Простые механизмы
<<  Хк команды август 2014 видео Простые механизмы  >>
I наклонная плоскость
I наклонная плоскость
Клин
Клин
Винт
Винт
Подобно клину, винт может изменять направление и числовое значение
Подобно клину, винт может изменять направление и числовое значение
Подобно клину, винт может изменять направление и числовое значение
Подобно клину, винт может изменять направление и числовое значение
Из истории простого механизма…
Из истории простого механизма…
При помощи рычага можно маленькой силой уравновесить большую силу
При помощи рычага можно маленькой силой уравновесить большую силу
Введем еще два определения
Введем еще два определения
О том, что рычаги, блоки и прессы позволяют получить выигрыш в силе,
О том, что рычаги, блоки и прессы позволяют получить выигрыш в силе,
О том, что рычаги, блоки и прессы позволяют получить выигрыш в силе,
О том, что рычаги, блоки и прессы позволяют получить выигрыш в силе,
Картинки из презентации «Простые механизмы» к уроку физики на тему «Простые механизмы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Простые механизмы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 328 КБ.

Простые механизмы

содержание презентации «Простые механизмы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок по физике на тему:»Простые 12которой ведро и свисающая часть цепи тянет
механизмы». Подготовил учитель МОУСШ №9 вниз.
Зимин А.А. 13Введем еще два определения. Прямую,
2Цели урока. 1.Учебная:познакомить проходящую через вектор силы назовем
учащихся с понятием»Простой линией действия силы. Кратчайшее
механизм».Изучить правило равновесия расстояние от оси рычага до линии действия
рычага. Закрипить изученный материал силы назовем плечом силы. Вы видите на
решением задач и тестов. чертеже, что плечом большей силы является
2.Позновательная:расширить кругозор отрезок OB, а плечом меньшей силы -
учащихся по теме, обратить внимание на отрезок OA. Ясно видно, что OA > OB. .
использование простых механизмов с древних 14Равновесие сил на рычаге. При
времён по настоящее время. равновесии рычага плечо меньшей силы во
3.Воспитательная:привить культуру столько раз больше плеча большей силы, во
пользования простыми механизмами. сколько раз большая сила больше меньшей.
3План урока. 1.Ввести понятие простого Правило рычага было установлено Архимедом
механизма 2.Дать определение наклонной около 287-212 г.г. до н. э.
плоскости, клина, винта, блока. 15Момент силы. Если на любой рычаг
3.Остановиться более подробно на изучении посмотреть с такой стороны, с которой его
рычага и правиле равновесия на нем. ось видна "с торца" То при таком
4.Решить задачу на использование рычага взгляде любая сила, приложенная к рычагу,
5.Выполнить тренировочный тест. 6.Подвести будет поворачивать его либо по ходу
итоги урока. часовой стрелки (как сила руки), либо
4Простые механизмы. В физике простыми против хода часовой стрелки (как сила, с
механизмами называют приспособления для которой цепь тянет вниз).
преобразования движения и силы. 16Моментом силы называют произведение
Используемые человеком механизмы могут силы на ее плечо: M= F * d Единицей
быть устроены очень сложно, однако для измерения момента силы служит 1 Н· м.
понимания их работы достаточно изучить так Опыты показывают, что рычаг находится в
называемые. равновесии, если суммы моментов сил,
5Мы рассмотрим два вида простых вращающих рычаг в противоположные стороны
механизмов - наклонную плоскость и рычаг. (против и по ходу часовой стрелки), равны
Большинство из простых механизмов были друг другу. Это утверждение называется
изобретены еще до нашей эры. Например, законом равновесия рычага:
блоки, вороты, кабестаны, полиспасты 17О том, что рычаги, блоки и прессы
издревле применялись при кораблестроении и позволяют получить выигрыш в силе, вы уже
мореплавании. знаете. Однако "даром" ли дается
6I наклонная плоскость. Другими такой выигрыш? Ясно видно, что при
словами, силы, прикладываемые пиратами, пользовании рычагом более длинный его
меньше веса бочек. Ее применяют, чтобы конец проходит больший путь. Взгляните на
получить выигрыш в силе, т о есть при рисунок.
помощи меньшей силы противодействовать 18"Золотое правило" механики.
большей силе. Вкатывая бочки по наклонной Этот закон получил название « золотого
плоскости, пираты прикладывают меньшую правила механики ». Еще древним было
силу, нежели если бы они поднимали бочки известно правило, применимое не только к
на веревках. Взгляните на рисунок. рычагу, но и ко всем механизмам: во
7Клин. - Одна из разновидностей сколько раз механизм дает выигрыш в силе,
простого механизма под названием во столько же раз получается проигрыш в
"наклонная плоскость". Клин, расстоянии.
вбиваемый в полено, действует на него 19Применение рычага. Правило рычага
сверху вниз. При этом он раздвигает лежит в основе действия различного рода
образующиеся половинки влево и вправо. То устройств и инструментов, применяемых в
есть клин изменяет направление действия технике и быту там, где требуется выигрыш
силы. Кроме того, сила, с которой он в силе или пути. Примеры рычагов: ножницы,
раздвигает половинки бревна, гораздо кусачки, ножницы для резки металла ручка
больше силы, с которой молот воздействует швейной машины, педали или ручной тормоз
на клин. Следовательно, клин изменяет и велосипеда, клавиши пианино весы. Рычаги
величину приложенной силы. Взгляните на встречаются также в разных частях тела
рисунок. животных и человека. Это - конечности,
8Винт. - Является второй разновидностью челюсти.
простого механизма под названием 20Решим задачу. При равновесии рычага на
"наклонная плоскость". Вы видите его меньшее плечо действует сила 300 Н, а
картонный треугольник, расположенный рядом большее- 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см.
с цилиндром (рис. "б"). Определите длину большего рычага. (Весом
Наклонной плоскостью служит ребро картона. рычага пренебреч). F1= 300 H. L1. L2. Си.
Обернув треугольник вокруг цилиндра, мы Решение. Дано: F1. L2. F2. =. F2. L1. F2=
получим винтовую наклонную плоскость (рис. 20 H. F1. F1. L1. L1=5 см. ? L2. =. F2.
"в"). L2-? 300*0,05. L2. =. =. 0,75м. 20. Ответ:
9Подобно клину, винт может изменять 75см.
направление и числовое значение 21Проверь себя. 1. Доска массой 20кг и
приложенной силы. Поворачивая рукоятку длиной 3 м, одним концом лежит на опоре, а
штопора по часовой стрелке, мы вызываем другой её конец держит мальчик. Какую силу
продвижение винта штопора вниз. Другими должен прикладывать мальчик чтобы
словами, происходит преобразование удерживать доску? а) 98 Н б) 60 Н в) 196 Н
движения: вращательное движение штопора 2. Подводная лодка находится на некоторой
приводит к его поступательному движению. глубине, в состоянии какого равновесия она
10Ii рычаг. Например, колесо - тоже находится? а) Устойчивое б) Неустойчивое
рычаг, так как это твердое тело, в) Нормальное 3. Длина одного плеча рычага
вращающееся вокруг оси. Рычагом называют 20 см а другого 30 см. К более длинному
твердое тело, которое может вращаться концу подвешен груз весом 8 Н. Каков вес
вокруг некоторой оси. Рычаг - это груза на более коротком плече, при условии
необязательно длинный и тонкий предмет. что рычаг находится в равновесии? а) 20 Н
11Из истории простого механизма… Еще до б) 12 Н в) 8 Н 4. На концах рычага
Нашей Эры люди начали применять рычаги в действуют силы 2 и 18 Н . Длина рычага
строительном деле. Например, на рисунке вы ровна 1 метру. Где находится точка опоры,
видите использование рычага при постройке если рычаг находится в равновесии? (Весом
пирамид в Египте. рычага можно пренебречь.) а) 10см от силы
12При помощи рычага можно маленькой в 18 Н б) 10см от силы в 2 Н в) 50 см
силой уравновесить большую силу. Ответ: 1-а 2-б 3-б 4-а.
Рассмотрим, например, подъем ведра из 22Итоги урока. Наклонная плоскость,
колодца. Рычагом является колодезный ворот винт, клин , рычаг, блок. Примеры привести
- бревно с прикрепленной к нему изогнутой самостоятельно. Простые механизмы Правило
ручкой. Ось вращения ворота проходит равновесия сил на рычаге Применение
сквозь бревно. Меньшей силой служит сила простых механизмов в быту и технике. F1.
руки человека, а большей силой - сила, с L2. =. F2. L1.
Простые механизмы.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizika/prostye-mekhanizmy-106272.html
cсылка на страницу

Простые механизмы

другие презентации на тему «Простые механизмы»

«Простые и составные числительные» - Вот и вся премудрость! Простые, сложные и составные числительные. Дружно люди жили в нем. Итог урока. На работу шли, бывало, Восемьдесят два отца. Составное (состоит из) – то, в котором два и более слов. Программное обеспечение. Научить находить и различать данные числительные в тексте. Решение кроссворда.

«Сложные и простые вещества» - Образование сложного вещества. Определение состава сложного вещества путём разложения называется анализом. Сера, хлор, алмаз и многие другие являются представителями неметаллов. Сложные вещества, как и простые, имеют молекулярное ,так и немолекулярное строение. В сложных веществах объединяются атомы различных элементов.

«Простые вещества - неметаллы» - Применение гелия. Простые вещества - неметаллы. Аллотропия кислорода. Твёрдое вещество – неметалл - йод. В начало. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Аллотропия фосфора. Красный и белый фосфор. Применение неона. Каждая молекула инертного газа состоит из одного атома. Строение внешнего электронного слоя атомов гелия и неона.

«Простые и составные числа математика» - Выполните задания. Кластер по теме «Простые и составные числа». Составное число. Простые числа. Верные\неверные утверждения. Простые и составные числа. Составные числа. Задача 2. Лена сплела 71 браслет. Натуральное число. Задание 3. Найдите делители чисел: 50, 7, 829, 31, 24, 10, 21, 5, 100. Простое число.

«Простые механизмы 7 класс» - Оценка и стандарты. Планирование проекта: Аннотация проекта. Работы учащихся. Демонстрируются приемы экспериментального исследования с использованием дидактических материалов. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Образовательная среда проекта: 7 класс. Сайт проекта:

«Кинематическая схема» - Расстояние ОО1 = 40 см. Длина DE = 40 см. Расчетно-графическая работа №1. Рассмотрим звено ОА. Кинематическое исследование движения звеньев плоского механизма. Вектор скорости точки А перпендикулярен звену ОА. Длина кривошипа ОА = 30см. Вращательное движение. Длина звена AB = 60см. Масштаб. Расстояния О1D = CD = 30 см.

Простые механизмы

8 презентаций о простых механизмах
Урок

Физика

134 темы
Картинки