Картинки на тему «Детская как правильно питаться» |
| Питание школьников | ||
| << Здоровое питание школьников | Наше питание. Пищеварительная система >> |
Картинки из презентации «Детская как правильно питаться» к уроку физкультуры на тему «Питание школьников»
Автор: insect. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Детская как правильно питаться.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4055 КБ.
Детская как правильно питаться
содержание презентации «Детская как правильно питаться.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Совершенствование организации питания | 27 | последний прием пищи был не позднее чем за |
| учащихся в образовательных учреждениях. | 2 часа до сна. .После физических и | ||
| Муниципальное учреждение Управление | эмоциональных нагрузок в режиме питания | ||
| образования Баксанского муниципального | детей должен предусматриваться 30-35 | ||
| района. | минутный отдых перед приемом пищи. | ||
| 2 | Организация здорового питания. в | Методические рекомендации родителям. | |
| рамках Программы реализации | Октябрь 2010г. Управление образования | ||
| экспериментального проекта по | Баксанского муниципального района. | ||
| совершенствованию организации питания | 28 | Рациональное питание очень важно. | |
| школьников муниципальных | Организм ребенка расходует энергии в1,5-2 | ||
| общеобразовательных учреждений Баксанского | раза больше, чем организм взрослого | ||
| муниципального района. | человека в расчете на 1 кг веса. Что | ||
| 3 | Программа совершенствования питания | значит рациональное питание? Белки | |
| школьников. Задачи программы: | –содержащиеся в мясе, рыбе, яйцах. | ||
| Использование современных технологий | Углеводы— в злаковых культурах ,овощах, | ||
| производства; Оснащение современным | фруктах. Жиры—в растительных и животных | ||
| оборудованием пищеблока школьной столовой, | маслах ,горохе, в фасоли . Питание - залог | ||
| новых форм организации школьного питания; | здоровья школьника. Уважаемые родители! | ||
| Организация образовательно–разъяснительной | Чтобы дети росли здоровыми, они должны | ||
| работы по вопросам здорового питания; | правильно питаться . Организм школьника | ||
| Обеспечение соответствия школьного питания | расходует много энергии, которая | ||
| детей нормам и стандартам, разработанным и | необходима для работы сердца, желудка, | ||
| рекомендованным Федеральной службой по | печени и других органов ,для поддержания | ||
| надзору в сфере защиты прав потребителей и | постоянной температуры тела. Учебные | ||
| благополучия человека; Создание условий | занятия,чтение, просмотр телевизионных | ||
| для достижения стопроцентного охвата | передач также требуют расхода энергии. | ||
| горячим питанием обучающихся 1-11 классов. | Особенно с большими энергетическими | ||
| 4 | Положение о порядке организации | затратами связаны подвижные игры, занятия | |
| питания учащихся в образовательных | физической культурой и спортом. Чтобы | ||
| учреждениях района. Данное положение | всегда пополнять энергию, необходимую для | ||
| является локальным актом, устанавливающим | работы, жизни , человек должен регулярно | ||
| условия организации питания учащихся в | питаться . РЕЖИМ ПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА. | ||
| образовательных учреждениях Баксанского | Учащимся следует принимать пищу 4 раза в | ||
| муниципального района. Для учащихся школ | сутки: Первый завтрак –дома в | ||
| организуется одноразовое горячее питание | 7.45-8.00часов. Второй,тоже горячий | ||
| (обед, полдник). По желанию родителей | завтрак –в школе, во время большой | ||
| учащимся предоставляется двухразовое | перемены. Обед –в 13.00-14.00 часов ,по | ||
| горячее питание. Рацион комплексного | возвращению из школы. Полдник—в | ||
| горячего питания учащихся соответствует | 16.30-17.00 часов, в перерыве между | ||
| примерному двухнедельному меню, которое | приготовлением домашних заданий. Ужин –не | ||
| составляется с учетом требований | позже,чем за полтора часа до сна. Основное | ||
| действующих санитарных правил и норм, | требование гигиены питания –прием пищи в | ||
| имеющегося технологического и холодильного | строго определенное время. В промежутках | ||
| оборудования пищеблока, методических | между основными приемами пищи ,школьникам | ||
| рекомендаций. | следует разрешать есть только фрукты. | ||
| 5 | Участники проекта по совершенствованию | 29 | Информационная работа с учащимися. |
| питания школьников. В экспериментальном | Тематика классных часов 1-4 классы Режим | ||
| проекте по апробации новых форм | питания школьников 5-9 классы Значение | ||
| организации питания участвуют 16 | питания в жизни школьников 10-11 классы | ||
| общеобразовательных учреждений района. | Гигиена питания. | ||
| 5430 школьников. Проект рассчитан на 2010 | 30 | АНКЕТА «Питание глазами учащихся» | |
| и 2011 годы и предполагает два этапа. | .Удовлетворяет ли тебя система организации | ||
| 6 | Ожидаемые результаты проекта. | питания в школе? .Устраивает ли тебя | |
| Реализация проекта позволит: Обеспечить | ежедневное меню, ассортимент продукции | ||
| всех школьников района горячим питанием, | столовой? .Удовлетворен ли ты качеством | ||
| повысить его качество. Единый рацион | приготовления пищи, ее вкусом ? | ||
| питания ,полезная и здоровая пища. Новая | .Удовлетворен ли ты работой обслуживающего | ||
| технология производства позволит | персонала ? .Удовлетворен ли ты графиком | ||
| установить эффективную систему контроля за | питания. Твои предложения. .Устраивает ли | ||
| используемым сырьем и вырабатываемой | тебя оформление и состояние обеденного | ||
| продукцией. | зала? Твои предложения. .Устраивает ли | ||
| 7 | Материально – техническая база. Все | тебя чистота обеденного зала и | |
| участники проекта по совершенствованию | оборудования для раздачи пищи. .Чувствуешь | ||
| питания имеют типовые столовые. | ли ты неприятные запахи в обеденном зале? | ||
| Технологические оборудования горячего, | .Устраивает ли тебя посуда в школьной | ||
| овощного, мясного, рыбного цехов, мойка, | столовой? .Считаешь ли ты ,что горячее | ||
| холодильное оборудование, подсобные | питание повышает твою успеваемость? | ||
| помещения. Обеденные залы на 100- 120 | 31 | Культура правильного питания | |
| посадочных мест. | школьника. ПОМНИТЕ! Основные требования | ||
| 8 | Производственные помещения до ремонта. | гигиены питания: прием пищи в строго | |
| 9 | Производственные помещения. До | определенное время; в промежутках между | |
| ремонта. | основными приемами пищи следует есть | ||
| 10 | Ремонтные работы. | только фрукты; для того, чтобы пища | |
| 11 | После ремонта. | усваивалась хорошо, следует начинать с тех | |
| 12 | Материально – техническая база. Новое | блюд, которые оказывают сокогонное | |
| технологическое оборудование. | действие (бульон, суп); во время еды не | ||
| 13 | Материально- техническая база. | следует отвлекаться. так как это снижает | |
| 14 | Технологическое оборудование в | аппетит и ухудшает усвоение питательных | |
| столовых. | веществ; не следует непосредственно перед | ||
| 15 | завтраком есть что-либо сладкое, это | ||
| 16 | снижает аппетит. Ешьте правильно, красиво, | ||
| 17 | Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Атажукино. | и с удовольствием! Правильное питание | |
| 18 | Обеденный зал МОУ СОШ№4 с. Исламей. | залог здоровья. Памятка для учащихся. | |
| 19 | Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок. | 2010г. Управление образования Баксанского | |
| 20 | Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок. | муниципального района. Без особого труда | |
| 21 | Обеденный зал МОУ СОШ№1 с. Исламей. | но. Не детская еда! В рационе питания не | |
| 22 | Школьное. Школьное питание – здоровое | должны преобладать следующие пищевые | |
| питание. | продукты: жаренные во фритюре пирожки, | ||
| 23 | Питание в НШДС с. Атажукино. | пончики, картофель, фри и чипсы; | |
| 24 | Меню столовой. Основными особенностями | кондитерские изделия, сладости, | |
| нового меню являются: Наличие салатов; | жевательные резинки; газированные напитки, | ||
| Обязательное мясное, куриное или рыбное | особенно содержащие тонизирующие | ||
| блюдо; Разнообразие гарниров; Наличие | компоненты (Пепси-Кола, Кока-кола и | ||
| обогащенных витаминами продуктов, фруктов. | другие); копченные продукты; острые блюда | ||
| 25 | Информационная работа с родителями. | и приправы, соусы (уксус, перец, аджика | |
| Тематика родительских собраний: 1-4 классы | кетчуп). Гамбургеры ,чизбургеры,хот-дот. | ||
| Воспитание культуры питания у младших | 32 | .Питание должно быть максимально | |
| школьников 5-9 классы Рациональное питание | разнообразным, содержать преимущественно | ||
| 10-11 классы Основные принципы здорового | продукты растительного происхождения. | ||
| питания. | .Хлеб, блюда и пищевые продукты из крупы и | ||
| 26 | АНКЕТА «Питание школьников глазами | макаронных изделий, картофеля | |
| родителей ». 1.Удовлетворяет ли Вас | целесообразно включить в каждый прием | ||
| система организации питания в школе? 2. | пищи. .Разнообразные фрукты и овощи | ||
| Считаете ли Вы рациональным организацию | необходимо употреблять несколько раз в | ||
| горячего питания в школе? .Удовлетворены | день в количестве более 400г. .Молоко и | ||
| ли Вы работой администрации школы по | молочные продукты с низким содержанием | ||
| питанию? .Удовлетворены ли Вы санитарным | жира и соли (кефир, кислое молоко, сыр, | ||
| состоянием столовой, качеством | йогурт) следует потреблять ежедневно. | ||
| приготовления пищи? .Чувствуете ли Вы | .Мясо и мясные продукты с высоким | ||
| неприятные запахи в обеденном зале при | содержанием жира следует заменять на более | ||
| посещении столовой? .Устраивает ли Вас | тощие. Рекомендовано употреблять не более | ||
| ежедневное меню, ассортимент продукции | 80 г в день. .Потребление соли не должно | ||
| школьной столовой? .Устраивает ли Вас | превышать 6гр.в сутки. Рекомендуется | ||
| оформление и состояние обеденного зала ? | использовать йодированную соль. .Ешьте | ||
| .Устраивает ли Вас отведенное время для | тогда,когда вы голодны.тщательно | ||
| пищи в столовой? .Устраивает ли Вас | пережевывая пищу. Нет! Да! Не разговаривай | ||
| культура обслуживания персонала в | с полным ртом. Не наполняй рот большим | ||
| столовой? .Устраивает ли Вас график работы | количеством пищи. Не наклоняйся низко над | ||
| столовой? | тарелкой. Не ставь локти на стол. Не ешь | ||
| 27 | Помните ! 1.Хорошее питание повышает | слишком быстро. Не играй столовыми | |
| образовательный потенциал и благополучие | приборами. Не качайся на стуле. Не вытирай | ||
| детей. 2. Полноценное питание полученное в | хлебом тарелку. Не ешь с ножа. Не чавкай, | ||
| раннем возрасте способствует здоровью в | не причмокивай, не прихлебывай. | ||
| зрелом возрасте и в старости. 3. | Обязательно мой руки перед едой. Проходи в | ||
| Неполноценное питание препятствует росту и | столовую не спеша и не толкаясь. Сидеть | ||
| развитию детей. 4. Школа является жизненно | следует прямо, немного наклонившись над | ||
| важной средой, которая позволяет | столом. Тщательно пережевывай пищу. Хлеб и | ||
| пропагандировать полноценное питание. . . | пирожки следует брать руками. Правильно | ||
| . Не забывайте! Одним из важных принципов | пользуйся столовыми приборами. Протирай | ||
| рационального питания является правильно | губы салфеткой. Встав из-за стола задвинь | ||
| организованный его режим: .Рекомендуется | стул на место. После еды убери за собой | ||
| принимать пищу не ранее чем 3-4 часа после | посуду и поблагодари поваров. Основные | ||
| паредыдущего приема. .Желательно, чтобы | принципы питания. | ||
| Детская как правильно питаться.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/detskaja-kak-pravilno-pitatsja-232784.html
cсылка на страницу
Детская как правильно питаться
другие презентации на тему «Детская как правильно питаться»
«Воздушное питание растений» - Что такое питание? Поищи ответ! Сами создают органические вещества из неорганических. Дыхание. Клеточное строение. Что поглощает растение из почвы? Воздушное питание: Как называется процесс воздушного питания? Раздражимость. Органы питания растения. Как питаются растения? Наша планета в опасности! А вернулись мы на гибнущую планету, где задыхаются жители.
«Питание животных» - В верхней части – мало животных. Что такое цепь питания? Кто, что ест? Даже головы своей не жалеет. Кора осины. Такими пирамидами можно расположить животных в природе. Раньше волков беспощадно уничтожали. Оказалось, что волк -хороший санитар. Лес здоров. В основании пирамиды будет очень много растений.
«Правильное питание школьников» - 9.Оценка эффективности реализации программы. Школьное питание. 1.Актуальность. Особое место в рационе питания занимают белковые продукты, особенно молочные. За время обучения в школе в 3 раза возрастает заболеваемость органов пищеварения. Совершенно очевидно, что российский школьник не самый здоровый ребёнок в мире.
«Питание растений» - Познавательное задание. Питание растений. Изучить особенности питания растений. Почвенное питание. Отличается ли питание животных, человека от питания растений? Органические вещества. Оборудование: Срезанные нарциссы, сосуды с водой, подкрашенной чернилами. Корень Корневые волоски Вода + минеральные вещества Сосуды.
«Типы питания растений» - Спасибо всем за работу!!! Питание. Какие функции выполняет корень? Изучить текст стр.58 и ответить на вопросы. Почвенное и воздушное питание растений. Типы питания организмов. К.А.Тимирязев. Питание — процесс получения организмом энергии и веществ через пищу. Чем питание растений отличается от питания других организмов?
«Здоровое питание» - Рацион ребенка школьного возраста. Углеводы. Жиры. Что такое здоровье? Что разрушает здоровье? Здоровое питание. Питание школьника должно быть сбалансированным. Здоровье человека – бесценный дар природы. Необходимые продукты для полноценного питания школьников. Белки. Витамины и минералы. Разрушить здоровье можно, а купить нельзя.
Питание школьников
10 презентаций о питании школьников
Физкультура
35 тем
Физкультура
○ Уроки физкультуры
○ Гимнастика
Спорт
○ Виды спорта
▫ Баскетбол
▫ Волейбол
▫ Лыжи
▫ Футбол
• Чемпионат по футболу
○ Олимпийские игры
▫ История Олимпийск. игр
▫ Годы Олимпийских игр
• Олимпийские игры 2012
• Олимпийские игры 2014
▫ Паралимпийские игры
Здоровье
○ Здоровье человека
○ Здоровье детей
○ Охрана здоровья
○ Здоровье в школе
○ Здоровьесбережение
○ Здоровьесбер.технолог.
○ Здоровый образ жизни
▫ Формирование ЗОЖ
○ Закаливание
Гигиена
○ Гигиена полости рта
Питание
○ Питание школьников
○ Правильное питание
Красота
○ Осанка
○ Уход за кожей
Без темы
Похожие
презентации
Картинки