Мышление
<<  Понятие как форма мышления Понятие как форма мышления  >>
Из чего складывается восприятие
Из чего складывается восприятие
Из чего складывается восприятие
Из чего складывается восприятие
Из чего складывается восприятие
Из чего складывается восприятие
Логика как наука
Логика как наука
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Объекты
Лист
Лист
Лист
Лист
Лист
Лист
Груша
Груша
Груша
Груша
Петрушка
Петрушка
Петрушка
Петрушка
Зебра
Зебра
Зебра
Зебра
Шашки
Шашки
Шашки
Шашки
Доска
Доска
Доска
Доска
Доска
Доска
Лук
Лук
Лук
Лук
Слова-синонимы
Слова-синонимы
Слова-синонимы
Слова-синонимы
Слова-синонимы
Слова-синонимы
Картинки из презентации «Понятие как форма мышления» к уроку философии на тему «Мышление»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Понятие как форма мышления.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1306 КБ.

Понятие как форма мышления

содержание презентации «Понятие как форма мышления.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Понятие как форма мышления. Урок 12обобщение, объединив однородные предметы в
информатики в 6 классе. Выполнила множество. Примеры понятий: апельсин,
:Левченко Мария МОУ «СОШ №26» г.Брянска 6 трапеция, белизна, река Нил, ураганный
Б класс. ветер, студент медицинского института.
2Повторение. Каким должно быть Например, признаками понятия апельсин
сообщение , чтобы оно пополнило ваши являются: круглый, оранжевый, упругий,
знания? Чем является информация для сладкий, ароматный. Можно ли по этим
человека? Сообщение, полученное человеком, признакам отличить апельсин от не
может пополнить его знания, если апельсина? По ним легко отличить апельсин
содержащиеся в нем сведения являются для от яблока, но нельзя отличить апельсин от
человека понятными и новыми. Информация мандарина. Поэтому для точности
для человека – это знания, которые он идентификации апельсина необходимо ввести
получает из различных источников. 2. дополнительные признаки. 12.
3Информативны ли для вас следующие 13Лист.
сообщения: Сколько в слове гласных звуков, 14Груша. 14.
столько в слове и слогов. Конъюнкция –это 15Петрушка. 15.
логическое умножение. Какими средствами 16Зебра. 16.
приема сигналов из внешнего мира обладает 17Шашки. 17.
человек? Органы чувств человека – средства 18Доска.
приема сигналов из внешнего мира для 19Лук.
передачи их в мозг. 3. 20Слова-синонимы. Масса Уйма Бездна Тьма
4Все окружающие нас объекты Пропасть Множество Много. 20.
воздействуют на наши органы чувств и 21Слова-синонимы. Мальчуган. Мальчишка.
вызывают ….. Отдельное свойство объекта Мальчонка. Малец. Хлопчик. Хлопец.
окружающего мира вызывает у нас : Парнишка. Паренёк. Пацан. Шкет. Мальчик.
Представление Ощущение Восприятие. 21.
Ощущения, восприятия и представления. 4. 22Слова-синонимы. Девица. Девица.
5Целостное отражение объекта, Барышня. Мамзель. Деваха. Дивчина.
непосредственно воздействующего на наши Девушка. 22.
органы чувств, -Это: Представление 23Слова-синонимы. Родник. Ключ. Криница.
Ощущение Восприятие. 5. 23.
6Из чего складывается восприятие? 24Самое главное. Все окружающие нас
Приведите примеры. Оно складывается из объекты обладают некоторыми признаками. В
отдельных ощущений. С помощью глаз понятии отражается совокупность
воспринимаем форму, цвет; с помощью языка существенных признаков отдельного объекта
–вкус; с помощью носа - аромат и т.д. 6. или класса однородных объектов. В языке
7Чувственный образ объекта, в данный понятие выражается одним или несколькими
момент нами не воспринимаемого, но словами. Словами мы пользуемся, когда
воспринятого ранее,- это: Представление говорим. Понятиями мы пользуемся, когда
Ощущение Восприятие. С помощью органов думаем. Понятие – это форма мышления. 24.
чувств мы познаем отдельные предметы и 25Группа слов, которая выражает
явления окружающего мира. Законы мира, законченную мысль. Укажите понятия,
сущность предметов и явлений, общее в них определяемые следующими словами.
мы познаем с помощью мышления. 7. Закрепление. Предложение. 25.
8«Понятие как форма мышления». Цели 26Часть речи, которая указывает на
урока: Логика (от греч. Logos – слово, предметы, признаки и количества, но не
понятие, рассуждение, разум) – наука о называет их. Значимая часть слова, которая
законах и формах мышления. Тема урока: стоит после корня и служит для образования
Познакомиться с логикой - наукой о законах новых слов. Местоимение. Суффикс. 26.
и формах человеческого мышления 27Часть прямой, ограниченная с двух
Сформировать представление о понятии как сторон. Расстояние, преодолеваемое за
одной из форм мышления. 8. единицу времени. Скорость. Отрезок. 27.
9Логика как наука. Логика – одна из 28Натуральное число, на которое заданное
древнейших наук. Её основателем считается натуральное число делится без остатка.
величайший древнегреческий философ Многоугольник с наименьшим числом сторон.
Аристотель, который первым Треугольник. Делитель. 28.
систематизировал формы и правила мышления, 29Натуральное число, имеющее только два
обстоятельно исследовал категории делителя: единицу и само это число.
«понятие» и «суждение», подробно Простое число. 29.
разработал теорию умозаключений и 30Домашнее задание. § 2.3, вопросы 1-8
доказательств, описал ряд логических стр.38 Задание на листах (придумать
операций, сформулировал основные законы загадки, поработать со словарем)
мышления. 9. Практическая работа №7 (стр.138-140). 30.
10Объекты. 31Практическая работа №7. «Размещаем
11Признаки. Существенные. текст и графику в таблице» Стр.138.
Несущественные. Отношения Больше Меньше Приобретаемые умения и навыки: Перемещать
Длиннее Легче Громче. Свойства Зеленый фрагмент текста в заданную ячейку таблицы,
Круглый Сочный Горький. 11. Находить нужный рисунок в коллекции
12Понятие – форма мышления, в которой ClipArt, Вставлять рисунок из коллекции
отражаются отличительные существенные ClipArt в требуемое место, Придавать
признаки предметов. Существенными рисунку из коллекции ClipArt размеры по
называются такие признаки, каждый из своему усмотрению. 31.
которых, взятый отдельно, необходим, а все 32Успешной работы.
вместе достаточны, чтобы с их помощью 33Используемая литература: БосоваЛ.,
отличить (выделить) данный предмет Информатика 6 класс Методика преподавания
(явление) от всех остальных и сделать информатики.
Понятие как форма мышления.ppt
http://900igr.net/kartinka/filosofija/ponjatie-kak-forma-myshlenija-182017.html
cсылка на страницу

Понятие как форма мышления

другие презентации на тему «Понятие как форма мышления»

«Внимание память речь мышление» - Основные функции. Соотношение мышления и речи. Двигательная. Творческое Критическое. Произвольное Непроизвольное. Фантазии. Функции и формы выражения воображения. Дистантное. Состав мнемического действия. По степени субъективности. 4. Определение понятия. По форме. Смысловая Механическая. 6. Вывод из примера.

«Развитие мышления» - Человечеству нужен новый тип мышления - креативный. «Сегодня становится важнее правильно думать, чем много знать.». Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике. Структурирование содержательной части проекта. Самостоятельная деятельность учащихся. Приобретение разнообразных навыков.

«Критическое мышление» - РЕФЛЕКСИЯ - Получился ли у вас текст? Какое предложение зашифровано – простое или сложное? Группирование – 15-11. 2. Проверка домашнего задания. Вывод с оп. на «очевидность» - 11-10. ВЫЗОВ О каком Томе идет речь? ВЫЗОВ Где такая ситуация может встретиться? Выделите обороты графически. Гадательное предположение – 19-20.

«Технология критического мышления» - Принцип технологии. Первая стадия – вызов. Формирование среды, в которой комфортно и ученику, и учителю. Исторический экскурс. Методика технологии критического мышления. «Критическое мышление» это… Третья стадия - рефлексия. Вторая стадия - осмысление. Технологические шаги методики критического мышления создали американские специалисты.

«Критическое мышление» - Лаборатория модернизации образовательных ресурсов. Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП). Создание Среды. Пособие «Как учатся дети: Свод основ»). Критическое мышление не есть отдельный навык или умение, а сочетание многих умений» (Темпл Ч., Мередит К., Стил Дж. Время активность разнообразие идей разрешение право на риск уважение ценность.

«Развитие критического мышления» - Прием «Выглядит, как…», «Звучит, как…». Визуальные формы организации изучения материала. Ромашка Блума. В программе РКМЧП определение критического мышления состоит из 6 компонентов. Причина. Приемы по развитию навыков прогнозирования. Таблица «толстых» и «тонких» вопросов. Приемы по развитию навыков ведения дискуссии.

Мышление

15 презентаций о мышлении
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Мышление > Понятие как форма мышления