Физкультура
<<  Красота движений человека Теория и методика физического воспитания  >>
Оценка физического развития детей дошкольного возраста
Оценка физического развития детей дошкольного возраста
Быстрота
Быстрота
Сила
Сила
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с места
Прыжок в длину с разбега (после 5 лет)
Прыжок в длину с разбега (после 5 лет)
Ловкость
Ловкость
Гибкость
Гибкость
Картинки из презентации «Оценка физического развития детей дошкольного возраста» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: Dell. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Оценка физического развития детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 173 КБ.

Оценка физического развития детей дошкольного возраста

содержание презентации «Оценка физического развития детей дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Оценка физического развития детей 6создать необходимые условия, то есть
дошкольного возраста. Выполнила инструктор положить мат и сделать вдоль него
по физической культуре Величко Елена разметку. Для повышения активности и
Николаевна МБДОУ детский сад «Снежинка» интереса детей целесообразно на
с.Сытомино. определенном расстоянии (чуть дальше
2При оценке физического развития среднего результата детей группы)
ребенка учитываются отдельные качественные разместить 3 флажка и предложить ребенку
стороны его двигательных возможностей: прыгнуть до самого дальнего из них.
выносливость, быстрота, сила, гибкость и Замеряются результаты от носков ног в
ловкость. Для тестирования физических начале прыжка до пяток в конце прыжка.
качеств дошкольников используются Прыжок выполняется три раза, фиксируется
контрольные упражнения, предлагаемые детям лучшая из попыток.
в игровой или соревновательной форме. 7Прыжок в длину с разбега (после 5
Общую реакцию организма на физические лет). После предварительной разминки
нагрузки можно оценить по функциональным ребенку предлагаются две-три попытки для
пробам. Для детей 4—7 лет вполне доступной преодоления высоты (начальная высота 30
является такая проба: 20 приседаний за 30 см). После того как данная высота
секунд. Оценку результатов производят по преодолена, планку следует поднять на 5
степени учащения пульса и дыхания и по см; при неудаче на новой высоте ребенку
времени возвращения показателей к исходным засчитывается результат предыдущей
величинам. попытки. Прыжок в длину с разбега
3Выносливость. Выносливость — это предполагает выполнение с трех попыток с
способность противостоять утомлению в фиксацией лучшего результата.
какой-либо деятельности. Выносливость 8Ловкость. Ловкость — это способность
определяется функциональной устойчивостью быстро овладевать новыми движениями
нервных центров, координацией функций (способность быстро обучаться), быстро и
двигательного аппарата и внутренних точно перестраивать свои действия в
органов. Выносливость можно оценить по соответствии с требованиями внезапно
результату непрерывного бега в равномерном меняющейся обстановки. Развитие ловкости
темпе: на дистанцию 100 м — для детей 4 происходит при условии пластичности
лет; 200 м — для детей 5 лет; 300 м — для нервных процессов, способности к ощущению
детей 6 лет; 1000 м — для детей 7 лет. и восприятию собственных движений и
Тест считается выполненным, если ребенок окружающей обстановки.
пробежал всю дистанцию без остановки. 9Ловкость можно оценить по результатам
4Быстрота. Быстрота — это способность бега на дистанцию 10 м; она определяется
выполнять двигательные действия в как разница во времени, за которое ребенок
минимальный срок, которая определяется пробегает эту дистанцию с поворотом (5 + 5
скоростью реакции на сигнал и частотой м) и по прямой. Ребенку следует дать две
многократно повторяющихся действий. В попытки с перерывом для отдыха между ними.
качестве тестового упражнения предлагается Для повышения интереса и результативности
бег на 30 метров. Длина беговой дорожки действий задание лучше выполнять в
должна быть на 5—7 м больше, чем длина условиях соревнования. С интересом
дистанции. Линия финиша наносится сбоку выполняют дошкольники 3—7 лет и другое,
короткой чертой, а за ней, на расстоянии более сложное задание, которое называется
5—7 м, ставится хорошо видимый с линии «Полоса препятствий». В это задание
старта чертой ориентир (флажок на входят: бег по гимнастической скамейке
подставке, куб), чтобы избежать замедления (длина 5 м); прокатывание мяча между
ребенком движения на финише. По команде предметами (6 шт.), разложенными на
«на старт, внимание» поднимается флажок, и расстоянии 50 см друг от друга (кегли,
по команде «марш» ребенок с максимальной набивные мячи, кубы и т.п.); подлезание
скоростью стремится добежать до финиша. под дугу (высота 40 см). Каждому ребенку
После отдыха нужно предложить ребенку еще дается по три попытки, засчитывается
две попытки. В протокол заносится лучший лучший результат.
результат из трех попыток. 10Гибкость. Гибкость —
5Сила. Сила — это способность морфофункциональное свойство
преодолевать внешнее сопротивление, опорно-двигательного аппарата,
способность к мышечному напряжению. определяющее степень подвижности его
Проявление силы обеспечивается в первую звеньев. Гибкость характеризует
очередь силой и концентрацией нервных эластичность мышц и связок. Гибкость
процессов, регулирующих деятельность оценивается при помощи упражнения —
мышечного аппарата. Сила рук измеряется наклона вперед, стоя на гимнастической
ручным динамометром, сила ног — становым скамейке или другом предмете высотой не
динамометром. Силу плечевого пояса можно менее 20—25 см. Для измерения глубины
измерить по расстоянию, на которое ребенок наклона линейку или планку прикрепляют
бросает двумя руками набивной мяч массой 1 таким образом, чтобы нулевая отметка
кг, а сила нижних конечностей определяется соответствовала уровню плоскости опоры.
по прыжкам в длину с места. Следует Если ребенок не дотягивается кончиками
отметить, что и прыжок, и бросок набивного пальцев до нулевой отметки, то результат
мяча требуют не только значительных определяется со знаком минус. При
мышечных усилий, но и быстроты движений. выполнении упражнения ноги в коленях
Поэтому данные упражнения называются сгибаться не должны.
скоростно-силовыми. Метание набивного мяча 11Литература. Н.А. НОТКИНА, Л.И.
массой 1 кг проводится способом из-за КАЗЬМИНА, Н.Н. БОЙНОВИЧ «Готовимся к
головы двумя руками. Ребенок совершает 2—3 аттестации» изд. «Детство-пресс»,
броска; фиксируется лучший результат. Санкт-Петербург, 1999.
6Прыжок в длину с места. Прыжок в длину 12
с места. Для проведения прыжков нужно
Оценка физического развития детей дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/otsenka-fizicheskogo-razvitija-detej-doshkolnogo-vozrasta-248276.html
cсылка на страницу

Оценка физического развития детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Оценка физического развития детей дошкольного возраста»

«Писатели и физическая культура» - На прогулке по аллее. Л.Н.Толстой верхом в окрестности Ясной Поляны. 1908 г. Л.Н. Толстой.1903г. В 67 лет Лев Николаевич Толстой научился ездить на велосипеде и часто объезжал на нем окрестности имения, удивляя не только приезжающих журналистов и литераторов, но и своих домашних. Л.Н.Толстой за игрой в городки.

«Физические свойства воды» - Плотность воды в интервале от 0 до 40С повышается. Но вода и здесь ведет себя особо. Следовательно, вода кипит на 1800С выше, чем должна кипеть. Зависимость плотности воды от температуры. температуру кипения любого гидрида, так же как и любого другого соединения. С увеличением давления температура кипения растет.

«Физическое воспитание» - Основными средствами физического воспитания дошкольников являются: Гармоническое развитие предусматривает разностороннее физическое воспитание. Отсюда одной из главных задач детского сада является задача охраны и укрепления здоровья детей. Основные принципы физического воспитания дошкольников: 1. Принцип развивающего обучения. 2. Принцип воспитывающего обучения. 3. Принцип всесторонности. 4. Принцип систематичности. 5. Принцип сознательности и активности детей. 6. Принцип индивидуального подхода.

«Физическая культура в школе» - Научно-методическая деятельность. Награды, ученые степени, звания. Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года. Участие в олимпиадах и конкурсах. Первенство города по баскетболу среди школьников. Городская олимпиада по физической культуре Участие в олимпиадах и конкурсах.

«Физическое здоровье детей» - Оздоровительные задачи: Научная основа проекта. Физкультурно-оздоровительная работа. Бернард Шоу. Воспитательные задачи: Воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности. Результаты и продукты. Оздоровительный комплекс состоит из следующих основных моментов: Образовательные задачи:

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Оценка физического развития детей дошкольного возраста