Картинки на тему «Алан Милн и его герои» |
| Ломоносов | ||
| << Софья Ковалевская | 115-летию школы посвящается >> |
Автор: Библиотека. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Алан Милн и его герои.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8164 КБ.
Алан Милн и его герои
содержание презентации «Алан Милн и его герои.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Алан Милн и его герои 1882 — 1956 (К | 15 | невероятно изобретателен. Например, он |
| 130-летию со дня рождения). Автор : | изображает из себя тучку на синем небе, | ||
| Капустина Людмила Николаевна, вед. | пытаясь обмануть пчел и полакомиться медом | ||
| библиотекарь МБОУ СОШ № 9 г.Конаково | («Я притворюсь, как будто я маленькая | ||
| Тверской области. | черная тучка. Тогда они не догадаются!»). | ||
| 2 | Биография. Английский писатель, | 16 | Однажды он решает вырыть Очень |
| шотландец по происхождению, Алан Александр | Глубокую Яму, чтобы поймать | ||
| Милн провел свое детство в Лондоне, где | Слонопотама.«Первое, что пришло Пуху в | ||
| его отец работал в школе. Милн рос в | голову, - вырыть Очень Глубокую Яму, а | ||
| семье, где детей поощряли к творчеству, с | потом Слонопотам пойдет гулять и упадет в | ||
| юных лет сочинял забавные стихи, проявлял | эту яму, и…». | ||
| способности к точным наукам. | 17 | Немножко обжора, немножко поэт, | |
| 3 | Образование получил в школе, затем в | Винни-Пух жизнерадостен и на каждый случай | |
| Тринити колледже и Кембридже. В | сочиняет песенку, которую громко | ||
| студенческие годы в 24 года он осуществил | распевает: Мишка очень любит мед! Почему? | ||
| свою мечту. Стал журналистом и редактором | Кто поймет? В самом деле, почему Мед так | ||
| журнала «Granta», для которого сочинял | нравится ему? | ||
| стихи и рассказы. Колледж в Тринити. | 18 | Неунывающий Пух готов всегда придти на | |
| Университет в Кембридже. | помощь друзьям и одарить их своим | ||
| 4 | Милн был призван в ряды Королевской | оптимизмом. Наверное, за это Кристофер | |
| армии и побывал на войне (Первая мировая), | Робин любит «глупенького мишку» больше | ||
| служил во Франции. | всех остальных игрушек. | ||
| 5 | После войны снова стал журналистом. | 19 | А вот и другой характер – писсемист |
| Подлинную мировую славу (неожиданно для | ослик Иа-Иа, которому всегда грустно. Он | ||
| него самого) принесли Милну книги для | понуро смотрит то на землю, то на свое | ||
| детей. Написанное в шутку детское | отражение в воде. Его выражения: «Теперь | ||
| стихотворение и опубликованное по | все понятно. Удивляться не приходиться… | ||
| настоянию жены вскоре стало очень | Чего от них ждать!.. Я так и думал…Но… | ||
| популярным. «О сыне» Мой Робин не ходит, | 20 | Смеется Милн и над ученой Совой, не | |
| Как люди, - Топ-топ, - А мчится | очень-то умеющей даже писать, но боящейся | ||
| вприпрыжку, Галопом – Гоп-гоп!... | потерять свой авторитет. Поэтому она, | ||
| 6 | Милн никогда не читал собственных | прежде чем сделать надпись на горшке | |
| рассказов о Винни-Пухе своему сыну, | из-под меда, допытывается, сможет ли Пух | ||
| Кристоферу Робину, предпочитая воспитывать | прочитать хоть что-нибудь. Но зато говорит | ||
| его на произведениях писателя Вудхауза, | она страшно высокопарно, как и положено | ||
| любимого самим Аланом, и Кристофер впервые | «очень ученому». | ||
| прочел стихи и рассказы о мишке Пухе | 21 | Чуть иронично обрисован и Пятачок, | |
| только через 60 лет после их первого | который гордится своим предком. | ||
| появления. Алан Милн с своим сыном | 22 | Кролик очень осторожный. Говорит из | |
| Кристофером Робиным. | норы, что «совсем, совсем никого нет | ||
| 7 | Забавный медвежонок, живущий в | дома», потому что нельзя пускать в нору | |
| Чудесной стране и дружащий с Пятачком, | кого попало. Кролик еще и практичен: когда | ||
| Тигрой, Совой, Кенгой, Крошкой Ру и | Пух застрял у него в норе, то Кролик | ||
| другими сказочными персонажами, появился | использовал его ноги для сушки белья. | ||
| на свет благодаря игрушке сына Алана Милна | 23 | Но для всех обитателей Леса | |
| - Кристофера Робина в 1926 году. Алан Милн | непререкаемым авторитетом остается | ||
| с своим сыном Кристофером Робиным и его | Кристофер Робин. Именно его зовут на | ||
| любимой игрушкой. | помощь в трудных случаях, именно он – | ||
| 8 | В свою очередь, плюшевый мишка | самый умный: он умеет писать, он | |
| Винни-Пух был назван по имени медведицы по | изобретательный и знающий. | ||
| кличке Виннипег (Винни), содержавшейся в | 24 | Для расширения компании автор придумал | |
| 1920-х в Лондонском зоопарке. | Тигру и Кенгуру с малышом Ру. Эти игрушки | ||
| 9 | Подлинные игрушки Кристофера Робина. | тоже были подарены Кристоферу Робину. | |
| Они сейчас хранятся в детской комнате | 25 | Мы посмотрели кадры Диснеевского | |
| Нью-Йоркской библиотеки. Кролика и сову | мультфильма, но нам ближе наша русская | ||
| автор придумал сам. | версия, где героев меньше и выглядят они | ||
| 10 | «Винни-Пух»- по-английски | иначе. | |
| медведь-с-очень-маленькими-мозгами. Вторая | 26 | На русский язык книгу перевел Борис | |
| часть рассказов, "Теперь нас стало | Заходер. Заходер всегда подчёркивал, что | ||
| шестеро", появилась в 1927 году, а | его книга — не перевод, а пересказ, плод | ||
| финальная часть - "Дом на пуховой | сотворчества и «пересоздания» Милна | ||
| опушке" - в 1928. | по-русски. Хорошо живёт на свете | ||
| 11 | «Винни Пух и все, все, все». Каждый из | Винни-Пух! Оттого поёт он эти Песни вслух! | |
| героев обладает запоминающимся характером | И неважно, чем он занят, Если он толстеть | ||
| и обаянием, а финал книги «Дом на пуховой | не станет, А ведь он толстеть не станет, | ||
| опушке» щемяще лиричен. | А, наоборот, по-ху-де-ет! | ||
| 12 | Сказка о Винни-Пухе – фейерверк | 27 | Действительно, его текст не всегда |
| радости и оптимизма. Она словно не | буквально следует за оригиналом. Ряд | ||
| подчинена законам сказочного жанра. В ней | находок, отсутствующих у Милна (например, | ||
| нет драматических ситуаций, борьбы Добра и | разнообразные названия песен Пуха Шумелки, | ||
| Зла, она легка и улыбчата, а все | Кричалки, Вопилки, Сопелки, Пыхтелки). | ||
| приключения, происходящие с игрушками | 28 | Для озвучивания сериала мультфильма | |
| Кристофера – персонажами этой сказки, - | были привлечены актёры первой величины. | ||
| очень похожи на детские игры. | Винни-Пуха озвучивал Евгений Леонов, | ||
| 13 | Писатель поселил мальчика и его | Пятачка —Ия Саввина, Иа-Иа —Эраст Гарин. | |
| медведя вместе с другими героями-игрушками | Цикл мультфильмов получил огромную | ||
| в сказочном Лесу. Лес – психологическое | популярность. Цитаты из него стали общим | ||
| пространство детской игры и фантазии. | достоянием советских детей и взрослых. | ||
| 14 | «Давным-давно, кажется, в прошлую | 29 | Умер Алан Милн в 1956 г. в возрасте 74 |
| пятницу…» - так начинается одна из | лет. Он написал много книг и для взрослых, | ||
| историй. Герои знают дни недели, часы | но во всем мире его знают как детского | ||
| определяют по солнцу. Возраст героев | писателя. Это его обижало, так как сам он | ||
| определяется - по хронологии появления | себя не считал таковым. | ||
| рядом с мальчиком. Кристоферу Робину – 6 | 30 | Героев писателя Алана Милна знают и | |
| лет, медведю – 5, Пятачку кажется, что | любят дети во всем мире. По мотивам сказок | ||
| «ужасно много лет: может быть, три года, а | сняты мультфильмы. В Лондонском зоопарке | ||
| может быть, даже четыре!». | стоит памятник Винни-Пуху. Есть памятники | ||
| 15 | Плюшевый медведь Винни-Пух – | в Канаде, у нас в России. | |
| воплощение оптимизма и хотя голова набита | 31 | ||
| опилками, ему приходится много думать, он | |||
| Алан Милн и его герои.ppt | |||
Алан Милн и его герои
«Винни Пух Алан Милн» - И все-таки Алан Милн предпочел литературную работу. Друзья! - затем скажу удаву И льву. - Хвосты у вас на славу. Но в школе особые успехи Милн делал в физкультуре и математике. «Если я чешу в затылке – Не беда! В России тоже есть памятник Винни –Пуху. Далее был Кембридж, где Милн получил математическое образование.
«300-летие Ломоносова» - Поэт. Художник. Литературное творчество Ломоносова. Ломоносова. Зал памяти. Мозаика. Музей М. В. Ломоносова. Холмогорский уезд Архангельской губернии. Химик. Врата учености. Гукор. Астроном. В декабре 1730 г. Ломоносов ушел учиться в Москву. Россия всегда помнила великого ученого, пламенного просветителя и патриота .
«Вопросы по Ломоносову» - Сколько лет было Ломоносову, когда ему присвоили звание профессора. Истинный химик должен быть теоретиком. Как геологи увековечили память о Ломоносове. Как звали родителей Ломоносова. Первые основания металлургии. Науки, ныне торжествуйте. Какие приборы изобрел Ломоносов. Ломоносов уделял большое внимание изучению электрических явлений.
«Юбилей Ломоносова» - Вопрос №12 Какой вклад внёс М.В. Ломоносов в развитие стекольной промышленности в России ? Вопрос №7 Кто назвал М.В. Ломоносова “ первым нашим русским университетом” ? Вопрос №5 Какие слова М.В. Ломоносова являются крылатыми? Вопрос №3 Ломоносов обосновал идею Северного морского пути. Вопрос №2 Где родился М. В. Ломоносов?
«300-летие Ломоносова» - Мозаика. Литературное творчество Ломоносова. Музей М. В. Ломоносова. Физик. Астроном. Музей М.В.Ломоносова в г. Ломоносов. Путь в науку. Химик. Золотая медаль Ломоносова. Деревня Денисовка. Географ. Россия всегда помнила великого ученого, пламенного просветителя и патриота . Великие. Модель. Химическая лаборатория цветного стекла.
«Великий Ломоносов» - Математика. Великий сын России. Ум в порядок приводит. Ломоносов и Эйлер. Первый университет. Труды Петра Великого. Михайло (Михаил) Васильевич Ломоносов. Ломоносов применял строго логический метод. Ньютон. Христиан Вольф. Воззрения Ломоносова.
