Питание школьников
<<  Здоровое питание школьников Наше питание. Пищеварительная система  >>
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Организация здорового питания
Организация здорового питания
Организация здорового питания
Организация здорового питания
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения до ремонта
Производственные помещения
Производственные помещения
Производственные помещения
Производственные помещения
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
Ремонтные работы
После ремонта
После ремонта
После ремонта
После ремонта
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально – техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Материально- техническая база
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Технологическое оборудование в столовых
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Совершенствование организации питания учащихся в образовательных
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Атажукино
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Атажукино
Обеденный зал МОУ СОШ№4 с. Исламей
Обеденный зал МОУ СОШ№4 с. Исламей
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок
Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок
Обеденный зал МОУ СОШ№1 с. Исламей
Обеденный зал МОУ СОШ№1 с. Исламей
Школьное
Школьное
Школьное
Школьное
Школьное
Школьное
Школьное
Школьное
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Питание в НШДС с. Атажукино
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Меню столовой
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
Информационная работа с родителями
АНКЕТА «Питание школьников глазами родителей ». 1.Удовлетворяет ли Вас
АНКЕТА «Питание школьников глазами родителей ». 1.Удовлетворяет ли Вас
Помните
Помните
Помните
Помните
Помните
Помните
Помните
Помните
Рациональное питание очень важно
Рациональное питание очень важно
Рациональное питание очень важно
Рациональное питание очень важно
Рациональное питание очень важно
Рациональное питание очень важно
Информационная работа с учащимися
Информационная работа с учащимися
Информационная работа с учащимися
Информационная работа с учащимися
АНКЕТА «Питание глазами учащихся»
АНКЕТА «Питание глазами учащихся»
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
Культура правильного питания школьника
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
.Питание должно быть максимально разнообразным, содержать
Картинки из презентации «Детская как правильно питаться» к уроку физкультуры на тему «Питание школьников»

Автор: insect. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Детская как правильно питаться.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4055 КБ.

Детская как правильно питаться

содержание презентации «Детская как правильно питаться.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Совершенствование организации питания 27последний прием пищи был не позднее чем за
учащихся в образовательных учреждениях. 2 часа до сна. .После физических и
Муниципальное учреждение Управление эмоциональных нагрузок в режиме питания
образования Баксанского муниципального детей должен предусматриваться 30-35
района. минутный отдых перед приемом пищи.
2Организация здорового питания. в Методические рекомендации родителям.
рамках Программы реализации Октябрь 2010г. Управление образования
экспериментального проекта по Баксанского муниципального района.
совершенствованию организации питания 28Рациональное питание очень важно.
школьников муниципальных Организм ребенка расходует энергии в1,5-2
общеобразовательных учреждений Баксанского раза больше, чем организм взрослого
муниципального района. человека в расчете на 1 кг веса. Что
3Программа совершенствования питания значит рациональное питание? Белки
школьников. Задачи программы: –содержащиеся в мясе, рыбе, яйцах.
Использование современных технологий Углеводы— в злаковых культурах ,овощах,
производства; Оснащение современным фруктах. Жиры—в растительных и животных
оборудованием пищеблока школьной столовой, маслах ,горохе, в фасоли . Питание - залог
новых форм организации школьного питания; здоровья школьника. Уважаемые родители!
Организация образовательно–разъяснительной Чтобы дети росли здоровыми, они должны
работы по вопросам здорового питания; правильно питаться . Организм школьника
Обеспечение соответствия школьного питания расходует много энергии, которая
детей нормам и стандартам, разработанным и необходима для работы сердца, желудка,
рекомендованным Федеральной службой по печени и других органов ,для поддержания
надзору в сфере защиты прав потребителей и постоянной температуры тела. Учебные
благополучия человека; Создание условий занятия,чтение, просмотр телевизионных
для достижения стопроцентного охвата передач также требуют расхода энергии.
горячим питанием обучающихся 1-11 классов. Особенно с большими энергетическими
4Положение о порядке организации затратами связаны подвижные игры, занятия
питания учащихся в образовательных физической культурой и спортом. Чтобы
учреждениях района. Данное положение всегда пополнять энергию, необходимую для
является локальным актом, устанавливающим работы, жизни , человек должен регулярно
условия организации питания учащихся в питаться . РЕЖИМ ПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА.
образовательных учреждениях Баксанского Учащимся следует принимать пищу 4 раза в
муниципального района. Для учащихся школ сутки: Первый завтрак –дома в
организуется одноразовое горячее питание 7.45-8.00часов. Второй,тоже горячий
(обед, полдник). По желанию родителей завтрак –в школе, во время большой
учащимся предоставляется двухразовое перемены. Обед –в 13.00-14.00 часов ,по
горячее питание. Рацион комплексного возвращению из школы. Полдник—в
горячего питания учащихся соответствует 16.30-17.00 часов, в перерыве между
примерному двухнедельному меню, которое приготовлением домашних заданий. Ужин –не
составляется с учетом требований позже,чем за полтора часа до сна. Основное
действующих санитарных правил и норм, требование гигиены питания –прием пищи в
имеющегося технологического и холодильного строго определенное время. В промежутках
оборудования пищеблока, методических между основными приемами пищи ,школьникам
рекомендаций. следует разрешать есть только фрукты.
5Участники проекта по совершенствованию 29Информационная работа с учащимися.
питания школьников. В экспериментальном Тематика классных часов 1-4 классы Режим
проекте по апробации новых форм питания школьников 5-9 классы Значение
организации питания участвуют 16 питания в жизни школьников 10-11 классы
общеобразовательных учреждений района. Гигиена питания.
5430 школьников. Проект рассчитан на 2010 30АНКЕТА «Питание глазами учащихся»
и 2011 годы и предполагает два этапа. .Удовлетворяет ли тебя система организации
6Ожидаемые результаты проекта. питания в школе? .Устраивает ли тебя
Реализация проекта позволит: Обеспечить ежедневное меню, ассортимент продукции
всех школьников района горячим питанием, столовой? .Удовлетворен ли ты качеством
повысить его качество. Единый рацион приготовления пищи, ее вкусом ?
питания ,полезная и здоровая пища. Новая .Удовлетворен ли ты работой обслуживающего
технология производства позволит персонала ? .Удовлетворен ли ты графиком
установить эффективную систему контроля за питания. Твои предложения. .Устраивает ли
используемым сырьем и вырабатываемой тебя оформление и состояние обеденного
продукцией. зала? Твои предложения. .Устраивает ли
7Материально – техническая база. Все тебя чистота обеденного зала и
участники проекта по совершенствованию оборудования для раздачи пищи. .Чувствуешь
питания имеют типовые столовые. ли ты неприятные запахи в обеденном зале?
Технологические оборудования горячего, .Устраивает ли тебя посуда в школьной
овощного, мясного, рыбного цехов, мойка, столовой? .Считаешь ли ты ,что горячее
холодильное оборудование, подсобные питание повышает твою успеваемость?
помещения. Обеденные залы на 100- 120 31Культура правильного питания
посадочных мест. школьника. ПОМНИТЕ! Основные требования
8Производственные помещения до ремонта. гигиены питания: прием пищи в строго
9Производственные помещения. До определенное время; в промежутках между
ремонта. основными приемами пищи следует есть
10Ремонтные работы. только фрукты; для того, чтобы пища
11После ремонта. усваивалась хорошо, следует начинать с тех
12Материально – техническая база. Новое блюд, которые оказывают сокогонное
технологическое оборудование. действие (бульон, суп); во время еды не
13Материально- техническая база. следует отвлекаться. так как это снижает
14Технологическое оборудование в аппетит и ухудшает усвоение питательных
столовых. веществ; не следует непосредственно перед
15 завтраком есть что-либо сладкое, это
16 снижает аппетит. Ешьте правильно, красиво,
17Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Атажукино. и с удовольствием! Правильное питание
18Обеденный зал МОУ СОШ№4 с. Исламей. залог здоровья. Памятка для учащихся.
19Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок. 2010г. Управление образования Баксанского
20Обеденный зал МОУ СОШ№3 с. Баксаненок. муниципального района. Без особого труда
21Обеденный зал МОУ СОШ№1 с. Исламей. но. Не детская еда! В рационе питания не
22Школьное. Школьное питание – здоровое должны преобладать следующие пищевые
питание. продукты: жаренные во фритюре пирожки,
23Питание в НШДС с. Атажукино. пончики, картофель, фри и чипсы;
24Меню столовой. Основными особенностями кондитерские изделия, сладости,
нового меню являются: Наличие салатов; жевательные резинки; газированные напитки,
Обязательное мясное, куриное или рыбное особенно содержащие тонизирующие
блюдо; Разнообразие гарниров; Наличие компоненты (Пепси-Кола, Кока-кола и
обогащенных витаминами продуктов, фруктов. другие); копченные продукты; острые блюда
25Информационная работа с родителями. и приправы, соусы (уксус, перец, аджика
Тематика родительских собраний: 1-4 классы кетчуп). Гамбургеры ,чизбургеры,хот-дот.
Воспитание культуры питания у младших 32.Питание должно быть максимально
школьников 5-9 классы Рациональное питание разнообразным, содержать преимущественно
10-11 классы Основные принципы здорового продукты растительного происхождения.
питания. .Хлеб, блюда и пищевые продукты из крупы и
26АНКЕТА «Питание школьников глазами макаронных изделий, картофеля
родителей ». 1.Удовлетворяет ли Вас целесообразно включить в каждый прием
система организации питания в школе? 2. пищи. .Разнообразные фрукты и овощи
Считаете ли Вы рациональным организацию необходимо употреблять несколько раз в
горячего питания в школе? .Удовлетворены день в количестве более 400г. .Молоко и
ли Вы работой администрации школы по молочные продукты с низким содержанием
питанию? .Удовлетворены ли Вы санитарным жира и соли (кефир, кислое молоко, сыр,
состоянием столовой, качеством йогурт) следует потреблять ежедневно.
приготовления пищи? .Чувствуете ли Вы .Мясо и мясные продукты с высоким
неприятные запахи в обеденном зале при содержанием жира следует заменять на более
посещении столовой? .Устраивает ли Вас тощие. Рекомендовано употреблять не более
ежедневное меню, ассортимент продукции 80 г в день. .Потребление соли не должно
школьной столовой? .Устраивает ли Вас превышать 6гр.в сутки. Рекомендуется
оформление и состояние обеденного зала ? использовать йодированную соль. .Ешьте
.Устраивает ли Вас отведенное время для тогда,когда вы голодны.тщательно
пищи в столовой? .Устраивает ли Вас пережевывая пищу. Нет! Да! Не разговаривай
культура обслуживания персонала в с полным ртом. Не наполняй рот большим
столовой? .Устраивает ли Вас график работы количеством пищи. Не наклоняйся низко над
столовой? тарелкой. Не ставь локти на стол. Не ешь
27Помните ! 1.Хорошее питание повышает слишком быстро. Не играй столовыми
образовательный потенциал и благополучие приборами. Не качайся на стуле. Не вытирай
детей. 2. Полноценное питание полученное в хлебом тарелку. Не ешь с ножа. Не чавкай,
раннем возрасте способствует здоровью в не причмокивай, не прихлебывай.
зрелом возрасте и в старости. 3. Обязательно мой руки перед едой. Проходи в
Неполноценное питание препятствует росту и столовую не спеша и не толкаясь. Сидеть
развитию детей. 4. Школа является жизненно следует прямо, немного наклонившись над
важной средой, которая позволяет столом. Тщательно пережевывай пищу. Хлеб и
пропагандировать полноценное питание. . . пирожки следует брать руками. Правильно
. Не забывайте! Одним из важных принципов пользуйся столовыми приборами. Протирай
рационального питания является правильно губы салфеткой. Встав из-за стола задвинь
организованный его режим: .Рекомендуется стул на место. После еды убери за собой
принимать пищу не ранее чем 3-4 часа после посуду и поблагодари поваров. Основные
паредыдущего приема. .Желательно, чтобы принципы питания.
Детская как правильно питаться.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/detskaja-kak-pravilno-pitatsja-232784.html
cсылка на страницу

Детская как правильно питаться

другие презентации на тему «Детская как правильно питаться»

«Воздушное питание растений» - Что такое питание? Поищи ответ! Сами создают органические вещества из неорганических. Дыхание. Клеточное строение. Что поглощает растение из почвы? Воздушное питание: Как называется процесс воздушного питания? Раздражимость. Органы питания растения. Как питаются растения? Наша планета в опасности! А вернулись мы на гибнущую планету, где задыхаются жители.

«Питание животных» - В верхней части – мало животных. Что такое цепь питания? Кто, что ест? Даже головы своей не жалеет. Кора осины. Такими пирамидами можно расположить животных в природе. Раньше волков беспощадно уничтожали. Оказалось, что волк -хороший санитар. Лес здоров. В основании пирамиды будет очень много растений.

«Правильное питание школьников» - 9.Оценка эффективности реализации программы. Школьное питание. 1.Актуальность. Особое место в рационе питания занимают белковые продукты, особенно молочные. За время обучения в школе в 3 раза возрастает заболеваемость органов пищеварения. Совершенно очевидно, что российский школьник не самый здоровый ребёнок в мире.

«Питание растений» - Познавательное задание. Питание растений. Изучить особенности питания растений. Почвенное питание. Отличается ли питание животных, человека от питания растений? Органические вещества. Оборудование: Срезанные нарциссы, сосуды с водой, подкрашенной чернилами. Корень Корневые волоски Вода + минеральные вещества Сосуды.

«Типы питания растений» - Спасибо всем за работу!!! Питание. Какие функции выполняет корень? Изучить текст стр.58 и ответить на вопросы. Почвенное и воздушное питание растений. Типы питания организмов. К.А.Тимирязев. Питание — процесс получения организмом энергии и веществ через пищу. Чем питание растений отличается от питания других организмов?

«Здоровое питание» - Рацион ребенка школьного возраста. Углеводы. Жиры. Что такое здоровье? Что разрушает здоровье? Здоровое питание. Питание школьника должно быть сбалансированным. Здоровье человека – бесценный дар природы. Необходимые продукты для полноценного питания школьников. Белки. Витамины и минералы. Разрушить здоровье можно, а купить нельзя.

Питание школьников

10 презентаций о питании школьников
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Питание школьников > Детская как правильно питаться