Без темы
<<  Резонансы Фано в некоторых физических задачах и моделях Рекомендации по организации и проведению олимпиад школьников по истории и обществознанию Тюляева Т.И  >>
Результативность работы российских школ: региональные тренды
Результативность работы российских школ: региональные тренды
Результативность работы российских школ: региональные тренды
Результативность работы российских школ: региональные тренды
Рейтинг субъектов рф по итогам заключительного этапа вош: алгоритм
Рейтинг субъектов рф по итогам заключительного этапа вош: алгоритм
Картинки из презентации «Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015» к уроку физкультуры на тему «Без темы»

Автор: Евгений Гаганов. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 153 КБ.

Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015

содержание презентации «Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Результативность работы российских 8Французский язык. 28,90. 21. 33,33. 10.
школ: региональные тренды олимпиадного 34,38. 7. Физика. 60,48. 1. 52,61. 1.
движения сочи - 2015. Центр 34,26. 8. История. 32,89. 17. 30,40. 19.
макроэкономических исследований Институт 34,06. 9. Русский язык. 38,46. 8. 39,04.
экономической политики и проблем 5. 33,49. 10. Экология. 33,82. 14. 31,22.
экономической безопасности Финансового 18. 33,33. 11. Обж. 35,96. 11. 32,46. 13.
университета при Правительстве Российской 32,90. 12. Физическая культура. 40,00. 6.
Федерации Н.А. Екимова. 32,11. 15. 32,86. 13. Немецкий язык.
2Постановка задачи. Необходимость 36,00. 10. 31,55. 17. 32,67. 14.
преобразований в системе образования: Технология. 39,87. 7. 32,65. 12. 32,32.
развитие индивидуализации обучения, 15. Литература. 36,44. 9. 37,83. 6. 31,91.
вариативности образовательных программ, 16. Биология. 33,18. 15. 30,38. 21. 31,62.
формирование креативности и творческого 17. Обществознание. 47,96. 4. 37,21. 7.
мышления у школьников. 2. Актуальность 31,21. 18. Астрономия. 33,12. 16. 33,13.
проблемы создания комплексной системы 11. 30,63. 19. Английский язык. 32,27. 18.
получения объективной информации о 31,78. 16. 30,49. 20. Экономика. 29,17.
качестве обучения в том или ином среднем 20. 30,40. 20. 30,45. 21. Право. 31,03.
учебном заведении. 3. С 2011 года 19. 33,62. 9. 30,45. №. №. Предмет.
Департаментом образования города Москвы Предмет. 2010/2011. 2010/2011. 2011/2012.
составляется рейтинг лучших школ Москвы. 2011/2012. Доля победителей и призеров
Критерии оценки в 2014-2015 году: - 2012/2013 года, %. Доля победителей и
эффективность работы школы по обеспечению призеров 2012/2013 года, %. Доля
качественного массового среднего победителей и призеров текущего года*, %.
образования; - показатели эффективности Место в рейтинге. Доля победителей и
работы школы по созданию условий по призеров текущего года*, %. Место в
развитию талантов максимального количества рейтинге.
учащихся; - показатели эффективности 9Рейтинг субъектов рф по итогам
работы школы по обеспечению качества заключительного этапа вош: алгоритм
знаний, подтверждаемого внешней оценкой; - построения. В основе рейтинга лежит
показатели результативности работы показатель yi, который представляет собой
дошкольных отделений; - показатели численность победителей/призеров
эффективности работы школы по профилактике Всероссийской олимпиады школьников в
правонарушений; - показатели эффективности субъекте РФ по дисциплинам, по которым
работы школы по работе с обучающимися, проводилась олимпиада, приходящихся на 1
имеющими особые образовательные тыс. обучающихся в общеобразовательных
потребности; показатели результативности учреждениях региона. Рейтинговое значение
работы школы по использованию показателя yi вычисляется по формуле: где
социо-культурных ресурсов города в xi – численность победителей/призеров по
обучении. 4. ОЦЕНИТЬ РЕГИОНАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ итогам заключительного этапа Всероссийской
ШКОЛЬНОГО ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ. олимпиады школьников в i-том субъекте РФ;
3Школьное олимпиадное движение и Чi – численность обучающихся в
образовательные парадигмы. Период. общеобразовательных учреждениях в субъекте
Олимпиадные тренды. Образовательные РФ. Полученные итоговые рейтинговые
парадигмы. XIX век. «Олимпиады для значения были пронормированы в процентном
учащейся молодежи», организуемые выражении по максимальному значению, после
Астрономическим обществом Российской чего определен итоговый рейтинговый балл
империи. Период развития промышленности, олимпиадной результативности региона.
внедрения новых технических и 10РЕЙТИНГ СУБЪЕКТОВ РФ ПО ИТОГАМ
агрономических методов в сельском ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВОШ, 2010/2011 гг.
хозяйстве, растущие города – рост №. Субъект РФ. Численность победителей и
потребности не только в специалистах, но и призеров. Численность обучающихся, тыс.
просто в грамотных людях, которые могли бы чел. Победителей и призеров/ тыс.
соответствовать требованиям времени. 60-е обучающихся. Итог. 1. Москва. 319. 782,4.
гг. XX века. Городские олимпиады для 0,408. 100,00. 2. Кировская область. 45.
школьников по математике, физике, химии, 120,6. 0,373. 91,45. 3. Санкт- Петербург.
астрономии. Период развития науки и 115. 350,9. 0,328. 80,33. 4. Чувашская
техники, как следствие, акценты в Республика - Чувашия. 32. 125,1. 0,256.
образовании делались на приобщение 62,69. 5. Вологодская область. 29. 113,9.
школьников к «техническому процессу», а не 0,255. 62,40. 6. Челябинская область. 69.
к социальной жизни в обществе. 80-е гг. XX 324,0. 0,213. 52,20. 7. Республика Марий
века. К «традиционным» предметам Эл. 14. 66,1. 0,212. 51,91. 8. Калужская
добавляются биология и география. область. 18. 86,5. 0,208. 51,00. 9.
Научно-техническая революция и возрастание Республика Мордовия. 14. 69,0. 0,203.
роли естественных наук. 49,73. 10. Республика Татарстан
Конструктивно-деятельностный подход к (Татарстан). 75. 378,7. 0,198. 48,54.
обучению: формирование мышления через 11РЕЙТИНГ СУБЪЕКТОВ РФ ПО ИТОГАМ
обучение деятельности. XXI век. Выросла ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВОШ, 2011/2012 гг.
значимость школьных олимпиад по предметам №. Субъект РФ. Численность победителей и
гуманитарного блока. ВОШ проводится по 21 призеров. Численность обучающихся, тыс.
предмету, включая физическую культуру, чел. Победителей и призеров/ тыс.
МХК, ОБЖ, технологию. обучающихся. Итог. 1. Москва. 329. 793,8.
Личностно-ориентированное обучение: 0,414. 100,00. 2. Санкт- Петербург. 139.
стремление не столько передать накопленные 365,0. 0,381. 91,99. 3. Кировская область.
знания, сколько развить способность 38. 120,4. 0,316. 76,24. 4. Республика
учиться, помочь ребенку осознать себя как Мордовия. 18. 69,0. 0,261. 63,01. 5.
личность и оценить свое место в обществе. Удмуртская Республика. 36. 157,6. 0,228.
4Этапы проведения всероссийской 55,18. 6. Новосибирская область. 55.
олимпиады школьников. Этап. Описание. 253,2. 0,217. 52,47. 7. Вологодская
Школьный. Организуется образовательными область. 24. 115,9. 0,207. 50,02. 8.
учреждениями; проводится в октябре — Орловская область. 14. 70,7. 0,198. 47,83.
ноябре; участие могут принимать желающие 9. Республика Татарстан (Татарстан). 69.
учащиеся 5—11 классов образовательных 375,4. 0,184. 44,40. 10. Республика Марий
учреждений. Муниципальный. Организуется Эл. 12. 66,8. 0,180. 43,39.
органами местного самоуправления в сфере 12РЕЙТИНГ СУБЪЕКТОВ РФ ПО ИТОГАМ
образования; проводится в ноябре — ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВОШ, 2012/2013 гг.
декабре; участие могут принимать учащиеся №. Субъект РФ. Численность победителей и
7—11 классов образовательных учреждений, призеров. Численность обучающихся, тыс.
ставшие победителями и призёрами чел. Победителей и призеров/ тыс.
предыдущего этапа, а также победители и обучающихся. Итог. 1. Республика Мордовия.
призёры муниципального этапа предыдущего 27. 67,9. 0,398. 100,00. 2. Москва. 321.
учебного года. Региональный. Организуется 829,6. 0,387. 97,22. 3. Кировская область.
органами государственной власти субъектов 43. 120,9. 0,356. 89,36. 4. Санкт-
Российской Федерации в сфере образования; Петербург. 125. 378,4. 0,330. 83,00. 5.
проводится в январе — феврале; участие в Удмуртская Республика. 42. 158,6. 0,265.
нём могут принимать учащиеся 9—11 классов 66,54. 6. Республика Марий Эл. 16. 66,6.
образовательных учреждений, ставшие 0,240. 60,36. 7. Орловская область. 16.
победителями и призёрами предыдущего 69,9. 0,229. 57,51. 8. Вологодская
этапа, победители школьного этапа область. 25. 117,2. 0,213. 53,60. 9.
Олимпиады текущего учебного года, а также Новосибирская область. 55. 258,4. 0,213.
победители и призёры регионального этапа 53,48. 10. Республика Татарстан
предыдущего учебного года. Заключительный. (Татарстан). 76. 372,6. 0,204. 51,25.
Организуется Федеральным агентством по 13Рейтинг субъектов рф по итогам
образованию; проводится в марте — апреле; заключительного этапа вош: выводы.
участвуют победители и призёры Достаточно устойчивые позиции таких
заключительного этапа Олимпиады регионов, как г. Москва, г.
предыдущего учебного года, если они Санкт-Петербург, Кировская область,
продолжают обучение в образовательных Вологодская область, Республика Татарстан
организациях, а также победители и призёры при наличии тенденции к снижению
регионального этапа Олимпиады текущего численности победителей и призеров в
учебного года, набравшие необходимое для каждом регионе. Данная тенденция не
участия в заключительном этапе Олимпиады противоречит общероссийской. 2. Наряду с
количество баллов, определяемое регионами, где наблюдается отрицательная
Рособразование. динамика рейтингового показателя,
5Статистика участия и побед на присутствуют такие регионы, где
региональном и заключительных этапах ВОШ наблюдаются прямо противоположные
за период с 2010 по 2013 годы. Предметы. процессы. Наиболее ярким примером таких
Предметы. Количество участников / регионов является Республика Мордовия, в
победителей и призеров регионального котором в 2012/2013 учебном году значение
этапа, человек. Количество участников / итогового рейтингового показателя выросло
победителей и призеров регионального на 96% по отношению к 2010/2011 году. Это
этапа, человек. Количество участников / позволило региону занять первое место в
победителей и призеров регионального рейтинге 2012/2013 года, опередив такие
этапа, человек. Количество участников/ регионы-лидеры, как г. Москва, г.
победителей и призеров заключительного Санкт-Петербург, Кировская область.
этапа, человек. Количество участников/ Высокие темпы роста итогового показателя
победителей и призеров заключительного демонстрируются и в Удмуртской Республике.
этапа, человек. Количество участников/ Так, в 2010/2011 учебном году этот регион
победителей и призеров заключительного не входил в 10 лучших, занимая 13 место.
этапа, человек. 2010/2011. 2011/2012. Однако в последующие годы позиции региона
2012/2013. 2010/2011. 2011/2012. значительно улучшились.
2012/2013. Английский язык. 5663 / 630. 14РАСХОДЫ КОНСОЛИДИРОВАННЫХ БЮДЖЕТОВ
6032 / 1556. 3453 / 1422. 220 / 71. 236 / СУБЪЕКТОВ РФ НА ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В
75. 246 / 75. Астрономия. 1228 / 91. 1488 2010-2013 гг, млн рублей. №. Субъект РФ.
/ 307. 851 / 318. 154 / 51. 163 / 54. 160 2010. 2011. 2012. 2013. Прирост
/ 49. Биология. 6608 / 527. 7184 / 671. финансирования с 2010 по 2013 гг., %. 1.
4702 / 1998. 211 / 70. 237 / 72. 234 / 74. Республика Мордовия. 2 984,65. 3 638,19. 4
География. 4428 / 300. 5023 / 336. 2786 / 672,74. 5 072,51. 69,95. 2. Москва.
973. 189 / 64. 202 / 65. 176 / 67. 99272,49. 123410,73. 153732,19. 166675,94.
Информатика. 2940 / 282. 3295 / 375. 1968 67,90. 3. Кировская область. 5 951,63. 7
/ 844. 201 / 101. 210 / 107. 230 / 83. 097,26. 8 715,37. 9 587,66. 61,10. 4.
Искусство (МХК). 2236 / 207. 2588 / 322. Санкт- Петербург. 35 801,12. 38 281,63. 39
1722 / 687. 123 / 44. 133 / 46. 128 / 46. 419,24. 43 394,03. 21,20. 5. Удмуртская
История. 5526 / 540. 6136 / 624. 3584 / Республика. 7 152,03. 8 720,91. 10 841,24.
1539. 228 / 75. 250 / 76. 229 / 78. 12 837,27. 79,50. 6. Республика Марий Эл.
Литература. 6195 / 618. 7123 / 698. 4383 / 2 788,04. 3 259,57. 4 046,94. 4 556,14.
1738. 225 / 82. 230 / 87. 235 / 75. 63,42. 7. Орловская область. 4 201,89. 4
Математика. 5701 / 387. 5831 / 524. 3712 / 697,93. 5 582,01. 6 361,63. 51,40. 8.
1507. 228 / 112. 235 / 122. 265 / 105. Вологодская область. 6 124,95. 6 952,64. 7
Немецкий язык. 2464 / 243. 2463 / 327. 928,71. 8 992,35. 46,82. 9. Новосибирская
1528 / 644. 175 / 63. 206 / 65. 202 / 66. область. 15777,41. 18171,10. 22500,09.
Обществознание. 7042 / 681. 7759 / 782. 26420,72. 67,46. 10. Республика Татарстан
5096 / 2219. 203 / 73. 228 / 74. 231 / 76. (Татарстан). Н/д. Н/д. Н/д. Н/д. -.
Обж. 3970 / 348. 4473 / 412. 2796 / 1251. 15Рейтинг федеральных округов рф по
98 / 47. 129 / 48. 157 / 49. Право. 4718 / итогам заключительного этапа вош.
275. 4872 / 511. 3325 / 1324. 232 / 72. Федеральные округа. Победителей и призеров
232 / 78. 243 / 74. Русский язык. 6655 / / тыс. обуч. 2010-2011, чел. Победителей и
456. 7088 / 579. 4563 / 1767. 182 / 70. призеров / тыс. обуч. 2011-2012, чел.
187 / 73. 218 / 73. Технология. 3781 / Победителей и призеров / тыс. обуч.
226. 3844 / 333. 2434 / 1133. 158 / 63. 2012-2013, чел. Северо-Западный. 0,193.
196 / 64. 198 / 64. Физика. 5020 / 362. 0,202. 0,186. Центральный. 0,187. 0,179.
5468 / 468. 3193 / 1311. 167 / 101. 211 / 0,169. Приволжский. 0,138. 0,124. 0,132.
111. 251 / 86. Физическая культура. 5694 / Уральский. 0,115. 0,111. 0,122. Сибирский.
572. 6794 / 734. 4109 / 1741. 205 / 82. 0,064. 0,091. 0,067. Дальневосточный.
218 / 70. 210 / 69. Французский язык. 1483 0,053. 0,064. 0,045. Южный. 0,033. 0,052.
/ 181. 1567 / 750. 856 / 457. 218 / 63. 0,041. Северо-Кавказский. 0,023. 0,021.
198 / 66. 192 / 66. Химия. 4173 / 298. 0,018.
4362 / 314. 2659 / 988. 221 / 102. 205 / 16Рейтинг субъектов рф по итогам
88. 220 / 83. Экология. 3423 / 308. 3767 / заключительного этапа вош: кому он нужен.
381. 2181 / 1056. 207 / 70. 237 / 74. 219 Потребители рейтинга: представители
/ 73. Экономика. 2281 / 310. 2201 / 353. регулятора в лице сотрудников Минобра и
1398 / 585. 240 / 70. 250 / 76. 243 / 74. т.п.; такие рейтинги являются дополнением
Всего. 91229/7842. 99358/11357. к аналитическим материалам и играют
61299/25502. 4085/1546. 4393/1591. определенную роль при принятии
4487/1505. управленческого решения; представители
6 региональной власти – подобные рейтинги
7 позволяют оценить образовательный
8Качественная оценка результатов потенциал региона; представители
заключительного этапа вош. 1. Математика. университетов – ориентир при принятии
49,12. 3. 51,91. 2. 39,62. 2. География. решения, в частности, об открытии филиалов
33,86. 13. 32,18. 14. 38,07. 3. Химия. вузов в регионах-кузнецах талантливой
46,15. 5. 42,93. 4. 37,73. 4. Информатика. молодежи.
50,25. 2. 50,95. 3. 36,09. 5. Искусство 17Спасибо за внимание!
(МХК). 35,77. 12. 34,59. 8. 35,94. 6.
Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015.pptx
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/rezultativnost-raboty-rossijskikh-shkol-regionalnye-trendy-olimpiadnogo-dvizhenija-sochi-2015-220068.html
cсылка на страницу

Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015

другие презентации на тему «Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015»

«Олимпиада в Сочи» - А.С. Пушкин. Северный Кавказ — всероссийская здравница. Самая высокая вершина Кавказа: Эльбрус Базардюзю Казбек. Самая южная точка России. Служба спасения. Уникальность Северного Кавказа. Готовимся к Олимпиаде - 2014. Высокогорный Дагестан. Правила поведения при: Землетрясении Сходе снежной лавины Грозе.

«Детские движения» - В1917 г. в 143 городах России насчитывалось 50 тыс. скаутов. Организации Южного округа. Первые скаутские организации в Российской империи возникли в 1909 году. Крупнейшие детские общественные объединения России. Современное состояние детских объединений в стране. После 1991 года число детских организаций выросло в сотни раз.

«Детское движение» - Некоторые детские движения (скаутское, национальное, религиозное) на территории СССР ушли в подполье на фотографии подпольный скаутский отряд Хомовнического района Подмосковье , 1924 год. В годы гражданской войны произошло разделение российского детского движения на две части: Советской России и на территории, подчиненной белой армии на фотографии - юные скауты-коммунисты (юки) на военном параде на Красной площади в 1919 году.

«Движение урок» - Тема урока: «Механическое движение». Относительность траектории. Цель урока: cформировать понятие механического движения. Понятие движения и покоя понятие… Механическое движение -. Скаляр имеет численное значение, не имеет направление. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени.

«Олимпиада в Сочи 2014» - Ни одно из спортивных сооружений ещё до конца не построено. Девиз— Citius, Altius, Fortius (лат. «быстрее, выше, сильнее»). Ледовый дворец спорта — фигурное катание, шорт-трек, 12000 зрителей. Америка. Олимпийский урок. Талисман Олимпиады-2014 Матрешки или Огненный мальчик? Зимние Олимпийские игры 2014.

«Механическое движение» - Что называют механическим движением? Слово кинематика происходит от греческого слова kinematos - движение. Механика. Термодинамика. Как определить положение тела (материальной точки)? Динамика. Какие виды механического движения вам известны? Механика. Приведите примеры различных видов движения . Виды механического движения.

Без темы

165 презентаций
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Без темы > Результативность работы российских школ: региональные тренды олимпиадного движения сочи - 2015