Картинки на тему «Знатоки школьных наук» |
| Без темы | ||
| << Зеленая аптека – помощник человека | Значение биоритмов в жизни человека >> |
Картинок нет |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Знатоки школьных наук.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 196 КБ.
Знатоки школьных наук
содержание презентации «Знатоки школьных наук.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Знатоки школьных наук». Командная | 12 | обойтись охотники, барабанщики и |
| игра. | математики? (без дроби). | ||
| 2 | 1. Урок литературы. Устные вопросы. | 13 | Урок музыки. 2.Люди какой профессии |
| 3 | 2. Урок иностранного языка. | постоянно смотрят на 5 параллельных линий? | |
| 1.Переведите на русский язык греческие | 14 | Урок музыки. 2.Люди какой профессии | |
| слова – моно, ди, поли и латинские – уни, | постоянно смотрят на 5 параллельных линий? | ||
| би, мульти. | (музыканты или дирижёры). | ||
| 4 | Урок иностранного языка. 1.Переведите | 15 | 4. Урок русского языка. Заполнить |
| на русский язык греческие слова – моно, | таблицу. Вместо многоточия поставить число | ||
| ди, поли и латинские – уни, би, мульти. | прописью, чтобы получилось слово. Например | ||
| (один, два, много). | – ли …к (ли сто к). | ||
| 5 | Урок иностранного языка. 2.Какая цифра | 16 | Урок русского языка. 1) и …рия 2) про |
| в переводе с латинского означает | …р 3) …я 4) …а 5) с…ж 6) ви …на 7) с …жка. | ||
| «никакая»? | 17 | Урок русского языка. 1) и сто рия 2) | |
| 6 | Урок иностранного языка. 2.Какая цифра | про сто р 3) семь я 4) сорок а 5) с три ж | |
| в переводе с латинского означает | 6) ви три на 7) с три жка. | ||
| «никакая»? (0 - ноль). | 18 | 5. Урок истории. 1.Пётр Первый хорошо | |
| 7 | Урок иностранного языка. 3.Скажите | знал адицию, субстракцию, мультипликацию и | |
| по-гречески окружность, если для нас это | дивизию. В его времена эти действия знали | ||
| часть страны, области, города, отдаленная | далеко не все, и Пётр настойчиво заставлял | ||
| от центра. | изучать это своих сподвижников. Сейчас это | ||
| 8 | Урок иностранного языка. 3.Скажите | знает каждый школьник. Как он это | |
| по-гречески окружность, если для нас это | называет? | ||
| часть страны, области, города, отдаленная | 19 | 5. Урок истории. 2. Что на Руси раньше | |
| от центра. (периферия). | называли «ломаными числами»? | ||
| 9 | Урок иностранного языка. 4.Какой | 20 | 5. Урок истории. 3. Сколько подвигов |
| геометрический термин образовался от | совершил Геракл? | ||
| латинского слова «отвесный»? | 21 | 5. Урок истории. 4.О какой науке | |
| 10 | Урок иностранного языка. 4.Какой | Цицерон сказал: «Греки изучали её, чтобы | |
| геометрический термин образовался от | познать мир, а римляне – для того, чтобы | ||
| латинского слова «отвесный»? | измерять земельные участки». | ||
| (перпендикуляр). | 22 | 6. Урок математики. Конкурс капитанов. | |
| 11 | 3. Урок музыки. 1.Без чего не могут | 23 | Подведение итогов. 1 команда – 2 |
| обойтись охотники, барабанщики и | команда – Победитель: | ||
| математики? | 24 | Спасибо за участие! | |
| 12 | Урок музыки. 1.Без чего не могут | ||
| Знатоки школьных наук.ppt | |||
Знатоки школьных наук
«Новая наука» - Выводы. Подведение итогов урока. Индивидуальная работа. Галилей на допросе Инквизиции. Ренэ Декарт (1596 – 1650). Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп. Фрэнсис Бэкон (1561 – 1626). Назовите имена ученых, благодаря которым изменилось представление о Вселенной. Галилео Галилей (1564 – 1642). Исаак Ньютон (1642 – 1727).
«Развитие науки и техники» - А есть ли предел изобретательской деятельности, научным исследованиям и достижениям в области радиотехники? Где готовят нанотехнологов? Основные задачи ученых на XXI век. Интегральная схема. Применение радиотехники в системе передачи данных. Какие знания потребуются? Связь радиоэлектроники с другими науками.
«Наука биология» - Растения Животные. Царства живых организмов. Биология. Биологические дисциплины. Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что такое биология? Что изучает биология? Значение биологии. Бактерии Грибы.
«Культура и наука» - Явления общественной жизни многозначны, зависят от критериев оценки. Историческая эпоха. Интернациональная культура. Функции. Что такое культура? Элитарная культура. Религиозная культура. Развитие культуры. Система знаний. Молодежная культура. Интеллектуализация молодежи. кризис в России. Образование.
«Наука и просвещение» - В.А. Моцарт, играющий в салоне принцессы де Конти. В.А. Моцарт. Шарль Монтескье. «Женитьба Фигаро» (спектакль). Давид (автопортрет). «Смерть Марата». Гулливер. Л.В. Бетховен. Л.В.Бетховен. Титульный лист книги Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо». Даниэль Дефо. Эпоха Просвещения.
«Биология и науки» - Легенда о гвоздике. Продолжить нравственное, эстетическое, экологическое, трудовое и гигиеническое воспитание учащихся. Знание иностранных языков поможет узнать иноземное происхождение биологических терминов. Задачи курса. Продолжить формирование научного мировоззрения. Продолжить развивать интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферу учеников.
