Наука. Новое время |
| Наука | ||
| << Готовые париж без ссылок на автора | Наука. Футурология. Фантастика >> |
Картинки из презентации «Наука. Новое время» к уроку философии на тему «Наука»
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Наука. Новое время.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1725 КБ.
Наука. Новое время
содержание презентации «Наука. Новое время.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Наука. Новое время. | 28 | французский философ, математик, физик |
| 2 | Стёпин Вячеслав Семёнович (19 августа | и физиолог «Сомневаюсь, следовательно | |
| 1934, Минск) российский и белорусский | существую» Основные сочинения: «Геометрия» | ||
| философ. «В истории формирования и | «Рассуждение о методе» «Начала философии». | ||
| развития науки можно выделить две стадии, | ДЕКАРТ Рене (Картезий) (1596-1650). | ||
| которые соответствуют двум различным | 29 | «Универсальная наука» - Дерево. Корень | |
| методам построения знаний и двум формам | - метафизика ствол - физика плодоносные | ||
| прогнозирования результатов деятельности. | ветви - конкретные науки, этика, медицина | ||
| Первая стадия характеризует зарождающуюся | и механика, приносящие непосредственную | ||
| науку (преднауку), вторая - науку в | пользу. | ||
| собственном смысле слова". | 30 | МЕТОДОЛОГИЯ ДЕКАРТА «Правила метода» - | |
| 3 | Преднаука. Доклассический этап где | «квинтэссенция» европейского рационализма: | |
| зарождаются элементы (предпосылки) науки. | 1) начинать с несомненного и | ||
| Зачатки знаний на Древнем Востоке, в | самоочевидного, т. Е. С того, | ||
| Греции и Риме в средние века, вплоть до | противоположное чему нельзя помыслить, 2) | ||
| 16-17 столетий. | разделять любую проблему на столько | ||
| 4 | Наука как целостный феномен. Возникает | частей, сколько необходимо для ее | |
| в Новое время вследствие отпочкования от | эффективного решения, 3) начинать с | ||
| философии Три этапа: классический | простого и постепенно продвигаться к | ||
| неклассический постнеклассический | сложному, 4) постоянно перепроверять | ||
| (современный) Критерием данной | правильность умозаключений. | ||
| периодизации является соотношение | 31 | Дедукцией - «движение мысли», в | |
| (противоречие) объекта и субъекта | котором происходит сцепление интуитивных | ||
| познания. | истин. «Энумерация» или «индукция» | ||
| 5 | Каждая из стадий имеет свою парадигму | -проверка сделанных шагов на предмет | |
| (совокупность теоретико-методологических и | отсутствия пробелов в рассуждениях. | ||
| иных установок), свою «картину мира», свои | 32 | Аналитическая геометрия. Принципы | |
| фундаментальные идеи. | Декарта приводят его к аналитической | ||
| 6 | Лондонское королевское научное | геометрии и геометризации физики. | |
| общество, президентом которого был Ньютон. | Отвлеченные числовые соотношения проще и | ||
| В 1666 г. создана академия наук в Париже. | общее геометрических. Отсюда вытекает | ||
| Научная революция 17 в. сделала науку | задача сведения такого чисто | ||
| автономной социальной системой. | геометрического свойства, как положение | ||
| 7 | НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII в. В странах | точки в пространстве, к числовой | |
| Западной Европы утверждаются новые | характеристике (декартова система | ||
| экономические отношения и новое | координат). Решая эту проблему Декарт | ||
| мировоззрение. Меняется взгляд на науку и | создает аналитическую геометрию | ||
| ее место в обществе. Подвергается критике | (алгебраическое описание геометрических | ||
| схоластический метод познания за его | задач). Вклад Декарта в развитие | ||
| оторванность от реального опыта и | математики трудно переоценить. Достаточно | ||
| практики, умозрительность и преобладание | отметить его критику и известную | ||
| дедукции. Девиз новой науки увеличение | противоположность греческой математике (и | ||
| власти человека над природой. Новая наука | ее наиболее разработанной части – | ||
| опирается на практику производства. | геометрии). А также принцип движения, | ||
| Изобретение машин дало математике стимул | внесенный им в математику. Геометрические | ||
| для создания современной механики. | фигуры создаются движением точки по закону | ||
| 8 | Классическая наука (XVII-XIX вв.). | функциональной зависимости. Здесь | |
| Устраняют все, что относится к субъекту | математика почти впервые сближается с | ||
| средства приемы операции Это необходимое | кинематикой и динамикой, а не только со | ||
| условие получения объективных и истинныx | статической механикой. Органическое | ||
| знаний о мире. | соединение физики как науки о движении с | ||
| 9 | Классическая наука. Выделяют два | математикой, соединение, положившее начало | |
| этапа. Первый (век Просвещения) связан с | эксперментально-математическому | ||
| освоением научного наследия Ньютона. | естествознанию нового времени, требовало, | ||
| Второй - это век создания дисциплинарной | во-первых, пересмотра оснований античной | ||
| науки в эпоху промышленной революции. | математики, внесение в нее начала | ||
| 10 | Путь к новому мировоззрению заключался | движения, а во-вторых, пересмотра старой | |
| в отказе от конечности мира и переходу к | физики, освобождения ее от предпосылки, | ||
| идее бесконечности. Николай Кузанский | что сфера реального, природного бытия | ||
| Коперника Бруно утверждает, что | принципиально отличается от сферы бытия | ||
| бесконечность не может быть объектом | идеального, каким занимается математика. | ||
| чувственного познания, она постигается не | 33 | В математику вводится принцип | |
| физикой, а метафизикой и имеет | движения, а из природы, напротив, | ||
| философский, а не естественно-научный | изгоняется начало жизни и души, без | ||
| смысл. Это образ бесконечной Вселенной, | которых не мыслили природу ни платоники, | ||
| воздействующий скорее на воображение, чем | ни перипатетики. Оба этих процесса – | ||
| на разум. | пересмотр античной математики, с одной | ||
| 11 | Классическая наука основывалась на | стороны, и античной физики – с другой, | |
| представлениях Ньютона о механической | составляет содержание новой науки – | ||
| картине мира, в которой мир понимался как | «универсальной математики» Декарта. | ||
| механизм, действующий по законам физики. | Математика в руках Декарта становится | ||
| Ньютон определил понятия силы, массы, | формально-рациональным методом, с помощью | ||
| ускорения, основные законы механики. С | которого можно «считать» любую реальность, | ||
| введением им понятия изолированной системы | устанавливая в ней меру и порядок с | ||
| описание любых систем как изолированных | помощью нашего интеллекта. При | ||
| становится научной парадигмой. | рассмотрении физического мира в своем | ||
| Механические представления | стремлении свести реальные вещи к наиболее | ||
| распространялись на понимание | простым и общим понятиям, он приходит к | ||
| биологических, химических, | выводу об отождествлении материальности и | ||
| социально-экономических процессов. | протяженности. Протяженность – общее | ||
| 12 | Исаак Ньютон (25 декабря 1642 - 20 | свойство всех вещей, его Декарт и | |
| марта 1727). Великий английский физик | объявляет единственным признаком | ||
| родился, в день рождественского праздника | материальности. Мир Декарта – это | ||
| в деревушке Вульсторп в Линкольншире. | однородное пространство, или, что то же | ||
| 13 | Основные открытия Ньютона. Основу | самое, протяженная материя: «Тело, | |
| классической механики составляют три | совершенно плотное и одинаково заполняющее | ||
| закона Ньютона, сформулированные в | всю длину, ширину и глубину того огромного | ||
| трактате "Математические начала | пространства, посреди которого мы | ||
| натуральной философии", в 1686 году. | остановим наше мышление». Декарт как и | ||
| Первый закон Ньютона - существование | Аристотель континуалист и антиатомист. | ||
| систем отсчета, в которых любое тело | 34 | Материя - субстанция (то, что может | |
| сохраняет состояние покоя или равномерного | существовать само по себе, не нуждаясь ни | ||
| прямолинейного движения, пока на него не | в чем другом), составляющая единство мира. | ||
| действуют силы со стороны других тел | Именно со времен Ф. Бэкона и Р.Декарта | ||
| (закон инерции). Второй закон Ньютона - в | материя утратила свой прежний статус | ||
| инерциальных системах отсчета ускорение | чего-то неопределенного, находящегося на | ||
| любого тела пропорционально сумме | грани небытия (возможности), и получила | ||
| действующих на него сил и обратно | новое определение: она стала началом | ||
| пропорционально массе тела (F = ma). | плотным, неизменным, устойчивым. Мы можем | ||
| Третий закон Ньютона - при взаимодействии | мыслить ясно и отчетливо только ее | ||
| любых двух тел, они испытывают со стороны | величину, фигуру, движение, расположение | ||
| друг друга силы, одинаковые по величине и | ее частей (первичные качества, все | ||
| противоположные по направлению (действие | остальные – вторичные, как у Демокрита, | ||
| равно противодействию). | Галилея). Все изменения, которые | ||
| 14 | Закон всемирного тяготения - | наблюдаются в этом пространстве-материи, | |
| зависимость силы гравитации от взаимного | сводятся к единственному простейшему | ||
| расположения и масс тел Ньютон ввел его в | изменению – механическому перемещению. | ||
| трактате "Началах", объяснил на | "Я знаю только одно движение, - | ||
| его основе движение планет Солнечной | говорит Декарт (у Аристотеля было 4 вида), | ||
| системы и падение тел на Земле. Именно это | - это движение заключается в том, что тела | ||
| универсальное объяснение обеспечило | переходят из одного места в другое, | ||
| быстрое признание механики Ньютона. | последовательно занимая все пространства, | ||
| Поэтому иногда этот закон называют | которые находятся между этими | ||
| четвертым законом Ньютона. | местами". Дайте мне материю и | ||
| 15 | Оптические исследования. «Оптика» | движение и я построю мир – вот девиз | |
| исследование дисперсии (разложения) света | картезианской физики. Декарт ставит | ||
| в призме и установление сложного состава | грандиозную задачу – все объяснить из этих | ||
| света:, Созданный Ньютоном зеркальный | основных понятий. Для него и животные | ||
| телескоп-рефлектор В области установления | подобны автоматам. Он серьезно предлагает | ||
| природы света Ньютон был сторонником | брать в плавание петуха для определения | ||
| корпускулярной теории в противовес | долгот (полагая, что парижский петух | ||
| волновой теории Гюйгенса. Зеркальный | всегда будет кукарекать по парижскому | ||
| телескоп И. Ньютона, хранящийся в | времени). Таким же автоматом является и | ||
| Лондонском королевском музее. | тело человека. Это «машина, которая будучи | ||
| 16 | «Математические начала натуральной | создана руками бога, несравненно лучше | |
| философии». После издания он отошел от | устроена и имеет в себе движения более | ||
| научных трудов. Величие замысла автора, | изумительные, чем любая из машин, | ||
| подвергнувшего математическому анализу | изобретенная людьми». Впрочем, у человека | ||
| систему мира, глубина и строгость | есть душа, животные же ее лишены вовсе, | ||
| изложения поразили современников. | это чистые автоматы. Последователь | ||
| 17 | Раздел «Определения», где даны | Декарта, врач Леруа пошел еще дальше – | |
| определения количества материи, | объявил душу модусом (производной) тела, а | ||
| инерционной массы, центростремительной | идеи – механическими движениями. | ||
| силы и некоторых других. Заключается этот | 35 | Метафизика Декарта, начиная с критики | |
| раздел «Поучением», где дается определение | всех оснований, на которых может покоиться | ||
| пространства, времени, места, движения. | система мировоззрения, сомневается в | ||
| Далее идет раздел аксиом движения, где | существовании всего сущего, пока, наконец, | ||
| даны знаменитые 3 закона механики Ньютона, | не находит, как ему кажется, абсолютный | ||
| законы движения и ближайшие следствия из | тезис: «Мыслю, следовательно, существую». | ||
| них. Далее «Начала …» распадаются на 3 | Здесь опять работает 1-й тезис Метода – | ||
| книги. Первая книга посвящена теории | начинать с самого простого, ясного, в чем | ||
| тяготения и движения в поле центральных | сомневаться нельзя. Это формула | ||
| сил, вторая – учению о сопротивления | самосознания, мышления, отождествляемого с | ||
| среды. третья книга - законы движения | душой (нет разделения духовной и душевной | ||
| планет, Луны, спутников Юпитера и Сатурна, | субстанций). Этот тезис является исходным | ||
| дал динамическую интерпретацию законов, | для вывода тезиса о существовании бога, а, | ||
| изложил «метод флюксий», показал, что | затем, внешнего, материального мира, | ||
| сила, притягивающая к Земле камень, не | сотворенного богом. Декарт признает | ||
| отличается по своей природе от силы, | суждение «мыслю, следовательно, существую» | ||
| удерживающей на орбите Луну, а ослабление | достоверным потому, что оно обладает | ||
| притяжения связано только с увеличением | признаком ясности и отчетливости, а эти | ||
| расстояния. | последние – признаки истины. Однако само | ||
| 18 | Эванджелиста Торричелли (15 октября | сознания, взятое автономно, не может быть | |
| 1608 — 25 октября 1647). итальянский | залогом истины. Истинность ясного и | ||
| математик и физик, ученик Галилея. | отчетливого знания гарантировано тем, что | ||
| экспериментально установил факт давления | существует бог, что он – всесовершенное | ||
| воздуха, изобрел барометр и воздушный | существо, а, следовательно, не может быть | ||
| насос. | обманщиком. При создании мира бог внес в | ||
| 19 | Уильям Гильберт (24 мая 1544 года — 30 | него определенное количество силы, которое | |
| ноября 1603 года) —. английский физик, | постоянно и поддерживает. Однако, хотя | ||
| придворный врач Елизаветы I и Якова I. | материальный континуум, материальное | ||
| Изучал магнитные и электрические явления, | пространство, материальный мир создан | ||
| первым ввел термин «электрический». В 1600 | богом, бог не принимает участия в его | ||
| г. работа «О магните», которая содержала | дальнейшем развитии, мир развивается по | ||
| важные идеи о роли эксперимента во всех | естественным законам. «Из одного того, что | ||
| науках о природе. | бог продолжает сохранять материю в одном и | ||
| 20 | Уильям Гарвей (1 апреля 1578 г. — 3 | том же виде, следует с необходимостью то, | |
| июня 1657 г.). Английский медик, | что должны существовать известные | ||
| основоположник физиологии и эмбриологии. | изменения в ее частях. Изменения эти, как | ||
| Открывает кровообращение и эмпирически | мне кажется, нельзя приписать | ||
| исследует его роль. | непосредственно действию бога, ибо это | ||
| 21 | Атомизм Атомистическая теория была | последнее неизменно. Поэтому я приписываю | |
| признана в 1543-1563 гг. католической | их природе. Правила, по которым | ||
| церковью "ересью».. Пьер Гассенди | совершаются эти изменения, я и называю | ||
| (1592-1655) – француз. дал философское | законами природы». | ||
| обоснование атомизма, восстановил | 36 | Декарт и физика. Декарт впервые после | |
| воззрения Эпикура и Демокрита на атом как | Левкиппа разработал вариант | ||
| неделимое физическое тельце. Вселенная, | материалистической космогонии – учения о | ||
| вечная и бесконечная, состоит из атомов и | возникновении Вселенной и изложил ее в | ||
| пустоты. Наш мир – один из множества | виде вымысла «фаблио». Известны 3 закона | ||
| миров, возникает случайно. Гассенди | Декарта в механике: два закона инерции, | ||
| задается вопросом: в чем причина движения | причем вслед за Галилеем, но абсолютно | ||
| атомов? Атомы наделены помимо тяжести или | точно, с указанием на прямолинейность | ||
| веса энергией, благодаря которой движутся | инерционного движения формулирует 1-й | ||
| или постоянно стремятся к движению. | закон Ньютона и закон постоянства | ||
| 22 | Христиан Гюйгенс ван Зёйлихем (14 | количества движения – закон сохранения | |
| апреля 1629 — 8 июля 1695) . нидерландский | импульса, впрочем еще не в векторной форме | ||
| математик, физик, астроном и изобретатель. | и без четкого различия упругого и | ||
| теория удара; волновая теория света, | неупругого удара. Декарт был одним из тех, | ||
| базирующейся на теории мирового эфира, | кто создавал в XVII в. новое понятие науки | ||
| исследование движения маятника открытие | – универсальной механики, которая царила | ||
| явления двойного лучепреломления. В | вплоть до конца XVIII века, времени | ||
| астрономии ему принадлежат открытия | открытия тепловых, магнитных и | ||
| полярных шапок на Марсе, колец Сатурна, | электрических явлений. Даже те, кто были | ||
| 6-го спутника Юпитера и др. | противниками континуалистской концепции | ||
| 23 | Роберт Бойль (1627-1691), англичанин. | (атомисты) и те, в конце концов, | |
| Великий ученый атомист Попытался создать | пользовались языком механической науки, | ||
| химию как теоретическую науку, построенную | созданной Декартом. О современных оценках | ||
| на принципах механической натурфилософии, | классических научных методологий, | ||
| в частности, атомистической теории. Бойль | разработанных Бэконом и Декартом. | ||
| обращал внимание не столько на | 37 | Теория флюидов. Одной из научных | |
| разнообразие форм атомов, сколько на | гипотез ХУН в. явилась теория флюидов Р. | ||
| вопросы их движения. Согласно ему, | Декарта, представлявшая собой науку о | ||
| движение – не внутреннее свойство атомов, | моделях неких «невесомых» жидкостей. Если | ||
| но свойство их от бога. Природа в целом | физика следует механике как своему | ||
| машина бога до мельчайших деталей. Бойль – | образцу, то тепловые, электрические, | ||
| последователь индукции Бэкона, сторонник | химические, оптические явления были еще | ||
| экспериментальных методов в науке. | слабо изучены, поэтому для их объяснения | ||
| 24 | Знание – сила Основные сочинения | применялась теория флюидов. | |
| «Новый органон или истинные указания для | 38 | Каждому физическому явлению | |
| истолкования природы». «Новая Атлантида». | соответствовали свои флюиды, число которых | ||
| «О достоинстве и приумножении наук». БЭКОН | постоянно увеличивалось - теплород, эфир, | ||
| Фрэнсис (22 января 1561 — 9 апреля 1626). | флогистон, магнитные флюиды и Т.д. Эта | ||
| английский государственный деятель, | теория вела к тому, что физическая наука | ||
| философ, родоначальник материализма и | все дальше отклонялась от описания | ||
| методологии опытной науки Лорд-канцлер | реальных явлений в сторону универсальных | ||
| короля Якова I. | моделей, соответствующих требованиям | ||
| 25 | Критическая часть системы учение об | формальной логики. Приоритет эксперимента | |
| «идолах». Врожденные «идолы рода» - | подменялся экспериментом над идеальной | ||
| субъективные свидетельства органов чувств | моделью. У Галилея связь космологии с | ||
| и заблуждения разума. «Идолы пещеры» - | наукой о движении приобрела осознанный | ||
| зависимость познания от индивидуальных | характер, что стало основой создания | ||
| особенностей, ограниченность личного опыта | научной механики. Усовершенствование | ||
| людей. «Идолы рынка, или площади» - | телескопа дало возможность Галилею в 1610 | ||
| имеющие социальные истоки. «Идолы театра» | г. открыть новую астрономическую эру. | ||
| - некритическое следование авторитетам. | Оказалось, что Луна покрыта горами, Юпитер | ||
| 26 | Методология Бэкон сочетание эмпиризма | имеет 4 спутника и т.д. В 1638 г. вышла | |
| и рационализма. Уподобляя ее образу | его книга о математических доказательствах | ||
| действий пчелы, перерабатывающей собранный | движения, где приводится описание движения | ||
| нектар эмпирических знаний в мед | тел вблизи Земли и формулируются ответы на | ||
| теоретической науки. В отличие от муравья, | вопросы, связанные с изучением движения. | ||
| который собирает разрозненные факты - | 39 | 47В механике Декарта высказаны важные | |
| (плоский эмпиризм). Паука, который | для картины мира положения: . в мире | ||
| извлекает знания из книг (схоластика). | отсутствует пустота (Вселенная наполнена | ||
| 27 | МЕТОДОЛОГИЯ БЭКОНА "Союз опыта и | материей, которая находится в непрерывном | |
| рассудка" Разум должен очищать опыт и | движении); . материя и пространство одно и | ||
| извлекать из него плоды в виде законов | то же; . не существует абсолютного | ||
| природы, или, как выражается Бэкон | движения. К концу ХУП в. новая картина | ||
| "форм". Этот процесс совершается | мира сформировалась полностью. В этом | ||
| индукцией. Индукция ( наведение) – вид | заслуга И. Ньютона. В его картине мира | ||
| обобщения, связанный с предвосхищением | слились космология и механика, главными | ||
| результатов наблюдений и экспериментов на | положениями которых стали понятия движущей | ||
| основе данных опыта. В индукции данные | силы, инерции, соотношения гравитационной | ||
| опыта "наводят" на общее, или | и инертной масс; особое место принадлежало | ||
| индуцируют общее, поэтому индуктивные | поиску математического описания движения. | ||
| обобщения обычно рассматривают как опытные | Теория Ньютона стала фундаментом | ||
| истины или эмпирические законы. Бэкон | классического естествознания, механической | ||
| различает опыты: плодоносные, сразу | картины мира и основой нового типа | ||
| приносящие результаты,. светоносные, | философии, получившей название | ||
| польза которых заметна не сразу. | «механистической». | ||
| Наука. Новое время.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/filosofija/nauka.-novoe-vremja-179525.html
cсылка на страницу
Наука. Новое время
другие презентации на тему «Наука. Новое время»
«Биология и науки» - Легенда о гвоздике. Пояснительная записка. Продолжить формирование научного мировоззрения. Биология среди наук. Создать базу для профориентации школьников. А там, куда упали капли крови, неожиданно выросли трепещущие цветы. Развивать познавательный интерес к биологии на материале, выходящем за рамки школьной программы.
«Наука в 18 веке» - Балетная школа. Смольный институт. Сухопутный шляхетский корпус. Михаил Васильевич Ломоносов. 1755г. – Московский университет. Наука и образование в XVIII веке. Училища. Коммерческое училище. Образование. История. Пажеский корпус. Академия наук. Гимназии. Достижения российской науки. Морской шляхетский корпус.
«Развитие науки и техники» - Основные задачи ученых на XXI век. 6. Выводы. 7.Литература. Исследовательская работа: «От А.Попова до наших дней». Стремительно растет электроника. Области электроники. Задача нового поколения ученых. Какие знания потребуются? Интегральная схема. Применение радиотехники в системе передачи данных. Основные задачи ученых на XXI век.
«Наука 20 века» - 7 музеев. Достижения по физике, химии и технике. Структура научной сферы Российского государства в начале 20 века. 5 лабораторий. В 1911 г. Достижения по биологии. Русский археологический институт в Константинополе. Экономические и политические тормозы научного прогресса. Академия наук. «Русский витязь».
«Наука и просвещение» - В.А. Моцарт, играющий в салоне принцессы де Конти. Дом в Женеве, где родился Руссо. Джон Локк. Эпоха Просвещения. Ж.Б. Шарден «Утренний туалет». «Наполеон пересекает Сен-Бернар». Л.В. Бетховен. Иоганн Себастьян Бах. «Не ручей! «Гулливер в стране лилипутов». Гулливер в стране великанов. Тема урока. Жан-Жак Руссо.
«Средневековая наука» - Экономика. Роджер Бекон (около 1214 — после 1294), В состав средневекового знания входили философия и семь свободных искусств: Четвертый год был отдан в основном повторению. Аль-Баттани (858-929 гг.). 4. Комплекс астролого-медицинских знаний. Насреддин Туси (1201-1277 гг.). Кроме теоретической философии появляются:
Наука
27 презентаций о науке
Философия
20 тем
Философия
○ Картина мира
История философии
○ Античная философия
○ Русская философия
○ Философы
Философия человека
○ Сознание
○ Мышление
▫ Критическое мышление
○ Познание
Наука
○ Развитие науки
○ Прогресс
Культура
○ Формы культуры
Духовная жизнь
○ Мораль
○ Нравственность
Без темы
Похожие
презентации
Картинки