Физкультура
<<  Летняя оздоровительная работа в детском саду Современный урок физической культуры в школе  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Предметная область физическая культура» к уроку физкультуры на тему «Физкультура»

Автор: учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Предметная область физическая культура.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 146 КБ.

Предметная область физическая культура

содержание презентации «Предметная область физическая культура.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 12физические упражнения и выполнять их с
Автор презентации: Учитель физической заданной дозировкой нагрузки; 12.
культуры Кизилова Е.Б.. Федеральный 13Предметные результаты —
государственный образовательный стандарт характеризовать физическую нагрузку по
начального общего образования. 1. показателю частоты пульса, регулировать ее
2Предметом обучения физической культуре напряженность во время занятий по развитию
в начальной школе является двигательная физических качеств; — взаимодействовать со
активность человека с общеразвивающей сверстниками по правилам проведения
направленностью. 2. подвижных игр и соревнований; — в
3Цель программы по физической культуре. доступной форме объяснять правила
Формирование у учащихся начальной школы (технику) выполнения двигательных
основ здорового образа жизни, развитие действий, анализировать и находить ошибки,
творческой самостоятельности посредством эффективно их исправлять; — подавать
освоения двигательной деятельности. 3. строевые команды, вести подсчёт при
4Образовательные задачи. Укрепление выполнении общеразвивающих упражнений; 13.
здоровья школьников; совершенствование 14Предметные результаты — находить
жизненно важных навыков и умений; отличительные особенности в выполнении
формирование общих представлений о двигательного действия разными учениками,
физической культуре; развитие интереса к выделять отличительные признаки и
самостоятельным занятиям физической элементы; — выполнять акробатические и
культурой; обучение простейшим способам гимнастические комбинации на высоком
контроля за физической нагрузкой, техничном уровне, характеризовать признаки
отдельными показателями физического техничного исполнения; — выполнять
развития. 4. технические действия из базовых видов
5Базовые результаты образования в спорта, применять их в игровой и
области физической культуры. 5. соревновательной деятельности; — выполнять
6Базовым результатом образования в жизненно важные двигательные навыки и
начальной школе является освоение умения различными способами, в различных
учащимися основ физкультурной изменяющихся, вариативных условиях. 14.
деятельности. Кроме того, предмет 15Структура и содержание курса. 15.
«Физическая культура» способствует 1616.
развитию личностных качеств учащихся и 17Знания о физической культуре. 17.
является средством формирования у 18Раздел «Способы двигательной
обучающихся универсальных способностей деятельности». 18.
(компетенций). 6. 19Раздел «Физическое совершенствование».
7Универсальные компетенции. — Умения 19.
организовывать собственную деятельность, 20Раздел «Общеразвивающие упражнения».
выбирать и использовать средства для 20.
достижения её цели; — умения активно 21Сохраняя определенную традиционность в
включаться в коллективную деятельность, изложении практического материала школьных
взаимодействовать со сверстниками в программ, настоящая программа соотносит
достижении общих целей; — умения доносить учебное содержание с содержанием базовых
информацию в доступной, эмоционально-яркой видов спорта, которые представляются
форме в процессе общения и взаимодействия соответствующими разделами: «Гимнастика с
со сверстниками и взрослыми людьми. 7. основами акробатики», «Лёгкая атлетика»,
8Личностные результаты. — Активно «Подвижные и спортивные игры», «Лыжные
включаться в общение и взаимодействие со гонки» и «Плавание». При этом каждый
сверстниками на принципах уважения и тематический раздел программы
доброжелательности, взаимопомощи и дополнительно включает в себя подвижные
сопереживания; — проявлять положительные игры, которые по своему содержанию и
качества личности и управлять своими направленности согласуются с
эмоциями в различных (нестандартных) соответствующим видом спорта. 21.
ситуациях и условиях; — проявлять 22Формы организации занятий. Уроки
дисциплинированность, трудолюбие и физической культуры физкультурно -
упорство в достижении поставленных целей; оздоровительные мероприятия в режиме
— оказывать бескорыстную помощь своим учебного дня самостоятельные занятия
сверстникам, находить с ними общий язык и физическими упражнениями. 22.
общие интересы. 8. 23Уроки физической культуры ОСНОВНАЯ
9Метапредметные результаты. — ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Характеризовать явления (действия и 23.
поступки), давать им объективную оценку на 24На уроках с
основе освоенных знаний и имеющегося образовательно-познавательной
опыта; — находить ошибки при выполнении направленностью учащихся знакомят со
учебных заданий, отбирать способы их способами и правилами организации
исправления; — общаться и самостоятельных занятий, обучают навыкам и
взаимодействовать со сверстниками на умениям по организации и проведению
принципах взаимоуважения и взаимопомощи, самостоятельных занятий с использованием
дружбы и толерантности; — обеспечивать ранее изученного материала. 24.
защиту и сохранность природы во время 25Уроки с образовательно-предметной
активного отдыха и занятий физической направленностью используются в основном
культурой; — организовывать для обучения практическому материалу
самостоятельную деятельность с учётом разделов гимнастики, лёгкой атлетики,
требований её безопасности, сохранности подвижных игр, лыжных гонок и плавания.
инвентаря и оборудования, организации 25.
места занятий; 9. 26Уроки с образовательно-тренировочной
10Метапредметные результаты. — направленностью преимущественно
Планировать собственную деятельность, используются для развития физических
распределять нагрузку и отдых в процессе качеств и решения соответствующих задач в
её выполнения; — анализировать и рамках относительно жёсткой регламентации
объективно оценивать результаты динамики физической нагрузки от начала
собственного труда, находить возможности и урока до окончания его основной части. 26.
способы их улучшения; — видеть красоту 27Приобретаемые таким образом знания,
движений, выделять и обосновывать умения и навыки должны в последующем
эстетические признаки в движениях и закрепляться в системе самостоятельных
передвижениях человека; — оценивать занятий физическими упражнениями: утренней
красоту телосложения и осанки, сравнивать зарядке и гигиенической гимнастике до
их с эталонными образцами; — управлять уроков, физкультминутках и подвижных играх
эмоциями при общении со сверстниками и на переменах и во время прогулок,
взрослыми, сохранять хладнокровие, дополнительных занятиях. 27.
сдержанность, рассудительность; — 28По окончании курса «Физическая
технически правильно выполнять культура» проводится аттестация учащихся.
двигательные действия из базовых видов Аттестация включает в себя учебные
спорта, использовать их в игровой и задания, разрабатываемые в соответствии с
соревновательной деятельности. 10. требованиями Федерального государственного
11Предметные результаты. — Планировать образовательного стандарта начального
занятия физическими упражнениями в режиме общего образования и настоящей примерной
дня, организовывать отдых и досуг с программой. 28.
использованием средств физической 29Отличительные особенности ФГОС.
культуры; — излагать факты истории Личностно – ориентированный подход
развития физической культуры, Здоровьесберегающая направленность учебно
характеризовать её роль и значение в - воспитательной деятельности Внеурочная
жизнедеятельности человека, связь с деятельность Самостоятельные занятия. 29.
трудовой и военной деятельностью; — 30Отличительные особенности ФГОС в
представлять физическую культуру как предметной области «Физическая культура».
средство укрепления здоровья, физического Введение в недельную нагрузку третьего
развития и физической подготовки человека; часа физкультуры Внедрение широкого
— измерять (познавать) индивидуальные спектра внеурочной деятельности (секции,
показатели физического развития (длину и клубы школьного спорта, физкультурные и
массу тела), развития основных физических спортивные мероприятия и др.)
качеств; 11. Личностно-ориентированный подход к
12Предметные результаты — оказывать определению уровня освоения знаний,
посильную помощь и моральную поддержку навыков и умений /отсутствие обязательных
сверстникам при выполнении учебных нормативов/ Личностный подход
заданий, доброжелательно и уважительно рассматривается как основной, приоритетный
объяснять ошибки и способы их устранения; компонент в стратегии учебно-
— организовывать и проводить со воспитательной здоровьесберегающей
сверстниками подвижные игры и элементы деятельности учителя физической культуры.
соревнований, осуществлять их объективное 30.
судейство; — бережно обращаться с 31Спасибо за внимание! Гимнастика,
инвентарем и оборудованием, соблюдать физические упражнения, ходьба должны
требования техники безопасности к местам прочно войти в повседневный быт каждого,
проведения; — организовывать и проводить кто хочет сохранить работоспособность,
занятия физической культурой с разной здоровье, полноценную и радостную жизнь.
целевой направленностью, подбирать для них Гиппократ. 31.
Предметная область физическая культура.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/predmetnaja-oblast-fizicheskaja-kultura-155140.html
cсылка на страницу

Предметная область физическая культура

другие презентации на тему «Предметная область физическая культура»

«Писатели и физическая культура» - На прогулке по аллее. Физкультура в жизни русских писателей xix века. Фото Т.Тапселя. 1908 г. Выяснить, какую роль в жизни писателей XIX века играла физическая культура. Л.Н.Толстой верхом в окрестности Ясной Поляны. 1908 г. Л.Н.Толстой за игрой в городки. Актуальность: Л.Н. Толстой.1903г. Физическая культура оказала положительное влияние на трудоспособность писателей, на способность творчески мыслить.

«Физическая культура в школе» - Динамика обученности учащихся 5-11 классов за три года. Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года. Городские соревнования «Богатырские игрища». Участие в олимпиадах и конкурсах. Урочная и внеурочная деятельность. Значок «Отличник народного образования». Научно-методическая деятельность.

«Физическое здоровье детей» - Актуальность: Цель: Диагностика. Бернард Шоу. Снижение уровня заболеваемости. Образовательные задачи: Задачи: Научная основа проекта. Воспитательные задачи: Результаты и продукты. Система физкультурно-оздоровительной работы. Повышение уровня физической подготовленности. Практическая значимость: Сущность проекта.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Уголок развития речи. Зонирование группового помещения. Шапочки-превращалочки. Требования к организации среды. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Уголок ряжения. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.

«Предметно-развивающая среда» - Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Урок по физической культуре» - Цель Конкурса – выявление и распространение инновационного педагогического опыта в области преподавания физической культуры и формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения. • Поддержка творчески работающих педагогов и специалистов в сфере физического воспитания; Номинация «Школа чемпионов» направлена на выявление успешного опыта организации урока, направленного на развитие индивидуальных качеств воспитанников (двигательных, морально-волевых и других качеств).

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Физкультура > Предметная область физическая культура