Организация труда
<<  Оборудование для обучения слабовидящие Специальные компьютерные программы для детей с особенностями психофизического развития  >>
Основные идеи NLP
Основные идеи NLP
Присоединение и ведение
Присоединение и ведение
Язык и репрезентативные системы
Язык и репрезентативные системы
Понятие якоря
Понятие якоря
Задача якорения
Задача якорения
Свойства милтон - модели
Свойства милтон - модели
Картинки из презентации «Специальные разделы консультирования и коррекции» к уроку экономики на тему «Организация труда»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Специальные разделы консультирования и коррекции.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 704 КБ.

Специальные разделы консультирования и коррекции

содержание презентации «Специальные разделы консультирования и коррекции.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Специальные разделы консультирования и 56воспринемается.
коррекции. КУРС ЛЕКЦИЙ Ст.преподаватель 57Визуальный якорь. Можно выбрать
Тавакалова Е.Ю. символ, воспоминание о том, что вы видели.
2Что такое нлп. Нлп – имеет дело со 58Аудиальный якорь. Слово или фраза,
структурой субъективного опыта: Как мы способ говорить, тон голоса, темп речи.
организуем; Как мы редактируем и 59Кинестетический якорь. Это ощущение,
фильтруем; Как мы описываем и действуем. которое вы связываете с выбранным вами
3Цель НЛП. Быть полезным и расширять ресурсом – сжимание кулака, пощелкивание
выборы клиента делая жизнь лучше. пальцев, прикосновение к чему – либо и
4НЛП – это: Модель того, как отдельные т.п.
люди структурируют свой уникальный 60Якорение ресурсных состояний.
жизненный опыт; Определенная позиция Идентифицируйте ситуацию в которой вы
миропонимания и способ существования в нуждаетесь в ресурсе; Идентифицируйте
этом мире; Набор моделей, умений и ресурс; Убедитесь, что ресурс подходит;
технологий для того, чтобы мыслить и Вспомните случай в своей жизни, когда у
действовать эффективно. вас был этот ресурс. 5. Выберите якоря,
5НЛП – это: Искусство – потому, что которые клиент будет использовать; 6.
каждый вносит свою уникальную Переживите ресурсное состояние снова –
индивидуальность и стиль в то, что делает достигните пика интенсивности; 7.
и это не повторимо; Наука – потому, что Переживите ресурсное состояние – на пике
существует метод и процесс обнаружения интенсивности – присоедините якорь. 8.
паттернов, используемых выдающимися Испытайте ассоциацию; 9. Идентифицируйте
личностями в любой области для достижения сигнал – проблемной ситуации –
выдающихся результатов. воспользуетесь якорем.
6Предшественники. 61Задача якорения. Якорение ресурсных
7Возникновение НЛП. Возникло в начале состояний – это техника для расширения
1970 –Х годов; Весна 1976 г. – создание эмоциональных выборов.
концепции НЛП; В 1977 г. – прошла серия 62Цепочка якорей. Используется в том
семинаров. случае, когда проблемное состояние
8Основные идеи NLP. Карта мира – не является сильным, а ресурсное состояние
территория Фильтры восприятия – различия слишком далеко, чтобы достичь его в один
лежат не в самом мире, в тех фильтрах прием.
через которые мы его воспринимаем. 63Техника создания цепочки якорей.
9Основные предположения нлп. Каждая Вспомните время когда …. (ресурс 1.)
проблема имеет свое решение; Каждый уже закрепите его якорем; Выйдите из него,
имеет все, что необходимо: все ресурсы для верните себя в то время, когда … (ресурс
того, что бы быть кем угодно и достичь 2.) закрепите другим якорем; Вернитесь в
чего угодно; Люди осуществляют самый нересурсное состояние – включите якорь 1.
лучший из известных и доступных им выборов , затем на пике включите якорь 2.
в любой моментвремени. 64Задача техники цепочки якорей.
10Основные предположения нлп. Существуют Выстроить нервную цепочку ассоциаций,
различия между личностью и поведением, которые перемещаясь от одного ресурсного
которое она демонстрирует; Мотив, который состояния к другому позволяют изменить
стоит за любым поведением, позитивен; нересурсное состояние на ресурсное.
Вселенная - сфера дружественная; Люди 65Разрушение якорей. Для того чтобы
различаются по картам, которые они для разрушить якорь – необходимо заякорить
себя создают. нежелательное отрицательное состояние и
11Основные предположения нлп. Каждый положительное состояние и включаете якоря
человек живет в своей собственной одновременно – это ведет к возникновению
уникальной модели мира; Карта не является нового состояния.
территорией; Реальность равна соглашению4 66Техника разрушения якорей.
Сопротивление – показатель негибкости Идентифицируйте проблемное состояние и
коммуникатора; Если меняете одну часть мощное позитивное состояние; Извлеките
системы, то меняете каждую часть системы в позитивное состояние и калибруйте
то же время. физиологию, так, чтобы вы смогли его
12Поведенческие рамки. Это способ отличить. Измените состояние;
понимания того, как человек действует; Это 67Техника разрушения якорей. 3. Введите
фильтры НЛП. клиента в желаемое состояние и заякорите
13Поведенческая рамка 1. Ориентация на его, затем измените состояние клиента; 4.
результат – это значит, что человек ищет Проверьте позитивный якорь. Если якорь не
то к чему стремиться, находит необходимые работает перейдите к шагу 1; 5.
решения и использует их для продвижения к Идентифицируйте негативное состояние и
цели. повторите шаги 2, 3. и 4 и заякорите это
14Поведенческая рамка 2. Ориентация на состояние. Измените состояние.
проблемы «рамка обвинения» - анализ причин 68Техника разрушения якорей. 6.
того, что– то идет не так, как нужно. Проведите клиента через каждое состояние
15Поведенческая рамка 3. Задавать вопрос по очереди используя якоря попеременно.
КАК? - Он приведет к пониманию структуры Повторите это несколько раз без
проблемы а не ПОЧЕМУ? – он приведет к промежутков. 7. Включите оба якоря
поиску оправдывающих обстоятельств и одновременно, следите за физиологией
причин ничего не меняя. клиента. Уберите вначале негативный, затем
16Поведенческая рамка 4. Обратная связь позитивный якорь.
вместо неудачи – не существует такой вещи 69Техника разрушения якорей. 8. Проверка
как неудача – существует результат. – попросите клиента вернуться в проблемное
17Поведенческая рамка 5. Возможность а состояние, либо включив негативный якорь –
не необходимость - думать о имеющихся клиент должен входить в промежуточное
возможностях а не на ограничивающих состояние или в новое; 9. Попросите
обстоятельствах. подумать о ситуации в ближайшем будущем –
18Три вещи. Во –первых, знать то, чего пойти в воображении ее.
вы хотите. Иметь ясное преставление о 70Техника разрушения якорей
предполагаемом результате в любой (требование). Эта техника не будет
ситуации; работать пока позитивное состояние не
19Три вещи. Во-вторых, быть внимательным станет сильнее негативного. Старый паттерн
и держать свои чувства открытыми, чтобы разрушается, а новые создаются.
заметить, что вы движетесь к результату. 71Мета - модель. Использует язык для
20Три вещи. В-третьих, иметь достаточно того, чтобы сделать язык более ясным, она
гибкости, чтобы настойчиво изменять свои предохраняет от заблуждения в том, что вы
действия до тех пор, пока вы не получите понимаете смысл слов, восстанавливает
то, чего хотите. связь между языком и опытом. Была одним из
21Раппорт. Установить раппорт – это первых паттернов, разработанных Гриндером
значит «присоединиться» к танцу другого и Бендлером.
человека. Подстраиваясь к его языку тела 72Как мысли превращаются в слова?
чутко и с уважением. Поверхностная структура – то, что мы
22Раппорт. Установить раппорт – это говорим; Глубинная структура – то что мы
значит пробросить мост между вашей и его можем сказать.
моделью мира. 73Трансформация смысла. Упущение;
23Раппорт. Создает доверие Смысл Обобщение; Искажение.
коммуникации Основывается на присоединении 74Переход из глубинной на поверхностную
и ведении Позволяет осознанно относиться к структуру.
коммуникации. 75Мета – модель – это: Версия вопросов,
24Техника подстройки к клиенту. цель которых повернуть вспять и угадать:
Отзеркаливание (поза, мимика, жесты) Упущения Искажения Обобщения; Восполнить
Подстройка к тону голоса, темпу речи, утраченную информацию, восстановить
дыханию Подстройка к ведущей структуру и извлечь специфическую
репрезентативной системе. информацию, чтобы придать смысл
25Присоединение и ведение. Присоединение коммуникации.
– это изменение собственного поведения, с 76Мета – модель (задача). Восполнить
тем, чтобы клиент последовал за вами утраченную информацию; восстановить
Ведение – путем изменения собственного структуру; извлечь специфическую
поведения изменять поведения клиента. информацию, чтобы придать смысл
26Присоединение. Это общее умение коммуникации.
установить раппорт, которое мы применяем 77Паттерны мета – модели - Упущение.
при обсуждении общих интересов; Мы Неспецефическое существительное
присоединяемся к эмоциям. Неспецефический глагол Сравнение Суждение
27Присоединение и ведение. Это основная Номинализация. Кто? Или Что? – именно Как
идея NLP; Включают – раппорт и уважение к именно это происходило? В сравнении с чем
модели мира клиента; Предполагает кем)? Кто сказал, что? Кто это делает?
позитивные намерения; Инструмент 78Паттерны мета – модели – Обобщение.
продвижения к согласию или результату. Модальный оператор возможности Модальный
28Репрезентативные системы. Это то, как оператор необходимости Универсальный
мы используем свои органы чувств квантификатор. Что препятствует вам? Что
внутренним способом, чтобы думать Как язык случиться если? Всегда? Никогда? Каждый?
связан с мыслями Как определить способ с 79Паттерны мета – модели - Искажение.
помощью которого другие люди думают. Комплексная эквивалентность Пресуппозиция
29Способы использования органов чувств. Причина и следствие Чтение мыслей. Каким
Внешний способ – чтобы воспринимать мир. образом одно означает другое? Что
Внутренний способ – чтобы перепредставлять заставляет вас думать, что? Каким образом
увиденное, услышанное, прочувствованное одно вызывает другое? Как вы узнаете что?
самим себе. 80Милтон - модель. Это способ
30Визуальная репрезентативная система. V употребления языка, с целью наведения и
– внешний способ использования, когда мы поддержания транса. Транс – основная его
разглядываем мир; V –внутренний способ задача – вхождение в контакт со скрытыми
использования, когда мы перепредставляем ресурсами личности.
мир внутри себя - визуализируем. 81Пресуппозиции милтон - модели.
31Аудиальная репрезентативная система. A Уважение к бессознательному клиента;
– внешний способ использования – когда Существуют позитивные намерения даже у
прослушиваем внешние звуки; A – внутренний наиболее безобразного поведения;
способ использования – когда 82Пресуппозиции милтон - модели. Человек
перепрослушиваем звуки внутренним выбирает наилучшее из доступного ему в
способом. данный момент времени;
32Кинестетическая репрезентативная 83Пресуппозиции милтон - модели.
система. K – внешний способ – когда Работать над тем, чтобы дать человеку
испытываем внешние тактильные ощущения ( больше выборов;
прикосновение, влажность, тепло, холод); K 84Пресуппозиции милтон - модели. Человек
– внутренний способ – когда репрезентируем уже имеет все ресурсы, необходимые для
чувства, эмоции, внутренние ощущения. того, чтобы совершить изменение.
33Язык и репрезентативные системы. 85Цель милтон - модели. Присоединение к
Слова, которые мы используем, отражают реальности человека и ведение его за
способ, которым мы думаем. собой; Отвлечение и утилизация сознания;
34Примеры различных способов думания. Получение доступа к бессознательному и
Как много можно увидеть в этой книге, в ресурсам.
ней хорошо подобраны примеры, 86Свойства милтон - модели. Милтон –
иллюстрирующие предмет – она написана с модель делает пропуски информации – тем
блеском; Совсем не понравился тон книги, самым заставляя сознание заполнять эти
ее резкий стиль. Фактически невозможно пропуски, используя запасы собственныз
настроиться на идею; Чувствуется что воспоминаний.
предмет разбирается очень взвешенно. Легко 87Задачи паттернов мета – модели в
уловить и почувствовать новые идей автора. милтонмоделировании. Номинализация –
35Задача при установлении раппорта. стирает огромное колическтво информации.
Сенсорная острота – увидеть, услышать, Неспецефические глаголы – мягкое внушение.
ухватить лингвистические паттерны; 88Задачи паттернов мета – модели в
Тренироваться и запасать слова, всех трех милтонмоделировании. Неспецифические
репрезентативных систем. существительные – обобщаются или
36Визуальная репрезентативная система. пропускаются. Суждения – недирективное
Визуальное воспоминание: Какого цвета ваша внушение.
входная дверь? Как расположены полоски на 89Задачи паттернов мета – модели в
теле у тигра? Визуальное конструирование: милтонмоделировании. Сравнения – способ
Как бы выглядела ваша спальня в розовых в предъявлять пресуппозиции. Причинно –
крапинках обоях? Представьте себе следственная связь – для связывания
пурпурный треугольник внутри красного утверждения.
квадрата. 90Паттерны милтон - модели. Маркировка
37Аудиальная репрезентативная система. отдельных частей предложения тоном и
Аудиальные воспоминания: Послушайте внутри жестами; Выделение тоном слов, формирующих
себя свою любимую песню. Какая дверь в «команду», вставленную в речь;
вашей комнате скрипит громче? Аудиальное 91Паттерны милтон - модели. Кавычки –
конструирование: Как будет звучать ваш создание контекста; Негативные «команды»-
голос под водой? Как прозвучит пианино, для обхода подсознания.
упоав с десятого этажа? 92Создание метафор. Изучить настоящее и
38Кинестетическая репрезентативная желаемое состояние клиента; Выделить
система. Кинестетический канал восприятия: элементы обоих состояний; Подобрать
Чтобы вы ощутили, надев мокрые колготки? подходящий контекст;
Внутренний диалог: Каким тоном вы 93Создание метафор. Спланировать историю
разговариваете сами с собой? так, чтобы она имела ту же структуру, что
39Определение ведущей репрезентативной и настоящая история; Создать стратегию
системы. Вопросы: Как ты думаешь? Что ты поведения которая вела бы к разрешению.
хочешь? 94Рефрейминг. Изменения рамки в
40Глазодвигительные стратегии. Первое отношении утверждения, чтобы придать ему
движение глаз – определяется другой смысл. Рамка – набор контекстов или
предпочитаемая репрезентативная система ( способов восприятия чего – либо.
то как воспринимается мир); Второе 95Рефрейминг контекста. Любое поведение
движение глаз – определяется ведущая может оказаться полезным в соответствии с
репрезентативная система ( как обсоятельствами: Когда это поведение было
обрабатывается информация). бы полезным?
41Ведущая репрезентативная система. 96Рефрейминг содержания. Это на чем
Ведущая - внутренний канал, который мы фокусируется внимание, придавая ему то
используем в качестве ключа доступа к значение которое вам нравиться: Что значит
памяти. Именно так информация достигает говорить неправду? Что еще это могло бы
уровня осознания разумом. значить ?
42Предпочитаемая репрезентативная 97Рефрейминг содержания. Это на чем
система. Предпочитаемая – репрезентируемая фокусируется внимание, придавая ему то
внутрь информация. значение которое вам нравиться: 2. Что еще
43Примеры сенсорных слов (визуальные ). это могло бы значить ?
Смотреть, картина, фокус, воображение, 98Продажа бизельбама. Определите что
прозрение, сцена, слепой, визуализировать, это?;
перспектива, блестеть, отражать, 99Продажа бизельбама. Прочтите
прояснять, рассматривать, глаз, информацию про репрезентативные системы и
фокусировать, предвидеть, иллюзия, метафоры;
замечать, вид, взгляд. 100Продажа бизельбама. Используйте
44Примеры сенсорных слов (аудиальные ). паттерны милтон – модели;
Говорить, акцентировать, рифма, громкий 101Продажа бизельбама. При подаче
тон, резонировать, монотонный. Глухой, рекламной продукции учтите невербальные
спрашивать, внятный, делать замечание, виды коммуникации и способы воздействия в
звонкий, вокальный, тишина, диссонанс, общении.
созвучный, гармоничный, пронзительный, 102Эффективная стратегия коммуникации.
тихий, немой. Смысл и цель любой коммуникации состоит в
45Примеры сенсорных слов достигнутом результате. Если цель не
(кинестетические ). Хватать, вручать, достигнута, всегда виноват консультант,
контактировать, толкать, тереть, жесткий, поскольку не верно организовали обмен
теплый, холодный, шершавый, взяться, информацией.
сдавать, сжать, держать, задевать, 103Причины неудачи в коммуникации. Вы не
сносить, тяжелый, гладкий. Душистый. синхронизировались с собеседником,
Ароматный, дымный, благоухающий, кислый, отсутствует присоединение и ведение –
сочный, привкус. удержка фокуса внимания на своем
46Примеры сенсорных слов (нейтральные ). внутреннем мире.
Решать, думать, помнить, знать, 104Причины неудачи в коммуникации. 2.
медитировать, намереваться, осознавать, Сместился фокус внимания объекта в
оценивать, решать, учить, мотивировать, неправильное положение. Например он
изменять, сознательный, относиться. испытывает эмоции, вместо проведения
47Примеры сенсорных выражений логического анализа.
(визуальные). Я вижу, что вы имеете в 105Причины неудачи в коммуникации. 3. Вы
виду. Я внимательно рассмотрю эту идею. У не зафиксировали его фокус внимания, и он
него слепое пятно. Я имею смутное выпал из раппорта из –за ваших
представление. Покажите мне, что вы имеете неправильных действий.
в виду. Он смотрит на жизнь сквозь розовые 106Причины неудачи в коммуникации. 4. Вы
очки. Это прояснилось для меня. Без тени выдаете неконгруэнтную информацию своими
сомнения. Приятное зрелище. поверхностными структурами. Он вас не
48Примеры сенсорных выражений понимает, подозревает некий умысел и
(аудиальные). Жить в гармонии. Говорить на выпадает их синхронизма.
тарабарском языке. Пропускать мимо ушей. 107Причины неудачи в коммуникации. 5. Вы
Задавать тон. Слово за слово. Неслыханно. все проделали удачно, но не сделали
Держать язык за зубами. Манера говорить присоединения к будущему. У него нет
громко и отчетливо. потребности осуществить нужные вам
49Примеры сенсорных выражений действия.
(кинестетические). Связался с вами. 108Причины неудачи в коммуникации. 6.
Ухватил эту идею. Задержаться на секунду. Побуждаемые вами действия резко расходятся
Я чувствую это. Человек с холодным с информацией глубинных структур
сердцем. Хладнокровный человек. Пальцем не собеседника, а вы не можете блокировать
тронуть. Не хватать звезд с неба. Чуять их. Главная проблема – в ваших глубинных
недоброе. Вкус к хорошей жизни. структурах.
50Психологические состояния. 109Структуры NLP. Анализ техник с точки
Психологическое состояние – это мысли, зрения способов их воздействия на
эмоции, физиология, которые проявляются в информационные структуры человека:
данный момент, внутренние картинки, звуки, Начальный и конечный этап – присоединение,
ощущения, все паттерны позы и дыхания. ведение и проверка на экологию.
Разум и тело взаимосвязаны, поэтому наши 110Структуры NLP. Анализ техник с точки
мысли оказывают влияние на тело и зрения способов их воздействия на
наоборот. информационные структуры человека: 2.
51Психологические состояния. Влиять на Воздействие на внутренний мир –
эмоции не изменив состояние бесполезно – изолировать сознание. Обратная связь.
эмоции формируют физиологию. Можно влиять 111Сознание. Сознание – целостная
на состояние, а не просто реагировать на субъективная реальность, диалектическое
то, что происходит вокруг. единство ее ценностных и деятельно-волевых
52Извлечение. Извлечение – процесс параметров.
перевода человека в определенное 112Сознание. Структура сознания – имеет в
состояние. Извлечь – это вспомнить своей основе единство противоположностей –
переживание как бы изнутри, погрузиться в внешнего и внутреннего мира.
переживание. 113Сознание -структура. Сознание включает
53Калибровка. Калибровка – это осознание в себя – мышление, словесную и понятийную
того факта, что люди находятся в различных память, карту, убеждения, транслятор и
состояниях. волю.
54Понятие якоря. Стимул, который связан 114Сознание. Сознание не контролирует ни
с физиологическим состоянием и запускает эмоции, ни творческий процесс, ни
его называется - ЯКОРЕМ. физиологические функции. Оно может
55Как возникают якоря? оценивать действия других субличностей,
56Требования к якорям. Якоря должны: По вступать с ними в конфликт, не предлагая
времени совпадать с пиком интенсивности удовлетворяющие обе стороны решения.
состояния; Быть уникальными и различными; 115Сознание. Фокус внимания человека
Быть легко воспроизводимыми; Быть связаны находится в той или иной субличности, а
состоянием, которое отчетливо и легко сознание «спит».
Специальные разделы консультирования и коррекции.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/spetsialnye-razdely-konsultirovanija-i-korrektsii-209555.html
cсылка на страницу

Специальные разделы консультирования и коррекции

другие презентации на тему «Специальные разделы консультирования и коррекции»

«Психологическое консультирование» - Слушателям, освоившим программу дополнительного профессионального образования и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, присваивается право (соответствие квалификации) на ведение профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования и психокоррекции. По завершении обучения слушатели защищают выпускную аттестационную работу.

«Рабочее время» - Виды рабочего времени. Сокращенное рабочее время на работах с вредными и опасными условиями труда. Нормальная продолжительность рабочего времени. Сокращенное рабочее время для отдельных категорий работников. Предоставление свободного времени. Режимы рабочего времени. Сокращенное рабочее время для работников с пониженной трудоспособностью.

«Нормирование труда» - Аналитически-расчетный метод. Разработка норм затрат труда. Правила. Утверждение типовых норм труда. Законодательные основы. Разработка норм. Разработка норм выработки. Хронометраж. Методические основы. Аналитические методы. Положение об организации нормирвоания труда. Нормы труда. Расчет потерь рабочего времени.

«Оценка условий труда» - Принятие административных регламентов. Использование результатов специальной оценки условий труда. Гарантии и компенсации. Увеличение продолжительности рабочей смены. Права лиц. Порядок проведения государственной экспертизы. Замена части дополнительного отпуска. Органы исполнительной власти. Ответственность организаций и экспертов.

«Рабочие места» - В оценке качества рабочего места важная роль принадлежит профессиональному отбору лиц, пригодных к определенным профессиям. Внедрение дистанционного управления, автоматизации, роботизации и другие мероприятия позволяют освободить персонал от работ в опасных зонах. Рабочее место – основное звено производственного процесса, где сосредоточены материально-технические элементы производства и осуществляется трудовая деятельность человека.

«Услуги по аттестации рабочих мест» - Средняя стоимость. Объем проверок. Анализ рынка оказания госуслуг по проведению аттестации рабочих мест. Динамика общего развития членов партнерства. Тендеры со стоимостью от 1000 р. и ниже. Анализ рынка оказания услуг по аттестации рабочих мест. Рост средней стоимости аттестации. Средняя зарплата. Таблица рынка.

Организация труда

10 презентаций об организации труда
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Организация труда > Специальные разделы консультирования и коррекции