<<  Образовательные задачи Игра оказывает большое воздействие на Воспитательно-развивающие задачи Характеризуется воспитанием и  >>
Воспитательно-развивающие задачи Характеризуется воспитанием и

Воспитательно-развивающие задачи Характеризуется воспитанием и развитием основных физических качеств: сила, гибкость, выносливость, быстрота, ловкость, а также личностных и морально-нравственных черт личности.

Картинка 15 из презентации «Влияние подвижных игр в соревновательно-игровой деятельности гандболиста»

Размеры: 279 х 181 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока физкультуры щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Влияние подвижных игр в соревновательно-игровой деятельности гандболиста.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1371 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Предметно-развивающая среда в группе» - Птичий дворик. Уголок изобразительной деятельности. Организация предметно- развивающей среды в ДОУ. Петрушкин театр. Развивающая среда группы. Диванчики «Беседушки». Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Центр изобразительной деятельности. Ранний возраст. Шапочки-превращалочки.

«Анализ воспитательной работы школы» - 3.Содержание. Планирование. 4.Результаты. 2.Условия. Показатели анализа. Что провели, Чего добились, Победы в конкурсах, соревнованиях, Семейное благополучие. Анализ воспитательной работы в школе. 1.Управление. 1.Управление 2.Условия 3.Содержание 4.Результаты.

«Воспитательная система в классе» - Мероприятия: КТД, КВН, конкурсы, Вечера, походы, Акции, проекты. Недостаточно чётко описаны преобладающие ценности и интересы учащихся. Викторины. Принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки; Принцип открытости и доброжелательности. 3. Механизм функционирования и построения воспитательной системы.

«Воспитательная система» - Степень организованности, спаянности и сплоченности классного коллектива. Принципы построения воспитательной системы и жизнедеятельности класса. КТД КВН акции и проекты посещение театров, музеев, выставок. Особенности классного руководства и отношение учащихся к классному руководителю. Концепция воспитательной системы.

«Направления воспитательной работы в классе» - Мы должны быть для подростка примером богатства духовной жизни. Воспитание достойных граждан своей страны. Концепция воспитательной работы в классе. IV направление – «Взаимодействие с родителями». Воспитывать индивидуальность, самостоятельность, доброту, творчество, активность. Чего хочу от жизни? Системообразующими компонентами являются классные часы и коллективное творческое дело.

«Технология развивающего обучения» - Особенности урока. Ребенок – субъект своего развития. Технология развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Педагогическая диагностика. Технология развиваюшего обучения. Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности.

Физкультура

35 презентаций о физкультуре
Урок

Физкультура

35 тем