Здоровье в школе
<<  Школа – территория здоровья Школа – территория здоровья  >>
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Школа – территория здоровья
Актуальность обращения к теме
Актуальность обращения к теме
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Цели работы школы по пропаганде здорового образа жизни
Задачи школы:
Задачи школы:
Формы оздоровительной работы
Формы оздоровительной работы
Руки мыть перед едой нужно мылом и водой
Руки мыть перед едой нужно мылом и водой
Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,
Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты - Вот полезная еда,
Правильно всегда сиди, За осанкою следи
Правильно всегда сиди, За осанкою следи
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
И зевать совсем не будешь, Если про зарядку не забудешь
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Чтоб здоровым, крепким быть, Надо развиваться
Зимой в игры мы играем И катаемся с горы
Зимой в игры мы играем И катаемся с горы
Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе
Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе
А так мы агитируем за здоровый образ жизни
А так мы агитируем за здоровый образ жизни
Картинки из презентации «Школа – территория здоровья» к уроку физкультуры на тему «Здоровье в школе»

Автор: XP GAME 2009. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Школа – территория здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4138 КБ.

Школа – территория здоровья

содержание презентации «Школа – территория здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Школа – территория здоровья. МОУ 9т. п.; организацию дней здоровья; выпуск
Контеевская СОШ Буйского муниципального школьной газеты, информационных
района Костромской области. тематических бюллетеней «Вредные
2Актуальность обращения к теме. привычки», , «В здоровом теле – здоровый
Качество здоровья подрастающего поколения дух», «Здоровый образ жизни», «Быть
- важный показатель качества жизни здоровым – это модно».
общества и государства, отражающий не 10Руки мыть перед едой нужно мылом и
только настоящую ситуацию, но и водой.
формирующий прогноз на ее развитие в 11Кушать овощи и фрукты, Рыбу,
будущем. Этот показатель отражается на молокопродукты - Вот полезная еда,
индивидуальном уровне и характеризует Витаминами полна!
возможность личности в успешной 12Правильно всегда сиди, За осанкою
самореализации и эффективной следи.
жизнедеятельности. 13И зевать совсем не будешь, Если про
3Цели работы школы по пропаганде зарядку не забудешь.
здорового образа жизни. Способствовать 14Чтоб здоровым, крепким быть, Надо
сохранению и укреплению здоровья развиваться. И для тела и души Спортом
обучающихся. Формировать культуру заниматься.
здорового и безопасного образа жизни. 15Зимой в игры мы играем И катаемся с
Формировать здоровьесберегающую среду, горы. Так здоровье укрепляем, Отдыхаем от
способствующую развитию личности школьника души.
. 16Ну, а если уж случилось: Разболеться
4Задачи школы: Формировать получилось, Знай, к врачу тебе пора. Он
представление о позитивных и негативных поможет нам всегда!
факторах, влияющих на здоровье; научить 17А так мы агитируем за здоровый образ
обучающихся осознанно выбирать поступки, жизни.
поведение, позволяющие сохранять и 18Просветительская работа с родителями
укреплять здоровье; научить выполнять (законными представителями).
правила личной гигиены и развить Просветительская работа с родителями
готовность на основе её использования (законными представителями) включает:
самостоятельно поддерживать своё здоровье; лекции, семинары, консультации на
формировать представление о правильном родительских собраниях, курсы по различным
(здоровом) питании, его режиме, структуре, вопросам роста и развития ребёнка, его
полезных продуктах; формировать здоровья, факторам, положительно и
представление о рациональной организации отрицательно влияющим на здоровье детей и
режима дня, учёбы и отдыха, двигательной т. п.; организацию совместной работы
активности, научить ребёнка составлять, педагогов и родителей (законных
анализировать и контролировать свой режим представителей) по проведению спортивных
дня; соревнований, дней здоровья, занятий по
5Задачи школы: Дать представление с профилактике вредных привычек и т. п.
учётом принципа информационной 19Памятка для родителей первоклассников.
безопасности о негативных факторах риска Уважаемые родители! Прежде всего, еще раз
здоровью детей (сниженная двигательная поздравляем Вас и ваших малышей с
активность, инфекционные заболевания, поступлением в нашу школу. Впереди их
переутомления и т. П.), О существовании и ожидает много интересного, но в то же
причинах возникновения зависимостей от время, нового для них. Для того, чтобы
табака, алкоголя, наркотиков и других детям было легче адаптироваться к учебному
психоактивных веществ, их пагубном влиянии процессу, чтобы они комфортно чувствовали
на здоровье; дать представление о влиянии себя в новой обстановке, мы должны все
позитивных и негативных эмоций на вместе помогать им.Поддержите в ребенке
здоровье, в том числе получаемых от его стремление стать школьником. Ваша
общения с компьютером, просмотра искренняя заинтересованность в его
телепередач, участия в азартных играх; школьных делах и заботах, серьезное
обучить элементарным навыкам эмоциональной отношение к его первым достижениям и
разгрузки (релаксации); формировать навыки возможным трудностям помогут
позитивного коммуникативного общения; первокласснику подтвердить значимость его
формировать представление об основных нового положения и деятельности. Обсудите
компонентах культуры здоровья и здорового с ребенком те правила и нормы, с которыми
образа жизни; формировать потребность он встретился в школе. Объясните их
ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по необходимость и целесообразность. Ваш
любым вопросам состояния здоровья, в том ребенок пришел в школу, чтобы учиться.
числе связанным с особенностями роста и Когда человек учится, у него может что-то
развития. не сразу получаться, это естественно.
6Факторы, оказывающих существенное Ребенок имеет право на ошибку.
влияние на состояние здоровья детей. 20Памятка для родителей первоклассников.
Неблагоприятные социальные, экономические . Составьте вместе с первоклассником
и экологические условия; факторы риска, распорядок дня, следите за его
имеющие место в образовательных соблюдением. Не пропускайте трудности,
учреждениях, которые приводят к возможные у ребенка на начальном этапе
дальнейшему ухудшению здоровья детей и овладения учебными навыками. Если у
подростков от первого к последнему году первоклассника, например, есть
обучения; чувствительность к воздействиям логопедические проблемы, постарайтесь
при одновременной к ним инертности по справиться с ними на первом году обучения.
своей природе, обусловливающей временной Поддержите первоклассника в его желании
разрыв между воздействием и результатом, добиться успеха. В каждой работе
который может быть значительным, достигая обязательно найдите, за что можно было бы
нескольких лет, и тем самым между его похвалить. Помните, что похвала и
начальным и существенным проявлением эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты
неблагополучных популяционных сдвигов в так хорошо справился!») способны заметно
здоровье детей и подростков и всего повысить интеллектуальные достижения
населения страны в целом; активно человека. Если вас что-то беспокоит в
формируемые в младшем школьном возрасте поведении ребенка, его учебных делах, не
комплексы знаний, установок, правил стесняйтесь обращаться за советом и
поведения, привычек; особенности отношения консультацией к учителю или психологу. С
обучающихся младшего школьного возраста к поступлением в школу в жизни вашего
своему здоровью, что связано с отсутствием ребенка появился человек более
у детей опыта «нездоровья» (за исключением авторитетный, чем вы. Это учитель.
детей с серьёзными хроническими Уважайте мнение первоклассника о своем
заболеваниями) и восприятием ребёнком педагоге!
состояния болезни главным образом как 21Памятка для родителей первоклассников.
ограничения свободы, неспособностью Учение - это нелегкий и ответственный
прогнозировать последствия своего труд. Поступление в школу существенно
отношения к здоровью. меняет жизнь ребенка, но не должно лишать
7Принципы формирования культуры ее многообразия, радости, игры. У
здорового и безопасного образа жизни. первоклассника должно оставаться
Принцип природосообразности, достаточно времени для игровых занятий
предполагающий учет возрастных и Обратите внимание на режим дня, питание и
индивидуальных особенностей учащихся на уход за вашим ребенком. При
основе изучения их потребностей и продолжительности школьных занятий 3-4
интересов и организация в связи с этим их часа в день ребенок должен спать не менее
здоровьесберегающей деятельности; принцип 10 часов в сутки, а детям 6 лет желателен
формирования ценностных установок дневной отдых, продолжительностью около 1
школьников на здоровый образ жизни, часа. Следите за тем, чтобы дети
следование которому обеспечивает находились на свежем воздухе не менее 2-3
формирование системы ценностей, мотивов и часов в день. Не перегружайте их
установок учащихся на здоровый образ внешкольными занятиями (музыка , спорт, и
жизни; принцип народности предполагает т.д.). На это желательно тратить не более
учёт национальной культуры, традиций и 2-х часов в день. Если вы проводите
родного языка; принцип какие-либо учебные занятия дома, то они не
культуросообразности (включение в культуру должны длиться более 1 часа.
посредством специально ориентированной и 22Памятка для родителей первоклассников.
организованной здоровьетворческой Питание: Вы знаете : а) Основные принципы
деятельности); принцип ориентации на питания школьников - разнообразность и
саморазвитие культуры здоровья (признание полноценность (белки, жиры углеводы,
подростка субъектом процесса витамины). Наш организм работает
здоровьетворческой деятельности); принцип непрерывно, даже во время глубокого сна,
здоровьетворческой активности (опора на поэтому важно, чтобы с пищей поступали те
активную личностную позицию школьников в вещества, которые организм использует для
формировании здорового образа жизни); поддержания здоровья. Днём у школьника
8Принципы формирования культуры должно быть четырёхразовое питание.
здорового и безопасного образа жизни. Обращаем ваше внимание на то, что следует
принцип интеграции воспитательного избегать таких соблазнов как сосиски,
воздействия, следование которому означает колбасы, копчености, острая и жареная
активное взаимодействие всех субъектов пища. Популярные сейчас газированные
педагогического процесса: учителей, напитки (реклама буквально обрушивается на
родителей и детей, направленное на нас) вредны для желудка и зубов.
обеспечение физического и психического Объясняйте малышам, что это очень не
здоровья каждого ребенка; принцип полезно. Лучше приучать их к натуральным
гуманности основан на признании компотам из сухофруктов, делать сырые
индивидуальности каждого ребенка, его морсы, давать свежевыжатые соки. Избегайте
физического, духовного, эмоционального, перекармливания ребенка сахаром,
социального и нравственного развития, конфетами, сдобными булками, пирожками.
милосердия и поддержки в критической Стремитесь к тому, чтобы пища, полезная
ситуации. Проявляется это в поддержке для вашего ребенка, была еще и вкусной.
личности в стремлении к самоопределению, 23Памятка для родителей первоклассников.
помощи ребёнку в самореализации в семье, в Уход: Все наши совместные усилия по
школе, в оздоровительных, культурных, организации режима дня ребенка, его
правовых, социальных, государственных и питания, будут эффективны еще при не
общественных учреждениях. принцип которых условиях - спокойная и
социальной ответственности общества за доброжелательная обстановка в семье и
реализацию человека в творчестве, наличие у малыша собственного пространства
приобретение знаний, удовлетворение в для учебы и отдыха. Рабочее место должно
общении. Он выражается в создании условий быть правильно оборудовано. Для того,
для развития одарённых детей, детей чтобы спинка ребенка не искривлялась и не
физически слабых, с отклонениями в уставала, нужна твердая опора, поэтому от
поведении, детей – сирот, детей – популярных стульев с колесиками я
инвалидов, детей – мигрантов, детей, рекомендую отказаться. Не стоит гнаться за
страдающих от жестокого обращения и модой и в одежде. Обувь должна быть прежде
нуждающихся в попечительстве. всего удобной. А деткам с плоскостопием
9Формы оздоровительной работы. необходимо носить специальные
Программы, направленные на формирование ортопедические стельки. Старайтесь больше
ценности здоровья, здорового и безопасного времени проводить с детьми, чаще
образа жизни, предусматривают разные формы расспрашивайте их об их самочувствии,
организации занятий: интеграцию в базовые проблемах. Будьте для них примером и
образовательные дисциплины; проведение поддержкой: постарайтесь сами соблюдать
часов здоровья, динамических пауз; режим вместе с малышом. Берегите себя и
факультативные занятия; занятия в своих детей, а мы Вам в этом поможем!
спортивных кружках и секциях; проведение 24Спасибо! Желаем здоровья и творческих
досуговых мероприятий: конкурсов, успехов!
праздников, викторин, экскурсий, походов
Школа – территория здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/shkola-territorija-zdorovja-266025.html
cсылка на страницу

Школа – территория здоровья

другие презентации на тему «Школа – территория здоровья»

«Классы здоровья» - Проектная деятельность обучающихся Тема: «Здоровье», «Здоровое питание». Инспектор ОППН проводит беседу по безопасности. Неделя «Сохрани зрение!». Волшебная сила пения. Едим витамины. Рейд «министерства здравоохранения республики». Занимаемся спортом». Номинация «Самый здоровый класс». Витамины здоровья.

«Школа здоровья» - Реализация концепции. Создание новых медицинских кабинетов. Ожидаемые результаты. Медицинские услуги. Тренажерный зал. Программа развития ОУ. Изменение качества образования. Зона психологической разгрузки. Изменения, планируемые в течение года. Зона активной подвижности. Концепция. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования.

«Секреты здоровья» - Хруслов Антон МОУ «Прогимназия» 8 лет. Сигареты — никотин, ВРАГ всему номер один! Будь аккуратен, забудь лень ! Рогозина Анна МОУ»Прогимназия» 9лет. Может лентяи с Луны прилетают? Слов там таких не найдешь: “Трусость” и “ложь”. Каждый раз перед едой, Нужно фрукты мыть водой ! Может грязнуль с Сатурна столкнули?

«Уроки здоровья» - Вредные привычки детей. Вредные привычки. Здоровая пища. Что мы знаем о курении? Дополнительные виды деятельности. Дружи с водой. Уход за руками и ногами. Забота о глазах. Тематика уроков в начальных классах по формированию здорового образа жизни. Как избежать отравлений. Уход за ушами. Чем опасен электрический ток?

«Проект Здоровье детей» - Региональный фестиваль проектов «Школа здоровья». Формы реализации проекта. Участники проекта. Т.С.Яковлевой). - М.: Школьная пресса, 2007 Здоровый малыш. Программа оздоровления детей в ДОУ. (под ред. Педагоги -осуществляют педагогическое просвещение родителей по проблеме. -организуют деятельность детей и родителей.

«Здоровье ученика» - Объект: Предмет: Участники: Выводы: Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели. Гипотеза. 2 этап. Анализ Опрос Наблюдения Сбор информации из книг, журналов, газет Эксперимент. Методы исследования. Что исследуем? Цель. Взвешивание ранцев. 1 этап. Задачи. Сколько весит. Анализ литературы.

Здоровье в школе

22 презентации о здоровье в школе
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье в школе > Школа – территория здоровья