Лабораторная работа №7,8 |
Лабораторные по физике | ||
<< Лабораторные работы 7 класс | Лабораторная работа №3 9 класс >> |
![]() Задача №3 |
![]() Задача№4 |
![]() Задача №6 |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Лабораторная работа №7,8.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 465 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Лабораторная работа №7,8. 7 класс. | 10 | еще от,? От объема тела. Чем больше объем, |
2 | 2.Выяснение условий плавания тела в | тем больше сила Архимеда. | |
жидкости. 1.Определение выталкивающей | 11 | Используя тела разной массы, плотности | |
силы, действующей на погруженное в | и объема видно: Сила Архимеда не зависит | ||
жидкость тело. | от массы, плотности и формы тела. Она | ||
3 | Цель работы: 1.Обнаружить и определить | зависит от объема тела и плотности | |
выталкивающую силу; 2.На опыте выяснить | жидкости. FA =?жgVт. | ||
условия плавания тел. | 12 | №. Вес тела в воздухе. Вес тела в | |
4 | Приборы и материалы: Набор тел, | воде. Сила Архимеда в воде. Вес тела в | |
динамометр, стакан с водой и насыщенным | растворе. Сила Архимеда в растворе. 1 | ||
раствором соли в воде, штатив с муфтой и | тело. 2 тело. | ||
лапкой, мензурка. | 13 | Для выяснения условий плавания тел | |
5 | 1.Проведем опыт с первым телом. | подбираем три тела: Тело из дерева | |
Укрепим динамометр на штативе и подвесим к | №1(?=400кг/м3) Тело из метала №2(? | ||
нему первое тело. Запишем показания | =2700кг/м3) Тело из парафина №3(? | ||
динамометра. Это будет вес тела в | =900кг/м3) Объем у всех тел одинаковый. | ||
воздухе.(P= ) Опустим тело полностью в | 14 | 1.С помощью мензурки определим объем | |
воду и запишем показания динамометра. Это | тел. Вычислим силу Архимеда для каждого | ||
будет вес тела в воде. (P1= ) По | тела. FA =?жgVт (? ж =1000кг/м3) 1. 2. 3. | ||
полученным данным вычислим выталкивающую | 15 | С помощью динамометра определи вес | |
силу в воде.(FA=P- P1 ). | каждого тела. Вес и сила тяжести в данном | ||
6 | Продолжим опыт с первым телом. Опустим | случае имеют одинаковое значение. | |
тело полностью в стакан с насыщенным | 16 | Тело №. Сила тяжести, Н. Сила | |
раствором соли в воде и запишем показания | Архимеда, Н. Отношение сил. Поведение | ||
динамометра. Это будет вес тела в соленой | тела. 1. 2. 3. | ||
воде. (P1= ) По полученным данным вычислим | 17 | Мы убедились, что если: FА< Fтяж, а | |
выталкивающую силу в соленой воде.(FA=P- | ?Ж < ?Т ,то тело тонет. FА >Fтяж, а | ||
P1 ). | ?Ж > ?Т ,то тело всплывает. (FА=Fтяж, а | ||
7 | Мы на опыте убедились, что | ?Ж =?Т ,то тело плавает внутри жидкости. | |
выталкивающая сила зависит от: 1.--? 1. | FА= Fтяж а ?Ж > ?Т ,то тело плавает на | ||
Плотности жидкости. Чем больше плотность , | поверхности жидкости.). | ||
тем больше сила. | 18 | Задача №1. Объем тела 400см3, а его | |
8 | 2.Проведем опыт со вторым телом. (V2 | вес 4Н. Утонет ли это тело в воде? | |
> V1). Укрепим динамометр на штативе и | 19 | Задача №2. Определите объем куска | |
подвесим к нему второе тело. Запишем | меди, на который при погружении в бензин | ||
показания динамометра. Это будет вес тела | действует выталкивающая сила 1,4Н. | ||
в воздухе.(P= ) Опустим тело полностью в | 20 | Задача №3. Два одинаковых шарика | |
воду и запишем показания динамометра. Это | погружены в разные жидкости На какой шарик | ||
будет вес тела в воде. (P1= ) По | действует большая Архимедова сила? Почему? | ||
полученным данным вычислим выталкивающую | 21 | Задача№4. В воду опустили две детали, | |
силу в воде.(FA=P- P1 ). | одинаковые по форме и равные по объему. | ||
9 | Продолжим опыт со вторым телом. | Равны ли архимедовы силы, действующие на | |
Опустим тело полностью в стакан с | них? Почему? | ||
насыщенным раствором соли в воде и запишем | 22 | Задача №5. Железобетонная плита | |
показания динамометра. Это будет вес тела | размером 4.0,3.0,25м погружена в воду на | ||
в соленой воде. (P1= ) По полученным | половину своего объема. Какова архимедова | ||
данным вычислим выталкивающую силу в | сила, действующая на нее? | ||
соленой воде.(FA=P- P1 ). | 23 | Задача №6. На какое из трех одинаковых | |
10 | Сравнивая результаты опытов мы | тел действует большая архимедова сила? | |
обнаружили, что выталкивающая сила зависит | |||
Лабораторная работа №7,8.ppt |
«Лабораторные работы по Windows» - Word. Вставка и редактирование формул Лабораторная работа №2_7. Создание баз данных. Основы информатики и программирования. Введение в Windows. Разработка пользовательских форм в VBA. Форматирование текста в редакторе Word. Windows. Создание презентации по курсу "Основы информатики и программирования".
«Лабораторный практикум по физике» - Раздел 2. Электричество и магнетизм. Исследование зависимости мощности и КПД источника постоянного тока от внешней нагрузки. 2.14. Раздел 2. Электричество и магнетизм 2.10. Начало тестирования: Особенности использования. Определение радиуса кривизны линзы с помощью колец Ньютона. 2.13. Закон Ома для неоднородного участка цепи. 2.16.
«Лабораторная работа» - Состав продукта: Механика Электродинамика Оптика* Молекулярная физика* ___________________________________________ * в разработке. Содержит коллекцию лабораторных работ, демонстраций, коротких экспериментов и работ физического практикума, соответствующую всем возможным образовательным программам общего и среднего (полного) образования.
«Лабораторные работы по физике» - Введение. Исследование явления фотоэффекта. Журнал успеваемости. Таблицы измерений. Исследование явления интерференции света. Виртуальный лабораторный практикум по физике. Виртуальная лабораторная установка. Изохорный процесс. Построение графика. Физика. Таблица измерений.
«Лабораторные по физике» - Проведя эксперимент, определите площадь кюветы. Тема: «Закон Архимеда». Автор презентации: Винницкий Ю.А. к.п.н., заместитель директора школы по ОЭР. Модули – лабораторные работы. Дополнительные материалы. Предложите свой экспериментальный способ определения данной величины. Рабочие листы учащегося.
«Лабораторные по физике» - Тема: «Закон Архимеда». Проведя эксперимент, определите площадь кюветы. Составьте план эксперимента. Автор презентации: Винницкий Ю.А. к.п.н., заместитель директора школы по ОЭР. Компоненты ппс. Интерактивность модуля заключается в возможности смены параметров эксперимента пользователем. Динамометр».