Содержание образовательной области «Физическая культура» |
| Физкультура | ||
| << Образовательная область «Физическая культура» | План – конспект открытого урока по физической культуре >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Содержание образовательной области «Физическая культура».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1648 КБ.
Содержание образовательной области «Физическая культура»
содержание презентации «Содержание образовательной области «Физическая культура».ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Содержание образовательной области | 3 | интеллектуальных, эмоциональных и |
| «Физическая культура». Составитель: | двигательных нагрузок; - деятельностный | ||
| инструктор по физической культуре МДОУ | подход; - развивающий характер обучения, | ||
| детского сада № 35 «Звездочка» Бурдакова | основанный на детской активности. | ||
| М. Н. | 4 | Методы работы с детьми. Наглядный | |
| 2 | Физическое развитие – процесс | (показ способов движения). Словестный | |
| изменения форм и функций человеческого | (указание, рассказ, объяснение). | ||
| организма. Цель физического развития | Практические (контроль выполнения условий | ||
| дошкольников - формирование у детей | и правил игры, активизация застенчивых | ||
| интереса и целостного отношения к занятиям | детей). Игровые. Сюрпризные моменты. | ||
| физической культурой, гармоничное | 5 | Роль взрослого (педагог, родитель). | |
| физическое развитие каждого ребенка и | Хорошо знать задачи и содержание всех | ||
| предусматривает решение таких задач, как: | возрастных групп. Знание давать детям | ||
| развитие физических качеств (скоростных, | дозами. Принцип «Делай как я». | ||
| силовых, гибкости, выносливости и | 6 | I направление работы – физкультурное | |
| координации); ? накопление и обогащение | занятие. | ||
| двигательного опыта у детей (овладение | 7 | II направление работы – | |
| основными движениями); ? формирование у | физкультурно-оздоровительная работа. | ||
| воспитанников потребности в двигательной | 8 | III направление работы – активный | |
| активности и физическом совершенствовании. | отдых. | ||
| 3 | Принципы построения образовательной | 9 | IV направление работы – взаимодействие |
| области «Физическое развитие». «Позитивный | с родителями. | ||
| центризм» (усвоение ребенком двигательных | 10 | Основная форма организации | |
| навыков, наиболее актуальных для его | двигательной активности детей в МДОУ | ||
| возраста); - дифференцированный подход к | детском саду № 35 «Звездочка». | ||
| развитию двигательной активности детей | Сюжетно-игровые. В форме эстафет. Типы | ||
| дошкольного возраста - непрерывность, | занятий. Образно-игровые. Контрольные. | ||
| преемственность и интегративность | 11 | Структура физкультурного занятия. | |
| педагогического процесса; рациональное | Вводная часть (3-5 минут). Основная часть | ||
| сочетание разных видов детской | (10-12 минут). Заключительная часть (3-4 | ||
| деятельности, адекватный возрасту баланс | минуты). | ||
| Содержание образовательной области «Физическая культура».ppt | |||
Содержание образовательной области «Физическая культура»
«Занятие физическими упражнениями» - Воспитательный, состоящий в воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью. Упражнения оказывают существенное влияние на формирование правильной осанки, красивой походки, воспитывают эстетические понятия, культуру движений. Дыхательные упражнения. Темы уроков здоровья. Осанка не бывает врожденной.
«Физическое воспитание» - На основе физического воспитания ,были созданы олимпийские игры . Олимпийские игры. Тема "Физическое воспитание в вашей жизни". Олимпийский символ- пять переплетенных колец и эмблема московской олимпиады. Современные методы воспитания. История физического воспитания. Действительно , посредством физического воспитания можно укрепить здоровье и продлить жизнь, увеличить физические возможности, силу, выносливость, быстроту и другие качества.
«Урок по физической культуре» - Номинация «Школа чемпионов» направлена на выявление успешного опыта организации урока, направленного на развитие индивидуальных качеств воспитанников (двигательных, морально-волевых и других качеств). Цель Конкурса – выявление и распространение инновационного педагогического опыта в области преподавания физической культуры и формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения.
«Физическая культура в школе» - Повышение квалификации. Результативность деятельности. Участие в олимпиадах и конкурсах. Динамика обученности учащихся 5-11 классов за три года. Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года. Городская олимпиада по физической культуре Награды, ученые степени, звания. Участие в олимпиадах и конкурсах.
«Химические и физические явления» - Химические явления называют химическими реакциями. Химические явления- это…. Практическая работа. Происходит химическое или физическое явление? Физические явления. Физические и химические явления. Задание 1. Вы уже научились отличать химические явления от физических? Химические явления. Содержание :
«Физическое воспитание» - 3. Физические упражнения. Гармоническое развитие предусматривает разностороннее физическое воспитание. 2. Естественные силы природы. Основные принципы физического воспитания дошкольников: 1. Принцип развивающего обучения. 2. Принцип воспитывающего обучения. 3. Принцип всесторонности. 4. Принцип систематичности. 5. Принцип сознательности и активности детей. 6. Принцип индивидуального подхода.
