Науки разные нужны |
| Наука | ||
| << Основа науки | Неделя науки >> |
 Науки разные нужны |
 Хвала человеку |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Науки разные нужны.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 214 КБ.
Науки разные нужны
содержание презентации «Науки разные нужны.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Науки разные нужны. Конкурсно-игровая | 7 | и укладывается спать. |
| программа для 7 классов. | 8 | Конкурс Капитанов. Пчелиный дом | |
| 2 | Что это за наука? Наука о звуке а) | Композиция из обезвоженных растений Вьют | |
| статика б) звукология в) акустика Наука о | ли птицы, улетающие в теплые края, там | ||
| птицах а) методология б) лингвистика в) | гнезда? Назови самый короткий день в году. | ||
| орнитология Наука о пещерах а) | Улей. Гербарий. Нет. 22 декабря. | ||
| аэродинамика б) краеведение в)спелеология | 9 | Конкурс Капитанов. Мельчайшая частица | |
| Наука о звездах а)космология б) | вещества.. Кто ввел в русский язык слова | ||
| геокриология в) астрономия Наука о | «физика», «барометр», «атмосфера»? Куда | ||
| животных а) ботаника б) бонистика в) | осенью деваются бабочки? Назовите | ||
| кинетика г) зоология. | перелетных птиц, которые, чтобы миновать | ||
| 3 | Хвала человеку. Молодой моряк | хребты, поднимаются на высоту 8000 метров? | |
| Вселенной Мира древний дровосек, | Молекула. Ломоносов. Горные гуси. | ||
| Неуклонный, неизменный, Будь прославлен, | 10 | Конкурс почемучек. Назовите самое | |
| человек! По глухим тропам столетий Ты | крупное млекопитающее Кто впервые привез | ||
| приходишь с топором, Целишь луком, ставишь | подсолнухи в Россию? День и ночь стоит на | ||
| сети, Торжествуешь над врагом! Камни, | крыше Это чудо постовой. Всё увидит, все | ||
| ветер, воду, пламя Ты смирил своей уздой, | услышит, Всем поделится со мной Видеть | ||
| Взвил ликующее знамя Прямо в купол | глазами, Да не взять руками. | ||
| голубой… | 11 | Конкурс почемучек. Самый крупный | |
| 4 | Изменившие мир. В центре Вселенной | хищник. Самое быстрорастущее дерево. На | |
| находится Солнце. Про него говорили: | стене висит тарелка, По тарелке ходит | ||
| «Коперник – богу соперник» что же он | стрелка. Эта стрелка наперед Нам погоду | ||
| сделал? | узнаёт. Меня никто не видит, Но всякий | ||
| 5 | Изменившие мир. Университет. | слышит. А спутницу мою всяк может видеть, | |
| Гиппократ. «Открыл натуры храм для россов» | Но никто не слышит. | ||
| многоликий Ломоносов. Что за храм и почему | 12 | Веселые умники. Предложите несколько | |
| многоликий? Если человек начинает болеть, | остроумных советов, где можно использовать | ||
| то ему на помощь приходит медицина. Какой | лампочку. | ||
| уроженец острова Кос призывал врачей: «не | 13 | Конкурс пантомимы. Надо изобразить | |
| навреди больному» потомки высоко оценили | опыт так, чтобы соперник отгадал, что это | ||
| его труд: он признан отцом медицины. | за опыт. | ||
| 6 | Изменившие мир. Ньютон. Когда однажды, | 14 | В науке нет широкой столбовой дороги, |
| в думу погружен Он увидел яблока паденье, | и только тот может достигнуть её сияющих | ||
| Он вывел притяжения закон Из этого | вершин, кто, не страшась усталости, | ||
| простого наблюдения. Кто он? | карабкается по её каменистым тропам. | ||
| 7 | Театр миниатюр. Прощальный танец | К.Маркс. | |
| журавлей. Медведь благоустраивает берлогу | 15 | Благодарим за участие! | |
| Науки разные нужны.ppt | |||
Науки разные нужны
«Наука в 18 веке» - Балетная школа. Морской шляхетский корпус. Сухопутный шляхетский корпус. 1755г. – Московский университет. Наука и образование в XVIII веке. Училища. Образование. Танцевальная школа. Достижения российской науки. Смольный институт. История. Академия наук. Гимназии. Михаил Васильевич Ломоносов. Пажеский корпус.
«Экология как наука» - Мозг – Na, Mg, K Глазная жидкость – Na Сердце – Са, К Легкие – Li, Na Волосы – Al, As, V Кровь – Fe, Li, Na, Ca, K Печень - Li, Se, Mo, Zn, Ca, Mg, K, Cu. Пьер Агесс. Содержание газообразных веществ %об. Химическая экология. Примеры естественных загрязнений. Оксиды серы и азота – кислотные. Водяной пар – 79% СО2 – 12% SO2 – 7% N2 – 1% CO+H2S+HCl+CH4+Ar – 1%.
«Науки» - Оформилась в самостоятельную дисциплину культурология в XX веке. Наука и образование. Эксперимент в научном методе — метод исследования некоторого явления в управляемых условиях. Определите науки? Опрос Наблюдение Эксперимент Анализ. Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом.
«Биология и науки» - Развивать познавательный интерес к биологии на материале, выходящем за рамки школьной программы. Продолжить формирование научного мировоззрения. Биология среди наук. Продолжить развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферу учеников. Легенда о гвоздике. Задачи курса. Создать базу для профориентации школьников.
«Развитие науки» - Раскрыто Т. Куном (1927-1996) в книге «Структура научных революций». Предмет истории и методологии науки Философия науки. Совокупность познавательных моделей и законов историко-научного развития человечества. Два вида периодизации: Метод – (гр. Методология. Периодизация истории науки. Общественная поддержка науки.
«Научные знания» - Наука неразрывно связана с практической реализацией исследований. Естествознание, экология. Модели развития научных знаний. Сопромат, термех. Логика, диалектика. Науки о природе. Технические науки и математика. Виды науки. Предмет и метод познания науки. Развитие науки через приближение к познавательным стандартам естествознания.
