Картинки на тему «Методология и методика написания научной статьи» |
| Наука | ||
| << Неделя гуманитарных наук | Методология научного творчества >> |
Картинки из презентации «Методология и методика написания научной статьи» к уроку философии на тему «Наука»
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Методология и методика написания научной статьи.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2392 КБ.
Методология и методика написания научной статьи
содержание презентации «Методология и методика написания научной статьи.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Методология и методика написания | 17 | от друга точкой с запятой; в тексте |
| научной статьи. канд.социол.наук., доцент | приемлемым является использование разных | ||
| Дикусарова М.Ю. канд.психол. наук, Якимова | видов перечня: сначала, в начале, потом, | ||
| З.В. | далее, наконец; во-первых, во-вторых, | ||
| 2 | Научная статья – письменный и | в-третьих; на первом этапе, на втором | |
| опубликованный отчет, описывающий | этапе; цитаты в статье используются очень | ||
| результаты оригинального исследования и | редко; необходимо отметить основную идею, | ||
| удовлетворяющий определенным критериям. | а после нее в скобках указать фамилию | ||
| Научная статья рассматривает одну или | автора, который впервые ее выразил; | ||
| несколько взаимосвязанных проблем той или | 18 | Поскольку все ссылки на авторитеты | |
| иной тематики. | подаются в начале статьи, основной объем | ||
| 3 | Научная статья должна отвечать | статьи посвящают изложению собственных | |
| следующим принципам: название статьи | мнений; для подтверждения достоверности | ||
| отражает основную идею ее содержания; | своих выводов и рекомендаций не следует | ||
| статья обязательно должна завершаться | приводить высказывания других ученых, | ||
| четко сформулированными выводами; | поскольку это свидетельствует, что идея | ||
| библиография, графики и другой | исследователя не нова, была известна ранее | ||
| иллюстративный материал, цитирование и | и не подлежит сомнению. | ||
| т.п. оформляются по правилам ГОСТ или в | 19 | Выводы В этом разделе в тезисной форме | |
| соответствии с требованиями будущего | публикуются основные достижения автора. | ||
| издательства. | Все выводы должны быть объективны, | ||
| 4 | Научная статья предполагает изложение | публиковаться как есть, без авторской | |
| собственных выводов и промежуточных или | интерпретации. Выводы нельзя отождествлять | ||
| окончательных результатов своего научного | с аннотацией, у них разные функции. Выводы | ||
| исследования, экспериментальной или | должны показывать, что получено, а | ||
| аналитической деятельности. научная статья | аннотация - что сделано. | ||
| должна обладать эффектом новизны Новизна – | 20 | Список литературы В этом разделе | |
| это то, что отличает результат данной | приведены ссылки на цитируемые или | ||
| работы от результатов других авторов. | упоминаемые в тексте статьи работы. Важно | ||
| 5 | Виды научных статей: | правильно оформить ссылку на источник в | |
| Научно-практические (эмпирические) — | списке литературы. Разные издательства | ||
| построенные на основе экспериментов и | предъявляют неодинаковые требования к его | ||
| реального опыта. Научно-теоретические — | оформлению. | ||
| описывающие результаты исследований, | 21 | Алгоритм написания и опубликования | |
| выполненных на основе теоретического | научной статьи формулировка замысла и | ||
| поиска и объяснения явлений и их | составление плана статьи; отбор и | ||
| закономерностей. Обзорные — посвященные | подготовка материалов; группирование | ||
| анализу научных достижений в определенной | материалов; проработка рукописи; проверка | ||
| области за последние несколько лет. | правильности оформления, литературная | ||
| 6 | Тема научной статьи – ракурс, в | правка; взаимодействие с редакцией | |
| котором рассматривается проблема. Она | научного журнала. | ||
| представляет объект изучения в | 22 | Научный стиль изложения Для научного | |
| определённом аспекте, характерном для | стиля изложения характерны целостность, | ||
| данной работы. Работа над формулированием | связность, смысловая законченность. | ||
| темы научной статьи начинается с | Логическим переходам и связности текста | ||
| формированием в сознании автора четкого | способствуют такие слова, как «с другой | ||
| представления об уровне разработки | стороны», «таким образом», «на самом | ||
| предполагаемой темы в науке. | деле», «конечно», «действительно». | ||
| 7 | Название. Выбрав тему и сформировав | 23 | Для научной статьи характерно наличие |
| замысел научной статьи, далее следует | большого количества фактов и доказательств | ||
| перейти к формулированию ее названия. | и отсутствие неясностей и разночтений. | ||
| Название статьи это комбинация из | Неуместно в тексте научной статьи выражать | ||
| наименьшего количества слов, которая | какие-либо эмоции. В научном языке | ||
| адекватно описывает ее содержание. | используется книжная, нейтральная лексика, | ||
| Название статьи не должно быть слишком | а также специальная терминология. Весь | ||
| длинным или слишком коротким и должно | материал излагайте в строгой | ||
| содержать не менее 3 и не более 15 слов | последовательности, каждый вывод | ||
| (не считая предлогов). | подкрепляйте доказательствами и | ||
| 8 | Структура научной статьи содержит 1 - | аргументируйте научными положениями. | |
| полное название работы, 2 - фамилию и | 24 | Не используйте необоснованных | |
| инициалы автора, 3 -аннотацию на двух | заимствований, а те, которые требуются вам | ||
| языках (русском, английском), 4 - | для подкрепления своих мыслей, оформляйте | ||
| вступление (введение), 5 - основную часть | в виде цитат со ссылками на первоисточник. | ||
| (методику исследования, полученные | Делите текст на абзацы. Если статья | ||
| результаты и их объяснение), 6 - выводы | обширна, используйте подзаголовки. Такая | ||
| (заключение) 7 - список литературы | статья легче воспринимается. Перед | ||
| (литературу). Объем статьи зависит от | публикацией все статьи проходят проверку | ||
| требований журнала. | на антиплагиат (уровень оригинальности | ||
| 9 | Аннотация выполняет функцию | текста должен быть 75-90%). | |
| расширенного названия статьи и повествует | 25 | Для повышения вероятности принятия | |
| о ее содержании. В аннотации дается | статьи к публикации необходимо: | ||
| информация об авторе/авторах статьи, | -внимательно ознакомится с требованиями | ||
| кратко освещается научная проблема, цели и | журнала и оформить текст в полном | ||
| основные авторские выводы в сокращенной | соответствии с заявленными требованиями; - | ||
| форме. Также в аннотации отражается | ознакомится со статьями других авторов, | ||
| научная новизна статьи. | опубликованных в данном журнале по схожей | ||
| 10 | Вступление (введение) - постановка | тематике, сослаться на их труды в своей | |
| научной проблемы, ее актуальность, связь с | статье, указать в списке литературы. | ||
| важнейшими задачами, которые необходимо | 26 | Виды публикаций: Доклады и тезисы в | |
| решить, значение для развития определенной | сборниках научных конференций (уровень: | ||
| отрасли науки или практической | вузовский, региональный, всероссийский, | ||
| деятельности (1 абзац или 5-10 строк). | международный) Публикации в журналах и | ||
| Обосновать актуальность - значит объяснить | сборниках, входящих в РИНЦ (Российский | ||
| необходимость изучения данной темы в | индекс научного цитирования) Публикации в | ||
| контексте общего процесса научного | журналах ВАК (рекомендованных высшей | ||
| познания. | аттестационной комиссией) Публикации в | ||
| 11 | Основная часть Основная часть — самый | иностранных базах цитирований (Scopus, Web | |
| обширный и важный раздел научной статьи. В | of science). | ||
| ней поэтапно раскрывается процесс | 27 | Импакт-фактор журнала: численный | |
| исследования, излагаются рассуждения, | показатель важности (значимости, статуса) | ||
| которые позволили сделать выводы. Если | научного журнала; Чем выше импакт-фактор | ||
| статья написана по результатам | журнала, тем выше требования к качеству | ||
| экспериментов, опытов, необходимо эти | статей; Все опубликованные вузом статьи | ||
| эксперименты детально описать, отразить | суммируются, вычисляется средний | ||
| стадии и промежуточные результаты. Если | импакт-фактор публикаций Принципы | ||
| какие-то эксперименты оказались | публикации для студентов: Публикуетесь | ||
| неудачными, о них тоже следует рассказать, | либо в сборниках не входящих в систему | ||
| раскрыв условия, повлиявшие на неудачный | РИНЦ (результаты курсового проектирования) | ||
| исход и методы устранения недостатков. | либо высокорейтинговых журналах с ИП более | ||
| 12 | В ходе изложения содержания научной | 0,3 (результаты диплома) Возможно | |
| статьи можно использовать один из | публиковаться в соавторстве Обязательны | ||
| методических приемов: последовательный; | ссылки в статье на публикации авторов | ||
| целостный (со следующей обработкой каждой | ВГУЭС. | ||
| части, раздела); выборочный (части, | 28 | Основной источник информации для | |
| разделы пишутся отдельно в любой | поиска журнала, подборки тематического | ||
| последовательности). | материала elibrary.ru -. | ||
| 13 | Последовательное изложение материала | 29 | После процедуры регистрации на |
| логично предопределяет схему подготовки | elibrary.ru следует начинать работу с | ||
| публикации: формулировки замысла и | выбора журнала через навигатор => | ||
| составления предварительного плана; отбор | каталог журналов. | ||
| и подготовку материалов; группирование | 30 | Ресурсы elibrary.ru позволяют получить | |
| материалов; редактирование рукописи. | полную информацию о любом научном журнале, | ||
| Преимущество этого способа заключается в | внесенном в информационную базу следует | ||
| том, что изложение информации | начинать работу с выбора журнала через | ||
| осуществляется в логической | навигатор => каталог журналов. | ||
| последовательности, которая исключает | 31 | Ресурсы elibrary.ru позволяют перейти | |
| повторы и пропуски. Его недостатком | по гиперссылке с информационной странице о | ||
| является нерациональное использование | журнале на сайт журнала. | ||
| времени. | 32 | Ресурсы elibrary.ru позволяют | |
| 14 | Целостный способ - это написание всего | проводить тематическую подборку статей с | |
| труда в черновом варианте, а затем | возможностью бесплатного скачивания. | ||
| обработка его в частях и деталях, внесения | 33 | Пример тематической подборки по | |
| дополнений и исправлений. Его преимущество | запросу: «Кадровый аудит». | ||
| заключается в том, что почти вдвое | 34 | Использование материалов презентации. | |
| экономится время при подготовке белового | Использование данной презентации, может | ||
| варианта рукописи. Вместе с тем есть | осуществляться только при условии | ||
| опасность нарушения последовательности | соблюдения требований законов РФ об | ||
| изложения материала. | авторском праве и интеллектуальной | ||
| 15 | Выборочное изложение материала | собственности, а также с учетом требований | |
| достаточно часто используется | настоящего Заявления. Презентация является | ||
| исследователями. По мере готовности | собственностью автора. Разрешается | ||
| материала над ним работают в любой удобной | распечатывать копию любой части | ||
| последовательности. Необходимо каждый | презентации для личного некоммерческого | ||
| раздел доводить до конечного результата, | использования, однако не допускается | ||
| чтобы при подготовке всего труда их части | распечатывать какую-либо часть презентации | ||
| были почти готовы к публикации. | с любой иной целью или по каким-либо | ||
| 16 | К основной части статьи предъявляются | причинам вносить изменения в любую часть | |
| следующие требования: нецелесообразно | презентации. Использование любой части | ||
| ставить риторические вопросы; должны | презентации в другом произведении, как в | ||
| преобладать повествовательные предложения; | печатной, электронной, так и иной форме, а | ||
| не следует перегружать текст цифрами 1, 2 | также использование любой части | ||
| и др. при перечнях тех или других мыслей, | презентации в другой презентации | ||
| положений; следует избегать стиля научного | посредством ссылки или иным образом | ||
| отчета или научно-популярной статьи; | допускается только после получения | ||
| 17 | Перечень элементов, позиций следует | письменного согласия автора. | |
| начинать с новой строки, отделяя их друг | |||
| Методология и методика написания научной статьи.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/filosofija/metodologija-i-metodika-napisanija-nauchnoj-stati-252609.html
cсылка на страницу
Методология и методика написания научной статьи
другие презентации на тему «Методология и методика написания научной статьи»
«Научные конференции» - Особенности научной конференции. Структура конференции. Виды конференций. Международные Всероссийские Региональные Внутривузовские. Сайты, где можно найти информацию о конкурсах. Уровни конкурсов: Что такое «конференция». Внутривузовские конкурсы ВятГГУ. Научные мероприятия: виды, формы и правила участия.
«Научный стиль речи» - Благодаря языку люди выражают свои мысли, общаются друг с другом. Часто используются существительные в форме единственного числа в значении множественного: Язык является средством общения. Научный стиль имеет свои особенности и в грамматике. В текстах научного стиля присутствует большое количество терминов.
«Научный текст» - Правила оформления ссылок. Полнота. Лекция 8. Справочный аппарат научного текста. Точность. Библиографическое описание книги. По мере упоминания в тексте. Русский язык и культура речи. Библиографическое описание интернет-источника. Правила оформления ссылок: постраничные сноски. Хронологический. Ссылки.
«Научное познание» - Звук. Изменение ДНК в процессе мутагенеза. Ультразвук. Итоги научного исследования. Роль личности в науке. План урока: Нобелевская премия (1901 г.). Выполнили студенты гр. Наука имеет специальный язык. Стремление к объективности. Какие инструменты, сконструированные для научных исследований, вы знаете?
«Научный стиль» - Научный стиль. Морфологические особенности научного стиля речи: Например, приводняется – приводнение, перематываем – перемотка, заливает – заливка. Основной тип речи в научном стиле : Черты научного стиля: Интернациональные корни, приставки, суффиксы; Суффиксы, придающие отвлеченное значение. Синтаксические особенности научного стиля речи:
«Научное развитие» - Удаленный доступ к уникальному оборудованию обеспечивает: Участие студентов в научных исследованиях. Национальные исследовательские университеты. Привлечение к учебному процессу ведущих ученых и представителей реального сектора экономики. Основные показатели научно-исследовательской деятельности вузов и научных организаций Рособразования.
Наука
27 презентаций о науке
Философия
20 тем
Философия
○ Картина мира
История философии
○ Античная философия
○ Русская философия
○ Философы
Философия человека
○ Сознание
○ Мышление
▫ Критическое мышление
○ Познание
Наука
○ Развитие науки
○ Прогресс
Культура
○ Формы культуры
Духовная жизнь
○ Мораль
○ Нравственность
Без темы
Похожие
презентации
Картинки