Динамика
<<  9.8 Релятивистская динамика Культура - образ жизни, обычаи, традиции и верования, духовное и материальное богатство народов мира  >>
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Материальное и духовное
Материальное и духовное
Если материальная культура удовлетворяет частные телесные потребности,
Если материальная культура удовлетворяет частные телесные потребности,
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Тема 5. Различие между материальной и духовной культурой
Карл Густав Юнг
Карл Густав Юнг
Картинки из презентации «Различие между материальной и духовной культурой» к уроку физики на тему «Динамика»

Автор: happe. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Различие между материальной и духовной культурой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 853 КБ.

Различие между материальной и духовной культурой

содержание презентации «Различие между материальной и духовной культурой.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема 5. Различие между материальной и 9Понятие духовной культуры: — содержит
духовной культурой. Теория культуры Для в себе все области духовного производства
студентов специальности 03140165 (искусство, философию, науку и пр.), —
«Культурология» ИСМД Кафедра Культурология показывает социально-политические
Доцент, кандидат философских наук процессы, происходящие в обществе (речь
Мамарасулов А.Р. идет о властных структурах управления,
2 правовых и моральных нормах, стилях
3Материальное и духовное. лидерства и пр.).
4Материальная культура удовлетворяет 10Древние греки сформировали
потребности людей в прямом смысле своим классическую триаду духовной культуры
содержанием, своим вещественным человечества: истину — добро — красоту.
наполнением. Что касается духовной Соответственно были выделены и три
культуры, то здесь отношения между важнейших ценностных абсолюта человеческой
содержанием и формой оборачиваются. духовности:
5У предмета духовной культуры для нас 11— Теоретизм, с ориентацией на истину и
значима прежде всего его культурная форма, созданием особого сущностного бытия,
которая не столько удовлетворяет плоть, противоположного обычным явлениям жизни; —
сколько развивает наши способности. подчинение нравственному содержанию жизни
6Если материальная культура всех человеческие устремлений; — эстетизм,
удовлетворяет частные телесные достигающий максимальной полноты жизни с
потребности, то духовная культура опорой на эмоционально-чувственное
формирует всеобщие способности человека - переживание.
средоточие его души. Своеобразие духовной 12
культуры заключается в том, что, попав в 13В человеческой деятельности существуют
эту сферу, предмет уже представляет, определенные ориентиры. Их называют
помимо самого себя, нечто другое и даже ценностями. Ценность — это то, что значимо
обретает некое всеобщее значение. для человека, что ему дорого и важно, на
7Материальная культура подразделяется что он ориентируется в своей деятельности.
на: — производственно-технологическую Общество выстраивает определенную систему
культуру, представляющую собой культурных ценностей, которая вырастает из
вещественные результаты материального идеалов и потребностей его членов. В ее
производства и способы технологической состав могут входить:
деятельности общественного человека; — 14— Главные жизненные ценности
воспроизводство человеческого рода, (представления о цели и смысле жизни,
включающего в себя всю сферу интимных счастье); — ценности межличностного
отношений между мужчиной и женщиной. общения (честность, доброжелательность); —
8Следует заметить, что под материальной демократические ценности (права человека,
культурой понимается не столько создание свобода слова, совести, партий); —
предметного мира людей, сколько прагматические ценности (личный успех,
деятельность по формированию «условий предприимчивость, стремление к
человеческого существования». Сущностью материальному богатству); —
материальной культуры является воплощение мировоззренческие, моральные, эстетические
разнообразных человеческих потребностей, и пр. Ценности.
позволяющих людям адаптироваться к 15Карл Густав Юнг.
биологическим и социальным условиям жизни.
Различие между материальной и духовной культурой.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizika/razlichie-mezhdu-materialnoj-i-dukhovnoj-kulturoj-175342.html
cсылка на страницу

Различие между материальной и духовной культурой

другие презентации на тему «Различие между материальной и духовной культурой»

«Духовная деятельность» - Социальные нормы помогают упорядочить жизнь общества. Духовное производство - деятельность людей по созданию духовных ценностей. Ещё одна духовная потребность человека- в общении. Материальное производство- создание вещей. Созданные вещи- продукт труда. Важнейшая духовная потребность человека- в познании.

«Духовная жизнь в СССР» - Раздавались и громкие призывы «защитить социализм» и советское наследие от «фальсификации». Первый и единственный президент СССР. Провозглашенный М. С. Горбачевым. Характер массового увлечения приобрело целительство, которое пропагандировалось в телевизионном эфире. В годы перестройки родились многочисленные независимые от государства общественные инициативы.

«Духовная музыка» - Конечно, в «красный угол», то есть самое красивое и видное место в доме. Вывод 1: В школе нет несерьезных предметов, потому что. Центр области – г.Киров, который до 1934 г. назывался Вяткой. Вывод 4: Духовную музыку можно назвать «камертоном» всей музыкальной культуры. Вывод 3: Духовная культура – сердцевина всей мировой культуры.

«Духовная жизнь человека» - Пример. К какой сфере права относится? 3. Назовите источники гражданского права. 1. Право человека на духовную свободу. Что такое предпринимательство? 7. Что такое право собственности? Приведите примеры ограничения свобод. 6. Что такое собственность? Элементы духовной сферы: мораль, наука, искусство, религия, право.

«Различия рас» - Однако многие учёные делят австрало-негроидную расу на две: австралоидную и негроидную. Расисты расценивают расовые различия как видовые и даже родовые. Таким образом выделяют 4 расы. Народы разных рас стоят на различных уровнях развития культуры в силу ряда общественно-экономических факторов. В буржуазных странах религиозные учёные проповедуют расизм.

«Информационные и материальные модели» - Задачи: Конспект урока по теме «Материальные и информационные модели.». Сформировать у учащихся понятия «модель», «информационная модель», «материальная модель», «графическая информационная модель». Цель урока: Все модели можно разделить на два вида. Модель. Моделирование. Материальные и информационные модели.

Динамика

10 презентаций о динамике
Урок

Физика

134 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по физике > Динамика > Различие между материальной и духовной культурой