Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений |
| Виды спорта | ||
| << Значение занятий по плаванию для укрепления организма | Техника выполнения лечебных процедур >> |
Картинки из презентации «Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений» к уроку физкультуры на тему «Виды спорта»
Автор: Alexander Volkov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2554 КБ.
Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений
содержание презентации «Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Организация работы детских лечебно – | 17 | проводить термометрию 2 раза в день в |
| профилактических учреждений. | подмышечной впадине (по назначению врача — | ||
| ГОУВПОСПбГПМАМинздрав соцразвития Кафедра | в других местах и в другое время) с | ||
| практической хирургии с курсом общего | записью результатов в температурном листе; | ||
| ухода за детьми. Волкова И.С. | по показаниям — следить за основными | ||
| Санкт-Петербург 2012. | функциональными показателями | ||
| 2 | Основные типы детских | жизнедеятельности (контроль частоты | |
| лечебно–профилактических учреждений (ЛПУ): | дыхания, пульса, дефекации, диуреза и | ||
| Детские отделения родильных домов | т.Д.) С фиксированием этих данных в | ||
| поликлиники стационары | истории болезни. Проводить взвешивание | ||
| лечебно–диагностические центры санатории | детей (грудных — ежедневно, старше года — | ||
| или реабилитационные центры диспансеры | не менее 1 раза в неделю) с фиксацией | ||
| учебно-воспитательные учреждения (дом | данных о массе тела в истории болезни. | ||
| ребенка, комплекс ясли - сад, школа, | 18 | Основные функциональные обязанности | |
| оздоровительный лагерь). | постовой медицинской сестры: оказывать | ||
| 3 | Классификация стационаров. По | помощь в диагностическом процессе: | |
| территории обслуживаемых больных: | присутствовать при обходе больных врачом. | ||
| городские районные областные | Активно наблюдать за больными и сообщать | ||
| государственные. По разнообразию | врачу о малейших изменениях в их | ||
| отделений: многопрофильные | состоянии, собирать по назначению врача | ||
| специализированные. По принципу | материал для анализов (кровь, кал, моча, | ||
| организации: объединенные с поликлиникой | мокрота и др.), грамотно заполнять бланки | ||
| необъединенные с поликлиникой. По объему | направлений на исследования и обеспечивать | ||
| работы: допустимое максимальное | своевременную передачу материала в | ||
| одновременное количество больных в | лабораторию, а также получение результатов | ||
| стационаре. | обследования; подклеивать их в историю | ||
| 4 | Структура детского стационара. | болезни, грамотно готовить больных к | |
| приемное отделение лечебные отделения | предстоящим обследованиям (лабораторным, | ||
| диагностические отделения лаборатории | рентгенологическим, эндоскопическим и | ||
| вспомогательные подразделения | т.д.), следить как за своевременным | ||
| (аптека,пищеблок,кабинет медицинской | направлением детей на исследования в | ||
| статистики, архив, АХЧ) | другие отделения и кабинеты (в | ||
| патологоанотомическое отделение. | сопровождении), так и за возвращением их в | ||
| Санитарно-эпидемиологические требования к | отделение. | ||
| организациям, осуществляющим медицинскую | 19 | Основные функциональные обязанности | |
| деятельность СанПиН 2.1.3.2630-10 | постовой медицинской сестры: составлять | ||
| устанавливают санитарно-эпидемиологические | требования на лекарства, перевязочный | ||
| требования к размещению,устройству, | материал, предметы ухода за детьми с | ||
| оборудованию, содержанию, | последующей передачей этих требований | ||
| противоэпидемическому режиму, | старшей медицинской сестре; вести | ||
| профилактическим и противоэпидемическим | соответствующую медицинскую документацию | ||
| мероприятиям, условиям труда персонала, | на посту: "Медицинская карта | ||
| организации питания пациентов и персонала | стационарного больного", ф. № 003/у | ||
| организаций, осуществляющих медицинскую | (температурный лист и лист назначений; | ||
| деятельность. | осмотр на педикулез и время поступления в | ||
| 5 | Приемное отделение детского стационара | отделение) “Сестринский лист” - | |
| (ДПО). Время нахождения ребенка в приемном | медикаментозные врачебные назначения | ||
| отделении не должно превышать 30 минут. | Тетрадь назначенных исследований и | ||
| 6 | Мельцеровский бокс. | консультаций Журнал сдачи дежурств Журнал | |
| 7 | Функции ДПО (1): 1. Прием в стационар: | движения больных Журнал учета инструментов | |
| Регистрация больного — заполнение | и ядовитых (сильнодействующих) | ||
| медицинской сестрой данных о больном в | медикаментов. | ||
| «журнал поступающих» («журнал | 20 | Основные функциональные обязанности | |
| госпитализации») и паспортной части в | постовой медицинской сестры: | ||
| "Медицинской карте стационарного | Контролировать работу младшего | ||
| больного", ф. № 003/у . Прием | медицинского персонала следить за | ||
| инфекционных больных - проводится строго | исправным состоянием и использованием | ||
| индивидуально, в боксах–изоляторах. При | медицинского и хозяйственного инвентаря. В | ||
| этом заполняется «Экстренное извещение об | соматическом отделении один пост | ||
| инфекционном заболевании или пищевом | медицинской сестры предусмотрен: на 20 | ||
| отравлении», которое немедленно | детей старше 3-х лет на 15 детей в | ||
| направляется в | возрасте 1-3 лет на 10 детей грудного | ||
| санитарно-эпидемиологическую станцию по | возраста. | ||
| месту жительства ребенка. Термометрия - | 21 | Лечебно-охранительный режим. | |
| проводится медицинской сестрой с фиксацией | лечебно-охранительный режим - совокупность | ||
| данных в ф. № 003/у Антропометрия - | внутрибольничных мероприятий, направленных | ||
| измерение длины и массы тела ребенка с | на обеспечение больным физического и | ||
| записью результатов в ф. № 003/у. | эмоционального покоя, а также ограждение | ||
| 8 | Функции ДПО (2): Осмотр врача ДПО сбор | от тех факторов внешней среды, которые | |
| жалоб, анамнеза болезни и жизни, | могут отрицательно влиять на течение | ||
| объективный осмотр заключение - | заболевания Лечебно-охранительный режим | ||
| предварительный диагноз, план обследования | предусматривает: доброжелательное | ||
| и тактика ведения больного; лечебное | отношение к пациенту по возможности, | ||
| отделение и вид транспортировки. при | ограждение ребенка от отрицательных эмоций | ||
| необходимости в ДПО проводится первая | четкое соблюдение рационального (с учетом | ||
| медицинская помощь. занесение всех | возраста и состояния больного) | ||
| полученных данных в ф. № 003/у. | внутрибольничного режима дня в зависимости | ||
| 9 | Функции ДПО (3): Санитарная обработка | от тяжести заболевания и состояния | |
| больного проводится медицинской сестрой в | больного, активная деятельность ребенка | ||
| случае тяжелого состояния больного | может быть ограничена педиатром | ||
| санитарная обработка проводится только | назначением постельного или | ||
| после оказания неотложной помощи и с | полупостельного режимов. | ||
| разрешения врача по показаниям проводятся: | 22 | Санитарно-гигиенический и | |
| гигиеническая ванна, стрижка ногтей, а при | противоэпидемический режим. | ||
| выявлении педикулеза или чесотки — | Санитарно-гигиенический и | ||
| соответствующая обработка. | противоэпидемический режим — комплекс | ||
| 10 | Функции ДПО (4): Забор материалов для | мероприятий, направленных на профилактику | |
| бактериологического обследования (кала, | внутрибольничных инфекций, охрану труда | ||
| слизи из носа и зева, рвотных масс, | медицинского персонала, обслуживающего | ||
| промывных вод желудка и т.д.), а также | инфекционных больных и недопущение | ||
| некоторых лабораторных анализов (крови, | распространения инфекции, как в | ||
| мочи) по показаниям (осуществляется в | учреждении, так и за его пределами. | ||
| боксе) Транспортировка в лечебное | Основные мероприятия : учет сведений о | ||
| отделение. | контакте ребенка с инфекционными | ||
| 11 | . Функции ДПО (5): 2. Дезинфекция | заболеваниями тщательный осмотр больного в | |
| санитарного транспорта 3. Учет движения | приемном отделении изоляция больных, | ||
| больных в лечебном учреждении. 4. При | подозрительных (или контактных) на | ||
| отсутствии в стационаре справочной слубы в | инфекционное заболевание в бокс (или | ||
| функции приемного покоя входит | боксированное отделение) соблюдение объема | ||
| справочно-информационная работа: сведения | медицинского обследования персонала | ||
| об отделении, в котором размещен ребенок; | обследование родителей, находящихся в | ||
| краткая информация о его состоянии | стационаре по уходу за больным ребенком | ||
| (удовлетворительное, среднетяжелое, | дезинфекция. | ||
| тяжелое); температуре тела; возможностях | 23 | Виды дезинфекции: Дезинфекция - одно | |
| беседы с лечащим врачом (дни недели, часы | из главных противоэпидемических | ||
| бесед). | мероприятий, направленных на | ||
| 12 | Лечебное отделение детского | предупреждение распространения | |
| стационара. Главная цель лечебного | возбудителей болезней и их уничтожение. | ||
| отделения — оперативное обследование | Виды дезинфекции: 1.профилактическая — | ||
| пациента, своевременная диагностика и, по | комплекс мероприятий для предотвращения | ||
| возможности, полное излечение ребенка или | накопления и распространения возбудителей | ||
| достижение клинико-лабораторной ремиссии. | заболевания 2. в эпидемическом очаге: | ||
| Успех в решении поставленной задачи | Текущая дезинфекция — комплекс мероприятий | ||
| зависит как от четкой работы всего | для уменьшения инфицирования всего | ||
| медицинского персонала, слаженности работы | помещения в очаге инфекции в присутствии | ||
| вспомогательных диагностических служб, так | больного с применением химических методов | ||
| и от соблюдения лечебно-охранительного и | (использование жидких дезинфекционных | ||
| санитарно-противоэпидемического режимов. | растворов); а также физических | ||
| 13 | Структура лечебного отделения. Палаты | (кипячение); и механических (стирка, | |
| (комнаты) — должны быть расчитаны не более | удаление пыли и грязи влажной тряпкой). | ||
| чем на 2– 4-х детей, желательно, с | Заключительная дезинфекция — полное | ||
| остекленными перегородками между палатами | удаление возбудителей заболевания после | ||
| и коридором кабинет заведующего отделением | выздоровления, перевода в другой стационар | ||
| ординаторская — комната для работы врачей | или смерти инфекционного больного. | ||
| кабинет старшей медицинской сестры пост | 24 | Современные дезинфицирующие средства: | |
| медицинской сестры — рабочее место | Лизоформин, Бианол, Аламинол, Клорина, | ||
| дежурной медсестры, расположенный в | Трихлороль, Амоцид, Септодор, Пресепт, | ||
| непосредственной близости к обслуживаемым | Дезоформ, Секусепт-Форте, Лизетол, и др. | ||
| палатам и оснащенный столом для работы; | Для гигиенической обработки рук | ||
| телефоном городской и местной связи; | медицинского персонала, (в т.ч. рук | ||
| холодильниками (для хранения лекарств и | хирургов) существуют специальные | ||
| смесей для кормления); запирающимися на | дезинфицирующие средства (АХД–2000, | ||
| ключ медицинскими шкафами для хранения | Монопронто, Биотензит и др.). | ||
| лекарственных препаратов, медицинских | 25 | Правила работы с дезинфицирующими | |
| инструментов, документации. | средствами: к работе с дезинфекционными | ||
| 14 | Структура лечебного отделения. | средствами не допускаются лица с | |
| процедурная комната (для внутримышечных, | повышенной чувствительностью к химическим | ||
| внутривенных инъекций, закапывания глаз и | веществам, как и страдающие аллергическими | ||
| других медицинских процедур, где в сейфе, | заболеваниями; работа с дезинфицирующими | ||
| холодильнике и медицинских шкафах хранятся | средствами осуществляется с обязательной | ||
| лекарственные препараты и инструменты для | защитой кожи рук резиновыми перчатками. | ||
| манипуляций) кабинет физиопроцедур | После работы с дезинфекционными средствами | ||
| (ингаляции, УВЧ, электрофорез и др.) | руки хорошо моются с мылом. обработку | ||
| столовая для приема пищи больными с | поверхностей необходимо проводить в | ||
| разделением на «чистую» и «грязную» | отсутствие пациентов, после чего — | ||
| половины (с застекленными перегородками и | проветривать помещение в течение 30 минут | ||
| окном для выдачи пищи) душевая и санузел | хранить как концентраты, так и рабочие | ||
| (отдельно для персонала и больных). | растворы дезинфицирующих средств следует | ||
| 15 | Основные функциональные обязанности | отдельно от лекарственных препаратов, в | |
| младшего медицинского персонала: | закрытых емкостях в специально отведенных | ||
| обеспечение соблюдения | местах, не доступных детям. | ||
| санитарно-гигиенического режима на | 26 | Этика и деонтология. Этика (лат. | |
| отделении (влажная уборка палат, | ethica от греческого слова, которое | ||
| кабинетов, коридоров, мест общего | означает обычай) — это нормы поведения, | ||
| пользования, контроль за санитарным | совокупность моральных правил определенной | ||
| состоянием прикроватных тумбочек, сменой | социальной группы. Деонтология (deontos | ||
| нательного и постельного белья, проведение | (греч.) — должное, надлежащее) — это | ||
| санитарной обработки больного); | профессиональная этика медицинских | ||
| обеспечение надлежащего ухода за больным | работников, принципы поведения | ||
| ребенком: ежедневного туалета и ухода за | медицинского персонала, направленные на | ||
| кожей (в том числе подмывание, пеленание; | максимальное повышение качества лечения. | ||
| профилактика пролежней); проведение | 27 | Этика и деонтология в педиатрии. | |
| гигиенических ванн, подача горшка (судна) | Педиатр и больной ребенок: ребенок должен | ||
| с их последующей дезинфекцией; уход за | почувствовать внимание, любовь и защиту | ||
| волосами, ушными раковинами, глазами, | осматривающего врача «Контакт глаза в | ||
| ногтями больных. Участие в кормлении | глаза» учет особенности личности | ||
| детей; осуществление транспортировки | опрашиваемого ребенка, его возраста, | ||
| больных в стенах стационара; | состояния неприятные для ребенка приёмы | ||
| 16 | Основные функциональные обязанности | осмотра (например, осмотр зева со | |
| постовой медицинской сестры: Осуществлять | шпателем) целесообразно проводить в конце | ||
| прием вновь поступивших больных, проверять | осмотра оформление детских отделений в | ||
| качество санитарной обработки, помещать | больнице совмещать детей по палатам | ||
| пациента в соответствующую палату; | следует с учетом возраста и пола. Ребенок | ||
| знакомить вновь прибывших больных с | в больнице должен находиться в домашней | ||
| правилами внутреннего распорядка, режима | одежде, иметь домашние игрушки, игры, | ||
| дня, правилами личной гигиены.; | книги. детей раннего и дошкольного | ||
| Обеспечивать уход за детьми, в том числе, | возраста целесообразно госпитализировать с | ||
| за грудными и тяжелобольными в | матерью. | ||
| закрепленных палатах. Контролировать режим | 28 | Медицинская сестра и больной ребенок. | |
| питания, соблюдение лечебных диет и | Медицинская сестра, учитывая | ||
| правила хранения передач; проводить | индивидуальные особенности детей, должна | ||
| кормление детей, находящихся без матери | оказывать помощь ребенку в преодалении | ||
| или тяжелобольных с фиксацией в истории | следующих проблем: Частое возникновение | ||
| болезни объема фактически съеденной пищи и | страха боли и боязнь “белых халатов” детей | ||
| выпитой жидкости. Согласно врачебным | дошкольного и младшего школьного возраста. | ||
| назначениям, составлять ежедневные | У таких детей часто развиваются | ||
| порционные требования на пищеблок (с | невротические реакции (недержание мочи и | ||
| суммарным учетом количества | кала, заикание и т.п.). Разлука с | ||
| «физиологических» и «лечебных» столов на | родителями. Дети с тревожно-мнительной | ||
| посту) с последующей передачей их старшей | настроенностью (“уход в болезнь”) | ||
| медицинской сестре. | Профилактика травматизма (дети с | ||
| 17 | Основные функциональные обязанности | заболеваниями крови). | |
| постовой медицинской сестры: Обеспечивать | 29 | Медицинский работник и родители | |
| выполнение на посту | больного ребенка. Обращение к родителям | ||
| лечебно-охранительного, | только по имени и отчеству родители | ||
| санитарно-гигиенического и | тяжелобольного ребенка врачебная тайна | ||
| противоэпидемического режима; четко | беседа мед.Сестры с родителями не должна | ||
| выполнять все врачебные назначения | выходить за рамки компетенци ( диагноз | ||
| (режимные, лечебные, по обследованию) и | заболевания, прогноз заболевания, | ||
| медицинские манипуляции, разрешенные для | правильность назначенного лечения). | ||
| выполнения средним медицинским персоналом; | |||
| Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/organizatsija-raboty-detskikh-lechebno-profilakticheskikh-uchrezhdenij-216555.html
cсылка на страницу
Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений
другие презентации на тему «Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений»
«Лечебное плавание» - Увлекаясь игрой, дети закрепляют нужные навыки, переносят соответствующую нагрузку. Основное содержание уроков 1-4 классов – обучение плаванию. Игра как средство обучения плаванию. Специальные корригирующие упражнения (5-9 классы). Лечебное плавание. Ожидаемые результаты в 8 – 9классах. Ожидаемые результаты в 5 -7 классов :
«Лечебные растения» - В медицине Древнего Китая, Индии… Берите, сколько нужно, а собранное умейте сохранять. Правило первое: что собирать? 1. Что такое лекарственные растения? Подорожник. М я т а И в лесу, и в квасу, И в конфетке, и в таблетке. Ромашка душистая. Преимущества лекарственных трав. В Древней Руси. Приём ягод в пищу полезен при язве желудка и подагре.
«Популярный спорт» - История спортивного комитета великобритании. Очень популярными видами спорта являются также: Самый популярный вид спорта. Роль комитета. У женщин - плавание и аэробика. Скачки. Рэгби. Рыбалка является самым популярным видом спорта в провинции. Футбол. Теннис. Гольф. В каждой школе создаются спортивные команды, проходят серьезные тренировки.
«Единоборства» - Единоборство и боевые искусства. Повышение мастерства. Травмы в боевых искусствах. Единоборства. Крав-мага. Боевые искусства могут быть классифицированы по различным критериям. Боевые искусства. Смешанные единоборства. Боевые единоборства. Разновидности единоборств. Русские и европейские боевые искусства.
«Необычные виды спорта» - Переноска жен. Участникам надо проплыть 60 метров в канаве с торфяной водой. Велосани и велолыжи. «Брумбол». Самые необычные виды спорта. Королевский футбол. Большим успехом трехсторонний футбол пользовался на выставке в Лионе. Трехсторонний футбол. Трехсторонний футбол представляют идеальным упражнением.
«Летние виды спорта» - Прыжки в воду. Теннис. Спортивная гимнастика. Бег. Толкание ядра. Метание копья. Волейбол. Синхронное плавание. Метание диска. Хоккей на траве. Футбол. Баскетбол. Вольная борьба. Летние виды спорта.
Виды спорта
38 презентаций о видах спорта
Физкультура
35 тем
Физкультура
○ Уроки физкультуры
○ Гимнастика
Спорт
○ Виды спорта
▫ Баскетбол
▫ Волейбол
▫ Лыжи
▫ Футбол
• Чемпионат по футболу
○ Олимпийские игры
▫ История Олимпийск. игр
▫ Годы Олимпийских игр
• Олимпийские игры 2012
• Олимпийские игры 2014
▫ Паралимпийские игры
Здоровье
○ Здоровье человека
○ Здоровье детей
○ Охрана здоровья
○ Здоровье в школе
○ Здоровьесбережение
○ Здоровьесбер.технолог.
○ Здоровый образ жизни
▫ Формирование ЗОЖ
○ Закаливание
Гигиена
○ Гигиена полости рта
Питание
○ Питание школьников
○ Правильное питание
Красота
○ Осанка
○ Уход за кожей
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по физкультуре
>
Виды спорта
>
Организация работы детских лечебно – профилактических учреждений