Познание
<<  Теория познания «Знание сила» Ф. Бэкон Познание и знание Урок №1  >>
Мы растём патриотами
Мы растём патриотами
Окружающий мир и музей
Окружающий мир и музей
Я среди других
Я среди других
Социальное проектирование
Социальное проектирование
Лоскутная техника
Лоскутная техника
Спортландия
Спортландия
Картинки из презентации «От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» к уроку философии на тему «Познание»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4177 КБ.

От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям

содержание презентации «От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1От того, как будет чувствовать себя 7«Соц-проектирование».
ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку Общеинтеллекту-альное.
лестницы познания, что он будет Общеинтеллекту-альное. «Любознайка» «Я
переживать, зависит весь его дальнейший среди других». Художественно-эстетическое.
путь к знаниям. В.А. Сухомлинский. «Худ. вышивка» «Лоскутная техника.
2Предпосылки совершенствования ВД. Тряпичная кукла» «Мастерилка.
Требования нормативных документов; Бисероплетение». «Худ. вышивка» «Лоскутная
развитие педагогической науки и практики; техника. Тряпичная кукла» «Мастерилка.
повышение конкурентоспособности учащегося. Бисероплетение». Социальное. «Досуг и
3Цель внеурочной деятельности: создание игра». «Досуг и игра».
условий для проявления и развития ребенком 8Мы растём патриотами.
своих интересов на основе свободного 9Окружающий мир и музей.
выбора, постижения духовно-нравственных 10Я среди других.
ценностей и культурных традиций. Принципы 11Социальное проектирование.
организации внеурочной деятельности : 12Лоскутная техника.
соответствие возрастным особенностям 13Спортландия.
обучающихся; преемственность с 14Уровень освоения дополнительных
технологиями учебной деятельности; опора образовательных программ 2011-2012 учебный
на традиции и положительный опыт год.
организации внеурочной деятельности; опора 15Вопрос 1. Считаете ли Вы внеурочную
на ценности воспитательной системы школы; деятельность (ВД) одной из важных
свободный выбор на основе личных интересов составляющих образовательного процесса? (в
и склонностей ребенка. процентах от числа опрошенных).
4Способы организации внеурочной 16Вопрос 2. Какие направления ВД, на Ваш
деятельности. Реализация образовательных взгляд, наиболее важны для вашего ребенка
программ, разработанных педагогами школы; (в процентах от числа опрошенных).
включение ребенка в систему коллективных 17Вопрос 3. Дайте оценку работе кружков
творческих дел, которые являются частью (в процентах от числа опрошенных).
воспитательной системы школы; 18Вопрос 4. Должна ли семья включаться в
использование ресурсов учреждений организацию ВД? (в процентах от числа
дополнительного образования и социального опрошенных).
окружения. 19Участие в конкурсах. Мероприятие.
5Ориентиры в организации внеурочной Результаты. Областная выставка
деятельности. Запросы родителей, законных изобразительного и декоративно-прикладного
представителей учащихся; приоритетные творчества учащихся и студентов,
направления деятельности школы; интересы и посвящённая 630-й годовщине Куликовской
склонности педагогов; возможности битвы. 3 место. Районный конкурс
образовательных учреждений дополнительного творческих работ «Любимая мама». Участник.
образования; рекомендации психолога как Районный фестиваль театральных
представителя интересов и потребностей коллективов. Лауреат. Районный конкурс
ребёнка. исследовательских работ и творческих
6 проектов младших школьников «Я -
7Организация ВД. Направление ВД. исследователь». Лауреат. Всероссийский
Направление ВД. Формы организации ВД. 1а. конкурс детских рисунков «Корабли
1б. 1в. 1г. 2а. 2б. 2в. 3. 4. 4. 3. 4. будущего». Победитель. Районный конкурс
3,5. 3,5. 3. 2. 2. 3. 3. 3. 1. Всего. «Красота божьего мира». 2 место. Областной
Всего. Всего. 6. 6. 6. 6. 7. 6,5. 4,5. 1. конкурс художественного творчества
1. 1. 1. 1. 1. 1. 0,5 0,5. 0,5 0,5. 0,5 учащихся «Православная открытка».
0,5. 0,5 0,5. 1. 1. 1. 0,5. 1. 1. 0,5. 1. Участник. Районный конкурсе «Созвездие
0,5. 0,5. 0,5. 1. 1. 0,5. 1. 1. 1. Всего в талантов». 3 место. Областной конкурс
учебном плане. Всего в учебном плане. творческих работ «Хорошо ли им живётся»,
Всего в учебном плане. 2. 1. 1. 1. 2 1. 1. посвящённого международному дню защиты
1. 1. 1. 1. 2. 2. Всего за счёт УДОД. животных. Участник. Межрегиональный
Всего за счёт УДОД. Всего за счёт УДОД. конкурс школьных сочинений «Моя семья».
Спортивно-оздоровительное. Участник.
Спортивно-оздоровительное. «Спортландия». 20От того, как будет чувствовать себя
Духовно-нравственное. ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку
Духовно-нравственное. «Мы растём лестницы познания, что он будет
патриотами» «Окружающий мир и музей». переживать, зависит весь его дальнейший
Социальное. Социальное. путь к знаниям. В.А. Сухомлинский.
От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/ot-togo-kak-budet-chuvstvovat-sebja-rebjonok-podnimajas-na-pervuju-stupenku-lestnitsy-poznanija-chto-on-budet-perezhivat-zavisit-ves-ego-dalnejshij-put-k-znanijam-189734.html
cсылка на страницу

От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям

другие презентации на тему «От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям»

«Предмет познания» - Эмпиризм (Ф. Бэкон). Теоретический. Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов. Восприятие. Истина. Сенсуализм (Дж. Наука – основная форма познания. Суждение. Ощущение. Умозаключение. Логическая связь понятий. Методы научного познания. Субъективность. Противоположности истины.

«Чувственное познание окружающего мира» - Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения. Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Такое познание называют чувственным познанием. Например: Желтый, овальный, кислый, сочный, ароматный – Зеленая, колючая, пахнет смолой -. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод.

«Родитель и ребёнок» - Этапы разработки проекта. Результаты работы с родителями по сплочению детско-родительского коллектива. Об авторах проекта. Описание Данное внеклассное мероприятие относится к серии мероприятий по сплочению детско-родительского коллектива.

«Познание и общество» - Реакционные. Постиндустриальная. Тоффлер и Ростоу – авторы теории… Постепенные и плавные изменения в общественной жизни, происходящие естественным путем. Постиндуст-риальное. Тесная взаимо-связь. Индивиду-альный. 4.Характер труда. Автомати-зация. Продукты производ-ства. 4.Взаимодейст-вие с др. странами.

«Выбор профессии ребёнком» - Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Профессия и успех. Типичные заблуждения подростков при выборе профессии. Надо – потребности общества в конкретных специальностях, в людях определенных профессий. Хочу - интересы и склонности личности.

«Познание окружающего мира» - Каково ваше представление о носителях информации? Восприятие -. Например Мы ощущаем запах цветка вкус земляники тепло или холод. Представление -. Тема: Чувственное познание окружающего мира. Что такое реальная действительность? Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Вас угостили яблоком.

Познание

20 презентаций о познании
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Познание > От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям