Управление
<<  Управление проектами Практикум Управление позициями  >>
Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»
Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»
Актуальность социологии управления
Актуальность социологии управления
Методологические аспекты социологии управления
Методологические аспекты социологии управления
Предмет социологии управления
Предмет социологии управления
Предмет социологии управления
Предмет социологии управления
5 основных задач
5 основных задач
1 основная задача социологии
1 основная задача социологии
1 основная задача социологии
1 основная задача социологии
2 основная задача социологии
2 основная задача социологии
2 основная задача социологии
2 основная задача социологии
3 основная задача социологии
3 основная задача социологии
4 основная задача социологии
4 основная задача социологии
5 основная задача социологии
5 основная задача социологии
5 основная задача социологии
5 основная задача социологии
(1885-1920)
(1885-1920)
(1920–1950)
(1920–1950)
(1930–1950 гг
(1930–1950 гг
Школа поведенческих наук
Школа поведенческих наук
Теория X и теория Y
Теория X и теория Y
Школа научного управления
Школа научного управления
Школа научного управления
Школа научного управления
Школа научного управления
Школа научного управления
Развитие методов управления в отечественной социологии
Развитие методов управления в отечественной социологии
Дореволюционный этап
Дореволюционный этап
Постреволюционный довоенный этап
Постреволюционный довоенный этап
Послевоенный этап
Послевоенный этап
Послевоенный этап
Послевоенный этап
Постперестроечный этап
Постперестроечный этап
Социальное управление как разрешение противоречия между управляющей и
Социальное управление как разрешение противоречия между управляющей и
Модели социального управления
Модели социального управления
Координация
Координация
Субординация
Субординация
Реординация
Реординация
Реординация
Реординация
Картинки из презентации «Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»» к уроку экономики на тему «Управление»

Автор: Asus. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2246 КБ.

Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»

содержание презентации «Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ». 15персонала, корпоративный дух и т. д.,
Подготовили: студенты группы 1352 определила основные функции менеджера, что
Михайлова Ксения Никитин Григорий не утратило значения и в настоящее время.
Сабанчеева Мария Тюлюлюсов Константин. 16(1930–1950 гг. И 1950 – н.В.). Школа
2Актуальность социологии управления. человеческих отношений. Э.Мэйо. Школа
Вопрос о месте, времени и способе рассматривала человеческий фактор как
сознательного вмешательства людей в основной элемент эффективности управления,
естественные исторические процессы. Анализ а каждое предприятие – как социальную
социально-управленческой практики под систему.
углом зрения способов, масштабов и 17Школа поведенческих наук. Идеи
последствий такого вмешательства. Изучает научного менеджмента, разработанные
систему и процессы управления, субъекты инженерами, перестали считаться
управления различными предметными сферами универсальными и «единственно верными», а
и уровнями жизнедеятельности, формы, наука управления стала приобретать
методы и средства управленческих междисциплинарный характер, в которую был
взаимодействии субъектов. введен социальный фактор.
3Современная управленческая ситуация в 18Теория X и теория Y. Дуглас макгрегор.
России. Цель. Роль эмпирической социологии Теория Х предполагает, что подчиненные по
и, в частности, социологии управления в своей природе пассивны, стремятся
ближайшие годы будут возрастать. отклониться от своей работы и их
Прикладной научный набор: социология необходимо заставлять, принуждать к труду
организаций, социология и психология малых насильно. Управление персоналом,
групп, менеджмент, социальная инженерия, основанное на концепции теории У, имеет
управленческое консультирование, более рациональную материальную и
инновационный и синергетический подходы. психологическую основу. Теория опирается
Разработка принципов и методов на веру в моральный потенциал человека.
комплексного использования и интеграции Таким образом, основной целью
названных научных подходов и направлений в поведенческого подхода является
конкретных управленческих ситуациях. использование каждого работника в
Определение оптимальных алгоритмов соответствии с его потенциалом.
практической реализации междисциплинарных 19Школа научного управления.
технологий. (Количественный подход). Появление данной
4Методологические аспекты социологии школы – следствие применения математики,
управления. Гносеологический аспект. статистики, инженерных наук, экспертных
Прагматический аспект. Совокупность оценок, ЭВМ в управлении. Стали активно
основных принципов познания (изучения) разрабатываться модели – формы
социальной реальности и проблем представления реальности, которая упрощает
управления. Совокупность методов реальность. Данная школа использует
управления, то есть как технологии количественные методики, чтобы помочь
управления, применяемые в практической менеджерам в принятии решений и повысить
деятельности. их эффективность.
5Теоретические методы. Общенаучные. 20Развитие методов управления в
Социологические. Специфические. отечественной социологии. Дореволюционный
Предполагают наличие причинно-следственных этап. Постреволюционный довоенный этап.
связей между явлениями, рассматривают их в Послевоенный этап. Постперестроечный этап.
непрерывном развитии. Определяется 21Дореволюционный этап. Российский
характеристиками социума, которые требуют ученый А.А. Богданов является создателем
изучения общества во всем его новой науки об общих законах организации -
разнообразии. - Организационно-структурный тектологии, в которой он изложил общие
анализ - познание организации через ее организационные принципы и законы
структуру; - коммуникационный - анализ процессов организации во всех сферах
системы связей, образующихся между членами органического и неорганического мира. В
организации; - социотехнический - изучение работе «Всеобщая организационная наука
организации через систему требований (тектология)» он доказывал необходимость
технологии ее деятельности; - системного анализа организации и
инновационный - изучение с позиций утверждал, что организованное целое больше
развития организации. суммы его частей.
6Предмет социологии управления. Предмет 22Постреволюционный довоенный этап.
социологии управления - взаимосвязи, Тейлоризм. Антитейлоризм. Универсальность
закономерности функционирования социальных теории. Теория принесет большой вред.
объектов и механизмы управления ими на 23Послевоенный этап. НОВОСИБИРСКАЯ
основе социологического анализа. МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ Управление в ней
Исследование закономерностей, регулирующих рассматривалось как взаимодействие
управление как социальную деятельность в интересов в деятельности руководителей и
согласовании интересов различных субъектов подчиненных, а поведение управленческих
общественной жизни. кадров рассматривалось в соответствии с
75 основных задач. Задачи социологии занимаемой ими должностью. Т.В.
управления. Заславская. Р.В. Рывкина.
81 основная задача социологии. Изучение 24Постперестроечный этап. Середина 80-х
фактов, в которых проявляются особенности годов XX века. Отечественными социологами
взаимодействия тех людей, которые разрабатываются нормативные аспекты
управляют различными социальными социального управления, анализируются
общностями и организациями, и тех, кто, не социальные функции государственного и
занимая руководящих постов, не включены в муниципального управления, изучается роль
управленческую деятельность и вынуждены общественного мнения в социальном
подчиняться первым, выполнять их управлении и разрабатываются социальные
распоряжения, приказы, указания. технологии в управлении.
92 основная задача социологии. Из 25Социальное управление как разрешение
огромного и многообразного скопления противоречия между управляющей и
реальных фактов управленческой управляемой системами. Управление -
деятельности выделить наиболее важные, внутреннее качество целостной системы,
типичные и на этой основе обнаружить основными элементами которой являются
тенденции развития процессов управления, субъект (управляющий элемент) и объект
их изменения зависимости от изменяющихся (управляемый элемент), постоянно
социально-экономических, политических, взаимодействующие на началах
социокультурных условий жизнедеятельности самоорганизации (самоуправление).
людей, развития их групп и общностей, 26Модели социального управления.
общества в целом. Координация. Субординация. Реординация.
103 основная задача социологии. 27Координация. Координация в условиях
Обусловлена необходимостью объяснить, государственного управления – это система
почему в системе и структуре должностного взаимодействия
управленческой деятельности появляются те государственных служащих и государственных
или иные новшества, в силу каких органов по горизонтали, которая
обстоятельств возникают новые практические регулируется определенными правовыми
способы их реализации в управленческих нормами. Модель управления, при которой
процессах. осуществляется горизонтальное
114 основная задача социологии. упорядочение, а стороны, части и элементы
Построение наиболее вероятных направлений одной и той же социальной общности или
и сценариев развита управленческой взаимодействие нескольких общностей
деятельности в будущем, т.е. прогноз ее характеризуются тождественностью,
совершенствования. равновеликостью.
125 основная задача социологии. 1. 2. 3. 28Субординация. Модель социального
4. Сформулировать научно обоснованные управления, при которой осуществляется
рекомендации по совершенствованию системы вертикальное упорядочение, а один из
управления, т.Е. Стать реально действующим элементов какой-либо общности или одна из
средством повышения эффективности взаимодействующих общностей играет роль
управленческой деятельности. ведущего, определяющего начала в
13Культурно-исторические и научные деятельности всех остальных. Субординация
предпосылки становления понятия есть вертикальная упорядоченность,
«управление». Школа научного управления. подчинение и соподчинение компонентов.
Административная школа. Школа человеческих Здесь речь идет уже о взаимодействии
отношений. Школа поведенческих наук. компонентов различных уровней.
Теория X и теория Y. Школа науки 29Реординация. Модель социального
управления. управления, при которой осуществляется
14(1885-1920). Школа научного правовое переподчинение одной общности
управления. Фредерик тейлор. К основным другой или одних сторон, частей и
задачам управления Тейлор относил: элементов какой-либо общности другим, как
равномерное распределение работы между по горизонтали, так и по вертикали.
исполнителями, четкое определение заданий, 30Литература по курсу: Бабосов Е. М.
определение рациональных технологий работы Социология управления Кудашова Ю.В.
и обучение им подчиненных, материальное Социология управления Галкина Т.П.
поощрение за выполнение заданий и Социология управления: от группы к команде
одновременная организация системы штрафов Дятченко Л. Я. Социальные технологии в
за непродуктивную работу. управлении общественными процессами
15(1920–1950). Административная школа. Кравченко А.И. Социология менеджмента
Анри файоль. Административная школа Почебут Л. Р., Чикер В. А. Организационная
разработала принципы рационального социальная психология Марков Г.Н.
управления промышленной фирмой разделение Справочник по конфликтологии, общению,
труда, полномочия и ответственность, менеджменту.
дисциплина, единоначалие, вознаграждение 31Спасибо за внимание!
Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ».pptx
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/razvitie-ponjatija-upravlenie-74205.html
cсылка на страницу

Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»

другие презентации на тему «Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»»

«Принципы управления» - Управление персоналом. Персонал. = Концепция управления персоналом и концепция управления человеческими ресурсами. Органический подход. Инженеры технические. Цели оценки персонала. Виды адаптации. Принципы управления персоналом: Основные подходы к управлению персоналом: = Использование трудовых ресурсов.

«Стратегические разработки» - Угрозы. Освещение в СМИ. Паспорта программ. Утверждение Думой, включение в Стратегический план. Оформление паспорта программы. Бюджет. Результативность. Управление финансами. Задача 2. Конкретные ожидаемые результаты.Механизм оценки результатов. Последовательность шагов по разработке и реализации целевых программ.

«Управление компьютером» - Навигацию; Запуск программ и открытие документов; Копирование файлов и папок; Перемещение файлов и папок; Удаление файлов и папок; Переименование файлов и папок. Управление компьютером осуществляется благодаря программному обеспечению(ОП). Системное ПО отвечает за управление аппаратными ресурсами, а так же осуществляет непосредственный диалог с пользователем.

«Система управление проектами» - Формирование наряда исполнителям работ. Исполнение. Единая проектная терминология. Руководитель портфеля проектов. Организационная структура управления проектами ВУЗа. Продукты. Порядок разработки … Утверждение и сохранение базового плана. Планирование. Процедуры управления ВУЗа. Методика подготовки …

«Управление проектами» - Создание ИСР – пример на основе фаз и жизненного цикла. Управление содержанием / Определение содержания. Цели лекции. Подтверждение содержания: входы. Управление содержанием / Постановка. Планирование содержания: входы. Создание ИСР / Инструменты и методы / Общие правила. Управление содержанием / инструменты и методы.

«Управление организацией» - Препятствия к эффективному делегированию со стороны подчиненных. Однако современные исследования показывают, что величина нормы широко варьируется. Исполнитель реагирует не на человека, а на должность. Отсутствие выборочного контроля для предупреждения руководства о возможной опасности. Можно иметь власть, не имея полномочий.

Управление

18 презентаций об управлении
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Управление > Развитие понятия «УПРАВЛЕНИЕ»