Уроки экономики
<<  ГБОУ РМ СПО « Саранский государственный промышленно – экономический колледж» Профессиональная ориентация на уроках экономики  >>
Автором экономической реформы 1965 г. стал Алексей Николаевич Косыгин
Автором экономической реформы 1965 г. стал Алексей Николаевич Косыгин
К вопросу № 4
К вопросу № 4
Приложение 1
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 2
Картинки из презентации «Урок экономика развитого социализма» к уроку экономики на тему «Уроки экономики»

Автор: Гонышев ВВ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экономики, скачайте бесплатно презентацию «Урок экономика развитого социализма.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 308 КБ.

Урок экономика развитого социализма

содержание презентации «Урок экономика развитого социализма.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Экономика «развитого социализма» (УРОК 6экономическая реформа 1965 г. не дала
– СЕМИНАР). Автор: Клементьева Елена ожидаемых результатов? (с использованием
Михайловна, учитель истории и документа и вопроса на с.304 учебника ).
обществознания МБОУ СОШ пос. Радченко. Что такое постиндустриальное общество?
2Цели и задачи: познакомиться с Какие особенности его отличают? Можно ли
экономической ситуацией, сложившейся в утверждать, что СССР в начале 70-х годов,
СССР в середине 60 – середине 80-х годов как и Запад, вступил в стадию
XX века; обратить внимание на постиндустриального развития? Ответ
экономические проблемы страны, пути их обоснуйте. Охарактеризуйте социальную
решения и результаты; постараться выделить политику государства, сопоставив
причины увеличения отставания экономики положительные и отрицательные моменты.
СССР от экономики стран Запада. 7К вопросу № 4. Из воспоминаний
3План урока. I. Вступление Ф.Бурлацкого. «…В аппарате пересказывали
/необходимость экономических слова Брежнева по поводу доклада Косыгина
преобразований в СССР в с. 60-х ; на сентябрьском пленуме 1965 г.: «Ну что
реформаторская деятельность А.Н.Косыгина/ он придумал? Реформа, реформа… Кому это
II. Работа по вопросам семинара III. надо, да и кто это поймет? Работать нужно
Подведение итогов работы / уровень лучше, вот и вся проблема». Не в таком ли
экономического развития страны к середине отношении к экономической реформе была
80-х годов; причины увеличения отставания главная причина, почему она не
экономики СССР от уровня Запада/. состоялась?». Что бы вы ответили на этот
4Вступление. Неудачи начала 60-х годов вопрос одного из работников ЦК КПСС?
породили сомнения в эффективности 8Подведение итогов работы. Каким стал
административного диктата даже у уровень развития СССР к середине 80-х
руководителей страны. Еще при Хрущеве на годов? (Приложение 1 и 2) В чем,
страницах печати началась очередная по-вашему, причины увеличения отставания
дискуссия об экономических стимулах экономики Советского Союза от экономики
производства. Сложилась в основных чертах Запада?
будущая экономическая реформа. В целом 9Список литературы. Данилов А.А,
она, конечно, не отвергала директивную Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России,
модель экономики, а лишь внедряла в нее ХХ – начала ХХI века. Учебник для 9 класса
некоторые механизмы материальной общеобразовательных учреждений М.:
заинтересованности производителя в «Просвещение»,2009. Обществознание. 8
результатах труда. класс: учеб. для образовательных
5Автором экономической реформы 1965 г. учреждений под ред. Л.Н.Боголюбова М.:
стал Алексей Николаевич Косыгин. «Просвещение», 2010. Сороко-Цюпа О.С.,
6Вопросы к семинару. Какие изменения Сороко-Цюпа А.О. Новейшая история
произошли в сельском хозяйстве? Каков их зарубежных стран ХХ – начало ХХI века
результат? Цели и результаты реформы в Учебник для 9 класса общеобразовательных
промышленности. Работа Калининского учреждений М.: «Просвещение»,2005.
филиала ВНИИТП в 60 - 80-е годы (с Материалы школьного музея.
использованием материалов школьного 10Приложение 1.
краеведческого музея). Почему 11Приложение 2.
Урок экономика развитого социализма.pps
http://900igr.net/kartinka/ekonomika/urok-ekonomika-razvitogo-sotsializma-169657.html
cсылка на страницу

Урок экономика развитого социализма

другие презентации на тему «Урок экономика развитого социализма»

«Учитель экономики» - Подключен к локальной компьютерной сети с возможностью выхода в internet. Интерес к математике и экономике. Здоровьесберегающий эффект технологии межпредметных связей. Вывод. Результаты внеурочной деятельности по математике и экономике. Цель методической системы. Система внеурочной деятельности. Структура познавательных потребностей учителей экономики.

«Проект по экономике» - Связь между собой труда шахтёра, сталевара, парикмахера. Важнейшая задача цивилизации -научить человека мыслить. Проблемные вопросы учебной темы. Как человек удовлетворяет потребность за счёт экономики? Сапожнику нужен глиняный кувшин, портному – сапоги, а гончару – рубашка. Учебные вопросы: Как наука экология помогает делать экономику более безопасной?

«Экономическая деятельность» - Основные понятия. Разделение труда, специализация, торговля. Номинальный ввп - объем в в текущих ценах. Расширение объема производства за счет ресурсов. Эконмика нужна каждому человеку. Измерители экономической деятельности. Макроэкономика и микроэкономика тесно связаны между собой. Значение экономики.

«Экономика развитого социализма» - Диссидентское движение. 1. Власть партийно-государственной номенклатуры. Неудачная попытка проведения экономической реформы(осуществлялась по инициативе Косыгина, 1965). В чем проявлялась власть советской партийно-государственной номенклатуры в 1960-70-х годах? «Проблемы командной экономики» (§31, п.2. , с. 215-216).

«Уроки экономики» - Технологическая карта уроков. Разработанные технологическая карта 2-х уроков имеют разделы: – оказать практическую помощь учителям, работающим в общеобразовательных учреждениях. Содержание выпускной квалификационной работа. Энциклопедия для детей. Несостоятельность рынка и роль государства в экономике.

«Вопросы по экономике» - Кто решает главные вопросы экономики? Ремесленник. Смягчение негативных последствий рынка. Экономические системы. Убыточные предприятия. Низкий жизненный уровень. Где существует такая система? Блага – дефицит (главное слово – «достать»). К какой экономической системе можно отнести Россию во времена Ивана Грозного?

Уроки экономики

13 презентаций об уроках экономики
Урок

Экономика

125 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по экономике > Уроки экономики > Урок экономика развитого социализма