспективными тенденциями рынка труда»; специфическим условиям конкретных ТОК
«внедрение современных стандартов качества подготовка материалов, отражающих ход
образования («Московского стандарта реализации проекта. организация
качества образования»), инструментов его общественной дискуссии через СМИ круглый
независимой и прозрачной для общества стол «Критериальное оценивание как
оценки, обеспечивающих индивидуализацию открытая система», обобщение методических
образовательных траекторий и достижение материалов, подготовка их к публикации.
обучающимися образовательных результатов, 7Ожидаемые результаты инновационного
необходимых для успешной социализации и проекта. готовая к тиражированию модель
работы в инновационной экономике»; системы критериального оценивания
«создание системы стажировочных площадок и образовательных результатов учащихся;
инновационных сетей, обеспечивающих готовая к тиражированию модель организации
порождение и трансляцию лучших практик». работы стажировочной площадки для
3Актуальность ключевой идеи проекта. педагогов, осваивающих новые инструменты
традиционная, пятибалльная, система оценивания; готовая к тиражированию модель
оценивания результатов обучения не повышения квалификации педагогов и
отвечает современным требованиям, руководителей ОУ.
предъявляемым к школе; образовательная 8Состав участников реализации
система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова инновационного проекта. Научные
около 50 лет назад предложила иной подход руководители: В.Г. Кобозева, к.п.н.,
к оцениванию результатов обучения – Заслуженный учитель РФ, руководитель
критериальный, включающий в оценочную психологической службы СВОУО Э.И.
деятельность ученика наряду с учителем; Александрова, д.п.н., профессор, автор УМК
ФГОС НОО и ФГОС ООО поставили задачу по математике, доцент кафедры дошкольного
построения каждым ОУ современной системы и начального образования АПК ППРО Научные
оценивания образовательных результатов консультанты: Ю.Н. Гостева, к.п.н., автор
школьников; реальной школьной практике не УМК по русскому языку, ведущий научный
хватает инструментария внедрения сотрудник лабора-тории обучения русскому
критериальной системы оценивания в родному языку Института общего среднего
конкретных предметных областях; в образования РАН Е.В. Чудинова, к.п.н.,
соответствии с государственной программой автор УМК по окружающему миру, ведущий
«Столичное образование» поставлена задача научный сотрудник ПИРАО Г.М. Гогиберидзе,
построения в городе Москве территориальных д.п.н., автор УМК по истории и ОРКСЭ,
(многоуровневых) образовательных профессор Института стран Азии и Африки
комплексов; необходима профессиональная МГУ им. М.В. Ломоносова Базовое учреждение
переподготовка педагогических кадров, - ГБОУ СОШ № 753 (СВОУО) Социальные
направленная на освоение новых партнеры проекта: МИОО, кафедра и
инструментов и механизмов оценивания. лаборатория развития начального
4Цели инновационного проекта. повышение образования «ИОЦ Мнемозина».
качества общего образования в городе 9Предложения по продвижению и
Москве через обеспечение требования ФГОС к тиражированию инновации. Продвижение
построению в каждом ОУ современной системы общественное обсуждение проблемы
оценивания образовательных результатов построения системы критериального
обучающихся. оценивания образовательных результатов
5Задачи инновационного проекта. обучающихся через сайты ТОК, городских и
повышение качества образования, окружных методических центров, систему
проявляющееся в повышении уровня окружных и городских родительских собраний
сформированности действий контроля и публикации материалов ПИП участие в
оценки; разработка общей модели построения системе всероссийских вебинаров ИОЦ
системы критериального оценивания «Мнемозина» учителей и руководителей ТОК,
образовательных результатов); создание реализующих систему критериального
учебных и методических пособий; внедрение оценивания Тиражирование 2013 год –
системы критериального оценивания внедрение полученных инноваций в 2 ОУ 2014
образовательных результатов обучающихся в год – внедрение полученных инноваций в 10
практику); популяризация идеи ОУ.
критериального оценивания; разработка 10Необходимые ресурсы, требуемое
модели повышения квалификации финансирование и предполагаемые источники
руководителей и педагогов через программы финансирования. Общий размер
КПК и стажировочные площадки; разработка, финансирования проекта на год 175000
апробация и внедрение моделей рублей Источники финансирования – из
взаимодействия разных организаций для средств ГБОУ СОШ №753 (бюджетных и
решения задач общего образования. внебюджетных).
6Механизмы реализации инновационного
Первичная инновационная площадка.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/pervichnaja-innovatsionnaja-ploschadka-89521.html
cсылка на страницу

Первичная инновационная площадка

другие презентации на тему «Первичная инновационная площадка»

«Инновационное обучение» - Различение понятий «новация» и «инновация» /по Слободчикову В.И/. Основные дефициты в учебных умениях отечественных школьников по тестам PISA. Подходы к определению инноваций. Инновации в системе управления. Проблемно-ориентированный анализ. Делаем выбор. Направление анализа( от результата к условиям).

«Инновационный процесс» - Алексеева Марина Борисовна, док.экон.наук., профессор. На переходных участках мобилизуются необходимые ресурсы для решения, возникающей проблемы. Основные задачи: Управление ресурсами; Управление затратами; Управление результатами. Влияние внешних и внутренних факторов на инновационную деятельность.

«Инновационные проекты» - Проблемы в анализе инновационных проектов. Компетентность кадров. Схема анализа инновационного проекта. 1. Сущность Инновационного Проекта. Неадекватное поведение Противоречия Некомпетентность. Проблемы связанные с оценкой и реализацией ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ. Территориальная расположенность предприятия уровень компетенции персонала состоянии производственного потенциала.

«Инновационная деятельность в образовании» - Управление инновационной деятельностью. Развитие детских общественных организаций. Показатели оценивания нововведений: Что такое инновация? Поддержка одаренных детей. Патриотическое воспитание. Сегодня практически любое изменение в сфере образования претендует на инновационный статус. Развивающее обучение.

«Инновационные процессы в школе» - Существуют в виде новых идей и проектов. Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта. Инновация. Новшество. Формы работы. Сокращение времени на изучение отдельных предметов. Передовой. Введение новых профильных курсов. Девиз нашей школы: Школы города Каракол. Оплата научных консультаций.

«Инновационный проект» - Социальные ожидания. Школа валеологического образования Школа здоровья Школа инклюзивного образования. Школа «Эрудит» Гимназия Лицей. Стратегия и тактика реализации. Новые элементы содержания ОП И ВП, технологии, методы, методики, формы, комплексы, средства. Новые модели ОУ, механизмы, формы и методы управления, сетевое взаимодействие.

Инновации

11 презентаций об инновациях
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Инновации > Первичная инновационная площадка