Ломоносов
<<  Помогая учёному-медику – спасаешь тысячи жизней Интернет-активность учёного в рамках парадигмы инфоцентризма  >>
Бертло Пьер Эжен Марселен
Бертло Пьер Эжен Марселен
Бертло Пьер Эжен Марселен
Бертло Пьер Эжен Марселен
Введение
Введение
Биография
Биография
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Бертло и коллеги
Изучение углеводородов
Изучение углеводородов
Изучение углеводородов
Изучение углеводородов
Изучение углеводородов
Изучение углеводородов
Бертло - основатель органического синтеза
Бертло - основатель органического синтеза
Бертло - основатель органического синтеза
Бертло - основатель органического синтеза
Бертло - основатель органического синтеза
Бертло - основатель органического синтеза
Занятия термохимией
Занятия термохимией
Занятия термохимией
Занятия термохимией
Занятия историей химии
Занятия историей химии
Занятия историей химии
Занятия историей химии
Занятия историей химии
Занятия историей химии
Общественная деятельность
Общественная деятельность
Заблуждения большого учёного
Заблуждения большого учёного
Заблуждения большого учёного
Заблуждения большого учёного
Картинки из презентации «Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади» к уроку физики на тему «Ломоносов»

Автор: Home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физики, скачайте бесплатно презентацию «Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1699 КБ.

Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади

содержание презентации «Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Бертло Пьер Эжен Марселен. Разве много 6С15Н31СООН – пальмитиновая С17Н35СООН –
есть учёных, в чью честь создавались стеариновая. Сн2 – о – со – r1 сн – о – со
поэмы, чеканились медали, чьим именем - r2 сн2 – о – со – r3. Жидкие Глицериды
назывались улицы и площади? ненасыщенных жирных кислот С17Н33СООН –
2Введение. Ю.С. Мусабеков 1910-1970 гг. олеиновая С17Н31СООН – линолевая
Мусабеков Юсуф Сулейманович – крупный С17Н29СООН - линоленовая. Формула жира.
советский ученый в области химии, 7Занятия термохимией. Экзотермическая
член-корреспондент Международной академии реакция. Эндотермическая реакция.
истории естествознания и философии (Париж, 1)Начиная с 1865 Бертло активно занимался
Франция), доктор химических наук, термохимией, к изобретению
профессор. Много сил вложил в становление "калориметрической бомбы" (1881)
и развитие кафедры органической химии 2)Ему принадлежат понятия
Ярославского технологического института и "экзотермической" и
оставался ее бессменным руководителем с "эндотермической" реакций.
1946 до 1970 гг. Большая часть его работ Сн4+2о2=со2 + 2н2о + q. Калориметр.
относится к биографическому жанру. Таковы 2н2о=2н2 + о2 - q.
книги о Ю. Либихе, М. Бертло, Ф. Ф. 8Занятия историей химии. Бертло много
Бейлыптейне, Б. В. Вызове и брошюры, занимался историей химии. В 1885 вышел его
посвященные А. Вюрцу, М. И. Коновалову, труд «Происхождение алхимии» (1885),в
химикам-ярославцам, Ю. В. Лермонтовой. Не 1887-1893 он опубликовал собрания
случайно, что Ю. С. Мусабеков — автор древнегреческих, сирийских и арабских
первой в нашей литературе книги алхимических рукописей с переводами и
«Занимательные истории из жизни ученых» комментариями. Бертло принадлежит книга
(1967 г.). «Революция в химии». Лавуазье и труды о
3Биография. Бертло Пьер Эжен Марселен. других великих ученых-химиках. В 1889
1827-1907гг. Французский химик-органик и Бертло был избран в число сорока членов
физикохимик, историк науки, общественный Французской академии литературы и
деятель. Родился в Париже в семье врача 25 искусств. Он состоял членом почти всех
октября 1827г. В 1851 получил место академий мира, в том числе и Петербургской
ассистента профессора А.Ж.Балара в Коллеж академии наук. Бертло П.Э.М. Французская
де Франс, в 1859 стал профессором химии АН. Петербургская АН.
Высшей фармацевтической школы в Париже, в 9Общественная деятельность. «Наука
1865 основал и возглавил кафедру создаст благословенные времена равенства и
органической химии в Коллеж де Франс. С братства всех перед святым законом
1876 — инспектор высшего образования, в труда... Мы тогда уже будем готовы
1886-1887 — министр народного просвещения, осуществить мечты социализма...' Не будет
с 1889 — непременный секретарь Парижской больше ни таможенных пошлин, ни войн, ни
академии наук. В 1895 был министром границ, орошаемых человеческой кровью».
иностранных дел. Бертло. С 1876 г. Бертло занимался
4Бертло и коллеги. Бертло поддерживал вопросами просвещения: был генеральным
тесные связи со многими русскими учеными. инспектором высшего образования. В
С ним неоднократно встречались: Менделеев, 1886–1887 гг. министр народного
Бутлеров, Марковников, Коновалов, просвещения и изящных искусств. В
Тимирязев, Каблуков, Мечников, Бейльштейн, 1895–1896 гг. Бертло был министром
Софья Ковалевская. Д.И Менделеев. иностранных дел Франции. В 1873 г. Бертло
Бутлеров. Мечников. Марковников. стал членом Парижской академии наук; В
С.Ковалевская. 1889 г. её непременным секретарём. С 1876
5Изучение углеводородов. 1)Синтезировал г. Член-корреспондент Петербургской АН.
ацетилен. 4) Синтезировал этанол. 10Заблуждения большого учёного. Но
2)Синтезировал бензол. 3)Синтезировал всё-таки настоящий учёный... Он долго
стирол. Особое место в исследованиях отрицал атомно-молекулярную теорию, теорию
Бертло занимают углеводороды: 2сн4 с2н2 + химического строения, периодический закон,
3н2. t. С2Н4+Н2О С2Н5ОН этилен этанол. теорию электролитической диссоциации.
Метан ацетилен водород. 3с2н2 с6н6. Понятие молекулы он считал неопределённым,
Ацетилен бензол. Бензол Этанол. С6Н6 атома – гипотетическим, а валентность –
С6Н5-СН2-СН3 С6Н5-СН=СН2 бензол этилбензол иллюзорной категорией. На склоне лет,
стирол. Ацетилен. Н2so4. С,5000. окруженный ореолом славы, нашёл в себе
6Бертло - основатель органического мужество отказаться от своих прежних
синтеза. В 1853-1854, изучая представлений. Свой отказ он выразил
взаимодействие глицерина и жирных кислот следующими словами: «Главная обязанность
(стеариновой, пальмитиновой, олеиновой и ученого не в том, чтобы пытаться доказать
др.), получил аналоги природных жиров, тем непогрешимость своих мнений, а в том,
самым доказав возможность их синтеза. чтобы всегда быть готовым отказаться от
Основной компонент жира - триглицериды всякого воззрения, представляющегося
глицерина и высших карбоновых кислот. недоказанным, от всякого опыта,
Твёрдые Глицериды насыщенных жирных кислот оказывающегося ошибочным». Умер Бертло в
С5Н11СООН – капроновая С7Н15СООН – Париже 18 марта 1907г.
каприловая С11Н23СООН – лауриновая
Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizika/razve-mnogo-est-uchjonykh-v-chju-chest-sozdavalis-poemy-chekanilis-medali-chim-imenem-nazyvalis-ulitsy-i-ploschadi-193145.html
cсылка на страницу

Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади

другие презентации на тему «Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади»

«Геометрия 8 класс площади» - 1. Вводное слово учителя. Формировать практические навыки вычисления площадей фигур. Вычислить площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 15 см. Практическая работа. В жизни часто математические знания помогают решать производственные задачи. Вводное слово учителя. Тест на знание формул. Подведение итогов.

«Учёный Ломоносов» - Холмогоры. «Во тьме должны обращаться физики, а особливо химики, не зная внутреннего нечувствительных частиц строения» М.В.Ломоносов «Химик без знания физики подобен человеку, который все искать должен ощупом. И сии две науки так соединены между собою, что одна без другой в совершенстве быть не могут» М.В.Ломоносов.

«Площадь круга 6 класс» - Покрасим секторы, чередуя, в два цвета. Что такое радиус? Ширина прямоугольника равна радиусу круга. Площадь круга. Найдите площадь красной фигуры. Вырежем сумму площадей маленьких кругов из площади большого круга. Найдите площадь синей фигуры. Найдем площадь большого круга. Разделим окружность на 8 секторов.

«Цилиндром называется тело» - Сечение цилиндра плоскостью, проходящей через ось цилиндра, называется осевым сечением. Задача № 3. Цилиндр, осевое сечение, которого-квадрат называется равносторонним. Высота цилиндра 8 м, радиус основания 5 м. Цилиндр пересечен плоскостью так, что в сечении получился квадрат. Цилиндр. Цилиндры. Задача № 2.

«Великий учёный Ломоносов» - Скончался Михаил Васильевич Ломоносов 4 (15) апреля 1765 в Санкт-Петербурге. Ломоносов и время. Именем Ломоносова названы: Жизненный путь. Обучение грамоте. Я познаю мир. Вклад Ломоносова М.В в развитие риторики. Топонимика Географические объекты: М. В. Ломоносова в Днепропетровске Ломоносовская школа.

«Понятие площади» - Минимальный, базовый, вариативный. Тема: «Вектор» №5 ( 1час). Формирование и воспитание разносторонней личности. Тематическое планирование зачетов. Реализовать триединые дидактические задачи: через использование различных уровней обучения. Дети настроены на дальнейшее приобретение новых знаний. Тема: « Подобие треугольников» №3(б).

Ломоносов

21 презентация о Ломоносове
Урок

Физика

134 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по физике > Ломоносов > Разве много есть учёных, в чью честь создавались поэмы, чеканились медали, чьим именем назывались улицы и площади