«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.-Ж |
Здоровый образ жизни | ||
<< Игра Культура и правила здорового образа жизни | Диспансеризация здоровых детей >> |
Автор: Илья. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию ««Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.-Ж.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 914 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Чтобы сделать ребенка умным и | 7 | ушами Желудок. Путешествие пищи Крепкие |
рассудительным, сделайте его крепким и | зубы. Правила ухода за зубами. | ||
здоровым» Ж.-Ж. Руссо. | 8 | Питание человека. Режим питания | |
2 | По данным Минздрава РФ на сегодняшний | Здоровое питание Полезная и вкусная пища | |
день. Каждый пятый школьник имеет | Что такое витамины. | ||
хроническую патологию У половины | 9 | Вредные привычки. Курение – это | |
школьников отмечаются функциональные | болезнь Вред от алкоголя Наркотические | ||
отклонения Здоровыми можно считать лишь | вещества Токсические вещества Полезные | ||
20-25% первоклассников. | лекарства. Вредные лекарства Лекарственные | ||
3 | Основные условия, способствующие | растения. | |
сохранению и укреплению здоровья детей в | 10 | Поведение в экстремальных условиях. | |
школе. | Поведение при пожаре Поведение на воде, на | ||
4 | Программа «Неболейка». Актуальность | льду Тепловой удар. Солнечный удар | |
программы: Необходимость оздоровления | Оказание первой помощи Укус насекомых | ||
учащихся младшего школьного возраста. Цели | Порезы, ушибы, занозы. Один дома. Что дома | ||
программы: Создание условий для общего | может быть опасным Я пешеход Главные | ||
оздоровления детей. | правила дорожного движения. | ||
5 | Задачи программы: Содействовать | 11 | Физическое и психическое здоровье. |
формированию представления о здоровом | Движение – это жизнь Лечебная физкультура | ||
образе жизни; Формировать у младших | Спорт – залог здоровья Закаливание Виды | ||
школьников ответственность за собственное | спорта Мое настроение. | ||
здоровье и здоровье своих близких; | 12 | Итоговое повторение. Поведение на | |
сформировать первичное представление о | дорогах летом Поведение на водоемах летом | ||
строении своего организма, правилами | Итоговое занятие. | ||
гигиены и безопасной жизни; Дать | 13 | ||
представление о здоровой и вредной пище, | 14 | Точечный массаж. | |
научить противостоять вредным привычкам; | 15 | ||
Познакомить с эстетическими нормами | 16 | Психофизическое воздействие цвета на | |
поведения в обществе и в природе; | ребенка. Белый – ухудшает настроение, | ||
Обеспечить физическое и психическое | вселяет не совсем ответственное отношение | ||
саморазвитие; | ко всему; Черный – в небольшой дозе | ||
6 | Введение в курс. Начальные сведения о | сосредотачивает внимание, в большой - | |
человеке. Строение человека. Удивительные | вызывает мрачные мысли; Красный – | ||
превращения, которые пережил каждый. | возбуждает, раздражает; Голубой – ухудшает | ||
Здоровье человека. Человек в мире людей. | настроение; Зеленый – улучшает настроение, | ||
Моя семья. Я и мое здоровье. | успокаивает; Желтый – теплый и веселый, | ||
7 | Познание организма человека. Клеточное | создает хорошее настроение; Коричневый – в | |
строение Скелет. Осанка Для чего нужны | сочетании с яркими цветами создает уют, | ||
мышцы Здоровое сердце. Пульс Почему кровь | без сочетания указанных цветов усиливает | ||
красная Легкие. Как дышат животные. | дискомфорт, сужает кругозор, вызывает | ||
Правильное дыхание. Чуткое обоняние. | печаль, сон, депрессию. | ||
Забота о коже Забота о глазах. Как | 17 | Спасибо за внимание! | |
сохранить зрение Как мы слышим. Уход за | |||
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.-Ж.ppt |
«Программа здоровый образ жизни» - Театр в нашей жизни. После катания у нас всегда прекрасное настроение. «Здоровый и веселый дух является источником красоты.» Сервантес. Программа проведения тематической недели «Мы за здоровый образ жизни». КТД «Ключи здоровья». Краткий план проведения. Пифагорейское искусство жить. Родительское собрание.
«Здоровая жизнь» - Сборная команда ИГХТУ по аэробике. С целью совершенствования внеучебной деятельности, организации культурного досуга, развития массового спорта. Профилактика аддитивного поведения сводится к: Мужская сборная команда ИГХТУ по волейбол. Победители финала чемпионата СВЛ России 2009г. призёры первенства ВУЗов Ивановской области.
«Здоровый образ жизни для детей» - Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка. Здоровый сон = удачный день? «Учи показом, а не рассказом!». Как часто ешь сладости? Сон – здоровье. Движение; сон; питание. Занимаешься ли ты закаливанием? Любишь ли уроки физкультуры? В утробе матери происходит чудо, развивается человек.
«Здоровый образ жизни школьника» - Заключение. Режим сна. Основы здорового образа жизни школьников. Закаливание – мощное оздоровительное средство. График 2: « Расти здоровым». Физкультура и спорт весьма полезны. Развивать чувство сотрудничества с партнёром по команде. Физическая нагрузка. Закрепить технику выполнению передачи и приёма мяча сверху двумя руками.
«Здоровое питание школьников» - Здоровый образ жизни: Принцип оптимальности питания. Питание школьника должно быть сбалансированным . Информация о питании учащихся МОУ «СОШ № 50». Углеводы. Минеральные соли и микроэлементы. Здоровое полноценное питание. Активные занятия физкультурой и спортом. Темп прироста болезней эндокринной системы составил 20,1% (в том числе ожирение на 31,6%).
«Растем здоровыми» - Однообразное Богатое сладостями От случая к случаю Второпях. Соблюдать чистоту. Курить или не курить? Советы Ильи Муромца. Сочетать труд и отдых. Перед телевизором-сиднем не сиди. Какое питание нужно считать здоровым. Пословицы. О способах укрепления здоровья О профилактике простудных заболеваний О вредных привычках.