Мышление
<<  Развитие внимания, памяти, мышления Языки программирования 8 класс  >>
Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики
Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики
Творческое мышление – один из интереснейших феноменов, выделяющих
Творческое мышление – один из интереснейших феноменов, выделяющих
Задача с недостающими данными: «Мальчику купили игрушки: мишку и
Задача с недостающими данными: «Мальчику купили игрушки: мишку и
Задача с недостающими данными: «Мальчику купили игрушки: мишку и
Задача с недостающими данными: «Мальчику купили игрушки: мишку и
Нерешаемые задачи: У Кати было 5 кукол, у Светы – 1кукла
Нерешаемые задачи: У Кати было 5 кукол, у Светы – 1кукла
Нерешаемые задачи: У Кати было 5 кукол, у Светы – 1кукла
Нерешаемые задачи: У Кати было 5 кукол, у Светы – 1кукла
Задания на определение закономерности 2, 5, 8, 11
Задания на определение закономерности 2, 5, 8, 11
Задачи для формирования проводить дедуктивные рассуждения
Задачи для формирования проводить дедуктивные рассуждения
В клетке сидят цыплята и кролики
В клетке сидят цыплята и кролики
Картинки из презентации «Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач» к уроку философии на тему «Мышление»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 984 КБ.

Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач

содержание презентации «Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие творческого мышления младших 5
школьников на уроке математики средствами 6
нестандартных задач. Подготовил учитель 7Задача с недостающими данными:
начальных классов МКОУ «ООШ № 2» г. Лиски «Мальчику купили игрушки: мишку и машину.
Ковалёва Н.Э. Машина стоит 25 рублей. Сколько стоят
2Творческое мышление – один из вместе мишка и машина?
интереснейших феноменов, выделяющих 8Нерешаемые задачи: У Кати было 5
человека из мира животных. Творческая кукол, у Светы – 1кукла. Сколько кукол у
деятельность представляет высший уровень девочек? 2) У Кати было 5 кукол, у Светы –
развития мышления человека, который 1кукла. Сколько кукол у Веры?
обладает следующими способностями: 9Задания на определение закономерности
Получением результата, которого раньше не 2, 5, 8, 11.
добивался; Возможность действовать 10Задачи для формирования проводить
различными путями, не зная, какой из них дедуктивные рассуждения. «Гитара -
может привести к желаемому результату; музыкальный инструмент. У Миши дома
Априорной неизвестностью способов, с музыкальный инструмент. Значит, у него
помощью которых этот результат может быть дома гитара?» Правильны ли рассуждения или
достигнут; Отсутствием достаточного опыта нет. Если нет, то почему?
решения подобных задач; Необходимостью 11Моделирование ситуации с помощью
действовать самостоятельно и без чертежа, рисунка Вася выше Коли и ниже,
подсказки. чем Сеня. Кто из мальчиков самый длинный?
3Творчество детей – деятельность, в б) Петя родился на 3 года раньше Вовы.
ходе которой ребенок: воображает; Сейчас Пете 6 лет. Сколько лет Вове?
комбинирует изменяет, В основе творчества 12В клетке сидят цыплята и кролики.
должна лежать догадка; гипотеза; Всего у них 10 голов 24 ноги. Сколько в
собственный домысел ребенка. клетке цыплят и сколько кроликов?
4Нестандартная задача: Не решается по 13Нестандартные задачи. Развивается.
какому-либо алгоритму Необходим поиск 14
решения Бросает вызов любознательности 15Воспитывается.
Заставляет быть изобретательным.
Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач.pptx
http://900igr.net/kartinka/filosofija/razvitie-tvorcheskogo-myshlenija-mladshikh-shkolnikov-na-uroke-matematiki-sredstvami-nestandartnykh-zadach-240288.html
cсылка на страницу

Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач

другие презентации на тему «Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач»

«Логическое мышление» - Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций. Игровые технологии. Пять рыбаков за 5 часов распотрошили 5 судаков. Виды мышления. Коля, Дима и Алёша были на рыбалке. В первом и во втором вместе 8 роз, а во втором и в третьем вместе 12 роз. За сколько часов 100 рыбаков распотрошат 100 судаков?

«Проекты младших школьников» - Особенности творчества младшего школьника. Цель, объект, предмет. Введение в тему. Задачи исследования. Исследование исходного уровня развития творческих способностей участвующих в нем детей. Подготовительный. Выбор темы. Самостоятельная деятельность учащихся. Учебный проект как средство развития творческих способностей младших школьников.

«Развитие критического мышления» - Простой вопрос. Вопрос интерпретация. Формы и средства развития КМ. Прием «ФИШБОУН». Причина. Проблемные вопросы или задания по количеству групп. Понимание простых и сложный идей. Рефлексия. Семинары совместного редактирования. Каждый член группы получает «свой» объект исследования. Стратегия «Отсюда – сюда».

«Развитие мышления» - Естественно, что специфика заданий должна соответствовать возрасту и опыту испытуемых. «Цель обязательно должна быть новой или не достигнутой. Либо новыми должны быть средства достижения цели. Человечеству нужен новый тип мышления - креативный. Основные требования к учебному проекту. «Уча, учимся» Сенека.

«Технология критического мышления» - Элементы новизны. Распространение технологии критического мышления в России с 1997года. Исторический экскурс. Технологические шаги методики критического мышления создали американские специалисты. Формирование среды, в которой комфортно и ученику, и учителю. Первая стадия – вызов. Принцип технологии.

«Критическое мышление» - Создание Среды. «Метод проектов» «Портфолио» «Технология развития критического мышления через чтение и письмо» «Дебаты» «Сообщество». Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП). «Технология развития критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП). Определение понятия «критическое мышление».

Мышление

15 презентаций о мышлении
Урок

Философия

20 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Мышление > Развитие творческого мышления младших школьников на уроке математики средствами нестандартных задач