Картинки на тему «Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время» |
| Развитие науки | ||
| << Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время | § 3. Философия и общественные науки в Новое и новейшее время >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 2100 КБ.
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
содержание презентации «Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время.pps»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Философия и общественные науки в Новое | 12 | Гражданское общество Г.Гегеля. Система |
| и Новейшее время. 10 класс обществознание | всеобщей зависимости. Сфера материальной, | ||
| урок № 4. | экономической жизни и деятельности людей. | ||
| 2 | Рассмотреть этапы становления | -Абсолютная идея(Мировой дух) возвышается | |
| общественной мысли в XVII – XX вв. Наша | надо всеми. -основа развития-внутренние | ||
| задача. | противоречия вещей. -отрицание отрицания. | ||
| 3 | Проблемные вопросы. Просвещение: вера | -обновление и преемственность. Гражданское | |
| в разум и прогресс; Становление | общество. Развитие абсолютной идеи. Основа | ||
| общественных наук; Справедливое общество и | исторического развития. | ||
| пути к нему; Марксистское учение об | 13 | Конт спенсер. На пути к научной | |
| обществе; Социально-философская мысль ХХ | социологии. Общество не должно поглощать | ||
| века. | личность! Система наук- | ||
| 4 | Просвещение: вера в разум и прогресс. | математика-астрономия-физика- | |
| Вольтер (1696 – 1778 гг.), Франция. Ж. –Ж. | химия-биология-социология (ввел впервые). | ||
| Руссо (1712 – 1778 гг.), Франция. | Каждая наука опирается на предшествующую и | ||
| 5 | Французские просветители. Вольтер | опери- рует новыми понятиями. | |
| руссо. Рост населения и климат приводят к | 14 | Марксистское учение об обществе. К. | |
| соперничест- ву.Появляется неравен- ство. | Маркс (1818 – 1883 гг.), Германия. Ф. | ||
| 6 | Теория общественного договора. Гоббс | Энгельс (1820 – 1895 гг.), Германия. В. И. | |
| локк. Часть прав государству, чтобы | Ульянов (Ленин) (1870 – 1924 гг.), Россия. | ||
| остальные сох- ранить за собой. | 15 | Марксизм об обществе. -Достижения | |
| Общественный договор отрицал. Идея | общественных наук, -Развитие естественных | ||
| разделения властей на зако- нодательную и | наук. Марксизм. Причины появления. | ||
| исполнительную. До: война всех против | Противостояние классов. Развитие | ||
| всех. Государство. | капитализма. Источники марксизма. | ||
| 7 | Становление общественных наук. А. Смит | 16 | Марксизм об обществе. Основа развития |
| (1723 – 1790 гг.), Англия. Спенсер (1820 – | общества- трудовая деятельность людей. В | ||
| 1903 гг.), Англия. | производстве 2 стороны- -производительные | ||
| 8 | Трудовое общество. А. Смит. | силы -производственные отношения. Основные | |
| Общественные связи между людьми возникают | идеи: Общественное бытиё определяет | ||
| на осно- ве общественного разделе- ния | общественное сознание. | ||
| труда. | 17 | Марксизм об обществе. Люди с их | |
| 9 | Справедливое общество и пути к нему. | умениями и навыками. Основные идеи: Г л а | |
| А. Сен-Симон (1760 – 1825 гг.), Франция. | в н а я с и л а об щ е с т в а. | ||
| Ш. Фурье (1772 – 1837 гг.), Франция. | 18 | Марксизм об обществе. Основные идеи: | |
| 10 | Т. Мор кампанелла сен-симон фурье | Общественно-экономическая формация. | |
| оуэн. Установление социалистического | 19 | Марксизм об обществе. Основные идеи: | |
| общества- объективный процесс . Золотой | Смена ОЭФ. В ы в о д. | ||
| век социалистов-утопистов. Утопия- | 20 | Марксизм о будущем. Маркс: «…бьёт час | |
| 1.Место, которого нет, 2.Благословенная | капиталистической эксплуатации». -свобода | ||
| страна. Капитализм-основан на частной | выбора между умственным и физическим | ||
| собствен- ности.Свободы,ра- венства и | трудом, -труд не средство к жизни, а | ||
| братства принести не может. Производство | первая жизненная потребность, | ||
| должно развиваться на основе плана.Все | -всестороннее развитие личности, | ||
| члены об- щества трудятся.Бла- га | -высочайший уровень развития | ||
| распределяются по труду. Идеальное | производительных сил, - «От каждого по | ||
| общество- -социальная гармония, -общность | способностям - каждому по потребностям». | ||
| интересов, -свободный труд, -равноправие в | Признаки: | ||
| возмож- ности применить свои способности. | 21 | Какой вывод вам кажется наиболее | |
| 11 | Сен-симон. Фурье. Оуэн. Этапы развития | реальным? Ответ обоснуйте. Марксизм о | |
| общества. Попытка практи- ческого примене- | будущем. Коммунизм. | ||
| ния- община «Новая Гармония». | 22 | Технократизм Экзистенциализм. | |
| Индустриально- промышленное общество. | Социально-философская мысль ХХ века. | ||
| Общество всеобщей гармонии. Феодально- | 23 | § 3, стр. 29 – 36; Работа с | |
| сословный строй. Цивилизация. Варварство. | источником, стр. 37 – 38. Домашнее | ||
| Рабство. Идолопоклонство. Дикость. | задание. | ||
| Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время.pps | |||
Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время
«Философия культуры» - Древнегреческая традиция. Семиотический подход. Культурология наука междисциплинарная, интегративная. Основные задачи культурологии: Эпоха Средневековья (5-15 века). Данный подход определяет культуру как совокупность знаков, текстов. Дидактический подход. Психологический подход. Социологический. Этапы становления культурологии как области научного знания:
«Философия истории» - Первый историк, названный Цицероном «отцом истории». Геродот (484 до н.э. — 426 до н. э.). Война — наиболее благодарная тема для писания истории. Прогностическая - предсказывает дальнейшее развитие истории. В центре внимания динамизм политических сил. Периоды в истории имеют общие черты, оказываются тождественными по своей природе.
«Философия жизни» - Бертран Р. История западной философии. Разработал учение об Эросе и Танатосе. Ясперс К. Схема мировой истории. Выделяет 3 комплекса: Эдипа, Электры, Нарцисса. Вся культура есть результат сублимации. Характерные черты и основные направления философии XIX-XXвв. Составными частями являются: диалектический и исторический материализм, научный коммунизм.
«Философия средних веков» - Структура университета. Даже апостолы и отцы церкви могли заблуждаться. Вершина средневековой философии. Вера, разум, опыт. Знание – сила. Учение Абеляра. Единственными источниками истины являются диалектика и Священное писание. Университет – сообщество учителей и школяров. Pierre Abailard/Ab?lard, лат.
«История и философия науки» - Состав групп по истории науки будет определён к 3.12.2009 и объявлен на лекции. Михаил Олегович Колбанёв (каф. Владимир Евгеньевич Коротин (каф. Все руководители коллоквиумов – преподаватели кафедры философии: ауд. 346 на пр. История и философия науки. Тема реферата должна иметь творческий характер.
«История русской философии» - В. В. Розанов (1856-1919). Религиозно-философский ренессанс. П. Б. Струве (1870-1944). Фило-софская истина и ин-теллигентская правда С. Н. Булгаков. Героизм и подвижничество М. О. Гершензон. Б. А. Кистяковский (1868-1920). Этика ниги-лизма. Деятели религиозно-философского ренессанса (литераторы). Религиозно-философские собрания и общества.
