Физкультура
<<  Физическая и техническая подготовка туриста Совместная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста по образовательной области «Физическое развитие»  >>
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Творческий отчёт воспитателя МБДОУ детский сад № 14 «Красная шапочка»
Творческий отчёт воспитателя МБДОУ детский сад № 14 «Красная шапочка»
Спорт – неотъемлемая часть моей жизни
Спорт – неотъемлемая часть моей жизни
Спорт – неотъемлемая часть моей жизни
Спорт – неотъемлемая часть моей жизни
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший
«Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший
Здоровье –
Здоровье –
Здоровье –
Здоровье –
Здоровье –
Здоровье –
Компоненты физического воспитания
Компоненты физического воспитания
Компоненты физического воспитания
Компоненты физического воспитания
Построение системы организации здоровьесбережения и развития
Построение системы организации здоровьесбережения и развития
Построение системы организации здоровьесбережения и развития
Построение системы организации здоровьесбережения и развития
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Тактика работы с родителями
Тактика работы с родителями
Используемые здоровьесберегающие педагогические технологии
Используемые здоровьесберегающие педагогические технологии
Используемые здоровьесберегающие педагогические технологии
Используемые здоровьесберегающие педагогические технологии
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие;
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие;
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие;
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие;
3. Коррекционные технологии: арттерапия; музыкотерапия; сказкотерапия;
3. Коррекционные технологии: арттерапия; музыкотерапия; сказкотерапия;
3. Коррекционные технологии: арттерапия; музыкотерапия; сказкотерапия;
3. Коррекционные технологии: арттерапия; музыкотерапия; сказкотерапия;
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому
Картинки из презентации «Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений»» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: iToshiba. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений».ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1941 КБ.

Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений»

содержание презентации «Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений».ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Организация комплексных мероприятий по 14сохранения и укрепления здоровья; на
оздоровлению и физическому развитию знакомство с различными видами
дошкольников или «Красота движений». физкультурно-спортивной деятельности.
2Творческий отчёт воспитателя МБДОУ Духовно-мировоззренческий компонент
детский сад № 14 «Красная шапочка» предполагает формирование у детей навыков
г.Котовска Тамбовской области Гридневой здорового образа жизни, заинтересованности
Оксаны Алексеевны. и потребности в систематических занятиях
3Спорт – неотъемлемая часть моей жизни. физическими упражнениями, закаливающих
4 процедурах для дальнейшей самореализации в
5«Я не боюсь еще и еще раз повторить: учебной, спортивной, трудовой,
забота о здоровье – это важнейший труд общественной деятельности.
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости 15Используемые средства физического
детей зависит их духовная жизнь, воспитания. Гигиенические факторы (режим
мировоззрение, умственное развитие, занятий, отдыха, сна и питания, гигиена
прочность знаний, вера в свои силы». помещения, площадки, одежды, спортивного
В.А.Сухомлинский. инвентаря). Естественные силы природы (
6Здоровье –. это состояние полного солнце, воздух, вода). Физические
физического, психического и социального упражнения (обеспечивают удовлетворение
благополучия, а не просто отсутствие естественной биологической потребности
болезней или физических дефектов. детей в движении, способствуют
(Всемирная организация здравоохранения). формированию двигательных умений и
7Общеизвестно, что здоровье нации навыков).
является одним из главнейших показателей 16Построение системы организации
ее благополучия. От здоровья подрастающего здоровьесбережения и развития физических
поколения зависит будущее России. Однако качеств: Организация здоровьесберегающей
ученые констатируют, что проблема среды в группе. Определение показателей
сохранения здоровья детей не теряет своей физического развития, двигательной
актуальности. И более того имеет тенденцию подготовленности, объективных и
к нарастанию. К сожалению, в иерархии субъективных критериев здоровья методами
человеческих потребностей, здоровый образ диагностики. Обеспечение благоприятного
жизни находится далеко не на переднем пребывания детей в детском саду.
плане, а по сути своей именно он должен Взаимодействие с тренером ДЮСШ,
стать первейшей потребностью. Отсюда специалистами ДОУ: руководителем
понятно, насколько важно, начиная с физвоспитания, музыкальным руководителем,
раннего детства, воспитывать у детей учителем-логопедом, педагогом-психологом
активное отношение к своему здоровью, по оздоровлению и физическому воспитанию
понимание того, что здоровье – самая детей.
величайшая ценность, дарованная человеку 17Работа с родителями. Работа по
природой. самообразованию. Выполнение
8Актуальными проблемами детского сангигиенического режима. Применение
здоровья сегодня являются: гиподинамия здоровьесберегающих технологий. Воспитание
(нарушение функций опорно-двигательного собственным примером.
аппарата, кровообращения, дыхания, 18Тактика работы с родителями. 1 этап.
пищеварения) детские стрессы (нервные Ознакомительный. сбор информации
расстройства вследствие отрицательной (собеседование, анкетирование,
психологической обстановки в семье, наблюдение); выделение группы риска (по
излишнего шума и нервности в детском результатам исследований). 2 этап.
коллективе) тревожность (недостаток Общепрофилактический. наглядная агитация
эмоциональной поддержки в детском саду и (стенды, памятки, буклеты); встречи со
семье, недостаток информации). В связи с специалистами. 3 этап. Работа с группой
этим в ДОУ необходимо уделить особое риска. выявление проблем (беседы,
внимание воспитанию физически здорового и наблюдения, тесты, опросы); коррекция
социально адаптированного ребенка, родительских установок (тренинги, беседы).
обеспечению его психического благополучия, 4 этап. Индивидуальная работа. выявление,
а также формированию у дошкольника знакомство с опытом семейного воспитания;
ответственности за свое здоровье. консультативная индивидуальная помощь (по
9Анализ уровня здоровья и развития запросам). 5 этап. Рефлексивный. выявление
физических качеств у детей группы показал: изменений родительских установок в группе
У многих детей повышена утомляемость, риска (беседы, наблюдения); дополнительное
часто - плохое настроение, нервозность, обсуждение отдельных вопросов (с
плохой аппетит, беспокойный привлечением специалистов). 6 этап.
непродолжительный сон, что отрицательно Интегративный. совместные мероприятия (с
сказывается на продуктивности решения привлечением группы риска); дискуссии
воспитательных и образовательных задач; (совместное обсуждение проблем). 7 этап.
Нормативы физического развития – снижены Перспективный. совместное обсуждение
(ловкость, быстрота, сила, выносливость, планов на будущее.
гибкость), а так же двигательные 19Используемые здоровьесберегающие
способности (координация и глазомер), педагогические технологии. Технологии
несколько человек имеют отклонения в сохранения и стимулирования здоровья:
работе опорно-двигательного аппарата; стретчинг; ритмопластика; динамические
некоторые дети страдают избытком или паузы; подвижные и спортивные игры;
дефицитом массы тела. Увеличилось релаксация; гимнастика пальчиковая;
количество детей, имеющих хронические гимнастика для глаз; гимнастика
заболевания, заболевания нервной системы, дыхательная; гимнастика бодрящая;
детей с ограниченными возможностями гимнастика корригирующая; гимнастика
здоровья, в том числе, и количество ортопедическая; аромотерапия; водные
детей-логопатов (16 чел.); Родители процедуры; световоздушные ванны.
воспитанников, ссылаясь на занятость, 202. Технологии обучения здоровому
перекладывают проблему здоровьесбережения образу жизни: физкультурное занятие;
детей на детский сад. Проблема: игротренинги и игротерапия;
Недостаточная сформированность у детей коммуникативные игры; занятия из серии
дошкольного возраста убеждений в «Здоровье»; самомассаж; точечный
необходимости сохранения своего здоровья и самомассаж.
укрепления его с помощью 213. Коррекционные технологии:
здоровьесберегающих технологий, нет арттерапия; музыкотерапия; сказкотерапия;
заинтересованности в проблеме взрослых. цветотерапия; психогимнастика;
10От чего зависит здоровье? фонетическая ритмика.
11Образ жизни включает три категории: 22Организация форм
уровень жизни, качество жизни и стиль оздоровительно-воспитательной деятельности
жизни. Уровень жизни – это степень в группе. Основа организации деятельности
удовлетворения материальных, культурных и в решении проблемы – пример взрослого
духовных потребностей (в основном это (воспитателя и родителей); все
экономическая категория). Качество жизни физкультурные мероприятия (двигательный
характеризуется комфортом удовлетворения режим) составляют не менее 50% периода
человеческих потребностей (преимущественно бодрствования; физкультурное занятие -
социологическая категория). Стиль жизни – основная форма обучения и дозированной
поведенческая особенность жизни человека, тренировки систем и функций организма;
т.е. определенный стандарт, под который разученные движения для закрепления и
подстраивается личность (личностная совершенствования переносятся в
категория). повседневные формы работы; самостоятельная
12Задачи: совершенствование форм и двигательная деятельность детей является
функций организма ребенка; формирование одним из основных критериев степени
двигательных умений, навыков, знаний; овладения двигательными умениями; в основу
воспитание физических качеств; процесса физического воспитания положен
формирование привычек здорового образа индивидуальный и дифференцированный
жизни. Цель опыта: организация комплексных подход; вся физкультурно-оздоровительная
мероприятий по оздоровлению и физическому работа проводится в тесном единстве с
развитию детей. семьей.
13Принципы физического воспитания, 23Федеральный государственный стандарт
взятые за основу в работе. Принцип дошкольного образования обозначает целевые
оздоровительной направленности – ориентиры: «у ребенка развита крупная и
обеспечение рационального общего и мелкая моторика. Он может контролировать
двигательного режима, создание оптимальных свои движения и управлять ими, обладает
условий для чередования двигательной и развитой потребностью бегать, прыгать…»;
познавательной активности детей. Принцип «овладение элементарными нормами и
разностороннего и гармоничного развития правилами здорового образа жизни (в
личности – выражается в комплексном питании, двигательном режиме, закаливании,
решении задач физического, умственного, при формировании полезных привычек и
социально-нравственного, др.)»; «приобретение опыта в следующих
художественно-эстетического воспитания, видах деятельности: двигательной, в том
взаимосвязи физической культуры с жизнью. числе в основных движениях (ходьбе, беге,
Принцип гуманизации и демократизации – прыжках, лазанье и др.), а также при
работа с детьми на основе катании на самокате, санках, велосипеде,
личностно-ориентированного подхода. ходьбе на лыжах, в спортивных играх»;
Принцип индивидуализации – создание «Ребенок может следовать … правилам
гибкого режима дня и режима в процессе безопасного поведения и личной гигиены».
проведения занятий, учитывая 24Результативность использования
индивидуальные особенности каждого комплексных мероприятий по оздоровлению. У
ребенка. Принцип возрастной адекватности большей части детей сформированы навыки
физических упражнений. Принцип здорового образа жизни, улучшены
постепенного наращивания показатели физического развития.
развивающе-тренирующих воздействий. Достигнуто оптимальное взаимодействие
Принцип единства с семьей. Принцип воспитателей и специалистов ДОУ в
непрерывности. организации физкультурно-оздоровительной
14Компоненты физического воспитания. работы. Создана хорошая
Телесный компонент предполагает развитие и физкультурно-развивающая среда. Создано
коррекцию физических данных ребенка: единое образовательное пространство в ДОУ
выносливости, координации, силы, быстроты, и семье по проблеме здоровьесбережения
гибкости. Интеллектуальный компонент детей. Улучшены соматические показатели
направлен на развитие познавательных здоровья дошкольников. Проведены
процессов; на овладение элементарными физкультурно-оздоровительные мероприятия с
знаниями: техники выполнения различных привлечением родителей.
движений, анатомического строения 25
человека, правил гигиены, закаливания,
Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений».ppsx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/organizatsija-kompleksnykh-meroprijatij-po-ozdorovleniju-i-fizicheskomu-razvitiju-doshkolnikov-ili-krasota-dvizhenij-86764.html
cсылка на страницу

Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений»

другие презентации на тему «Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений»»

«Физическое развитие» - Средства физкультуры для развития физических качеств. 5. Закономерности развития физических способностей. Обладает бактерицидным действием. Задания для контроля. Механизм мышечного сокращения. Перечислите основные средства и методы развития гибкости. Круговые. 3) статистическое и динамическое равновесие.

«Занятие физическими упражнениями» - Осанка не бывает врожденной. Упражнения оказывают существенное влияние на формирование правильной осанки, красивой походки, воспитывают эстетические понятия, культуру движений. Успехов и удачи ! Во время выполнения упражнений радуйтесь хорошей музыке, возможности общения, улыбайтесь друг другу, поддерживайте друг друга во всех ваших начинаниях!

«Физическое воспитание» - На основе физического воспитания ,были созданы олимпийские игры . Олимпийские игры -выдающееся событие в международной спортивной жизни, отражающее стремление народов к. Олимпийский символ- пять переплетенных колец и эмблема московской олимпиады. История физической культуры и спорта представляет собой специфическую отрасль исторических знаний и составляет важный раздел науки о физическом воспитании и спорте.

«Красота природы» - Л. Зубаненко. Богат и разнообразен растительный мир моего края! Малина. На берегу песчаного обрыва Седой лохматый кедр. Ель сибирская. Кедр - вечнозелёное хвойное дерево. О. Высоцкая. Великолепия исток По воздуху разлит. И. Семенова. Особенно прекрасна природа тогда, когда деревья и кустарники зашумят листвой.

«Красота человека» - Отличия в строении скелета мужчины и женщины. Учение о пропорциях тела. Физкультминутка!!! Познакомиться с эталонами красоты человека в разные эпохи. Познакомиться с учением о пропорциях человеческого тела и лица. Прекрасный юноша, исполненный отваги, грозно смотрит на врага. Творчество учащихся. Русские красавицы.

«Физическая культура в школе» - Первенство города по баскетболу среди школьников. Городские соревнования «Богатырские игрища». Участие в олимпиадах и конкурсах. Городская олимпиада по физической культуре Научно-методическая деятельность. Значок «Отличник народного образования». Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года.

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Организация комплексных мероприятий по оздоровлению и физическому развитию дошкольников или «Красота движений»