Виды спорта
<<  МОЁ УВЛЕЧЕНИЕ Конный спорт Парусный спорт в Воронеже  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
В работе могут быть использованы Парные картинки – это игры, в основе
В работе могут быть использованы Парные картинки – это игры, в основе
Домино – представлено карточками прямоугольной формы, распределёнными
Домино – представлено карточками прямоугольной формы, распределёнными
Домино – представлено карточками прямоугольной формы, распределёнными
Домино – представлено карточками прямоугольной формы, распределёнными
Описание, рассказ по картинкам с показом действий, движений – в таких
Описание, рассказ по картинкам с показом действий, движений – в таких
Ребус – это изображение, какого – либо слова или целого предложения
Ребус – это изображение, какого – либо слова или целого предложения
Ребус – это изображение, какого – либо слова или целого предложения
Ребус – это изображение, какого – либо слова или целого предложения
Загадочные картинки чаще всего основываются на том, что в них
Загадочные картинки чаще всего основываются на том, что в них
Загадочные картинки чаще всего основываются на том, что в них
Загадочные картинки чаще всего основываются на том, что в них
Дидактическая игра «Парные картинки» На картинках изображены
Дидактическая игра «Парные картинки» На картинках изображены
Дидактическая игра «Разрезные картинки»
Дидактическая игра «Разрезные картинки»
Дидактическая игра «Отгадай вид спорта»
Дидактическая игра «Отгадай вид спорта»
Дидактическая игра «Отгадай вид спорта»
Дидактическая игра «Отгадай вид спорта»
Картинки из презентации «Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками» к уроку физкультуры на тему «Виды спорта»

Автор: Алексей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1097 КБ.

Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками

содержание презентации «Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное дошкольное 14инвентарь, спортивная одежда и обувь. Игра
образовательное учреждение детский сад № 5 может проводиться в утренние часы или во
г. Рассказово Использование дидактических второй половине дня в групповой комнате с
игр о спорте в работе с дошкольниками одним ребёнком или с группой детей (от 2
подготовлена инструктором по ФК Миронова до 6). Парные картинки складываются на
Н. Е. 2014 г. поверхности стола изображением вниз.
2Цель. Формирование у детей интереса и Первый вариант игры. Всем детям раздаются
ценностного отношения к занятиям по 4-6 карточек. Ведущий берёт со стола
физической культурой, гармоничное карточку и, обращаясь к игрокам, просит
физическое развитие. назвать, что изображено на картинке. Если
3Задачи. Развитие физических качеств у кого – то из детей имеется картинка с
(скоростных, силовых, гибкости, таким же изображением, то он откладывает
выносливости и координации); Накопление и образующуюся пару картинок к себе в
обогащение длительного опыта детей сторону. Игра продолжается до тех пор,
(овладение основными движениями); пока не будут образованы все пары
Формирование у воспитанников потребности в картинок. Второй вариант игры. Каждый
двигательной активности и физическом игрок получает по 4-6 (количество можно
совершенствовании. увеличить) карточек. Игроки по очереди
4Частичное решение задач возможно описывают картинку, не называя её.
через: Использование дидактических игр о Ребёнок, у которого, по его мнению, есть
спорте в работе с дошкольниками Обучение описываемая картинка, предъявляет играющим
детей самостоятельной активности в свою картинку. Если его ответ правильный,
условиях ограниченного пространства обе картинки откладываются в сторону. Если
Активное использование подвижной игры как ответ неправильный, первый игрок ещё раз
средства физического воспитания детей описывает картинку, но более подробно.
дошкольного возраста. 4. Игра продолжается до тех пор, пока все
5Дидактическая игра -. Это пары картинок не будут найдены.
многоплановое, сложное педагогическое 15Дидактическая игра «Разрезные
явление: оно является и игровым методом картинки». Разрежьте по линиям картинки,
обучения детей, и формой обучения, и на которых изображены разные виды спорта.
самостоятельной игровой деятельностью, и Предложите ребенку сложить из частей целую
средством всестороннего воспитания картинку. Покажите ребенку собранную
личности ребёнка. картинку. Затем «сломайте картинку» и
6Повышению мотивации к занятиям попросите ребёнка снова собрать картинку:
физическими упражнениями; Повышения «Картинка сломалась! Почини ее скорее!» В
эффективности освоения двигательных процессе игры обращайте внимание ребенка
действий; Формированию основы для на цвета, которые он видит, на детали
самостоятельных занятий физическими рисунков. Разговаривая с ребенком в
упражнениями. Сформированная посредством процессе игры, используйте слова: левая,
использования дидактических игр о спорте правая половинки, середина; верх, низ
система знаний будет способствовать картинки; верхний правый угол, нижний
решению ряда задач: левый и так далее. Постепенно перейдите к
7Методика организации дидактических игр сборке головоломок-пазлов. В процессе
с детьми. Подготовка к проведению игры. сборки картинок с ребенком спросите у него
Привлечение детей к игре. Ознакомление с о том, кто изображен на картинке, каким
содержанием и дидактическим материалом. видом спорта занимается спортсмен, что
Объяснение хода игры. Название и требуется ему для занятия этим видом
определение количества участников. спорта и т. п.
Обращение внимания детей на четкое 16Дидактическая игра «Отгадай вид
выполнение правил. Показ игровых действий. спорта». Материалом для игры служат
Определение роли педагога. Проведение комплекты карточек, каждый представлен
игры. Наблюдение за выполнением правил. набором из трех картинок, на которых
Подведение итогов игры. Получение обратной изображен спортсмен, спортивные атрибуты и
связи. Анализ проведения игры. 7. инвентарь, относящиеся к определенному
8В работе могут быть использованы виду спорта. В игре могут участвовать 1-4
Парные картинки – это игры, в основе человека. У каждого из детей от 1 до 5
которых лежит серия парных картинок, где комплекта карточек. По сигналу ведущего
главным игровым действием является поиск игроки начинают поиск трех карточек,
нужных карточек. Детям предлагается относящихся к одному виду спорта. Когда
подобрать из множества картинок: игрок собрал первую цепочку, он приступает
совершенно одинаковые пары; пары, ко второй и т.д. Побеждает тот, кто больше
отличающиеся от друг друга всех соберет цепочек. При организации и
пространственным расположением, формой, проведении физкультурного досуга в группах
особенностями окраски; пары, объединённые детей старшего дошкольного возраста,
общим признаком. Лото - это игра, в инструктор физического воспитания может
которой играющие закрывают маленькими включить содержание дидактических игр о
предметами картинками выкликаемые спорте в игры –эстафеты.
предметные картинки, изображённые в 17Практический материал: примеры
клеточках на отдельных больших картах. дидактических игр о спорте. Эстафета
Выигрывает тот кто раньше всех закроет «Найди пару» Задачи: Совершенствовать у
полностью один или несколько рядов детей навык бега в прямом направлении.
предметных картинок на своей карте. Развивать ловкость, быстроту движений.
9Домино – представлено карточками Закреплять знания о спортивном инвентаре.
прямоугольной формы, распределёнными на Воспитывать выдержку и чувство
две части. На каждой из них изображен ответственности. Атрибуты: 2 больших куба
спортивный инвентарь. Все карточки (стола) стоят перед линией старта, на
выкладывают в центр стола рисунками вниз – каждом – комплект парных картинок с
это «базар». Каждый игрок набирает изображением спортивного инвентаря. 2 куба
определённое количество карточек, о чем - на линии финиша, на каждом такой же
договариваются до начала игры. Игроки комплект картинок. Ход игры: Две команды
выкладывают карточки, чтобы изображение, детей стоят у линии старта. По сигналу
какого – либо спортивного инвентаря точно педагога: «Раз, два, три – беги!» – дети,
соответствовало тому же изображению на стоящие первыми, берут со стола одну из
карточке. Лабиринт - представляет собой карточек, бегут до столов, на которых
переплетение 3-4 линий, которые постепенно лежат парные картинки, находят нужную и
усложняются за счёт увеличения количества образуют пару картинок, откладывая их в
тупиков и разветвлений. Ребёнок сторону лицевой стороной вверх. После
прослеживает ходы с помощью карандаша, выполнения задания бегут обратно, передают
мела, либо зрительно, что позволяет ему эстафету игроку. Побеждает та команда,
разгадать геометрическую цепь ходов. которая быстрее выполнит задание.
10Пазлы - это картинки, представленные в 18Эстафета «Собери картинку» Задачи:
особой технике соединения, разделённые на Совершенствовать у детей навык бега в
несколько частей и имеющие различное прямом направлении. Развивать ловкость,
содержание. Дети должны составить быстроту, глазомер. Расширять
целостное изображение, следуя образцу. представления детей о видах спорта.
Игры с фишками - это определённый вид игр, Воспитывать настойчивость,
где обязательно существует игровое поле, целеустремлённость. Атрибуты: Двое
счётный кубик и фишки, которые надо по воротиков, по 2-3 комплекта разрезных
нему перемещать. Дети по очереди бросают картинок с видами спорта на каждую команду
кубики двигаются по размеченному полю Ход игры: Дети разделены на две команды.
стремясь быстрее всех добраться до финиша. По сигналу педагога участники команд бегут
В качестве фишек могут выступать монеты, до воротиков, пролезают под ними, бегут до
камешки, спички, фигурки и др. черты и начинают собирать одну из
11Описание, рассказ по картинкам с картинок, выкладывая 2-3 нужные части.
показом действий, движений – в таких играх Затем бегут обратно и передают эстафету
дети изображают двигательное действие, следующему игроку. Побеждает та команда,
нарисованное на картинке, другие – которая быстрее выполнит задание – соберёт
отгадывают. Игры – предложения – это игры, целостное изображение.
дидактическое содержание которых 19Эстафета «Собери спортивную цепочку»
заключается в том, что перед детьми Задачи: Совершенствовать у детей умение
ставится задача и создаётся ситуация, преодолевать разного рода препятствия.
требующая осмысления последующего Развивать ловкость и быстроту. Продолжать
действия. Игровая задача заложена в самом учить детей составлять логические цепочки
названии: «Хотел бы я стать спортсменом и из карточек. Воспитывать
почему?», «Что было бы?...». Игры – целеустремлённость, наблюдательность.
загадки – главной особенностью такой игры Атрибуты: 6 воротиков; 3-5 комплектов
является замысловатое описание, которое логических цепочек (комплект состоит из 3
нужно расшифровать (отгадать и доказать). карточек на которых изображены: спортсмен,
Подобного рода описание лаконично и инвентарь, атрибуты, относящиеся к одному
нередко оформляется в виде вопроса или виду спорта). Ход игры:: Участвуют две
заканчивается им. Содержанием загадок команды. Игрок, стоящий первым, бежит до
является мир спорта: виды спорта, воротиков, пролезает под ними, добегает до
атрибуты, спортивный инвентарь и стола, на котором лежат комплекты
оборудование. карточек, и начинает собирать одну из
12Ребус – это изображение, какого – либо логических цепочек, выбрав первую карточку
слова или целого предложения при помощи с каким – либо спортсменом. Затем бегом
комбинации букв, цифр, рисунков, знаков, возвращается , передаёт эстафету следующем
которое нужно расшифровать. При игроку. Игра – эстафета продолжается, при
использовании в работе с детьми этом следующие игроки выбирают атрибуты,
дошкольного возраста ребусов целесообразно инвентарь, относящиеся к определённому
познакомить их с правилами отгадывания виду спорта.
ребусов. Запятая – отнимает от названия 20Дидактические игры о спорте могут быть
изображенного предмета крайнюю букву. использованы. Для совместных занятий
Зачёркнутая буква – обозначает, что данную родителей с детьми; Дефектологами в
букву надо исключить из названия индивидуальной работе с дошкольниками;
изображённого предмета. Заменяемая буква – Тифлопедагогами при формировании у детей
используется в том случае, когда цветовых представлений.
необходимо заменить одну букву на другую. 21Воспитателями на занятиях и вне
Под рисунком изображается перечёркнутая занятий (воспитатель может использовать
(или неперечёркнутая) буква, а рядом с ней представленный в дидактических играх
та буква, на которую она заменена (по иллюстративный материал с целью расширения
ознакомлению с окружающим миром, составной знаний детей о видах спорта, спортивного
частью которого являются беседы о спорте). инвентаря и оборудования, спортивной
Например: П=Н, =Е. Перевернутый рисунок – одежды и обуви. Это могут быть как
обозначает, что данное слово надо читать отдельные занятия, посвященные какому –
наоборот. Цифры – обозначают, что буквы, либо виду спорта, например: знакомящие
составляющие название изображённого детей с баскетболом, футболом, хоккеем и
предмета, надо прочитать в порядке т.д., так и занятия). Руководителями
указанных цифр. Вариантами ребусов физического воспитания в процессе
являются: загадочные картинки, слово на организации целенаправленных бесед с
одну букву, ошибки художника и др. детьми о видах спорта. (Во время
13Загадочные картинки чаще всего проведения физкультурных досугов и
основываются на том, что в них отдельные праздников с детьми старшего дошкольного
персонажи или какие – либо предметы возраста могут быть использованы
искусно спрятаны, замаскированы в тех или аттракционы и игры – эстафеты, например:
деталях рисунка. Играющие должны их «Кто быстрее?»; «Найди пару»; «Одень
отыскать. Слово на одну букву – на лыжника» и др., в основу которых положены
картинке изображено множество различных дидактические игры о спорте и связанные с
предметов. Играющие должны найти на ними игровые действия, а также
картинке известное число предметов, иллюстрированные загадки и стихи о спорте.
названия которых начинаются с одной и той 22Спортивных успехов вам, друзья! В
же буквы. Несуразности, нелепости, ошибки заключение источником знаний о спорте и
художника – занимательные задачи в физической культуре являются дидактические
рисунках. Детям необходимо выявить игры, которые по сравнению с другими
несоответствие между реальным изображением видами игр имеют характерную особенность:
на картинке и действительностью. способствуют формированию знаний, развитию
Раскраски, картинки – наклейки. познавательных способностей, активности и
14Дидактическая игра «Парные картинки» самостоятельной личности.
На картинках изображены спортивный
Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/ispolzovanie-didakticheskikh-igr-o-sporte-v-rabote-s-doshkolnikami-61416.html
cсылка на страницу

Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками

другие презентации на тему «Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками»

«Олимпийский спорт» - Летняя Олимпиада в Москве. Какими видами спорта можно заниматься зимой? Летние и зимние Олимпийские виды спорта. Талисман. Найди лишнюю картинку. Ребята, какими видами спорта можно заниматься летом? Какая картинка лишняя и почему? Зима. Виды спорта на летних Олимпийских играх. Назови летние олимпийские виды спорта, которые ты знаешь.

«Спорт Украина» - Людмила Владимировна Павленко. Паралимпизм в нашем городе Марганце. Чемпионка Украины , Призер международных соревнований 2010г. Григорий Васильевич Вовчинский. Балет «Hand in Hand». Украинский биатлонист. Как партнёрша взлетает с улыбкою ввысь, Не танцует – летает над полом! И школа выживанья заодно!

«Занятия спортом» - Дети. План реализации исследовательской работы. с/з «Атлант». Но, к сожалению, наше желание заниматься спортом серьезно и профессионально, не может в полной мере реализовываться в условиях нашего села. Лыжная база. Стадион «Геолог». С/з в районе аэропорта. Самые желаемые виды спорта в нашем селе. Условия и уровень оснащения залов и спортивных площадок оставляет желать лучшего.

«Спорт в мире» - Кипр. МАЛЬТА – идеальное место для любителей водных видов спорта и отдыха на пляже. На экскурсиях вы познакомитесь с богатейшим культурным наследием острова. Оксфорд. Джона и загадочных пещерах Гар Далам. Торки. Австралия известна своими идеальными условиями для подводного плаванья и дайвинга. Эдинбург.

«Спортивные игры» - Метание. Волейбол. Мотоспорт - вид включающий мотоциклетный кросс, шоссейные гонки. Легкая атлетика. Парусный спорт, гонки на парусных судах. Акробатика. Толкание ядра. Акробатика имеет те же задачи и направленность, что и спортивная гимнастика. Лыжи. Метание. Синхронное плавание, выполнение в воде различных фигур под музыку.

«История вида спорта» - Футбол. История создания баскетбола. Спорт – дело каждого. История футбола. Правила НХЛ предписывают размер площадки в 200х85 футов, то есть 60,96 х 25,90 метров. В правилах ИИХФ и НХЛ размеры хоккейной площадки различаются. Мой любимый клуб. В настоящее время является основным нападающим сборной Англии.

Виды спорта

38 презентаций о видах спорта
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Виды спорта > Использование дидактических игр о спорте в работе с дошкольниками