Картинки на тему «Характеристика физических упражнений» |
Физкультура | ||
<< Физкультура | Физические упражнения >> |
![]() Введение |
![]() Характеристика физических упражнений |
![]() Содержание физических упражнений обусловливает их : |
![]() Классификация физических упражнений |
![]() Характеристика физических упражнений |
Автор: Верхозина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Характеристика физических упражнений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 428 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Характеристика физических упражнений. | 11 | движений. |
2 | Содержание. Определение Характеристика | 12 | Пространственные характеристики. |
ФУ Структура ФУ ФУ – основное средство | Исходное положение (И.п.) - это | ||
физ. воспитания форма физического | относительно неподвижное положение с | ||
упражнения характеристики ФУ Классификация | которого начинается упражнение. И.п. | ||
ФУ. | создаёт наиболее благоприятные условия для | ||
3 | Введение. Физические упражнения играют | правильного выполнения упражнения. Меняя | |
чрезвычайно важную роль в жизни людей, | и.п. можно менять сложность упражнения. | ||
следящих за своим здоровьем. Здоровый | Положение тела в пространстве - из него | ||
образ жизни просто немыслим без | складывается само упражнение. Траектория | ||
разнообразных физических упражнений. . | движения - криволинейная, прямолинейная, | ||
4 | Физические упражнения –. Движения, | чаще всего она криволинейна. Направление | |
составленные из них двигательные действия | движения - существует шесть направлений: | ||
и их комплексы, систематизированные в | вперед, назад, вверх, вниз, вправо, влево. | ||
целях физического развития. Средство | И множество промежуточных. Амплитуда | ||
физического воспитания. | движений - это размах, она осуществляется | ||
5 | Характеристика физических упражнений. | в различных суставах, а значит зависит от | |
Физическое упражнение – это такие | анатомических особенностей их строения. | ||
двигательные действия (включая и их | Амплитуда измеряется в градусах | ||
совокупности) , которые направлены на | гониометром. | ||
реализацию задач физического воспитания, | 13 | Временные характеристики- Время | |
сформированы и организованы по его | выполнения всего упражнения, или его | ||
закономерностям. | частей. Пространственно-временные | ||
6 | Слово «физическое» отражает характер | характеристики: Скорость - от скорости | |
совершаемой работы (в отличие от | выполнения зависит результат. Скорость | ||
умственной), внешне проявляемой в виде | может быть равномерной и переменной. | ||
перемещений тела человека и его частей в | Плюс/минус 3% считается равномерная | ||
пространстве и во времени. Слово | скорость, которая является и более | ||
«упражнение» обозначает направленную | эффективной. Ускорение - это изменение | ||
повторностъ действия с целью воздействия | скорости в единицу времени, измеряется | ||
на физические и психические свойства | ускорение в метры/секунды Ускорение может | ||
человека и совершенствования способа | быть положительным и отрицательным, то | ||
исполнения этого действия. Таким образом, | есть повышение скорости или замедление. | ||
физическое упражнение рассматривается, с | 14 | Силовые характеристики. К силовым | |
одной стороны, как конкретное двигательное | характеристикам относятся силы, которые | ||
действие, с другой — как процесс | действуют на спортсмена, способствуют или | ||
многократного повторения. | тормозят упражнение. Содержание и форма | ||
7 | Физические упражнения это основное | физического упражнения тесно взаимосвязаны | |
средство физического воспитания, т.к.: | между собой. Они образуют органическое | ||
Физическое упражнение выражает мысли, | единство, причем содержание играет ведущую | ||
эмоции, потребности человека, его | роль по отношению к форме. Для | ||
отношение к окружающей действительности. | совершенствования в двигательной | ||
Физическое упражнение это один из способов | деятельности необходимо обеспечить в | ||
передачи общественно-исторического опыта в | первую очередь соответствующее изменение | ||
области физического воспитания. Физическое | ее содержательной стороны. По мере | ||
упражнение воздействует не только на | изменения содержания меняется и форма | ||
функциональное состояние человека, но и на | упражнения. Со своей стороны форма также | ||
его личность. Среди всех видов | влияет на содержание. Несовершенная форма | ||
педагогической деятельности, только в | не позволяет в полной мере раскрыться | ||
физическом воспитании предметом обучения | содержанию упражнения. | ||
является физическое упражнение. Физическое | 15 | Классификация физических упражнений. | |
упражнение удовлетворяет природную | Классифицировать физические упражнения — | ||
потребность человека в движении. | значит логически представлять их как | ||
8 | Содержание физических упражнений -. - | некоторую упорядоченную совокупность с | |
Это совокупность физиологических, | подразделением на группы и подгруппы | ||
психологических и биомеханических | согласно определенным признакам. | ||
процессов, происходящих в организме | 16 | Классификация физических упражнений по | |
человека при выполнении данного упражнения | признаку исторически сложившихся систем | ||
(физиологические сдвиги в организме, | физического воспитания Классификация | ||
степень проявления физических качеств и | физических упражнений по их анатомическому | ||
т.П.). | признаку ; . Классификация физических | ||
9 | Содержание физических упражнений | упражнений по признаку их преимущественной | |
обусловливает их : Оздоровительное | направленности на воспитание отдельных | ||
значение Образовательная роль Влияние на | физических качеств ; Классификация | ||
личность. | физических упражнений по признаку | ||
10 | Форма физического упражнения -. это | биомеханической структуры движения; | |
определенная упорядоченность и | Классификация физических упражнений по | ||
согласованность как процессов, так и | признаку физиологических зон мощности ; | ||
элементов содержания данного упражнения. В | Классификация физических упражнений по | ||
форме физического упражнения различают | признаку спортивной специализации. | ||
внутреннюю и внешнюю структуру. | 17 | ||
11 | Внутренняя структура физического | 18 | |
упражнения обусловлена взаимодействием, | 19 | Литература. Холодов Ж.К., Кузнецов | |
согласованностью и связью различных | B.C. Теория и методика физического | ||
процессов, происходящих в организме во | воспитания и спорта: Учеб. пособие для | ||
время данного упражнения. Внешняя | студ. высш. учеб. заведений. - М.: | ||
структура физического упражнения — это его | Издательский центр "Академия", | ||
видимая форма, которая характеризуется | 2000. - 480 с. | ||
соотношением пространственных, временных и | 20 | Спасибо за внимание ! | |
динамических (силовых) параметров | |||
Характеристика физических упражнений.ppt |
«Физическое воспитание» - Миру, согласию, красоте!!! Современные методы воспитания. Олимпийские игры -выдающееся событие в международной спортивной жизни, отражающее стремление народов к. История физического воспитания. Таким образом ,помимо укрепления здоровья, физическое воспитание формирует характер и позволяет улучшать внешний вид человека.
«Физическое воспитание» - Основные принципы физического воспитания дошкольников: 1. Принцип развивающего обучения. 2. Принцип воспитывающего обучения. 3. Принцип всесторонности. 4. Принцип систематичности. 5. Принцип сознательности и активности детей. 6. Принцип индивидуального подхода. Гармоническое развитие предусматривает разностороннее физическое воспитание.
«Физические явления в природе» - О каком физическом явлении идет речь? Звуковые явления. В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления. Озарим кострами Степную даль. Веселые задачи. Неправильно! Что изучает физика? Можно ли случившееся назвать физическим явлением? Далее. Механические явления. Оптические.
«Химические и физические явления» - Происходит химическое или физическое явление? Что вы наблюдаете? Практическая работа. Задание 1. Вы уже научились отличать химические явления от физических? Химические явления. Химические явления называют химическими реакциями. Физические и химические явления. Текст. Физические явления. Химические явления- это….
«Физические свойства воды» - Плотность воды в интервале от 0 до 40С повышается. Земля Огонь Воздух Вода. С увеличением давления температура кипения растет. При какой температуре вода закипает? Введение. Все земное вещество…ею проникнуто и охвачено». Вода кипит при 1000С. Зависимость плотности воды от температуры. H2Te, H2Se и H2S- химические аналоги воды.