Экономическое развитие России
<<  Казанцева О.Ю. преподаватель предметно-цикловой комиссии общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Я - гражданин России  >>
ПРЕЗЕНТАЦИЯ общегородского социально-образовательного проекта
ПРЕЗЕНТАЦИЯ общегородского социально-образовательного проекта
Авторы идеи: А.М.Абелян-директор МОУ-СОШ №11 г.Армавира
Авторы идеи: А.М.Абелян-директор МОУ-СОШ №11 г.Армавира
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
По результатам кастинга определились учащиеся, которые будут работать
Текущая деятельность
Текущая деятельность
Картинки из презентации «Телецентр. Школьные новости» к уроку экономики на тему «Экономическое развитие России»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Телецентр. Школьные новости.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2174 КБ.

Телецентр. Школьные новости

содержание презентации «Телецентр. Школьные новости.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРЕЗЕНТАЦИЯ общегородского 6качестве специальных корреспондентов на
социально-образовательного проекта местах победителям были вручены
«Телецентр. Школьные новости» как способ сертификаты.
развития информационно- коммуникационной 7Эффекты от реализации проекта. Переход
компетентности школьников. от знаниевой к компетентностной парадигме
2Авторы идеи: А.М.Абелян-директор Формирование у учащихся социальных
МОУ-СОШ №11 г.Армавира. компетентностей (формирование осознанной
К.Г.Сапелкина-заместитель директора по гражданской позиции, вовлеченность в
научно-инновационной работе МОУ-СОШ №11 процессы местной политической и
города Армавира Р.А.Кутузов-директор ООО общественной жизни) Развитие
«Армавирская медиагруппа»; Цели проекта информационно-коммуникационных
Приобретение учащимися функционального компетентностей (умение общаться с
навыка работы над созданием телевизионных представителями различных социальных и
программ как универсального способа возрастных групп, формулировать и
освоения действительности и получения организовывать процесс общения в этических
знаний, развитие творческих и нормах и пр.).
исследовательских способностей, 8Развитие профессиональных
активизация личностной позиции учеников в компетентностей (освоение съемочного и
образовательном процессе. Функционирование монтажного оборудование,
на телеканале ТНТ программы новостей, специализированных программ) Формирование
созданной только при участии учеников - активной жизненной позиции, личностных
выбор сюжета, съемка, монтаж и подготовка качеств (ответственность, лидерские
ролика для выхода в эфир. качества, партнерские отношения, свободный
3Проблемное поле. - Традиционннная «диалог» со сверстниками и взрослыми).
система образования школы не обеспечивает 9По результатам кастинга определились
полноценного развития социальных учащиеся, которые будут работать в
компетентностей - Формирование качестве специальных корреспондентов на
компетентностей учащихся должно строится местах. Победителям были вручены
на мотивации к социально значимой и сертификаты.
профессиональной деятельности - 10в июне-августе 2008 года за счет
Формирование творческих и средств ЗСК (законодательного собрания
исследовательских способностей детей. края) произведен капитальный ремонт
4Задачи проекта. Программа рассчитана помещения, выделенного школой для
не только на досуговую занятость телестудии в сумме 160 000 рублей; в
школьников, но предполагает октябре-ноябре 2008-2009 учебного года за
профессиональную ориентацию учащихся школ счет гранта Президента, выигранного школой
города. -в 2009-2010 учебном году в рамках ПНПО в 2008 году полностью
планируется: а) открытие профильного оборудован школьный телецентр на сумму 653
класса с углубленным изучением предметов, 000 рублей, в вестибюле школы установлен
направленных на профессиональную монитор для демонстрации школьных
подготовку учащихся для поступления в ВУЗы репортажей; 3 раза в год планируется
по специальностям , связанным с работой в проведение мастер классов с участием
средствах массовой информации работников телеканала ТНТ города Армавира
(журналистика, телекоммуникационные и студентки факультета
системы, операторы, режиссеры и т.д.); б) "Журналистики" МГУ, стажера
заключение договоров с ВУЗами края и телестудии "Останкино" Топоровой
города о целевом поступлении выпускников Полины Юрьевны (1 занятие проведено в
по вышеуказанному профилю. августе 2008 года); в МОУ-СОШ №11
5График реализации проекта (Дорожная проводятся занятия с учениками 2-4-х,
карта). Март-апрель 2008г. Организация 5-6-х, 7-8-х, 9-11-х классов по подготовке
работы с спец.корреспондентами, разработка корреспондентов школьных новостей,
нормативных и локальных актов, составление операторов и монтажеров ( для школьной
графика занятий с учениками школ города на программы).
базе МОУ-СОШ №11 и телестудии ТНТ. 11Текущая деятельность. С апреля по
Пилотные выпуски «Школьных новостей» ноябрь 2008 года выпущены в эфир на
2008-2009 уч. год. Оборудование школьного телеканале ТНТ пилотные выпуски «Школьных
телецентра. Составление графика занятий новостей» . В 2008-2009 учебном году
городских спец.корров и плана выпуска введены в учебный план элективные курсы:
новостных программ, систематизация эфирных «Основы журналистики», «Компьютерная
выпусков.Включение в работу проекта анимация» , проводятся занятия на базе
локальной программы «Школьные новости» (в телестудии ТНТ с учениками, обучающимися
рамках школы) 2009-2011 уч. год. Набор на корреспондентов, операторов и
профильного 10-го класса. Внедрение монтажёров.
программы «Переговорная площадка» с 12Дальняя перспектива. В 2009-2011
участием родителей, учителей, учащихся. учебном году планируется: а) открытие
Разработка графика включения в работу профильного класса с углубленным изучением
проекта локальной программы. предметов, направленных на
6Результативность деятельности профессиональную подготовку учащихся для
учащихся. Для того, чтобы объективно поступления в ВУЗы по специальностям ,
освещать события из жизни школьников и связанным с работой в средствах массовой
школ города необходимо, чтобы в каждой информации (журналистика,
школе был свой корреспондент, который телекоммуникационные системы, операторы,
будет предоставлять информацию, проводить режиссеры и т.д.); б) заключение договоров
репортажи с места событий, поэтому 16 с ВУЗами края и города о целевом
марта 2008 года в тесном сотрудничестве с поступлении выпускников по вышеуказанному
ТНТ был проведен кастинг на специальных профилю. В настоящее время разработана
городских корреспондентов, в котором программа «Телецентр. Школьные новости»,
приняли участие учащиеся школ города по рассчитанная на развитие образовательных
результатам кастинга определились навыков учащихся по данному направлению.
учащиеся, которые будут работать в
Телецентр. Школьные новости.ppt
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/teletsentr.-shkolnye-novosti-230921.html
cсылка на страницу

Телецентр. Школьные новости

другие презентации на тему «Телецентр. Школьные новости»

«Социально экономическое развитие России» - Возможные механизмы реализации долгосрочной социально-экономической стратегии развития России: Взаимозависимость развития регионов и потребностей в электроэнергии. Основные преимущества ГЧП. Обеспечивать техническое и технологическое развитие государственных и муниципальных производств, объектов и услуг.

«Социально-педагогическая поддержка» - Фиксация типа отношений и позиций в социальной практике. Педагогическая поддержка ребенка в образовании. Теория, практика, проблема внедрения. Ограничения модели социально-педагогической поддержки ребенка (модель опеки-заботы-защиты). Модель социально-педагогической поддержки. 4 тактики педагогической поддержки ребенка в преодолении проблем.

«Социально-бытовая ориентировка» - Наглядный демонстрационный материал. Кабинет социально-бытовой ориентировки. учебная зона хозяйственная зона. Всех нас в социум ведет И скучать нам не даёт. Предмет конечно очень важен, И учитель наш отважен. Внеклассная работа. Экскурсии. Кухонная зона Зона отдыха. Социально-бытовая ориентировка. На уроках интересно.

«Социально-экономическая география мира» - Малые страны и территории с максимальной плотностью населения (2008 г.). Экономическая и социальная география мира. Таиланд. Буркина-Фасо. Территории каких стран полностью расположены южнее южного тропика? В каких государствах находятся следующие административно-территориальные единицы: Демократическая Республика Конго.

«Уроки по социально-бытовой ориентировке» - Брёвна. Какой? Дом из брёвен -. Кирпичный. Бревенчатый. Большой. Дом из панелей -. Маленький. Дом из кирпичей -. Дом –это жилище человека. Строители. Низкий. Панельный. Панель. Деревенский. Панели. Урок социально – бытовой ориентировки. Городской. Бревно. Кирпичи. Высокий. Строитель. Кирпич.

«Закрытая и открытая экономика» - Что такое экономика. Факторы, влияющие на состояние экономики страны. Понятие. Закрытая экономика. Открытая экономика. Характеристика современного этапа преобразования закрытой экономики. Внутренние факторы. Вопросы и задания. Внешние факторы. Изменения в соотношении экономических систем в России. Понятие экономики.

Экономическое развитие России

10 презентаций об экономическом развитии России
Урок

Экономика

125 тем
Картинки