Здоровье в школе
<<  Требования учащимся 4 класса по английскому языку На формирование у школьников общей культуры здоровье  >>
Тяжелые портфели школьников – один из факторов нездоровья
Тяжелые портфели школьников – один из факторов нездоровья
Цель исследования
Цель исследования
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Диаграмма №1 Показатели нарушение осанки у учащихся за 3 учебных года
Диаграмма №1 Показатели нарушение осанки у учащихся за 3 учебных года
Диаграмма №1 Показатели нарушение осанки у учащихся за 3 учебных года
Диаграмма №1 Показатели нарушение осанки у учащихся за 3 учебных года
Выводы:
Выводы:
Рекомендации для школьников и родителей:
Рекомендации для школьников и родителей:
Картинки из презентации «Возможности интернета макарова 9 класс» к уроку физкультуры на тему «Здоровье в школе»

Автор: via. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Возможности интернета макарова 9 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 914 КБ.

Возможности интернета макарова 9 класс

содержание презентации «Возможности интернета макарова 9 класс.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тяжелые портфели школьников – один из 6%. Чис-ло. %. Чис-ло. %. Чис-ло. %.
факторов нездоровья. (Сколько весит Чис-ло. %. Всего обучающихся. Группа
нездоровье). Авторы: Тимофеева Анастасия, здоровья 1. Группа здоровья 2. Группа
Макарова Юлия , МОУ СОШ №19, 9 класс здоровья 3. Группа здоровья 4.
Научный руководитель: Клементьевская Е. 7Диаграмма №1 Показатели нарушение
А., МОУ СОШ №19, учитель биологии. осанки у учащихся за 3 учебных года с
2Актуальность. Проблема школьных 2007-2010 гг.
портфелей действительно является 8Класс. Класс. Группы здоровья. Группы
актуальной. Ведь в наше время одними из здоровья. Группы здоровья. Группы
самых распространенных заболеваний здоровья. Нарушения зрения. Нарушения
школьников является сколиоз - боковое зрения. Нарушения осанки. Нарушения
искривление позвоночника и плоскостопие. осанки. I. II. III. IV. 1 класс. 12. 21.
Раньше сколиоз был профессиональным 7. 0. 0. 1 (2,5%). 9 класс. 5. 20. 15. 1.
заболеванием таких профессий, как швея, 10 (25%). 11 (27%). Таблица №2
носильщик, скрипач, то есть он развивался Сравнительная характеристика состояния
у людей с длительными ассиметричными здоровья 9-ых классов на момент
нагрузками на мышцы спины. Сейчас же поступления в школу и на сегодняшний день.
картина изменилась. По последним данным 91. 2,6 кг. 11%. 9. 2,7 кг. 5%. Таблица
Министерства здравоохранения Российской №3 Масса школьных портфелей учащихся 1, 9
Федерации 30-40 % детей младшего школьного классов. Классы. Масса школьных портфелей
возраста имеют нарушение осанки и ( ср. результат). Процентное соотношение
плоскостопие. Данные нарушения массы портфеля и массы ребенка.
опорно-двигательного аппарата оказывают 10Вопрос. Кол-во учащихся ответивших
негативное влияние на деятельность всех «да». 10(47%). 1(5%). 10(47%). 5(24%).
систем органов человека, особенно опасны Таблица №4 Результаты социологического
они для неокрепшего детского организма. опроса среди учащихся 1-ого класса.
3Цель исследования. Изучить проблему Считаете ли вы тяжелыми свои портфели?
влияния тяжелых портфелей на самочувствие Чувствуете ли вы усталость после ношения
учащихся младших классов МОУ СОШ № 19. тяжелых сумок? Болят ли у вас мышцы шеи и
4Задачи. 1.Изучить основные причины спины? Помогают ли вам ваши родители нести
развития заболеваний опорно-двигательной портфели, провожая в школу?
системы. 2. Провести исследование по 11Выводы: 1. С каждым годом, при
измерению массы портфелей младших переходе из класса в класс, состояние
школьников. 3. Разработать рекомендации, здоровья учащихся ухудшается. 2. Вес
способствующие снижению нагрузки на портфелей школьников младших школьников не
опорно-двигательный аппарат. соответствует новым санитарным нормами и
5Материалы и методика. Исследования превышает их в 2,4 раза. 3. Школа не
проводились в МОУ СОШ №19 г. Кандалакши располагает достаточными средствами для
среди учащихся 1 класса в октябре 2010 решения данной проблемы, но может повысить
года. В ходе исследования был использован ответственность родителей в вопросе
метод измерения веса школьных портфелей. сохранения и укрепления здоровья детей.
Для этого применялись цифровые весы 12Рекомендации для школьников и
РН-10Ц13У Среди учащихся был проведен родителей: 1. Для обеспеченных родителей
социологический опрос, в ходе которого рекомендуем приобрести дополнительный
выяснялось их отношение к проблеме тяжелых комплект учебников, чтобы ребенок носил в
школьных сумок и предлагались пути решения школу лишь тетради. 2. Детям, имеющим
по их облегчению Для исследования отклонения в здоровье ОДА , выдавать 2
использовались данные медицинских карт комплекта учебников для работы дома и в
учащихся по физическому развитию (вес школе. 3. Родителям, по возможности,
учащихся, заболевания опорно-двигательного встречать и провожать детей в школу, но не
аппарата). носить за них весь портфель, а лишь
6Таблица №1 Распределение обучающихся облегчить его, взяв на себя часть ноши
по группам здоровья за 3 учебных года с ребенка. 4. Укреплять мышцы шеи и спины
2007 по 2010 гг. № П/п. № П/п. № П/п. ребенка через дополнительные занятия
По-ка-за-те-ли. По-ка-за-те-ли. физической культурой во внеурочное время,
По-ка-за-те-ли. 2007-2008. 2007-2008. как в спортивных секциях, так и дома.
2007-2008. 2007-2008. 2008-2009. 13Литература: 1. Зайцева В. Когда рост и
2008-2009. 2008-2009. 2008-2009. вес не соответствуют друг другу //Здоровье
2009-2010. 2009-2010. 2009-2010. детей № 21, 1-15 ноября 2008, с. 8-10 2.
2009-2010. 1-4 классы. 1-4 классы. 5-9 Мазуревич В. И. Истоки здоровья школьников
классы. 5-9 классы. 1-4 классы. 1-4 на Крайнем Севере. Мурманск, 1994 3.
классы. 5-9 классы. 5-9 классы. 1-4 Мансурова С. Е., Шклярова О. А. Здоровье
классы. 1-4 классы. 5-9 классы. 5-9 человека и окружающая среда.
классы. 1. 205. 193. 220. 249. 254. 240. Санкт-Питербург, 2006, с 28-36 4.
2. 67. 33%. 57. 30%. 59. 27%. 44. 18%. 46. Санитарные правила и нормативы СанПин
18%. 54. 23%. 3. 81. 40%. 84. 44%. 101. 2.4.7.1166-02, 2.4.7. Гигиена детей и
46%. 103. 41%. 97. 38%. 80. 33%. 4. 56. подростков//Гигиенические требования к
27%. 52. 27%. 59. 27%. 100. 40%. 110. 43%. учебным изданиям для общего и начального
103. 43%. 5. 1. 0,4%. -. -. 1. 0,5%. 2. профессионального образования.
0,8%. 1. 0,4%. 3. 1,2%. Чис-ло. %. Чис-ло.
Возможности интернета макарова 9 класс.ppt
http://900igr.net/kartinka/fizkultura/vozmozhnosti-interneta-makarova-9-klass-266955.html
cсылка на страницу

Возможности интернета макарова 9 класс

другие презентации на тему «Возможности интернета макарова 9 класс»

«Школа здоровья» - Программа развития ОУ. Зона активной подвижности. Изменения, планируемые в течение года. Создание новых медицинских кабинетов. Медицинские услуги. Тренажерный зал. Программа развития ОУ как инструмент управления качеством образования. Ожидаемые результаты. Зона психологической разгрузки. Изменение качества образования.

«Вес ранца» - Результаты исследования: «Что в наших рюкзаках?». Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить с гигиеническими нормами. Я здоровье сохраню, сам себе я помогу. Вес учебников и тетрадей. Дать рекомендации родителям, учителям, детям. Спать необходимо на жесткой постели с невысокой подушкой.

«Здоровье начальная школа» - Расширение сферы психического здоровья. Распределение детей школьного возраста по группам здоровья. Повышение приоритета здорового образа жизни. Формы и методы работы. Просвещение родителей в вопросах воспитания и оздоровления детей. Коллективные. Совершенствовать физкультурно-оздоровительные и медико-гигиенические технологии.

«Здоровье детей в школе» - Личностные особенности ребёнка. Научный центр здоровья детей рамн. Спешите делать добро. Макросоциальная Микросоциальная Личностная – психобиологические свойства. Определение понятия «здоровье». Число 15-летних школьников, которые употребляли гашиш в течение последних 30-ти дней (%). Нии гигиены и охраны здоровья детей и подростков.

«Здоровье ученика» - Анализ Опрос Наблюдения Сбор информации из книг, журналов, газет Эксперимент. Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели. Объект: Предмет: Участники: 1 этап. Выводы: Гипотеза. 2 этап. Методы исследования. Цель. Что исследуем? Взвешивание ранцев. Здоровье. Задачи. Сколько весит. Анализ литературы.

«Классы здоровья» - День здоровья. Конкурс проектов Конкурс рисунков Альбомов с пословицами, загадками. Игра «Мы за ЗОЖ. Рейд «министерства здравоохранения республики». Руки моем перед едой. Доброжелательно относимся друг к другу! школьный Центр здоровья. Мама всегда готовит….». Денис : «…закалятся ,чистить зубы, ходить в разные секции…».

Здоровье в школе

22 презентации о здоровье в школе
Урок

Физкультура

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье в школе > Возможности интернета макарова 9 класс